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2015梅州公务员考试申论热点：开门征信
1月5日，央行放下“一家独大”的身段，批准8家机构开展个人征信业务的相关准备工作。芝麻信用、腾讯征信、深圳前海征信、鹏元征信、中诚信征信、中智诚征信、拉卡拉信用、北京华道征信，将成为央行“开闸”后首批获准开展个人征信业务准备工作的8家机构。 “人而无信，不知其可也”。个人信用的重要不必赘言，但一个人的征信情况如何，不仅外人无从得知，就连自己多半也只有在去银行办理业务时，才会发现征信体系的真实存在。究其原因，传统的征信体系主要由央行搭建，因其数据来源单一，只有个人基本信息，以及信用卡、银行卡等使用记录，因此无法完整描述个人征信情况。 然而，维护信用制度是市场经济稳定快速发展的关键。央行“一家独大”的信用体系内，不仅个人征信记录残缺不全，其覆盖范围也十分有限——统计资料显示，央行搭建的个人征信体系内，有征信记录的仅有约3.2亿人，不到全国总人口的四分之一。以此为背景，央行此番开门征信无疑颇具积极的现实意义，这意味着人人都有望获得自己的信用报告。 现实生活中，一些人可能很少与银行打交道，但在风起云涌的网络时代，很多人或多或少会在互联网上留下印记。从网络行为轨迹中进行数据分析，同样可以打造出更加全面的个人征信报告。此番放开的个人征信业务机构中，芝麻信用隶属阿里，深圳前海征信隶属平安集团，两者与腾讯征信组成的“三驾马车”格外引人关注。支付宝实名用户已超过3亿，腾讯QQ月活跃用户超过8亿、微信用户接近5亿，互联网企业大数据的威力可见一斑，再加上平安集团等同样拥有庞大客户群的民营征信机构，随着包罗万象的个人征信系统不断健全，公众生活将得以更为方便快捷。
当然，如何更好地保护客户信息安全，是此番开门征信无法绕开的话题。早在20xx年，我国第一部《个人信息保护法》就已经启动立法程序，然而至今未见下文。此番开门征信之后，公民个人信息安全无疑将面对严峻考验——身处大数据时代，拥有数据就意味着拥有商机，如何避免企业在追求利益的同时损害公民个人信息安全，是开门征信的关键所在。 打破传统的央行集中收集个人信息模式之后，民营机构之间的数据流通和交换不可避免，流动起来的个人征信数据不仅更有价值，而且更有风险，仅靠企业的道德自律显然远远不够。公民个人信息作为一项公民基本权利，理应得到更为可靠的保障，以开门征信为背景，《个人信息保护法》亟待加快立法步伐。对于央行来说，开门征信显然只是第一步，后续的监督管理才是决定成败的关键所在。
第二篇：20xx梅州公务员考试申论热点预测：寒门如何出贵子
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2015梅州公务员考试申论热点预测：寒门如何出贵子
【热点背景】
20xx年7月30日，国新办举行新闻发布会介绍《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，改进城区人口500万以上的城市先行落户政策，建立完善积分落户制度，居住证持有人随迁子女逐步可在当地高考。这一举措是异地高考的一小步，更是推进我国教育公平的一大步。解决教育问题促进教育公平一直是中华民族振兴的基石和社会进步的动力，教育公平要求全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，办好学前教育，均衡发展九年义务教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
【理论分析】
不得不说，尽管异地高考具有一定的促进教育公平的作用，但是我国的教育在很多方面仍存在问题。首先，义务教育财政资源分配不均;其次，地区之间高等教育机会分布不均，城乡师资发展不均衡，不论是教学设备还是教师数量都有很大的差距，有些地区不管是教学手段还是知识结构与社会发展严重脱节;再次，公办学校对于不同学生实行不同待遇，本是公共资源，一些享受政策倾斜的重点学校却私收高额择校费、赞助费，还不用交税或上交。
导致教育不公平的原因有很多，首先是教育资源的配置不均，包括城乡分配不均、区域分配不均、高等教育与其他教育分配不均、职业教育与普通教育分配不均、相同区域不同学校分配不均等，而这一问题又与教育投入及户籍制度等问题相互关联;其次是制度不公平，户籍制度使很多人无法享受与他人同等的教育条件，例如外地户口的学生无法在本地读书，即便可以也要缴纳借读费。高考制度，一种畸形的制度，一考定终身的高考指挥棒严重影响了中国的基础教育，而考试内容的单一性又缺失了对学生综合素质的考察。对中国社会的影响全面而深远。
【真题示例】
近年来，“寒门再难出贵子”的趋势明显。调查发现，中国重点大学农村学生比例自90年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级学生中的农村生源仅占总人数的17%。请你谈谈对“寒门难出贵子”这一现象的看法。
【解析】
首先，看到这个题目考生必须先抓到现象背后反应的本质问题，它反应了我国教育领域存在的一个重要问题，教育资源分配不均的问题，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在教育起跑线上，也带来很大负面影响。
如果不及时加以规范和出台制度进行管理，教育不公平的问题久而久之将严重影响我国的发展。第一，它直接摧毁贫家子弟的上升渠道，一个社会的活力在于流动而不是凝滞，公平合理的教育制度，应该让一个人再贫穷
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也有机会成为社会精英，而不是代代贫穷;第二，它更加让农民认为读书无用，不如早辍学早踏入社会。这种对文化的不重视，在长远的未来后患无穷;第三，教育公平是社会公平的基础，寒门难出贵子，社会公平将被釜底抽薪。 要真正从源头上解决教育不公平的问题不是一朝一夕的结果，需要多管齐下，共同努力。教育专家认为，首先要多增加让农家子弟进入重点高校的机会，并建立长效机制，不能让贵子在毕业后又回寒门，建立能力本位的就业评价机制，尽量排除家庭背景在就业中的影响;其次，为了避免新的不公平，高校在招收贫困地区生源的时候，有必要从源头把控，防止投机分子改变学生户口获取利益，同时要多渠道筹集助学金、奖学金。不能忽视的是，“寒门再难出贵子”根源在于教育资源不均衡，教育机会不公平，只有不断加大向农村基础教育倾斜资源的力度，让农村子弟和城市子弟享受同样的教育资源，才能真正实现教育公平。