目 录
摘 要 ........................................................................................................... 2
第一章 绪 论 .......................................................................................... 3
1.1. 课程设计目的和内容概述 ························································· 3
1.2. 题目 手机通讯录管理系统。 ··················································· 3
第二章 程序分析 .................................................................................... 4
2.1. 总体设计 ····················································································· 4
2.2. 详细设计 ····················································································· 4
2.3. 总流程图 ····················································································· 4
第三章 模块介绍和总体实现 .................................................................. 7
3.1. 构建结构体，写入文件 ····························································· 7
3.2. 构造函数与模块 ········································································· 8
3.3. 主函数调用各个模块 ······························································· 10
第四章 调试与测试 ................................................................................ 13
总结与心得 .............................................................................................. 18
附录 ........................................................................................................... 19
程序源代码 ························································································ 19
参考文献 ···························································································· 25
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摘 要
通讯录管理系统是典型的管理系统（MIS），其开发主要包括数据库的建立和维护前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据库一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL，BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
本文设计一个简易的手机通讯录管理系统。该题目要求在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、绘图函数，以及文件的读写操作等。其中结构体，函数的调用，算法的设计是尤为重要的。
关键词：通讯录 管理信息系统
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1. 第一章 绪 论
1.1. 课程设计目的和内容概述
目的：加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言编程方法。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力，加强动手能力。
内容：设计一个简易的手机通讯录管理系统。该题目要求在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。其中结构体，函数的调用，算法的设计是尤为重要的。
1.2. 题目 手机通讯录管理系统。
[问题描述]
该系统模拟手机通讯录管理系统,实现对手机中的通讯录进行管理
[基本要求]
要能提供以下几种功能:
(1)查看功能:选择此功能时,列出下列三类选择：
A:办公类 B:个人类 C:商务类
(2)当选中某类时,显示出此类所有数据中的姓名和电话号码
(3)添加数据功能:能录入新数据,每个结点包括:姓名,电话号码,分类(可能选项有:w为办公类 p为个人类 b为商务类),电子邮件。 例如: 杨春 135xxxxxxxx 商务类 chuny@126.com
当录入重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通讯录中超过50条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。
(4)修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改。
(5)删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调 3
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整后续条目的编号。
2. 第二章 程序分析
2.1. 总体设计
首先，因为每个个体有多种信息，所以要建立结构体来储存和整合各个信息。然后利用模块来分别实现程序的各个功能。各个模块用函数来实现。在通过主函数来判断输入字母，从而调动函数，实现所需功能。最后将输入的文件保存在文件里，以便重复使用。
2.2. 详细设计
根据功能需要建立显示，添加，查看，删除，修改，保存五个模块。在模块中通过调用各个函数来实现功能。
2.3. 总流程图
1.显示：显示通讯录记录
4
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2.添加：添加通讯录记录
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3.删除：删除通讯录记录
4.查询：查询通讯录记录
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5.修改：修改通讯录记录
3. 第三章 模块介绍和总体实现
3.1. 构建结构体，写入文件
FILE *fp;
int i;
struct address
{ char a[40]; //email地址 };
struct ffriend
{ int num;
char name[20];
char kind[20];
long telephone; struct address address;
}
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friends[50];
void Load()
{
int j;
long k;
fp=fopen("friend.txt","a+"); //打开文件friend.txt if(fp!=NULL)
{
for(i=1;i<50;i++)
{
j=fgetc(fp);
if(j==EOF) //判断是否到了文件尾
return;
k=i-1;
fseek(fp,k*sizeof(struct ffriend),SEEK_SET);
