雅星镇中心学校教育督导评估自评报告

为了全面贯彻党的教育教学方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教育质量；我校始终坚持以德育为首，教学为中心，深入深化教育管理体制改革。在市教育局和镇政府的正确领导下，以规范学校管理，促进学校教育和谐发展为主题，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理、树形象，抓教学、保质量。”，进一步优化学校管理，提高教育教学管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合发展，努力办好人民满意的教育。现将我校教育教学督导评估工作自评如下：

一、基本情况

雅星镇中心学校创办于19xx年，位于儋州市西部38公里，是一所乡镇完全小学。学校现有教职工60人，20个教学班，在校生912人，其中女生486人。校园占地面积9504.5平方米，建筑面积2983平方米。学校设实验室，电脑室、教教师电子备课室、广播室，多媒体教室、阅览室、图书室各一间，有图书6000多册，。拥有多名市级优秀教师，25名小学高级教师，28名小学一级教师的政治素质高、业务能力强的教职工队伍。学校一直以教育教学为中心，以校园的

绿化、美化为主线，积极开展“规范化学校”的创建工作。二、 自评工作的主要情况

我校本年度教育教学督导评估的自评工作自20xx年11月初开始，至20xx年12月20日底结束。对照《儋州市中小学教育督导评估方案》，熟悉评估标准及各项内容，掌握了评估要求、原则、程序及操作技术，并成立了雅星镇中心学校教育督导评估领导小组，明确人员分工、时间安排和工作职责。

（一）主要成绩

1、继续健全各项规章制度，强化教师队伍建设，提高教师综合素质。教师是人类灵魂的工程师，除了具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的思想道德休养。为此，学校狠抓师德师风建设。

一、是认真组织教职工学习政治理论，加强思想作风建设，规范例会学习制度，积极响应上级号召，学习《中小学教师职业道德》、《教师法》、《教育法》等，提高教职工的政治理论素质。

二、是自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过召开家长会、教师座谈会、教师家访，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

三、是规范收费行为。我校严格执行国家的政策，全部免去学生的杂费、教材费和学费，坚决避免乱收费的发生。

四、是规范教育行为，坚持依法管理，依法育人。明确学校的办学宗旨，严格遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定。结合学校实际，继续健全各项规章制度，保证学校各项制度的顺利开展。严格遵守财经制度，增强理财公开透明。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务使用率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的产出，最大限度的满足管理需要。

2、明确德育目标。我校始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的与人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育内容。

一、是有计划的开展了爱国主义、社会主义、集体主义、道德养成和语言、行为规范教育、心里健康教育等。促使少年儿童在实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，充分利用思品课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。运用主题班会、黑板报等形式，组织学生自我教育，强化法制、安全观念。

二、是发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。宽敞、洁净的校园环境，醒目的校训，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽然潜移默化、润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新宣传橱窗，举行学生作品展览、演讲比赛等，为学生提供自我教育的必要条件。

3、强化教学管理，提高教学质量。素质教育提倡以人为本，以学生的发展为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生持续发展。因此，在实施素质教育方面，在教育教学常规管理方面，我校十分注重抓坚持、抓实效、抓创新。

一、是强化教学流程管理，严格规范教师常规工作。在教学环节上狠抓规范，落到实处。提倡教案创新，要求新任教师写详案，每位教师超前一周备课。坚持听课学习制度，每位教师听课12节以上。继续实施教师的考核制度，在工作中不断完善教师的考核评估细则，求的更加公正的考核评价教师。以制度规范了学校的常规工作管理。

二、是抓好学科教学管理，切实提高学生素质，促进学生全面发展。学科教学是实施素质教育的主要阵地。我校围绕《课程标准》的全面执行为重点，开足、开齐、开好规定

的课程及课时。对于每一门学科都推行全方位、全过程管理。规定了课堂上教师及学生的行为要求。

三、是认真做好“培优辅差”工作，培养特长学生，重视后进学生。在促进学生全面发展的同时，尊重他们的个性发展。学校舞蹈、音乐、书画、跳绳等兴趣小组，由专人负责培训，大大促进了学生素质的全面发展。

4、加大教研力度，提高课堂教学质量。健全学校教研制度，规范教研活动。建立领导听课和深入教研活动制度，领导经常深入教研活动，及时发现和解决问题。课后和任课教师充分交换意见和建议，作出合理的评价，以促进教学。安排教师有计划、有针对性的和周边学校交流教育教学体会，加强教师之间的工作热情。

5、加强培训，提高教师的业务水平。一是送教师参加教育管理部门组织的培训，共组织8人次到海口市、儋州市、三亚市等地参加学习培训，充分提高教师的教研教改能力，促进教育教学质量的提高。二是充分利用电教媒体，帮助教师学习新教法，获取新信息，了解新教改动态，从而不断优化课堂教学，提高教育教学质量。三是加强校本课程培训，利用教研活动时间互相交流，集体学习，要求教师抽出时间自学提高专业水平。

