五年级下册基础知识

姓名： 班级：

一、综合性学习：第六单元

1、 我参加了《走进信息世界》语文实践活动，我知道在古代，人们用各种方法传递信息：烽火、跑步报信、漂流瓶 等通过查找资料还知道古代传递信息方法有：飞鸽传书 、快马送信、 锣鼓传令 、放火信号弹 等方式传递信息。 2、 通过学习我知道从古至今信息传递形式的主要发展经历：①、古代，驿差长途跋涉。②、近代，依靠交通工具的邮政系统。③、现代：电报、电话。④、当代：广播、电视和计算机网络。我能用日新月异 今非昔比 与时俱进这些词语，（至少两个）来形容信息传递方式的发展。

4、信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播??

5、日常生活中常见事物的发明者分别是 莫尔斯 发明电报， 贝尔 发明电话， 史特波菲德 发明无线电广播。

6、李姓人才辈出，有春秋末期思想家 李耳 ，战国时期水利专家 李冰 ，唐太宗 李世民 ，大诗人 李白 、北宋女词人 李清照 、明朝药物学家 李时珍 ，明末农民军领袖 李自成 ，中国共 产 党创始人之一 李大钊 ??

7、《关于李姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较正规的研究报告。报告分成问题的提出、 调查方法 、 调查情况和资料整理 、 结论 等几部分，对李姓的历史和现状提出了自己的看法。

8、研究报告的写法：①、问题的提出 ②、调查方法 ③、调查情况和资料整理 ④、结论

9、写调查报告时，必须先确定然后制定书籍报刊 上网浏览，调查访问等途径获取资料，最后对搜集到的资料我们还要进行适当的 归类 、整理 ，逐渐形成自己的 观点 。

10、我在这次综合性学习中的收获是：会了搜集资料的方法，并学会了写简单的研究报告。

二、 第三单元“语言艺术”

在本组“语言艺术”中，我们开展了搜集歇后语和谚语、搜集提示语和广告语、演相声、写广告词等学习活动，我最大的收获是通过多种形式的语文活动，让我积累了精妙的语言，同时让我懂得了平时说话不仅要说明白，还要简练、得体。

三、在本学期课文中我结识了不少人物，其中我最喜欢诸葛亮，因为他神机妙算、才智过人、有胆有谋。

四、中国名著：

1、《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

2、《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3、我还知道《史记》中记载“大禹治水”、 “破釜沉舟”、“四面楚歌”、“卧薪尝胆”等故事。

4、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》中第46回，有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者是元末明初的罗贯中。

5、《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计” 等。 （“三英战吕布”、“过五关，斩六将”“水淹七军”）

6、《景阳冈》是根据我国著名古代长篇小说《水浒传》第二十三回选编的，作者是元末明初的施耐庵。还有一种说法，作者是施耐庵和罗贯中。

7、《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺、行者武松。我知道《水浒传》中故事有：“真假李逵”、“拳打镇关西”、“醉打蒋门神”

9、《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古代神话小说《西游记》第一回。作者是明代的吴承恩。书中孙悟空的法号叫悟空，猪八戒的法号叫悟能，沙和尚的法号叫悟净。

10、剧本主要通过 人物的对话 或 唱词 来推进情节，刻画人物。

11、相声是一种 雅俗共赏的语言表演艺术 ，深受人们的喜爱。

五、推荐一本喜欢的书：

我喜欢的书是《西游记》。因为这本书写了唐僧和三位徒弟去西天取经的事，里面的每个故事都十分精彩，给读者留下深刻的印象。

六、历史人物及其相应成语：

完壁归赵——（蔺相如） 草船借箭——（诸葛亮） 负荆请罪——（廉颇）

七、信封的写法：信封的 左上方 写 收信人所在地的邮政编码 上方

写 收信人的地址，中间写 收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的 右下方 写 寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码 。

