河南理工大学
认识实习报告
学院 电气工程与自动化学院
专业 班级 学号
学生姓名
指导老师 王大虎、董爱华、张新良、杜静静等
实习日期 20##年11月1日——20##年11月7日
一、实习时间
20##年11月1日——20##年11月7日
二、指导老师姓名
王大虎、董爱华、杜静静、张新良、曾志辉、李良、吕辉、杨艺、袁廷奇
三、实习单位
校内变电所和锅炉房
网通公司
开封仪表有限公司
焦作市污水处理厂
焦作广播电视塔
四、实习目的与内容
实习目的:
认识实习是电子信息科学与技术专业教学计划的重要组成部分，是进入高年级专业基础课程和专业课学习前的一个重要而集中的实践性教育环节。其目的是对现有（学校实验室的或相关企业单位的运行设备）的通信设施，传输设备等获得一个感性认识。
1．了解信息采集、处理、传输、存储、显示等信息处理全过程。为后续专业课的学习开阔视野打下一个良好的基础。
2．了解相关通信设备、转播设备的组成原理、工作原理及框图。
3．了解网络运行监控、电视信号检测转播等过程以及电信技术、广播电视技术的发展方向和发展趋势。
4．了解相关企业单位通信设备和工作原理、流程图等。以参观为主，在工程技术人员的指导下掌握一些实践知识。
实习内容：
1.认识实习动员大会
20##年11月1日 星期一
为了让学生对自己所学的专业有更深的了解与认识，学校组织我们去一些企业和工厂进行参观实习。20##年11月1日，在实习之前，王大虎老师给我们开了动员大会，会上王老师向我们讲解了认知实习在所学课程中的重要意义及认知实习的必要性。通过认知实习，我们可以对自己将来所涉及的领域有一定的感性认识，并对我们学过的知识在生产实际中的应用有所了解。
王老师给我们仔细的讲解了在认知实习过程中应该注意的地方，尤其是在企业中参观相关的生产设备，要听取相关负责人或者相关老师的讲解，认真观察、详细记录，不随意接触工厂设备。我们所要参观的工厂都是与我们的专业有一定联系的，王老师嘱咐我们一定要多看，多问，多留心，让自己有更多的收获，更充实自己的这次认知实习，让实习更有意义。
接着，董爱华教授为这次动员会作了补充，并为我们如何学好专业课提出了宝贵的建议。通过这次的实习我们可以提前了解我们专业在实际生产中的应用，认识一些仪器和设备，提高我们学习专业课的兴趣，为后续课程的学习打基础，为就业做准备。董教授要求我们在实习过程中做到“五勤”：眼勤、手勤、耳勤、嘴勤、腿勤，让我们多看、多记、多听、多问、不掉队，努力高效完成这次实习任务。最后，董教授强调，实习期间不准请假，所有同学必须按时参加。实习过程中要听从指挥，注意安全，维护大学生文明形象。
2.校内变电所、锅炉房参观
20##年11月2日 星期二
今天，在曾志辉、杜静静、王大虎等老师的带领下，我们参观了学校的变电所和锅炉房。
河南理工大学新校区变电所建于20##年，现有少油断路器和真空断路器、微机保护和接地选线装置，以及备用柜等设备可供学生实际操作。学生可以熟悉电力变压器、断路器、电压互感器和电流互感器的结构、工作原理、运行维护。我校的变电所和锅炉房虽然容量较小，但设备齐全，结合新建的模型室和设备陈列室，可以帮助学生了解各种电气设备的结构、工作原理及运行维护的基本知识，并通过学校的教学录像帮助学生了解电气设备的检修实验内容和方法。
变电所是电力系统中对点能的电压和电流进行变换、集中和分配的场所，变电所的作用可以简要的概括为以下五点：变换电压等级、汇集电流、分配电能、控制电能的流向调整电压。为保证学校电能的质量以及设备的安全，在变电所中还需进行电压调整、潮流（电力系统中各节点和支路中的电压、电流和功率的流向及分布）控制以及输配电线路和主要电工设备的保护。我校的变电所分为高压配电室和低压配电室组两部分，由主接线，主变压器，高、低压配电装置，继电保护和控制系统，所用电和直流系统，远动和通信系统，必要的无功功率补偿装置和主控制室等组成。其中，主接线、主变压器、高低压配电装置等属于一次系统；继电保护和控制系统、直流系统、远动和通信系统等属于二次系统。主接线是配电室的最重要组成部分，它决定着变电所的功能、运行质量、维护条件和供电可靠性。其一般分为单母线、双母线、一个半断路器接线和环形接线等几种基本形式。主变压器是变电所最重要的设备，它的性能与配置直接影响到配电室的先进性、经济性和可靠性。配电室的主变压器通常采用三相变压。
