最初在学习日语的时候日语导师发给我们一些关于学习日语的心得，其中有一篇是非常有用的，我也一直留存着，老师说这不是她的原创，也是她无意间发现的，不过真的很有用，在这里就与大家分享一下吧。

原文：

怎样才算是系统而完整的日语呢？作为一种语言，日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作，而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情，在自学中不必单独分出)，然后才是“写”。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的，学习英语的方法，只要是好的，大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的，那么在学日语的过程中当然可以采用，也应该采用。

笔者认为：我国的传统的以写和记为主的学习方法，对于自学来说，远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法”有效。英语是这样，对于日语也是这样。 但是，疯狂学习法不免枯燥，需要很强的学习意志，有没有较为轻松有趣的学习方法呢？回答是肯定的。如绕口令学习法，漫画学习法(报纸及杂志等)，影视学习法，卡拉OK学习法(歌曲学习法)，思维学习法等，以我个人的体验来讲，效果也都不错。

1.绕口令学习法

日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。

因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。

但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。

2.漫画学习法(报纸及杂志等)

一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道，不太实用，也不容易引起学习者的兴趣，在一定程度上限制了学习者的应用。因此，自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。 一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画，对于日语学习，将是极有裨益的。

笔者大学一二年级时日语并不太好，也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时，在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书，立刻

就被其有趣的内容吸引了，买下后看过三四遍，里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了，有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣，那两本漫画书我反反复覆看了半年多，日语水平也有了飞速提升。

日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语;而且内容一般很有趣，其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音)，水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据个人喜好，也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看，效果一般都比较好。

3.影视学习法

现在国内有很多日本的影视剧，一般都是日文发音中文字幕，而且很多都是日本影视的精品，有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去，容易入迷，根本没有学习的感觉，却能引起你学日语的兴趣，并达到学习日语的效果。

当然，日本的影视剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，你可以根据自己的水平及喜好自由选择。

看看日本的影视剧，一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而不为？

此外，还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟，一般都是日语

入门知识，从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用，效果较好。但市面上的盘片良莠不齐，选择时要慎重，最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为的教学用VCD，里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。

4.卡拉OK学习法(歌曲学习法)

一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试？

5.思维学习法

语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。

任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。

一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。

我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，你也就没有理由学不好了。

第二篇：日语学习心得

2月

使用书籍

《新标准日本语初级（上）》 人民教育出版社

对于自学者来说选教材是很关键的一步，幸运的我遇到了一本非常优秀的教材，新标准日本语（以下简称标日）。这套书以传统的语言教材课文－语法－单词为主要线路，语法解释简单明了，课后配有练习并且随书附CD，(插一句，听力非常非常重要，一开始就不要落下，每一课课文都要认真反复听，另外给一个NHK广播的网站

http://www3.nhk.or.jp/toppage/navi/news.html，可以自己跟读，发音绝对标准）非常适合自学。学50音是学日语的第一步，50音其实就是日语里的字母用来组成日语单词，相当于英语的ABC，不同的是日语50音发音都是固定的，怎么写就怎么读，不像英语还另有一套音标表示发音。对于没有宅属性的一般人来说（－ －b）50音的发音应该要特别注意，尤其是u这个音，千万不能按照拼音的发音来念，大家可以上网下一个50音的专门学习软件，一遍一遍仔细跟读，对照标日开始的日语发音口型找感觉，对日语发音极其生疏的同学还是建议找人好好练一练，这个东西一旦固定以后就很难改变了。50音分平假名和片假名，学课文之前平假名要背熟，片假名主要是用来表示外来语词汇，这部分词汇占日语单词非常少，初期就更少了，可以看个眼熟暂时不背，但是这不意味着片假名不重要，无论是考试还是日本生活中片假名都占着越来越重要的地位，在往后的学习中一定要有意识的巩固片假名的记忆。

50音之后就可以正式进入课文的学习了，标日初上一共24课，完全可以按照中学学外语传统的方法学，就是学单词语法，语法要好好理解，理解中记忆，然后反复听课文，读课文，仔细做课后练习，每天再固定温习以前学过的课文，这样基本就可以学得比较扎实了，学标日初级一天一课的话我大概要花5个小时，标日初级上我大概是1～2天学一课，不是很难。关于课文要不要背，我只能说背课文确实是百利而无一害，而且新标日的课文确实相当优秀，词汇句型都很精炼。但是背课文确实是非常艰难的一件事。。。我也曾经背过一段时间课文，大概不到10课后就不了了之了（。。。），毅力强决心大的童鞋可以试试这个方法，要是把四本标日都滚瓜烂熟背完过二级绝对一马平川。