八、根据提示完成填空：

1、当你看到同学浪费粮食，你会说：

2、做任何事情都是从小开始，不断积累，《荀子》中有一句话告诉我们：跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

3一寸光阴不可轻。”

4、《牧童》一诗中表现牧童自由自在，无牵无挂的生活状态的诗句：黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

5、你的好朋友每天都不愿意完成老师布置的作业，只顾着上网玩游戏，时间都浪费在电脑旁了，请你用一句名言来劝他：莫等闲，白了少年头，空悲切！

6、这段时间的天气，一会儿下雨，一会儿天晴，真是

7、班会上，大家都是各抒己见，议论纷纷，只有他是发。

8、你的同桌是个很内向胆怯的孩子，每次老师提他的问题，都是一声也不吭，

他真是徐庶进曹营—— 一言不发。

9、今天的社会课老师把发言权交给了大家，他自己是徐庶进曹营—— 一言不

发。

10、这件事情，尽管他想尽办法还是解决不了，真是”用。

11、李老师布置任务时总是很直接，就像

12、李爷爷和张爷爷多年来一直保持亲密的关系，因为他们是三结义——生死之交 ”

13、人生的道路是那么的漫长，只有努力奋斗，才不枉此生，正如《离骚》中说的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”

14、一些成功的企业家，注重培养孩子自立、自强的品质，他们喜欢用《周易》中的一句话来严格要求孩子： 天行健，君子以自强不息。

15、季羡林老先生告诉我们：是一种美好的境界。

第二篇：11年综合性学习

2011中考语文试题分类汇编：综合性学习

（2011·安顺市）

三、综合性学习能力考查（10 分）

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

30 、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4 分）

【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一： 目的：

项目二： 目的：

31 、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3 分）

答：

32 、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”( 3 分）

【答案】

三、综合性学习能力考查

30、答案示例

项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。 目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。

项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。 目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。

31、示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。

32、示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）

（2011·北京海淀区）

三、综合性学习（共11分）

9．为了让同学们了解国家开展的 “高雅艺术进校园”活动，某校学生会开展了相关的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。

（1）请根据下面材料提供的信息，说说“高雅艺术”具备哪些特点，国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。（5分）

【材料一】

艺术的发展应该是金字塔型，最底层最广泛的是通俗艺术，而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时，尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同，文化背景不同，但大都在艺术中表现出爱和美的主题。

【材料二】

“高雅艺术进校园”活动20xx年启动，当年资金投入为600万。发展到20xx年时，其资金投入已达3200万。相关负责人表示，今后还将继续加大资金投入。

【材料三】

为了使学生能够走近高雅艺术，国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外，还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学，内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域，受益的学生多达几十万人。 答：

（2）请依据下面材料，概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。（3分） 【材料一】

开展“高雅艺术进校园”活动以来，广大学生通过欣赏名家名作，真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师，更在对《赵氏孤儿》《杨门女将》《图兰朵》《天鹅湖》《卡门》等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。

【材料二】

参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨：“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗，经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。” 答：

（3）为了配合活动的开展，作为学生会成员，请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活 动方案，方案要有活动名称和活动形式。（3分） ①书画社： ②戏剧社： 【答案】

三、综合性学习（共11分）

9．（1）最高层级的艺术；表现了爱和美的主题。不断加大资金投入；组织不同层级的专场演出；组织艺术教育专家讲学团讲学。 （共5分。每个要点1分）

（2）走近大师；感受经典魅力；提升文化修养。 （共3分。每个要点1分）

（3）答案示例：周末书画展 书画社成员提交书画作品，周末在校园兰亭举办书画展。 （共3分。每个方案1分，表达1分）

（2011·北京市）

三、综合性学习（共11分） 今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

9．下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（4分） 【材料一】

北京市公共交通发展状况对比表

项目

轨道交通线路总里程 公共汽车运营车辆 全市交通投资 干线公路

2001—2005

年 114公里 18496辆 1050亿元 836公里

2006—2010

年 336公里 21548辆 2500亿元 3474公里

增长比例 194.7﹪ 16.5﹪ 138﹪ 22.5﹪

（数据来源：《北京市日报》20xx年5月3日）

【材料二】

根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到20xx年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从20xx年得40.1﹪提升到50﹪。小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。

