《伊索寓言》读书汇报

时间:2024.3.15

棋盘井中学循环导学案 七年级(上)语文

《伊索寓言》读书汇报

课型:阅览课 课时:四课时 执笔:张炜 备课时间:2010-10-20

审核:项瑞山 使用时间:

一、1.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》是________寓言的汇编,相传为_______所作。它是 最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。

2.《伊索寓言》相传为________所作,他与法国的 、德国的 、俄国的 并称世界四大寓言家。

3、《伊索寓言》中的角色大多是 的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教训。

4、《伊索寓言》,文字 ,故事 ,想象 ,饱含 ,融思想性和艺术性于一体。

5、《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事,举出三例:________,________,________。

二、读下面的伊索寓言故事,写出两点寓意。

寡妇与母鸡

有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。

寓意:___________________________ __________

寓意:___________________________ __________

公鸡和宝玉

一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉,便对宝玉说:“若不是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好。”

寓意:___________________________ __________ 寓意:___________________________ __________

两只口袋

普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。可人把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。

寓意:___________________________ __________

寓意:___________________________ __________

农夫与蛇

冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。”

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寓意:___________________________ __________ 寓意:___________________________ __________

苍蝇与蜜

房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:“我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命。”

寓意:___________________________ __________ 寓意:___________________________ __________

三、阅读综合训练

1.狐狸和葡萄的故事

狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法,弄不到嘴只好放弃,安慰自己说:“这葡萄也许还是酸的,不吃也罢!”他就是吃到了,还要说:“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸,这句话他对自己说,因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸,这句话他对旁人说,因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。

①“不易满足”的狐狸认为现实终“不够理想”,其实是他的什么心理在作怪?

②“很感满意”的内涵是什么?

③这两种吃到葡萄的狐狸相比较,哪一个更为险恶?指向怎样的社会心理,试做分析。

2.蚂蚁与屎壳郎

夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”

你认为蚂蚁与屎壳郎各是怎样的形象?试结合具体内容分析。你比较喜欢哪一个?为什么?

五、请你写一段推荐语,把《伊索寓言》这本书推荐给那些爱好寓言和喜欢幽默风趣的人们。 总编号1 2

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提示:推荐语一般包括:作品名、作者及国籍、作品主要内容、主要的艺术特色、(最精彩的情节小说要有)、推荐性的话。一般不要超过60个字。

四、读写结合训练(选其一做)写在读写笔记上。

1、本文独到、深刻,表达含蓄、风趣,充满了理趣,读后启示颇多。择取一两点谈谈认识、感想。三四百字左右。

2、选择你喜欢的一则《伊索寓言》,仿写一则寓言。

《繁星·春水》读书汇报

1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。

2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。

3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_______、__________等, 他们的代表作分别有《________》、《_________ 》等。

4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,__________”。

5.冰心早年艺术上,追求“___________”的境界,她的诗也具有这些特点。

6.“春江水暖鸭先知”是_______ 朝_________的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人 在廊下,书在膝上,_____________。”

7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________。”

8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_________!然而当初她的芽儿,___________,洒遍了牺牲的血雨。”

9.冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。

10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如_______、_________等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________。

1 1.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。

12.冰心是________派的代表诗人,这些诗特点是___________ 、__________、_________。

13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭。

14.作者以“冰心”为笔名,在《__________》一文中,作了说明:一来是_____________ ; 二来是________。

15.冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《____________》。

16.《繁星》是冰心的第 部诗集,诗集收入诗人____ 至____所写小诗______首,最初发于北京的《__________》。

17.冰心的主要作品有:诗集《__________》、《__________》,短篇小说集《__________》、 《________》,散文集《________》、《________》、《__________ 》等。

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18.《春水》收入诗人在________至________所写的小诗________首。

19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。

20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?

21.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步人文坛,便以宣扬“_______” 著称。

22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“_____”、“______”

23、《繁星》、《春水》的主要艺术特色是什么?

24、仿写

(1)墙角的花!

你孤芳自赏时

天地便小了。

(3)成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨

25、请你也像冰心一样把自己瞬间的灵感用三言两语记录下来, 写三首语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长,富含哲理的小诗。

26、请你写一段推荐语,把《繁星春水》这本书推荐给爱好文学的人们。

(2)言论的花儿 开的愈大 行为的果子 结得愈小 (4)昨日游湖 今夜听雨 这雨点已落到我心中的湖上 滴出无数的叠纹了!

总编号1 4


第二篇:伊索寓言读书教学


伊索寓言读书教学

伊索寓言读书教学

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