在第一个月我并没有什么考试的计划，完全是靠兴趣的驱使下学习，标日的课文和讲解编写非常平易近人，初级内容又非常简单，这个月可以说学得很轻松，进度也不快，每天大概3个小时的日语时间，把基础打扎实，这一点对于语言初学者来说应该也是很重要的。学完标日初上相当于日语能力考试四级水平。

[使用书籍

《新标准日本语初级（下）》 人民教育出版社

经过一个月的学习，我对日语已经有了一个大概的了解，尤其是网上了解到的日语等级考试的情况，日语等级考试简称JLPT，是官方举办的日语水平考试，共分四个等级，其中一级代表最高水平二三四递

减，考试内容分为三大部分，文字，听解，读解文法，证书则是终身有效，不像托福雅思的保质期只有两年。再深一步了解，发现JLPT其中三四级都是没有什么价值的等级，难度很低作用有限（有人把JLPT等级比作赛跑，四级是50米，三级是100米，二级是1000米，一级是5000米，这样大家就有一个清晰的认识了吧）。而二级则含金量高得多，当然难度也不是一个水平。当时我就处于一个比较尴尬的时间，JLPT一直以来都是一年一次举行，而在20xx年也就是今年，官方鉴于报名的过于火爆，在7月新增一次考试，但是只设有一二级考试。我经过了解发现以往考生经验二级的正常时间在1年左右，我的情况在7月考三级是最适合的，但是偏偏7月新增的考试不包括三级，如果等到年底再考级，整个战线拖得太长很难能保证计划可以正常实施。不知道为什么，我对于语言感觉还蛮有有自信的，最后决定还是报名7月一下二级，当是一次赌博吧。报名网站http://www./（包括IBT,IELTS都可以通过这个网站报名），报名缴费为370元，需要通过网上银行缴费，网上银行申请非常简单，我用的工行的卡，直接带身份证去工行办理个人业务，跟营业员说办网银，他会给你办理，大概10几分钟就可以解决。这个网站在报名之后还要经常关注，因为之后的准考证号发放，领准考证时间还有考试具体各种通知都会在网站上公布。关于报名抢位的问题，我认为没有传闻的那么难，我觉得经常关注报名网站，等着开放报名的时候报基本都能报上，而且现在考试比以前一年一届又多增加了一次，点击这里/subject/baoming/关于报名

这个网站有非常详细的讲解。

报过名之后陡然感觉紧张了不少（我的370块钱。。。），只有不到4个月时间而现在我甚至连初级下都没有完成，几乎所有人对我的日语都是抱着嘲讽的态度包括网上和我的同学，而他们越是这样我越是想考过给他们看。

三月的主要学习目标是标日初下，标日初级下形式和初级上完全一样，每本书也是24课，可以和上一册一样的学习方法来学习，按我的进度基本上要一天一课才能赶在月内完成，标日初下册的难度有了明显提升，主要是动词各种繁杂的变化的展现和敬语的学习，关于动词变化一定要熟练掌握，形式稍微的变化可能引起词意的完全改变，尤其要注意，多多练习也并不是太难。而敬语确实是整个日语的一个巨大障碍，很多日本人也经常用错敬语，这种见人说人话，见鬼说鬼话的方式作为一个中国人的确相当难以接受，我的建议是实在搞不定敬语的就跳过这两章先往下学，不要在这里钻牛角尖纠结，学到以后对日语有一个全局的了解后再看敬语也许会有更好的效果，而且，能力考试专门考查敬语的题一般只有语法中的2，3道选择题，不会对成绩有很大影响。一天一课的话，每天大概要拿出5个小时左右的时间给日语，学完标日初级下相当于日语能力考试三级的水平。 使用书籍

[《新标准日本语中级（上）》 人民教育出版社

《日本语能力考试2级文字词汇精解》 华东理工出版社

下面这两个月应该是最累的时期了，标日应该进展到了第三本标日中级上了，中级和初级内容安排有了很大的变化，中级的一本书的课数虽然减少到了16课，但是每课的内容和初级比几乎翻了一倍。每一课比初级除了场景对话外多出了一篇课文，这样的话要在一个月内学完，我在进度上的安排是2天一课，第一天整个的学习本课的课文语法，由于每课知识量实在太大，第二天必须还要对课文语法不断的反复理解记忆和完成练习题