6、安全工作。安全工作一直是我校的首要工作。我校严格执行《雅星镇中心学校安全管理办法》，牢固树立“安全第一”意识，坚持“安全第一”的方针，有效落实安全目标管理责任制，充分利用集会、班会等时间，对学生进行消防、交通、用水用电、食品等方面的教育，提高安全意识，增强防范能力。学期初，学校与班主任、班主任与学生和家长层层签订《安全目标责任书》，做到有章可循。杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故的发生。定期检查校园安全隐患，消除隐患，保障师生安全。进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的收集。学校还专门有重大事故应急预案，针对地震、暴洪等地质、自然灾害讲解应急逃生等方法，使得安全工作百无一漏，责任到人。

（二） 达标情况

根据评估标准，我校自评结果为合格。

（三） 存在的问题及整改措施

1、综合起来我校还存在以下问题：

学校管理制度建设还需要进一步完善。校园环境和文化建设需要加大投入。音体美设备及资源还需要大力发展，现有资源使用还不够充分利用，包括人力资源、物力资源、时

间资源等。宣传力度还不够，社会办学氛围还不浓，教育教学质量的提高还须要继续努力。

2、今后努力的方向

加强教师的专业建设，使教师的业务水平进一步提高。继续加强学生行为规范和养成教育，使学生从小养成各种良好的行为习惯。继续搞好校园环境建设，绿化美化校园，添置活动设施。加强学校管理，发掘校本资源，发挥各种资源的使用价值。继续努力，制定有利于学校长久发展的切实可行的管理制度，不断提高教育教学质量，不断提高办学效益。

雅星镇中心学校 20xx年12月24日

第二篇：桑园中心初中督导评估自评报告

桑园中心初中2011督导评估自评报告

一、学校概况

莒县桑园乡中心初级中学始建于19xx年，学校占地50亩，建筑面积5328m2，于20xx年8月24日于原桑园三中正式合并，沿用桑园中心初中校名。现有20个教学班，在校生1253人，教职工93人。其中本科学历66人，大专学历27人，教师学历达标率100％，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。19xx年被日照市授予“市规范化学校”称号，率先跨入全市先进学校行列。多年来，学校始终坚持以党的教育方针、政策和“三个代表”重要思想为指针，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以创办让人民群众满意的教育为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施。不断增加教育投入，完善学校的基础建设，注重了各功能室的配套，科学、图书、计算机、多媒体等功能教室齐全。

二、近年来学校发展取得的成绩

近年来我们严格按照市规范化学校建设的标准，进行了相关设施的配备，学校购进服务器一台，学生机56台，为每位教师重新配备了笔记本电脑，按照高标准新建微机室和多媒体教室，并全部接入宽带网，真正实现资源的有效共享，开阔了教师、学生的视野。20xx年被县教育局评为“信息技术示范学校”。同时学校又投资30多万元配齐了理化生实验室器材，达到省二级标准。硬件的投入促进了学校的全面发展，05、06、07年中考连续三年进入全县前6名，08年在全县督导评估中位居全县第五名，同年被县政府评为“先进学校”。

三、学校管理

学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

1、管理机构。学校领导班子配备齐全，现有校长1名、副校长4名、工会主席1名，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，各成员都经过相应的岗位培训，并取得合格证书，均能胜任1~2门学科教学，承担一定的课题研究，是学校教育教学中的真正骨干。

2、严格、科学、规范的管理。管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。

3、教职工管理方面，学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《教职工绩效考核方案》等各项制度，狠抓了教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设，组织教职工认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教职工熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。

4、学校加强学生思想教育工作，有健全的常规管理制度，抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求，作为检查评比的尺度。

5、学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，“防近”工作常抓不懈，学生患近视率明显降低。对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，寻求科学的预防方法并层层落实责任，措施得力，效果明显，

6、抓好校园环境综合管理和治理。学校实行班、组承包管理，灌溉、修剪、

清扫及时，学校有专业管理人员，指导各班、组的管理工作，做到环境育人，达到了三季有花，四季常青，绿草如茵，佳木丰茂，文化氛围浓厚。教育宣传阵地和设施规范，内容丰富健康，更换及时，各专用教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像，起到了很好的宣传教育作用。

