织物手绘色彩艺术实验报告
实验四、织物手绘色彩艺术实验
一、实验目的
学生通过纺织品色彩学课程的学习后，掌握了一定的纺织颜料的一些知识和服装的色彩学知识，本实验主要是通过色彩的实际应用：
1、了解纺织颜料的性能；
2.、 把自己学到的色彩学知识应用到实践中来；
3、学生在教师的指导写完成一件自己的作品。
二、实验原理
1、 纺织颜料专门应用于纤维布料丝网印刷。一般来讲要150度高温烘培5分钟左右，24小时以后才可以洗涤。用在手绘服饰上作画，有些不足：要使用专用调和剂调和颜料，使用高温定型机加热到一定温度才能达到预期的效果。
2、当今时代由于传媒的发展，人们追求的是个性化的风格，纺织品的图案设计的直接影响到企业的市场状况， 良好的织物风格是纺织产品开发追求的最终目标，服装的设计以及消费者对面料和服装的选购通常也是以纺织品的风格特征为基础的，纺织品风格的评价在纺织产品的研究和开发中具有重要的作用。
三、实验原料及设备
表1、实验原料：
表2实验设备
四、实验步骤
目前常用的有三种：丙烯颜料、纺织颜料和专用手绘颜料。丙烯颜料和纺织颜料，本实验采用纺织纤维颜料或专用手绘颜料..
1.调色。调色表如下：
粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色
藤 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
桔 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
土 黄 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
熟 褐 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红
朱 红 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
暗 红 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
紫 红 色 = 纯紫色 + 玫瑰红
褚 石 红 = 玫瑰红 + 柠檬黄 + 纯黑色
粉 蓝 色 = 纯白色 + 天蓝色
蓝 绿 色 = 草绿色 + 天蓝色
灰 蓝 色 = 天蓝色 + 纯黑色
浅 灰 蓝 = 天蓝色 + 纯黑色 + 纯紫色
粉 绿 色 = 纯白色 + 草绿色
黄 绿 色 = 柠檬黄 + 草绿色
墨 绿 色 = 草绿色 + 纯黑色
粉 紫 色 = 纯白色 + 纯紫色
咖 啡 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
2.复制打印稿
将彩色或黑白电脑打印稿复制或绘制到服装上
3.填色或绘画
4.高温定型
绘画后的服装自然干燥后进行高温定型
5.给作品拍照打印作品彩色图片
五、实验讨论
1、图案颜色不均匀的原因有哪些？
原因：颜料加水的多少，下笔的轻重，涂的薄厚，都会影响图案颜色不均匀，所以在涂色的时候不要加太多的水，以免模糊，不要涂的太厚，以免不均匀。
2、线条时粗时细的原因是什么？
原因：线条时粗时细，是勾线时力度没有掌握好，在勾线时力度要保持一致。线条时断时续，是颜料太干，请加适量水分调和使用。
3、为什么绘画图案干后手感硬？
原因：绘画图案干后手感硬，一是因为颜料太稠，要加清水调和。二是在同一个地方重复过量涂颜料，在同一个地方涂颜料时请不要超过三层。
4、为什么绘画图案的线条会渗水走位？
原因：绘画图案的线条渗水走位，是颜料加水太多的原因，或者是笔清洗后没有擦干水，或者是衣服已经弄湿。
5、画错线条或涂错颜色时应该怎么办？
建议：画错线条或涂错颜色时，不能急于用水擦拭，也不能马上拿去洗涤。颜料干后先用白色颜料覆盖过，白色颜料干后再补涂上正确的线条，也可以根据自己的创意弥补缺憾。