（1）主要措施： ① ②

（2）思路：

10．在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理

员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（4分）

乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘

客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。

交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。

尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，

车辆可以较快地通过。

停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响

了其他车辆的正常行驶；停车费改成15分钟2元后，来停车的少了，司

机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。

（1）说明： ①

（2）结论：

11．这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将

下面研究报告的题目补充完整。（3分）

题目：关于 的研究报告

【答案】

三、综合性学习（共11分）

9．（1）主要措施：①发展轨道交通 ②提高公交车运营能力

（2）思路：大力发展公共交通，对小客车和公务用车实施限制。

10．（1）说明：①公交车密度加大，乘车人增多 ②尾号限行后，车流量减少

③停车费上调，停车数量下降

（2）结论：市政府治理道路交通拥堵见到成效

11．北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效

（2011·滨州市）

6．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。（4分）

（1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。（2分）

①____ __②______________。

（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。（2分）

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼

梯， ， ，心中荡起甜蜜的回忆。

【答案】

6.（1）示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。

评分：共2分。每个板块内容1分，只要与班级成长有关即可。

（2）示例：看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师的话语。评分：共2分。每空1分，做到语意连贯，句式一致即可。

（2011·朝阳市）

4．日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动，邀请你参与。（6分）

（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（4分）

示例：举办以“树守法新风，传维权之音”为主题的公益广告设计大赛。

形式一：__________________________________________________________________ 形式二：________________________________________________________________

（2）活动期间，你班拟举办以“树守法新风，传维权之音”为主题的公益广告设计大赛，

请你设计一句公益广告词。（2分）

__________________________________________________________________________

【答案】

4．（1）例：形式一：开展以“依法维权，我们在行动”为主题的演讲比赛。

形式二：开展以“讲述我们自己的维权故事”为主题的情景剧比赛。

（4分，列对一种形式得2分，上述答案仅供参考。注意列举形式时应紧扣“维权”这一主题。）

（2）例：培养维权意识，提高生活质量。 倡维权新风，建和谐社会。（2分。上述答案仅供参考。注意语言简明得体，有激励作用。）

（2011·成都市）

四、语言应用(12分)

12．阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书

与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)

(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果 如下。(4分)

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ； 二是

(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，

就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)

答：

(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)

正方：

【答案】

四、(12分)

12．(12分)

(1)(4分)

绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书 笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。

(每点2分，共4分；意思相近即可)

(2)(4分)

参考示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅 读，就犹如禾苗缺少雨露。

(内容恰当，前后有内在联系计2分；句式一致计1分；有文采计1分)

(3)(4分)

参考示例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以 让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。

(明确观点计1分，反驳有针对性计3分)

（2011·赤峰市）

五、（11分）

21．三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟——

（1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（3分）

（2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（5分）

（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。（3分）

22．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。（4分） 人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

【答案】

（15分）21．1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。（2）本题只要回答至少得1分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得2分。（3）理由与文章内容能

切合得3分。

22．北京奥运会吉祥物即将揭晓

23．修改参考：①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。（6分。改对一处得1分，给满6分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）

（2011·达州市）

6.综合性学习。(8分)

为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）

（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）

答:诗词 列举的小说或战役

（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：

【栏目一】：浸着血与泪的往事。

收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。

【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？

收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。

【栏目三】：今天，战争并没有远离。

同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。

【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！

栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。（3分）

【答案】 6. （8分）

（1）（1分）砍杀、攻打。

（2）（2分）只要跟战争有关的内容皆可得分。

（3）（2分））中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可） （4）（3分）能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。

