《窗边的小豆豆》读书笔记

闲暇之余我阅读了《窗边的小豆豆》，这是日本著名作家黑柳彻子的代表作。这本书主要讲述作者在小学阶段的一段真实故事。主人公因为淘气被原学校退学后，于是他来到了巴学园。不过在校长的引导和爱护下，平常人眼里“怪怪”的小豆豆却浅浅地成为了一个大家接受的好孩子，这重要变得转变奠定了她一生发展的基础。

读罢此书，我陷入了沉思，而对我教育观念上最大影响是教师的眼中是不应该有差生的，我们要相信每一个孩子都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子另外一种聪明的表现，是他们的天性。正是因为他们思想的单纯，加上对世界充满了好奇，才会使他们做出了我们所认为的“不服管教、调皮、捣蛋”的行为。我们教育工作者应该理解、帮助和孩子，并尊重孩子们的天性，而对于孩子们的不同个性，我们应该采取适合的方法教育他们。

书中的校长其教学的成功之处在于创办了“巴学园”，他尊重每一个孩子，他给每一个孩子表现自己的机会，用鼓励使孩子实现自己的价值。对于高桥君这样一位患有侏儒症的孩子，小林先生给予他的是无限的尊重与刻意的关照。例如：在运动会上，学校设计的所有比赛项目，都能让这个孩子拿到冠军，这便让他充分感觉到了自己和其他的孩子的公平性，于是消除了他因为身体上缺陷而怀有的自卑心里。 在巴学园，孩子们可以选择“从自己喜欢的科目开始”这种学习方式，所以喜欢物理化研究的阿泰，便可以长时间待在他喜欢的烧瓶、酒精灯和试管旁，而他长大后便成为了日本最具代表性的物理学

家。此外，为了增强和提高孩子们的口头表达能力，于是小林校长便每天安排一位学生在中午开饭前站到圆圈中间说几句话，以此培养孩子们敢在别人面前自由、清楚、毫不羞涩地表达自己的想法。在小林校长的鼓励下，那些无话可话的孩子，不仅敢表达自己的想法，并且一次比一次声音大。

正是小林校长对孩子们的宽容，耐心，鼓励，爱，使得每一个在“巴学园“里学习生活的孩子都能快乐、健康的成长，更重要孩子们在成年后还有所建树。

我认为教育是慢的需要时间的艺术，这不仅需要教育工作者要有一颗慢的心态，更重要是还要有慢的能力，另外教育离不开思考。读完此书，我最深的感受是在我们的教育队伍中，我们迫切需要更多像小林校长这样的教育工作者，以这样的教育思想来办学，从而淡化当今社会那种急功近利，只求立竿见影效果的办学思想。同时，我们也希望我们教师从书中能够得到某些启发，反思我们的教育行为，多一些鼓励，多一些信心，多一些耐心给我们的孩子们，让天真烂漫的孩子们能在和谐的和自由宽松的氛围中快乐健康地成长和翱翔。

第二篇：李卓 《窗边的小豆豆》读书笔记

《窗边的小豆豆》读书笔记

一个偶然的机会，我在书店中看见《窗边的小豆豆》这部书，便买来阅读，谁知，一读便爱上了它。

这部书的作者是日本的黑柳彻子，讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱心引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这部书没有用什么优美动听的语言来写，却引来了千千万万个读者。、

在这部书里我最喜欢的一个人物就是巴学院的校长小林宗作先生。老实说，我为小豆豆感到很高兴，因为她有一个能听她连续讲四个小时话的老师。在我看来，小林宗作老师是一个和蔼可亲的老师，他十分尊重儿童，从不约束小孩，用一种开放的形式来让儿童快乐成长。他从来不歧视身体有缺陷的儿童，并且在集体游泳时，不让同学们穿泳衣，为的就是让那些身体有缺陷的学生不再有自卑的心理，放松心情地游泳，同时让那些身体健康的学生懂得不歧视别人身体有缺陷，尊重别人。小林宗作先生不仅仅只做了这些事，还有一次他在举办运动会时，专门就举行一些能让高桥君这个身体有缺陷的人顺利完成的项目，让高桥君不会因为自己身体有缺陷而失去了信心，并能信心十足地赢得了冠军。正因为小林宗作老师这样的辛苦的引导下，巴学园的孩子们度过了快乐的小学生活。

我不仅喜欢小林宗作老师，还喜欢小豆豆的妈妈。小豆豆的妈妈并没有什么奇特的地方，但却有着一颗善解人意的心。当自己的女儿被学校退学后，她并不像其他的家长一样痛骂孩子，而是帮助她换了学校，换了环境，她这么做就是为了不让小豆豆的心灵受到伤害。在小豆豆妈妈的眼里，小豆豆是一位非常棒的孩子，她每天都会对小豆豆说：“孩子，你是最棒的！”我多么羡慕小豆豆有这样的妈妈呀。然而，在现实生活中，我的妈妈爱我的方式让我受不了。记得有一天，我感冒发烧已经38度半了，妈妈送我到医院打吊针，稍稍好了一些，妈妈就要我读课文，背英语单词，当时我实在乏力不想背，但妈妈唠叨个没完没了，全然不顾我的感受，非要我做好不可。如果我的妈妈像小豆豆的妈妈，她一定会让我好好地休息休息！

在这本书中，巴学院的课程也让我十分好奇。他们的课程都是由老师一早就写出来的，你想先上哪节课就先上哪节课，有疑问的，可以问老师。我想，这样

上课多轻松呀！不仅可以不受到老师上课的压力，还可以积极发挥自己的长处。不像我们现在的学校，都是按照课程表来上课，当别人有自己的长处时，老师从不怎么支持他继续努力发挥自己的特长，而是一味地让他学四门基本科目，大量的作业练习，更本没时间去钻研他喜欢的东西，从而扼杀了一个天才，甚至会让他放弃自己所爱的事业。

我爱这部书，我多么希望我们中国的教育不要一味追求分数，不要凡事用分数来衡量一个人。考试成绩好，老师、家长、同学、亲戚、邻居，给你笑脸看，亲你爱你；考试成绩差，你就成了躲在角落里的人，抬不起头，挺不起胸。

我喜欢《窗边的小豆豆》，它让我享受了童年的快乐！它让我懂得无论遇到什么困难都要坚强，有信心，爱拼才会赢！它让我理解了生命的意义在于给予快乐！等我长大了，我要做一个像小林宗作那样的人，把爱的种子洒向人间的每个角落！

钱清镇九岩学校五（1）班 李卓

指导老师 方月娥