C语言程序设计基础课程设计报告

时间:2024.3.19

程序设计基础课程设计报告

20##年1月1日


一、设计题目及要求。

1、题目:学生信息管理系统

2、要求:

 1)建立学生信息的结构体

2)学生信息的初始化(可以从文件获取)

3)学生信息的添加、修改、查找

4)学生信息的输出

5)对学生信息按学号排序

6)计算一门课的平均分和总分

7)将学生信息保存为文件

二、设计算法设计分析。

1、        主要功能模块:添加模块、查找模块、修改模块、排序模块

添加模块:

(1)从键盘中输入添加学生的人数n.

(2)从键盘中输入学生的学号和各科成绩,分别存入一维数组sum和二维数组score中。

(3)计算各科的总分和平均分,分别存入一维数组sum和aver中。

(4)判断各个学生的三科成绩是否都大于90,如果是则输出“Y”,表示该生能获得奖学金,否则输出“N”表示该生不能获得奖学金。

                添加模块结果图

查找模块

(1)从键盘中输入要查找的学生的学号k..

(2)编写程序使num[i]与k一一对比,直到num[i]==k,输出该生的学号及相应成绩。

                 查找模块结果图

修改模块:

(1)从键盘中输入要修改的学生的学号x..

(2)编写程序使num[i]==x,输出该生的成绩,选择你要修改的科目并输入你修改后的新分数,重新计算该生的总分和平均分。

(3)重新判断该生的三门课成绩是否都大于90,如果是则输出“Y”,表示该生能获得奖学金,否则输出“N”表示该生不能获得奖学金。

          修改模块的结果图

三、程序编码实现。源代码与执行结果2部分

             

/*函数功能:添加一个或几个学生的成绩,查找某个学生的成绩,修改某个学生的成绩

  函数参数:长整型数组num,存储每个学生的学号

            整型数组score,存储每个学生的成绩

                     整型数组sum,存储每个学生的总分

                     实型数组aver,存储每个学生的平均分

                     字符型数组c,标志每个学生能否获得奖学金

                     整型数n,存储学生总数

函数返回值:无

*/

void Find(long num[],int score[][3],int sum[],float aver[],char c[],int n)

{

long x,t,k;

int i,j;

printf("请选择您要实现的功能:1-添加,2-查找,3-修改\n");

scanf("%ld",&t);

if(t==1)

{

printf("请输入你要添加的人数:");

scanf("%d",&A);

printf("Enter No and Score as: MT EN PH\n");

for(i=n;i<n+A;i++)

{

       scanf("%ld",&num[i]);

for(j=0;j<3;j++)

{

scanf("%d",&score[i][j]);

}

sum[i]=0;

for(j=0;j<3;j++)

{

sum[i]=sum[i]+score[i][j];

}

aver[i]=(float)sum[i]/3;

if((score[i][0]>=90)&&(score[i][1]>=90)&&(score[i][2]>=90))

{

c[i]='Y';

}

else

{

c[i]='N';

}

}

}

if(t==2)

{

       printf("请输入学号:");

scanf("%ld",&k);

for(i=0;i<n;i++)

{if(num[i]==k)

{

       printf("result:\n");

       printf("学号\t数学\t英语\t物理\t总分\t平均成绩\t>90\n");

       printf("%4ld\t",num[i]);

       for(j=0;j<3;j++)

{

       printf("%4d\t",score[i][j]);

}

       printf("%5d\t%6.1f\t\t%c\n",sum[i],aver[i],c[i]);

}

}

}

if(t==3)

{

printf("请输入学号:");

scanf("%ld",&x);

for(i=0;i<n;i++)

{

       if(x==num[i])

       {

              printf("请输入你要修改的选项所对应的数字:0-MT,1-EN,2-PH\n");

              scanf("%d",&j);

              printf("你将修改为:");

              scanf("%d",&score[i][j]);

              sum[i]=0;

              for(j=0;j<3;j++)

              {

              sum[i]=sum[i]+score[i][j];

              }

              aver[i]=(float)sum[i]/3;

              if((score[i][0]>=90)&&(score[i][1]>=90)&&(score[i][2]>=90))