fread(&friends[i],sizeof(struct ffriend),1,fp);//从文件中读取一条记录
}
}
else
{
fp=fopen("friend.txt","w");
i=1;
}
3.2. 构造函数与模块
构造显示模块，增加模块，删除模块，修改模块，查询模块。程序如下：
void Show(int j)
{
system("cls"); //实现分屏操作的函数
printf("\n\n\t编号-Nnumber: %3d",friends[j].num);
printf("\n\t姓名-Name:%-20s",friends[j].name);
printf("\n\t性别-kind:%s",friends[j].kind);
printf("\n\t联系电话-Telephone:%-13ld",friends[j].telephone); printf("\n\temail-address:%-40s",friends[j].address.a);
}
void Append(int j)
{
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system("cls");
friends[j].num=j;
printf("\n\t\t\t序号-Number : %d",j);
printf("\n\t\t\t姓名-Name : ");
scanf("%s",friends[j].name);
printf("\t\t\t类别-kind : ");
scanf("%s",&friends[j].kind);
printf("\t\t\t联系电话-telephone : ");
scanf("%ld",&friends[j].telephone);
while(friends[j].telephone<0||friends[j].telephone>16000000000) {
printf("电话号码不合法!请重新输入 : ");
scanf("%ld",&friends[j].telephone);
}
printf("\t\t\temail-Address : ");
scanf("%s",friends[j].address.a);
getchar();
}
void Delete()
{
int k;int j;
system("cls");
printf("\n\tDelete 序号-Number : ");
scanf("%d",&k);
if(k<=i)
{
for(j=k;j<i+1;j++) /*插入位置后的元素顺序后移*/
{
strcpy(friends[j].name,friends[j+1].name); /*交换元素内容*/
strcpy(friends[j].kind,friends[j+1].kind);
friends[j].telephone=friends[j+1].telephone;
strcpy(friends[j].address.a,friends[j+1].address.a);
}
i--;
}
else
{
printf("输入的序号太大!");
}
}
void Modify(int j)
{
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system("cls");
Append(j);
}
void Save()
{
int i,j;
system("cls");
printf("\n\n\t\t请耐心等待,信息正在保存!\n");
printf("\n\n\n\n\t\t\tSaving");
for(i=0;i<20;i++)
{
Sleep(300);
printf(".");
}
printf("\n\n信息已经保存成功!\n");
fp=fopen("friend.txt","w");
for(j=1;j<=i;j++)
{
fwrite(&friends[j],sizeof(struct ffriend),1,fp);
}
fclose(fp);
}
3.3. 主函数调用各个模块
用switch语句判断输入者要使用的功能，然后调用函数，模块实现功能。程序如下：
void main()
{
int j;char a;char x;
char grade;
char searchkind[20];
char searchname[20];
i--;
system("cls");
do
{
printf("\n\n\t\t\t=========================================\n"); printf("\t\t\t\t手机通讯录 \n"); printf("\t\t\t\t功能选择 \n"); //输出主界面 printf("\t\t\t=========================================\n"); printf("\t\t\t A.查看 *\n");
printf("\t\t\t B.增添 *\n");
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printf("\t\t\t C.删除 *\n");
printf("\t\t\t D.查询 *\n");
printf("\t\t\t E.修改 *\n");
printf("\t\t\t F.保存 *\n");
printf("\t\t\t=========================================\n");
printf("\t\t\n请选择(Choice)\n\n\t\t注:输入a~h或A~H的字母:");
scanf("%c",&grade);
switch(grade) //用switch判断使用者要选择的功能
{
case 'a':
case 'A': j=0;
while(getchar()!=0x1b&&j<=i)
{
Show(j++);
printf("\n\n请按回车键继续!");
}
while(getchar()==0x1b||j>i)
{
printf("\n\t空文档,无任何记录-Empty Note\n"); printf("\n\n请按回车键继续!");
getchar();
break;
}
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
case 'b':
case 'B':
while(i<=50)
{
i++;
Append(i);
printf("\t是否继续增加?(y/n)");
a=getchar();
if(a=='n')
break;
}
if(i==51)
printf("\n\t文档已满,无法增加记录-note full"); printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
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printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
getchar();
break;
case 'c':
case 'C':
Delete();
if(i<1)
printf("\n没有记录-No records\n");
printf("\n\n请按回车键继续!");
getchar();
getchar();
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
case 'd':
case 'D':
system("cls");
printf("\n\t请输入要查询记录的相关类别: p.个人类 b.商务类 w.办公类");
scanf("%s",searchkind);
for(j=0;j<=i;j++)
{
if(strcmp(searchkind,friends[j].kind)==0)
{
Show(j);
}
}getchar();
break;
case 'e':
case 'E':
printf("\n\t请输入要修改记录的相关姓名:");
gets(searchname);
scanf("%s",searchname);
for(j=0;j<=i;j++)
{
if(strcmp(searchname,friends[j].name)==0) {
Modify(j);
}
}
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if(i<1)