四、强化德育工作，不断提高育人成效。

德育是学校教育的灵魂，我校成立了德育教育工作领导小组，加强对德育工作的领导。教育中，注重加强阵地建设，以活动为载体，通过开展各种有益活动，对学生进行形式多样、富有成效的养成教育，培养学生的集体意识和爱国主义精神。学校德育室、团校、家长学校定期开放，使学生活动有场所，学习有榜样。学生的思想品德及格率都达到了98%以上。我校的家长学校也办的有声有色，多次召开家长会，研究新形势下学校教育和社会、家庭教育的沟通问题，使教育不脱节，对学生进行更好的监控。聘请了部分县人大代表、政协委员、省、市劳模及各行各业的代表人物为我校的行风监督员，对学校的工作进行检查监督，形成了学校、家庭、社会三结合的立体德育教育网络，20xx年5月份我校被评为“市优秀家长学校”。在校内我们还积极开展校园精神文明建设活动，设立流动循环红旗，对文明班级和文明个人进行表彰奖励。

学校扎实地做好学生良好行为习惯的养成教育。政教处充分利用学校广播站这一宣传阵地，弘扬正气，鞭挞歪风，营造了浓厚的校园文化氛围。政教处注重抓好学生干部的选拔培养和教育管理工作，通过指导，一批学生会干部逐渐成长起来，他们工作主动大胆、严肃认真，成为学生管理中不可或缺的小帮手，探索出了一条学生自我管理的成功之路。汶川大地震发生后，我校师生自发捐款8000多元，党员教师还交纳了特殊党费，为学生上了一堂生动的德育课。

五、大力实施素质教育，教育教学质量稳步提高。

我校一直严格执行国家课程标准，开足开全课时，教学常规制度健全，检查到位，分析恰当，发现问题及时整改。教师的备课、上课、作业批改、辅导、实验等都完全符合要求。多数教师都拿到了计算机等级证书，能够运用现代教学技术进行教学。教改教研意识浓厚，教师的多篇论文获国家、省、市奖励。教师基本功扎实，基本能用普通话进行教学。学校建立了一整套的教育教学评价制度，对教师的教学评价客观、公正、科学合理。

我校重视体育卫生工作，认真落实，《学校体育卫生工作条例》，保证学生每天最少有一个小时的体育锻炼时间。我校两操开展正常，把两操的检查细化到了班级量化管理中去。学校每年都最少召开一次大型运动会。专、兼职校医对学生的常见病、传染病等的预防检查都有周密的部署安排，杜绝了各种传染病、常见病在我校的蔓延发生。

狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。我校加强教学常规管理，完善教学规章制度，教学工作逐步走上规范化、制度化、科学化。教导处对教师的备课、上课、作业批改等情况采用随机抽查、集中检查、个别调研等形式加强督促，建立集体超周备课制度，既发挥了集体的智慧，又提高了教案的质量。鼓励教师大胆进行新课程改革，提高自身课堂授课水平；经常派教师外出学习，提高教师的业务水平；教导处分期分批举行了“骨干教师示范课”、“课改教师公开课”，收到了良好的效果，就在前几天，我校还有幸邀请到了日照市实验中学的名师来我校进行“送教下乡”活动，通过这次活动使我校任课教师的整体水平有了很大的提高，为今后更好的提高教学质量奠定了坚实的基础。

以教研促教学，加快教师专业成长。提高教育教学质量，教研是先导。我校坚持“教研出质量、教研出效益”的工作思路，以课题为抓手，以活动为载体，以管理为保障，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。

我校不惜财力，让教师走出去学习先进的教学理念、教学方法。去年暑假寒假，我校派出了多名教师参加了市县教研室组织的学科教师专业培训，使参训教师们开阔了眼界，增长了知识。我校定期邀请专家来我校作学术报告，提高教师理论素养。经常组织教师以教研组为单位观看新课程培训视频，并开展讨论，撰写心得体会，使教师在学习反思中提高。目前，教师的教研意识逐步形成，教研能力不断提高，教研工作出现了喜人的新局面。

六、学校今后发展构想

1、一个学校的发展，除了细致的软件建设外，硬件建设也是必不可少的关键因素，为此，在镇领导了大力支持下，我校多方筹措资金进行校园改造工程，其中争取到省拨款165万元，乡财政拨款145万元， 24个教学班的新教学楼已于今年9月1日正式投入投入使用。学校的硬件设施得到进一步提升，为我校更新的发展创造了必要的条件。

2、现代化的教育教学设施还有待于进一步充实和完善。教师的创新意识、学生的实践能力，还有待于进一步加强。学生的养成教育和常规教育尚有许多需要完善的地方。不断完善各项规章制度，加强学校的精神文明建设，坚持依法治教、依法治校，全面提高我校的教育教学质量。

3、在教学管理方面，争创日照市规范管理示范学校。

4、德育工作方面，争创日照市文明单位，日照市德育先进学校。

5、教科研管理方面，争取省级课题的立项及研究工作。

回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，朝着“规范加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目

标，努力把学校办成环境优美，设备齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

桑园中心初中

2011.10