与标日中级开始的同时，我们现在还应该再加入的是单词的背诵，二级要求词汇是6000单词，和中国大学CET6的要求一样，对于初学者来说可能会被这个数字吓到，我开始就买的是一本二级6000单词手册来背，直接从a行往后开始背，背得可以说是天昏地暗，背到大概1\3实在是进行不下去了，而且效果很不好，单词极其杂乱背的有一种盲目性，这时候我又去书店选了一本华东理工的二级词汇精解，感觉很不错，这本书里面不是像单词手册一样撒大网罗列，而是精选出20年来考试频率很高的大概2000个单词。而且刨除了一样简单常见的单词，分成单元，每单元后面都有练习题巩固，最后还有专门的文字模拟题。日语的单词刚开始和英语单词比真的是感觉非常难记，词和词之间变化五花八门几乎没有规律，而且，背单词要同时记住它的假名和汉字写法，记一个日语单词就相当于记两个单词；不过坚持到后面你会发现日语词汇的特点：你会感觉要背的的单词越来越少，你背过的单词基本上都能够记得很牢，有这样一种说法，背4000单词以后日语就不再有生词，只要大家坚持下去就一定会有收获。

单词的背诵要从现在开始持续一直到考前，不断反复不断巩固，因为JLPT的第一部分是我们必须拿分的关键所在，后面会详细说明 使用书籍

《新标准日本语中级（下）》 人民教育出版社

《日本语能力考试2级文法精解～对策》 华东理工出版社 《日本语能力考试2级听解》 华东理工出版社;

《日本能力考试出题倾向与对策2级读解》 华东理工出版社

标日终于到最后一本了，再加最后一把劲这整套教材就彻底学完了！标日的对话剧情编的还是很不错的，学完中级下我对里面的故事还有点依依不舍的感觉。（李san...)，学完标日了，这时候你的理论水平应该是日语能力考试二级，但是光是靠教材参加考试肯定是远远不够的，在继续学习标日背诵单词的同时，下面针对考试的各种单项训练就要开始了。

我使用的参考书在上面都已经给出。首先需要指出的一点是，通过我个人的考试过后的感觉，读解参考书似乎是不太必要，读解应该是长一段时间培养出的一种能力，包括个人的知识层面和理解能力，而且JLPT的读解说实话题并不算难，难度在于考试的文章和时间的把握，这本书可以告诉你一些小技巧而这些技巧在你大量做题之后完全也可以掌握，这是我的一点感受，关于这本书的使用应该按自己的情况再做定夺。

其它的参考书则是在我的考试中发挥了很大的作用。文法那本，文法是JLPT里面又一块比较死的部分，日语二级的文法考察点是固定的，

大概不到200条的样子，只要把这200条完全掌握，文法的100分拿的也是很轻松的，我用的那本文法精解把将近200条语法分单元完全罗列了出來，每个都有详解例题例句，而且每单元后面也是有练习题可以用来巩固的。书的最后还有关于敬语的单独说明，敬语在这本书里我觉得写的相当明白了，对敬语一直没有掌握的童鞋一定好好看看这本书的敬语部分。

听解，其实和读解相似，也是靠平日里听标日听NHK的积累出來的结果（插，我认为看日剧和**对听力考试没有什么帮助，和英语一样，这些东西最大的用处是提高语感和增加学习兴趣，需要考级的同学可前往不能本末倒置），但是听解那本书的有必要的，原因就在于听解的技巧比之读解非常繁多，比如说话人的语气，对话里面的提示词等等。听解参考书一共200多道题，按照听力内容分为各个章节，每章前面还有重点背诵的听力词汇和技巧说明。题每道都要认真做，做完仔细看题后详解，弄懂每道题为什么选这个选项，再看着原文反复精听练习，这样可以达到一个很高的学习效率。说实话听力这部分我们只能尽到我们最大的努力，对没有语言大环境的我们来说确实很难，对于考试听解部分，我只追求不给我总成绩拉分就满足了。 按照自己的情况把四大分项的参考书按照一个月的时间分到每天学习的量，充实过好每一天。

6月.

使用书籍

《日本语能力测试2级综合训练》外文社

《日本语能力测试必备1991－2007》试题集2级 吉林大学出版社 临考前最后一个月了，而与其相反这个月我学得相当的轻松。在前面四个月打下了牢固的基础，尤其是上个月的专项训练后，6月的主要任务只有一个，就是反复练题。

我用的这两本书，第一本是模拟题共8套，第二本是完全真题17套，再加上标日中级下册的二级模拟题一共是26套题，把这些题全部做完，如果算出的分数很稳定（算法下面给出），下个月的考试就基本上没什么大问题了。关于练题一定提醒大家的是，考前做题一定要掐时间做，尤其是阅读语法，这两个在考试中是放在一整段时间里一起考的，看好时间，考试的很多情况都是不可预知的，没有平时的模拟考试当时会非常痛苦