示例（一）：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！ 示例（二）：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？

示例（三）：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。

示例（四）：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！

（2011·东营市）

6.综合性学习。（6分）、

材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。 ①研读上面的材料，写出你的探究结果。

②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。

③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

6.答案：①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例：开展一次

以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送 一束康乃馨。③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。

评分：①能正确答出矛盾关系。意思对即可。2分。②“活动倡议”要求合乎实际，2

分。③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。2分。共6分。

（2011·佛山市）

12.综合性学习（5分）

孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富，影响深远。请你在以下其中一篇课文中，选择一个关于修身或学习的语句作为话题，写一段80字以内的演讲词，表达你的看法。

备选课文篇目：《十则》《生于忧患，死于安乐》

12、成长就是一个学习的过程，要向一切人学习，随时随地都要注意学习，正如孔子说：三人行，必有我师焉。如此虚心的学习，定有丰富的收获，这样的学习态度是科学的。（以某一具体的语句作为话题，表达出自己对学习、人生修养其中一个方面的看法）

（2011·福州市）

9.综合性学习。（6分）

近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。

（1）活动一 题写赠言

为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）（2分）

赠言：

（2）活动二 讴歌心灵富豪

根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40字左右）（4分） 曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。20xx年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；20xx年，他向西南干旱灾区捐款2亿元；之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年4月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款45.8亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。 （提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。）

颁奖词：

9.（1）示例：①一卷在手，风流尽现。②好书送好友，名人伴你行。③走近福州骄子，汲取精神力量。④一本好书，传扬福州骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。（2分）

（2）示例：①你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，铸造了善举的辉煌；家乡因你而精彩，福州为你而骄傲。②他以福耀玻璃，创造了巨大的社会财富，他用大爱善举，演绎了精彩的人生；他是商界骄子，他是心灵富豪。③慷慨解囊，福耀灾区民众；热心公益，关爱平常人家；他是心灵富豪，他是慈善大家。④玻璃事业，传奇人生；倾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一颗爱心，有口皆碑。（4分）

（2011·广安市）

13．综合性学习（7分）

今年是中国共 产 党建党90周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。 活动一：新闻播报

下面是一位同学收集到的关于建党90周年的新闻，请用一句话概括新闻的主要内容。（不超过30个字，2分）

本报讯 4月11日，广安职业技术学院广场上红旗飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷幕。 广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。《红梅赞》、《永远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。

活动二：活动策划

各班都要开展庆祝建党90周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。请参照示例为你班设计两项活动。（2分）

示例：“我心向党”演讲比赛

（1） (2)

活动三：专栏撰稿

为了庆祝中国共 产 党建党90周年，校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程”两个专栏。请仿照“红旗飘飘”专栏的“开栏的话”为“伟大历程”专栏撰写一则“开栏的话”。（3分）

示例：“红旗飘飘”开栏的话

在中国共 产 党诞生90周年之际，无数人把目光投向了一面鲜艳的旗帜——中国共 产 党党旗。这是一面引领希望的光辉旗帜，这是一面民心所向的光辉旗帜，这是一面开创未来的光辉旗帜。从今天起，校刊将推出“红旗飘飘”专栏，通过优秀共 产 党员的感人事迹，展现共 产 党员的先锋模范作用，坚定大家对党的信念，激励全校同学为实现中华民族的伟大复兴而奋发努力。

“伟大历程”开栏的话：

13.活动一：答案示例： “颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。 活动二：答案示例：（1）“光辉岁月”诗歌朗诵会（2）“幸福生活”征文比赛（3）“红色经典”故事会（4）“颂歌献给党”歌会

评分说明：如果没有活动主题，只有活动形式，各得0.5分。

活动三：答案示例：在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共 产 党90周年华诞。这是一段艰辛求索的伟大历程，这是一段不懈奋斗的伟大历程，这是一段走向胜利的伟历程。从今天起，校刊将推出“伟大历程”专栏，展示中国共 产 党在革命、建设、改革中走过的光辉历程，坚定同学们跟着党走中国特色社会主义道路的信心与决心。

