实验1：软件功能描述与确认（验证性实验）

一、实验目的与要求

针对常用软件（如Word），描述软件功能，确认描述的正确性（至少10个功能）

要求：

1.两人或三人一组。

2.严格按照实验报告格式编写；

3.实验报告内容详实，公正，态度认真。

二、实验环境

1.个人计算机

2.常用工具软件：MS Office 2003

3.CASE软件：Visio2002

三、实验预习与准备

1.组成实验小组

2.复习课堂教学内容

3.选择实验对象，查阅有关资料

4.熟悉实验指导书内容

5.实验报告、实验记录用纸等

四、实验内容和步骤

每实验小组自己选择实验对象软件（如Office  Word,PowerPoint,Excel等），对其常用的软件功能进行描述。

任选一组或两组功能，总共不少10个子功能，边确认边用文字描述其功能。

例如：在Word字处理软件的功能分类中有：

1.         文本格式化——选择文本的显示方式。

2.         文本编辑和更正——更改已经输入的文本内容。

3.         文件操作——实现文本的保存、打印、输出及做其他操作。

4.         工具——添加列、表格、图片、对数据排序、检查拼写等等。

5.         宏——允许用户合并多个任务。

6.         视图功能——使用多种方式查看文档。

7.         通信——从外部资源中获得信息。

五、实验报告要求

实验对象及实验内容、结果等信息按照下列表格填写。

功能大分类：                     实验小组成员：                  班级：

实验操作与记录要求示例——Word2002软件的“保存文档”功能 

从菜单上操作，有[保存]、[另存为]。基本功能是：把当前文件保存到指定的文件夹内。

[保存]      

1） 新建文件，缺省情况下，提示用户保存到[我的文档]，在提示窗口下，用户可选择其他任意路径下的任何文件夹（可新建文件夹）；

2） 既有文件，缺省情况下，直接保存到该文件所在的文件夹内。

3） 保存操作完的表现：正常情况下无任何显示，如文件较大，则保存操作的进度由进度条表现。异常情况下，显示信息通知。

[另存为]

1） 系统显示提示窗口，用户可选择任意路径下的任何文件夹（可新建文件夹）；

2） 保存操作完的表现：正常情况下无任何显示，如文件较大，则保存操作的进度由进度条表现。异常情况下，显示信息通知。

六、实验注意事项

1.       必须保证有足够的实验工作量。

2.       试验中要开展组内的讨论。

3.       实验结果记录要严谨，有条理。

七、思考题

1.  你认为上述功能中,哪些功能属于否非功能需求?为什么?

2.  你认为利用上述格式描述软件需求有何好处，上表的格式还可以如何改进？

3.  总结一下你在做这个实验的过程和方法。

第二篇：实验一软件工程需求分析

教学辅导——需求分析