              {

              c[i]='Y';

              }

              else

              {

              c[i]='N';

              }

}

}

}

}

/*函数功能:按学号对学生排序

  函数参数:长整型数组num,存储每个学生的学号

            整型数组score,存储每个学生的成绩

                     整型数组sum,存储每个学生的总分

                     实型数组aver,存储每个学生的平均分

                     字符型数组c,标志每个学生能否获得奖学金

                     整型数n,存储学生总数

函数返回值:无

*/

void order(long num[],int score[][3],int sum[],float aver[],char c[],int n)

{

int i,j,t,x;

long k;

float g;

char h;

 for(i=0;i<n+A-1;i++)

{

for(t=n+A-1;t>i;t--)

{

       if(num[t]<num[i])

       {k=num[i];num[i]=num[t];num[t]=k;

       x=sum[i];sum[i]=sum[t];sum[t]=x;

       g=aver[i];aver[i]=aver[t];aver[t]=g;

       h=c[i];c[i]=c[t];c[t]=h;

       for(j=0;j<3;j++)

       {

              x=score[i][j];

              score[i][j]=score[t][j];

              score[t][j]=x;

}

}

}

                  

执行结果(1):

(2)

四、程序调试过程中出现的问题:

开始运用添加功能时,虽然添加了,但在输出结果中不显示。

   解决办法:将最后的输出中的i<n改为i<n+A

五、总结

在课程设计的这段日子里,我真正体会到什么叫失败是成功之母,因为在编写程序时会出现这样或那样的错误,有的是语法错误,有的是逻辑错误,还有的是由于自己粗心漏掉或多加了一些符号等等,但只要你能静下心来慢慢寻找原因,慢慢修改,最后终能成功。但如果你在编程时格外细心,你将会减少许多麻烦,同时也会节省很多时间。


第二篇:C语言程序设计课程设计报告_模板


五邑大学课程设计报告

C语言程序设计课程设计报告模板

课程类别: 本科

课程名称: C语言程序设计课程设计 课程代号: 0800090

指导教师:

XXXX系统设计与实现

姓名:

学号:

院系:

专业:

课程设计报告提交时间:20xx年 11月 20

目 录

1

2 课程设计内容 ....................................................................................................... 1 课程设计要求 ....................................................................................................... 1

2.1 功能要求 ..................................................................................................... 1

2.2 技术要求 ..................................................................................................... 1

3 概要设计 .............................................................................................................. 1

3.1 功能模块图 .................................................................................................. 1

3.2 功能模块描述 .............................................................................................. 2

4 详细设计 .............................................................................................................. 2

4.1 功能流程图 .................................................................................................. 2

4.2 重点设计 ..................................................................................................... 2 5

6 测试与调试 ........................................................................................................... 2 心得体会 .............................................................................................................. 2

参考文献 ..................................................................................................................... 2

I

C语言程序设计课程设计报告 XXXX系统设计与实现

XXXX系统设计与实现

1 课程设计内容

设计并实现XXXX系统,具备以下功能模块:

(1) 功能模块1…

(2) 功能模块2…

(3) 功能模块3…

2 课程设计要求

2.1 功能要求

(1) 功能要求1…

(2) 功能要求2…

(3) 功能要求3…

2.2 技术要求

(1) 技术要求1….

(2) 技术要求2…

(3) 技术要求3…

3 概要设计

3.1 功能模块图

1

C语言程序设计课程设计报告 XXXX系统设计与实现

3.2 功能模块描述

4 详细设计

4.1 功能流程图

4.2 重点设计

5 测试与调试

6 心得体会

通过本次课程设计,本人…

参考文献

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6] 谭浩强. C程序设计(第4版). 清华大学出版社, 2010. 苏小红. C语言程序设计(第1版). 高等教育出版社, 2011. (美)H.M.Deitel & P.J.Deitel. C程序设计教程. 机械工业出版社, 2005. 龚沛增 杨志强. C/C++程序设计教程[M]. 北京:高等教育出版社, 2004. 高潮. C++程序设计. 冶金工业出版社, 2010. 谭浩强. C程序设计题解与上机指导(第三版). 清华大学出版社, 2005.

2

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