一般来说作为中国考生在第一部分是有绝对优势的，我见过的几乎所有考生文字部分的分数都在70分以上，当然想通过等级考试这一部分我个人建议一般考生至少要拿下80分以上甚至更高，

原因就是JLPT的下一部分，逆天难度的听解部分。这一部分普遍的成绩都是在50分以下（囧。。），听解那诡异的语速，遍地陷阱的对话设计，要求长达40分钟的精力集中。。。里面如果没有很长时间的语言氛围感受，这一部分短时间的想拿更高的分数确实是不可能完成的任务，我一开始对听解的目标就是60分。事实证明这个分数我还是定高了

最后一部分读解和文法是放在一起的，这一部分的最大问题是时间，二级考试的读解一般由3大篇和4～5小篇文章组成，而文法题则是

固定的35道，建议大家从后面文法开始做，原因就是文法的题目比较死，对于我们中国学生来说还是比较好拿分的一部分，我们尽量在20分钟以内完成文法题，留下有50多分钟做阅读，这样时间分配基本上在考场上不会因为特殊情况导致满盘皆输。如果我们先做阅读，有时候会碰到内容非常隐晦非常恶心的大阅读（隐晦算是日本文章的特色了吧），满篇绕就是不知道在说什么，这样很有可能让我们在一篇上会耗掉十几二十分钟，导致最后相对好做的文法没时间做拿不着分，那就太亏了。

关于考试

考试当天7月5日，考试9点开始，大概8点半到考场就可以了。我考场是在北京师范大学，我到的时候8点20左右，外面人很多，大概8点半考场大门打开考生就可以陆续进场了。考场的条件不是太好，听力是大广播，7月的考试考场内也没有空调，100人左右的大考场，不过老师都还很负责，关于考试什么问题都可以向他们咨询，他们都会给你作出回答。试卷发下来我就震撼了，我的名字竟然已经印好在答题卡上（0_0），当时真是泪流满面，高考的时候也没有遇到过这种待遇啊。。。考试是分前面说到的三大部分分别开始的，每段中间会有休息的时间。首先文字部分，没有意外，20分钟拿下，剩下时间可以小憩一下－－不过千万别睡着了。第二部分听解，虽然我以为我已经做好了足够的心理准备，但是当时还是接近崩溃了，考场的广播喇叭果然和在家趴电脑面前听效果完全不一样。。。里面人

嘴里好象含着一块糖在说话，整个前面有图题部分我都将近处于梦游状态涂完的答题卡。到后面无图题感觉才稍适应一点，关于听解的答案大家一定要注意的是这一部分是不给涂答案时间的，也就是说一定要现写现涂，而且为了防止作弊存在，无图题部分四个选项都要涂上（具体看试卷的示例画的很清楚）接下来是考试的最重头，读解和文法，题发下来之后我按照前辈的意见，先从后面的文法开始做，据说这样时间分配会更好。这次的文法题很怪好多道题和我做的十几年的真题感觉很一样（当时隐隐约约还感觉有超纲的题目，因为语法我自认背的还算比较扎实的，事实上今年的文法题确实和往年比有一定的革新）极其纠结的做完后就知道不妙，记得当时看时间只有40分钟的样子，赶紧写阅读，我的运气还算不错，大概赶在最后两分钟把考试最后一个答案涂完了，手在最后10分钟几乎一直是颤抖的。。。' 结语

以上是我活到现在第一次自主学习的经历，也是第一次自己从心里想学点东西。

我的感悟，无论做任何事

第一要有目标，明确的目标

第二要有计划，详尽科学的计划

第三必须要坚持，长期的坚持

这三点是相辅相成互相影响的，比如，没有一个明确的目标就订不出一个可行科学的计划，没有一个可行科学的计划你就很难做到长期的

坚持，而这个坚持正是将你推向成功的关键。三点缺一不可，等同重要，但是要说难度最艰难的就是持之以恒的坚持，人若无恒，万事不成。

皆さん，顽张って！

二级考试分数算法

1.文字。词汇：第1~4题每题1分，5~7题每题2分；基本分约为90分

2.听解：每题1分;基本分约为30分

3.阅读。文法：阅读部分每题5分，语法部分每题2分。基本分约为180分

设你每部分的得分是N

文字词汇的分=N*100/90(基本分)

听解的分=N*100/30(基本分)

阅读文法的分=N*200/180(基本分)

加起来就是总分了.需要说明的是,由于每年的题数不一定相同,所以基本分的分值也稍有不同,上面给出的基本分是平均值,按这公式算出来的与你的实际得分误差在6分左右.