评分说明：能根据示例仿写，紧扣“党的历程”这个主题得1分；紧扣“校刊专栏”得1分；语句通顺，言之成理得1分。共3分。

（2011·淮安市）

⒊阅读下面文字，回答问题。(6分)

日前，淮安市委提出了“学在淮安”的号召，全市中小学积极响应。根据“学在淮安”的有关精神，语文老师在班级组织开展“学生论坛”和“名著趣读”两项活动。根据活动安排，请你完成以下任务。

①【学生论坛】在“节日民俗大家谈”中，你的小组需要一则反映家乡节日民俗活动的材料，请你从“春节、端午、中秋”三大传统节日中，任选一个家乡民俗活动，简要写出活．．．．

动名称及其意义。(4分)

答： 。

②【名著趣读】在“《水浒传》读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深、卢俊义”四人，谁才是梁山第一好汉展开了讨论。请你结合有关事例谈谈他们四人中谁是梁山第一好汉。(2分)

答： 。

⒊ (6分)

① (4分)答：春节示例：放爆竹

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。现在我们一般的人都认为放爆竹可以创造一种喜庆气氛，是节日的一种娱乐活动，它可以给人们带来欢愉和吉利。

压岁钱

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

舞龙

耍龙灯也叫“舞龙”、“龙灯舞”，是我国独具特色的民间娱乐活动。从春节到元宵灯节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。经过千百年的沿袭、发展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。 耍龙灯起源于人们对龙的迷信，距今已有两千多年的历史。在古代人们用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登。舞龙的习俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重大庆典活动，他们就会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出一片浓浓的东方气概。

吃年糕

春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，意寓人们的工作和生活一年比一年提高。

端午示例：

赛龙舟：

賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

其实 ，"龙舟竞渡"早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。

端午食粽

端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫"角黍"、"筒粽"。其由来已久，花样繁多。

佩香囊：

端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

悬艾叶菖蒲：

民谚说："清明插柳，端午插艾"。在端午节，人们把插艾叶落归根菖蒲作为重要内容之

一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

中秋示例：

赏月

中秋晚上，月圆桂香，人们把它看作大团圆的象征，要备上各种瓜果和熟食品，是赏月的佳节。

吃月饼

中秋节还要吃月饼。据传说，元朝末年，广大人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便互相秘密传递，号召大家在八月十五日起义。终于在这一天烘发了全国规模的农民大起义，推翻了腐朽透顶的元朝统治。此后，中秋吃月饼的风俗就更加广泛地流传开来。）

② (2分)

答：宋江示例：

梁山一百单八将之首，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。原本是郓城县押司，后加入梁山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领，极力主张接受朝廷的招安，并在被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。

吴用示例：

满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称"智多星"。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两条铜链。与晁盖自幼结交。与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。 为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划。受招安后，因见宋江被害，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓侧。

鲁智深示例：

原名鲁达。智深,是他出家做和尚后的法名。又称鲁提辖，此名因他职位所称。绰号花和尚鲁智深。生活环境是北宋年间。 鲁达是梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。

卢俊义示例：

因为相貌丰伟、武艺高超而得到“玉麒麟”的雅号，祖居北京大名府，原来是河北大名府富商，后来成为梁山第二首领。卢俊义双目有神，身高九尺(相等于2.07米)，威风凛凛，仪表如天神。他性情和蔼，慷慨仗义。他的武艺不凡，一条棍棒使得出神入化，天下无双。卢俊义和宋江同受招安后，征讨辽国、田虎、王庆、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使。可是蔡京等奸臣又传召卢俊义回到京城，把水银放在皇帝赐给他的饭菜中，卢俊义痛得无法骑马，只好坐船回卢州，途中失足落水溺死。