六、实验结果（附6寸照片电子版）
设计思想：设计灵感来源于想要表现出一个快乐温馨、快乐、清新的纯真，当我们一天天的长大，似乎都忘了怎么开心的笑，用卡通的形式来表达那种希望回归童真，可以插上梦想的翅膀，是以开心为主题来设计的
色彩学原理：首先是翅膀，蓝色总让人想到天空，背景白色的衬衫，蓝色的翅膀形成一个鲜明的对比，也可以看做彩云，上下分开的翅膀托起了快乐的梦，中间的两个小孩主要是突出开心的主题，无论谁看到那么灿烂纯真的笑容都会不禁扬起嘴角，所以小女孩的衣服跟头发采用的是暖色调，她采用红色色系的，及其相关暖色系，是开朗与热情的代表，而小男孩是冷静，理智的代表，他采用的主要是以蓝色，紫罗兰黑色等冷色调来设计。
第二篇：颜色实验报告
颜色的混合实验报告
教育科学学院 应用心理学 11034024 王静
一、引言
色调取决于波长，每种波长的光都产生一定的色调，但是每一种色调并不只是和一种特定的波长相联系的。例如，我们可以从波长为520毫微米的纯光中得到绿色，同样的，也可以从510和530毫微米的光线混合中得到绿色。事实上，人们在日常生活中所见到的色彩斑斓的世界，就是由许多波长不同的光线或者是能反射不同波长光线的颜料混合得到的。
早在17世纪，著名物理学家牛顿就曾对白光和色光做了较为详细的研究。以后许多学者又对光的本质等问题做了大量的进一步的研究，从而形成了完整的理论体系。但这些研究还只限于物理学的范畴，而对于颜色是如何影响人的心理的研究才刚刚开始。在日常生活和生产实践中，有大量因颜色而影响人们心理反应的事例需要我们去探究。因此，对于参与心理研究的人来说，有必要对颜色视觉的一些基础有所了解。
颜色的混合是颜色基本特性之一，主要涉及两大基本法则，即光谱中色光混合的加色法和附和混合色减色法。
格拉斯曼1854年提出的颜色混合的补色率、中间色率和代替率，是现代色度学的重要理论基础。
1.补色率
指每一种色光，都有一个相应的与它以一定的比例混合，产生白色或灰色的另一种颜色，这两种颜色称为互补色，互补色总是成对出现。
2.中间色律
指任何两种非补色混合，一定产生一种新的混合色或介乎两者之间的中间色。
3.代替律
即参加混合的任何一种颜色，都可以由其外貌相同的另一种颜色替代，而代替使用后的视觉效果不变。
本实验的目的是：学习用色轮和纸盘改变颜色的饱和度和明度的方法；验证颜色混合及其规律，并对简单的配色公式做初步的理解。
二、研究器材
变速色轮；色纸和黑白纸大小各两套
三、研究方法
1.混合两种互补色
（1）主试将红和蓝绿大色盘装在色轮上。开动色轮，并对被试说：“等这个色轮转动稳定后，大家将会看到一个灰色的大色环，也许一次不会成功，但我们可以不断调整两种混合颜色的比例。”根据被试的报告，调整色盘颜色的比例，如太红则减红，太绿则减绿，这时色彩不饱和至增减释放，得到灰色为止。
（2）将黑和白小色盘装在色轮上，开动色轮，并根据被试的报告，调整其度数，使内外两圈看来相等为止。
（3）度量并记下两彩色和黑白的度数。列出以下方程式：
A红+b蓝绿=e黑+f白
式中的a、b、e、f代表度数。由于色轮上所用色纸反光情况不同，混合出的色多不饱和，因此，如果混合色太亮，加一点黑，太暗加一点白，公式也需要做相应的修整。
（4）同样的方法混合黄和蓝，橙和蓝绿，紫和绿，匹配成相同的灰色，记下度数，写出方程式。
2 .混合两种颜色产生中间色
在色轮上混合红色与黄色，绿色与蓝色，红色与蓝色，记下所得到的中间色的色调及饱和度的差异。
3.混合两组颜色可相互代替
（1）以黄色、绿色或者紫色、绿色为大色盘。以橙色、黄绿色或者红色、蓝色。绿色组成小色盘，装在色轮上。
（2）开动色轮，两个色盘都出现中间色。
（3）分别调整大、小色盘比例，使其颜色相等。
（4）即可得出以下的配色方程式：
A黄+b绿=c橙+d黄绿+b绿
F紫+g绿=h红+i蓝+g绿
结果
写出出现各种情况的配色方程式。