河南理工大学高低压一次系统图
其中，高压配电室引入两路10kv高压电源，通过三路继电器控制，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进行维修。输入电压通过变压器后，电压由10kv降为380v，进入低压配电室。变压器是变电所的核心设备，配电室内装有控制设备，控制着所内的一切仪器设备，还有先进的报警功能。
变电柜
接着，我们又参观了学校的锅炉房。通过实习，我们了解了热力系统的基本构成，蒸汽锅炉、热水锅炉的型号，锅炉本体的基本结构和各主要部件的作用及工作原理。
锅炉房设备简图
同时，工人师傅也向我们介绍了锅炉维护应注意的事项：
1、压力、温度、水位表是否处于正常工作状态。
2、燃料输送系统是否正常，燃料供应情况是否正常。
3、送风机、引风机运转是否正常，档板位置是否适宜。
4、给水系统中水箱情况是否正常，水泵运转状况和给水调节伐、逆水伐的工作状况是否正常。
5、排污伐和管道有无异常情况。
6、各类伐表工作是否正常。
7、本体受压件有无渗漏、变形等异常情况。
8、检查各转动机械的润滑油系统是否需补充润滑油。
3.网通公司参观
20##年11月3日 星期三
今天下午，在吕辉、李良、曾志辉等老师的带领下，我们参观了焦作网通公司。
焦作网通公司隶属中国网通CNC，焦作网通公司主要提供电话服务、计算机网络服务、Internet信息服务以及一些增值业务。其公司主要设备有电源设备、电话交换机设备、传输网设备、互联网设备以及网络环境设备。这些设备统一由网络运维部来进行远程监控、管理和维护。实习期间，对焦作网通公司各部分设备和系统进行了实地参观、了解和学习。
网络部负责对全网的所有设备进行实时远程监控、管理和维护，下设网管中心、设备维修中心、线路维护中心、以及用户数据控制中心。其核心——网管中心对全网进行统一协调管理，下分网络监控部、网络分析部、网络资源部和业务响应中心。起关键作用的网络监控部对全网进行全专业的网络监控。
电源设备为全网提供电力支持，其重要程度是可想而知的。在电源设备间，我们看到各种电源设备或正在有条不紊的工作着，或处在待命即发的备用状态。其中有供电柜、变换模块、蓄电池组以及UPS等。顾名思义，交换机主要起交换数据/线路作用。在交换机机房，我们看到有各种厂商的，各种用途的交换机。热心的工作人员，为我们详细地介绍了每种交换机的用途、性能、以及工作原理，还主要说明了一些接口和电路模块。
其主要设备一览表如下:
传输网为其他网络提供基础级服务，如DDN、互联网、GSM等。传输网主要由光纤通信构成，采用波分复用容量能达到1600G，据工作人员说，早期的还有微波通信构成，不过现在已逐渐被光纤所取代。工作人员告诉我们，光纤通信主要采用PDH、SDH和WDM三种方式，他们的传输速率依次递增。
我们一共参观了程控交换机房、长途本地网骨干机房和宽带互联网机房。每个机房内温度都很高，工作人员一般在隔壁的监控室工作。实习中了解到
1、机房内几乎所有的设备都需要保护，大多数采用的是接地保护模式。
2、电话之间传送信息采用数据电路的模式从交换机传送到中继架在传送到交换机最后到达用户。传送的线路图为
其中，连接用户交换机、集团电话(含具有交换功能的电话连接器)、无线寻呼台移动电话交换机等与市话交换机的电话线路称为中继线。
3、 网关局主要用来连接不同的网络如联通与移动之间的连接。
4、 传输机房所传运用到的两大技术为PDH（准同步数字系列）和SDH（同步数字系列）。PDH是最早运用的点到点式的数字通信，后来发展为SDH。由线式到环式使数据的传输基本上形成了一个自愈系统，使用户端网络的连接不会中断。
工作人员还为我们举了河南理工大学局域网的实例，理工端局主要负责理工及其周边地区用户电话和计算机网络的接入。机房里面起主要作用的设备是交换机，之外还有DLU（数字用户单元）、LTG（线路中继组）、CCNC（公共信号信令控制器）、以及电源设备、蓄电池组、配线架等。
