大学生日常生活消费情况调查报告

时间:2024.4.7

大学生日常生活消费情况调查报告

姓名(学号)郑育宏 201342801105

叶志辉 201342801123

王健   201342801104

学院 能源与化工系

班级 化学工程与工艺1班


大学生日常生活消费情况调查报告

一、调查背景

随着社会经济的快速发展,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻、社会经验少、群体特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。大学生的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展,进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,培养和提高大学生们的“财商”,在当前就成为当代大学生们共同关注的课题,也是教育部门以及全社会都必须重视的课题,这对形成大学生们正确的人生观、价值观起到积极重要的作用,更对整个社会消费产生不可忽视的影响力。

调查目的

通过调查大学生的日常消费情况,旨在发现当代大学生的消费问题,并提出合理化的建议,因此,其具有很好的社会与现实意义!同时,从小组角度出发了解身边同学们的消费习惯也有助于我们小组成员自身建立良好的消费观念,做一名有责任感的大学生。

调查方式

采用网上问卷和纸质问卷形式调查,以网上问卷为主,纸质问卷问答为辅,多数以手机上网来填答问卷。

调查对象

国内各省市在校大学生

调查时间

20##年8月28号到20##年8月31号

问卷情况

截止到20##年8月31日晚22:30,本小组共收回来##份有效答卷,其中男生##份,占总人数的##%;女生##份,占总人数的##%。

二、数据的统计与分析

从消费的方向看

调查主要消费此题为多选题,大学生消费除了伙食方面外,还有用于衣服、日常用品、娱乐消遣、学习方面等等。其中主要消费上,日常用品占61.4%,是最高的;其次学习方面占了52.63%;而购买衣物和娱乐消遣比例相差不多,衣物为39.18%,娱乐消遣为 43.27%。大学生处于一个半踏入社会的环境,与社会不断接触。

从上述数据可以看出,日常用品的支出为最大,大学生不断追求高的生活质量,买高端的生活用品,而不懂得节省理念。另一方面,娱乐消遣和购买衣服占得比例接近40%,侧面说明大学生容易消费到不合理的方面,虽然学习比例也有52.63%,但也说明大学生对学习的方面,积极性不够高。消费仍为享受型消费,而忽略自身精神层面的提高。

从个人的消费情况看

调查个人消费的情况为单选题,大学生的消费情况中,偏高情况占得比重最大为33.92%,刚刚好情况次之为29.24%,但是高的惨不忍睹情况占得比例第三为17.54%。

从上述数据可以看出,大学生的消费情况目前为高,说明大学生消费观念不平衡,消费支出以娱乐,购买衣服居多,大学生不能明白钱的来之不易,因此容易盲目消费,满足自己的虚荣心。

从生活费来源分析

调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。这种情况是当代中国大学生的普遍情况。其中一小部分学生也通过勤工俭学,兼职来承担

自己的部分日常消费,符合当代大学生消费观念,大学生容易消费过度,没有计划好自身的消费,会使自身的经济负担加重。大部分被调查者表示,我们的这次问卷调查引起了他们对自身消费状况的重视,他们将更加注重和强化自身良好的消费意识和消费行为,培养自身良好的消费习惯,这将对大学生树立科学、理性、合理、成熟的消费观念有重要意义。

从生活费分析

由表中数据400以下占19.3%,400-600之间占43.27%,600-800之间占22.81%,800之间占14.62%。这在一定程度上说明了目前大学生的消费情况较为合理,但高、低不同消费水平也有存在

三、大学生的消费观念

   生活质量占消费选择的主导地位

从问卷第8题可以看出:日常用品和伙食费的比重最大,生活质量占消费选择的主导地位。如今,食品安全问题和日常用品质量不佳的情况日益严重,大学生仍然以吃好,用好为主要消费选择观念。这观念是正确的,保证自身的健康,有身体才能持续学习下去。