4.开封仪表有限公司
20##年11月4日 星期四
早上七点钟，在董爱华、张新良、杜静静、袁廷奇等老师的带领下，我们坐校车前往了开封，参观了开封仪表有限公司。
开封仪表有限公司（原开封仪表厂）始建于1958年，占地面积约18万平方米，系中国最大的流量仪表生产与测试基地。国家水大流量计量站、机械工业第十三计量测试中心站、机械工业流量仪表产品质量检测中心均设于此。半个世纪以来，公司研制生产了4大系列90多个品种4000多个规格的工业自动化仪表，有4项产品通过国际标准验收，部优产品2个，省优产品5个，在给排水工程、污水治理、石油、化工、钢铁等行业领域得到了广泛的应用。目前公司的主导产品有：电磁、腰轮、转子、涡轮、体积管、节流装置等。
在公司房部长的带领下，我们依次参观了流量仪表的生产车间，对流量仪表的生产流程有了一定了解。另外，车间的师傅们也向我们简单介绍了一些仪表的工作原理，下面以电磁流量计为例证明一下我们此行的收获。
电磁流量计简单说是由流量传感器和变送器组成的。流量传感器是把流过管道内的导电液体的体积流量转换为线性电信号。其转换原理就是著名的法拉第电磁感应定律，即导体通过磁场，切割电磁线，产生电动势。流量传感器的磁场是通过励磁实现的，分直流励磁、交流励磁和低频方波励磁。现在大多流量传感器采用低频方波励磁。变送器是由励磁电路、信号滤波放大电路、A/D采样电路、微处理器电路、D/A电路、变送电路等组成。
在结构上，电磁流量计由电磁流量传感器和转换器两部分组成。传感器安装在工业过程管道上，它的作用是将流进管道内的液体体积流量值线性地变换成感生电势信号，并通过传输线将此信号送到转换器。转换器安装在离传感器不太远的地方，它将传感器送来的流量信号进行放大，并转换成与流量信号成正比的标准电信号输出，以进行显示、累积和调节控制。这些都跟我们所要学习的专业知识息息相关，让我们对专业课的学习有了感性的认识。
此外，我们还参观了设于该公司的国家水大流量计量站。该水大流量标准装置是全国最大的恒水头静态容积法流量标准装置，系原国家质量技术监督局授权的"国家水大流量计量站"，承担全国大口径水流量的量值传递，强制检定等任务。
现有标准装置：
5.污水处理厂、电视塔参观
20##年11月5日 星期五
上午，在董爱华、张新良、杜静静、杨艺等老师的带领下，我们参观了焦作市污水处理厂。
焦作市第二污水处理厂，位于高新区住郭庄，占地120.89亩，总体规模15万立方米，一期设计规模为日处理城市污水10万立方米，采用改良型氧化沟工艺，项目投资1.37亿人民币，建成后，出水水质达到国家一级B排放标准，逐步达到国家一级A排放标准。其配套管网主要包括龙源路污水主干管（山阳路—第二污水处理厂）、出水管（第二污水处理厂—新河）、连接管（文昌路—第二污水处理厂）等内容，全长6232米。
污水处理流程图
在参观实习过程中，我们了解了污水处理过程，即采用氧化沟工艺，将污水处理分为预处理——生化处理——污泥处理三个步骤。首先去除污水中的较大固体悬浮物，再去除砂粒和油脂，进行再根据微生物好氧和厌氧进行生化处理，然后泥水分离，达标排放出新河。
预处理工段包括调节池、格栅间、平流沉砂池、配水井、初沉池五个构筑物，它是为保证A/O生化池有效地去除污水中的有机物和磷而设置的。格栅间用于去除污水中的粗大漂浮或悬浮杂物，以保护后续处理设施不被磨损或堵塞。所以说在预处理过程中，格栅间是尤其重要的构筑物，其主要的设备是格栅机及砂水分离器。
最后，工作人员向我们介绍了氧化沟工艺的优点。氧化沟具有处理流程简单，操作管理方便，出水水质好，工艺可靠性高，基建投资省，运营费用低等特点。
下午，在李良、吕辉、曾志辉等老师的带领下，我们参观了焦作广播电视塔。
焦作广播电视塔位于焦作市新城区龙源湖乐园内。塔高238米，总建筑面积12000平米，占地面积4.8公顷。由塔下裙房、塔身、上塔楼和天线段四部分组成。目前发射4套电视节目，分别为焦作一套，发射功率10KW（分米波28频道）；焦作二套，发射功率10KW（分米波46频道）；中央一套，发射功率1KW（分米波1频道）；省移动电视（试播）。2套调频广播节目，分别为焦作交通旅游广播（FM99.5兆赫）；焦作人民广播电台（FM89.4兆赫）。发射功率均为5KW，电视广播信号覆盖半径均超过80KM。
本次实习参观了塔内的控制中心，信号接收中心和监控中心。在信号接收中心，相关人员给我们讲解了卫星信号的接收与放大，卫星电视是利用位于赤道上空36000 km的同步卫星作为电视广播站，对地面居高临下，不受地理条件限制， 其传送的图像质量高，没有重影。卫星电视的传送有卫星通信和卫星广播两种工作方式。段分配和频道划分。卫星广播电视系统都使用微波频段，主要是基于以下几点考虑：
微波频段频率高,波长短,可使星上和地面的天线尺寸大大减小,增益提高,方向性增强,从而减小卫星的体积和重量,降低对发射功率的要求,且可防止对邻近区域的干扰；微波频段不易受大气扰动噪声的影响；微波能穿过电离层；无线电业务已占用较低频率,而微波频段相对比较“空闲”。电视广播卫星所发射的信号是全电视信号对主载波进行调制后的信号。这儿介绍C波段的卫星电视接收，故以下讲的主载波频率均是指3.7－4.2GHz。在我国，图像视频信号采用与地面电视广播相同的PAL/D制，视频带宽为6MHZ，而伴音采用模拟的FM－FM信号，伴音颤载波选为6.6MHz，它对主载波调频，而声音信号又对伴音副载波调制。世界各国是各自按自己的电视制式进行电视广播的，因而各国出产的卫星电视接收机也有不同的性能指标，以便与本国的电视制式相匹配，主要的不同指标是视频带宽，对应于不同扫描行数的去加重特性以及伴音副载波频率及伴音去加重特性。
五、实习收获与体会
我们为期一周的认识实习就这样结束了，时间的确很短，可是它带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣，同时也拓展了我们的知识面，接触了好多有用的新名词、新术语，也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。
以前我们学的东西仅限于课本，对实实在在的应用还比较模糊，这样的认知实习，有利于同学们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习，我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的，在学校里，没有实实在在的实践，我们总以为学的东西没太多用，当我们在认知过程中了解到我们学的东西是如此重要时，我们学习的积极性有了，目的性提高了！工厂到底应该是怎么样的？到底什么样的工厂适合我们以后就业？我们不知道，或者我我们不是很明确，通过认知实习，此疑惑就迎刃而解了。
我们在实习参观过程中，还有很多的东西不懂，但这些高科技的新产品确实勾起了我们的好奇心，我们急于想去了解它们，我们想知道它们的原理，它们的各种用途。通过这次的参观，我们知道了它们的用途，它们在生产过程中扮演着如此重要的角色。此次认知实习，为我们专业知识的学习提供了动力，因为我们知道，我们学的东西是有用的，是从事此行业必备的。
作为在校学生，我们中有很多人很迷茫，我们出去了干什么？我能干什么？如此迷茫充斥着我们的大学生，此次认知实习，我们彻底醒悟了，我们的专业在生活中无处不在。
基于上述，在此次实习过程中我总结了以下几点：
1.扩展了我的知识面，对以学习的书本理论知识给予了一个很好的补充；
2.真正脚踏实地进入到工厂生产重点地带去了解生产过程，认识工厂，了解设备；
3.对专业知识的学习打下有力的基础，为日后的专业课学习埋下了伏笔；
4.深入全面了解本专业职业定位，为将来工作有了一定的导向作用；
5.对生产设备有了由感性渐渐到理性的认知，有种实实在在的印象；
6.对工厂或企业的各个车间间的联系，资源配置，生产流水线，在企业发展中的作用有更为全面的理解；
7.激励自我更加努力去学习，为将来竞争更好的工作岗位作好准备工作。
最后，我想对我们的指导老师们表示感谢，感谢他们不辞辛劳带我们去各企业工厂参观，并在实习过程中给予我们知道与关怀。在此，谨表示对他们衷心的谢意！