计划消费为主要消费方式

     从问卷第10题的数据表明:节省和计划消费的比重最大,表明大部分大学生还是以计划消费和节俭为主,部分只会盲目消费。

  

四、大学生消费时存在的问题

不合理性仍然存在于大学生的消费上

从问卷第7题可以看出:伙食支出1/2的占31.58%,大学生以满足食欲,消费垃圾食品居多,为享受型消费,不合理的支出伙食。在书籍和学习上的投资不够多,不能实际地提高自身素质,导致日后竞争能力过弱。

部分大学生仍然盲目消费

从问卷第9题得出的数据看出:大学生的生活费多数花光,不留剩余的钱,养成了大学生不良习惯。导致部分大学生进入社会后,多数成为月光光一族,应急钱和存款没有。

五、大学生消费心理和行为偏激的原因分析

六、调查结论及建议

七、个人调查感想


第二篇:在校大学生日常生活消费调查报告


在校大学生日常生活消费调查报告

一、              调查背景

随着经济社会的快速发展,我们大学生作为社会特殊的消费、群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出的影响着我们的世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的消费观,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

二、调查目的

随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此关注大学生消费状况把握大学生生活消费的心理特征和行为导向成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划有利于大学生的健康成长。

三、调查对象

12级工商企业管理四班全体

四、调查形式

全班41名同学被分成五个小组,每组定期做一次小组的消费总结。将近期的消费情况做成表格的形式来展现出来。

五、调查内容

1、基本生活费

基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一新生及大二学生近两年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例进而了解12企管四班的全体学生的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。 

2、休闲娱乐费

休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例用以了解12企管四班全体学生可能存在的消费行为导向与消费观念。

 3、学习费

学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充同时丰富大学生的精神生活是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一新生及大二学生近两年的消费理念进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

4、交际费

人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出用于大学生活中的人际交往不可避免在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解12企管四班全体学生用于交际方面的费用预算及支出反映大学生的消费行为以及消费观念。 

5、购物费用

购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中但也属于额外支出。了解12企管四班学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

 6、交通费

交通费是指在校大学生的日常出行、购物等,乘坐交通工具的费用,也就是我们用于出行的消费,比如乘坐出租车,坐公交,乘地铁等来了解12企管四班的全体学生用于出行的费用。

7、通讯费

通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出用于同学、家人间的沟通交流同时方便学习与工作

8、其他费用

   所谓的其他支出就是抛出以上所有的消费支出的那一部分,这个方面设计很多的,其他费用的支出也可以说是可有可无的,那么通过这项调查就能了解12企管四班全体学生不必要的支出,能体现出我们现在大学生的消费观。

六、对大学生消费的建议.

当前的消费市场中,大学生作为特殊的消费群体正受到越来越大的关注,其消费观念的改变能够折射出一些当今社会问题。同时由于大学生年纪轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。而大学生消费观念的塑造和培养直接地影响其社会观的形成与发展。因此,关注大学生消费情况,把大学生生活消费的心理特征和行为方向,培养提高我们的“财商”,是我们大学生所需共同探讨的话题。
七、以下是我们小组三四月份的消费对比

34月份生活费支出汇总与比较

     由表可以看出男生的餐费比女生的餐费要高,女生的零食费要高于男生,女生的学习费要高于男生。小组中其他费用比率比重偏高,应减少不必要的开支。购买时,要重视商品的质量和价格,也就是商品的使用价值和自己的经济承受能力,要理性的消费。们发展与努力的方向应是建立大学生消费的良性循环。

八、结论

通过调查结果我们可以看出,大学生的消费结构和消费心理整体上是现实的、合理的,但是个体的差异很大,并且也有其消费的不理性的一面。大学生没有经济来源,经济独立性差,并且没有形成完整的、稳定的消费观念,自控能力不强,容易受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。就拿手机来说,目前,有手机的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭经济条件允许,但是家庭经济条件负担不起的情况下就属于超前消费,还有一部分是既无通信需要,家里又没有条件负担的就是一件奢侈品,就属于奢侈消费。

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