{ printf("\n 没有您所要修改的记录-No records"); printf("\n 请按回车键继续!");
getchar();
getchar();
}
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
case 'f':
case 'F':
system("cls");
Save();
getchar();
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
default:
printf("\n\t输入有误,请输入正确的序列号!"); printf("\n请按回车键继续!");
getchar();
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
}
}while(1);
}
上述三部分实现整个程序的功能。
4. 第四章 调试与测试
1 主界面：
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2 按顺序添加数据：
3 按顺序查看：
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4 查询，输入要查询的类别：
5 显示该种类的所有信息
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6 删除（按序号）：
7 修改，输入要修改的的人名：
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8 输入新的数据
9 保存：
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总结与心得
这次课程设计是大学以来的第一次课程设计。也是锻炼我们动手能力的一次很好的机会。但是，万事开头难。这次C语言的程序设计，对于我来说是一个挑战。
刚开始几乎不知道该从何下手。后来通过一些简单题目的编写才有了思路。在整个程序的编写过程中在很多地方都遇到了困难。例如，对一些算法的设计有很大漏洞等。后来通过翻阅很多书籍，以及同学的讨论下，在克服了重重的困难后，终于成功的运行了课程设计所要求的程序。这次程序设计是在C语言程序的思想下第一次整体完成的程序设计，所以还有很多的不完美的地方，希望老师予以指出和改正。
这次的课程设计虽然一些模块，函数的程序是参照书上和网上完成的。但大部分还是自己编写和修改的。所以这次的程序设计让我受到了很大锻炼，也有了很多感悟。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学到的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，将结论辅助与理论，才能真正学到知识并写出有用的程序来为他人服务，更为社会服务，所以提高自己的实际动手能力和独立思考的能力是十分重要的。同时通过这次设计，也让我体验到了编程的的乐趣。
总之，这次的课程设计是一次宝贵的经验，它不仅锻炼了我动手的能力，也锻炼了我克服困难，持之以恒的精神。既收获了知识，又磨练了意志。我想这第一次的课程设计必将成为我人生道路上一段美好的回忆。
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附录
程序源代码
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
#include <dos.h>
#include <windows.h>
#include <time.h>
void Menu();
FILE *fp;
int i;
struct address
{ char a[40];
};
struct ffriend
{ int num;
char name[20];
char kind[20];
long telephone;
struct address address;
}
friends[50];
void Load()
{
int j;
long k;
fp=fopen("friend.txt","a+");
if(fp!=NULL)
{
for(i=1;i<50;i++)
{
j=fgetc(fp);
if(j==EOF)
return;
k=i-1;
fseek(fp,k*sizeof(struct ffriend),SEEK_SET);
fread(&friends[i],sizeof(struct ffriend),1,fp); }
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}
else
{
fp=fopen("friend.txt","w");
i=1;
}
system("cls");
}
void Show(int j)
{
system("cls");
printf("\n\n\t编号-Nnumber: %3d",friends[j].num);
printf("\n\t姓名-Name:%-20s",friends[j].name);
printf("\n\t性别-kind:%s",friends[j].kind);
printf("\n\t联系电话-Telephone:%-13ld",friends[j].telephone); printf("\n\temail-address:%-40s",friends[j].address.a); }
void Append(int j)
{
system("cls");
friends[j].num=j;
printf("\n\t\t\t序号-Number : %d",j);
printf("\n\t\t\t姓名-Name : ");
scanf("%s",friends[j].name);
printf("\t\t\t类别-kind : ");
scanf("%s",&friends[j].kind);
printf("\t\t\t联系电话-telephone : ");
scanf("%ld",&friends[j].telephone);
while(friends[j].telephone<0||friends[j].telephone>16000000000) {
printf("电话号码不合法!请重新输入 : ");
scanf("%ld",&friends[j].telephone);
}
printf("\t\t\temail-Address : ");
scanf("%s",friends[j].address.a);
getchar();
}
void Delete()
{
int k;int j;
system("cls");
printf("\n\tDelete 序号-Number : ");
scanf("%d",&k);
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C语言课程设计报告
if(k<=i)
{
for(j=k;j<i+1;j++)
{
strcpy(friends[j].name,friends[j+1].name);
strcpy(friends[j].kind,friends[j+1].kind);
friends[j].telephone=friends[j+1].telephone;
strcpy(friends[j].address.a,friends[j+1].address.a);
}
i--;
}
else
{
printf("输入的序号太大!");
}
}
void Modify(int j)
{
system("cls");
Append(j);
}
void Save()
{
int i,j;
system("cls");
printf("\n\n\t\t请耐心等待,信息正在保存!\n");
printf("\n\n\n\n\t\t\tSaving");
for(i=0;i<20;i++)
{
Sleep(300);
printf(".");
}
printf("\n\n信息已经保存成功!\n");
fp=fopen("friend.txt","w");
for(j=1;j<=i;j++)
{
fwrite(&friends[j],sizeof(struct ffriend),1,fp); }
fclose(fp);
}
void main()
{
int j;char a;char x;
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C语言课程设计报告
char grade;
char searchkind[20];
char searchname[20];
i--;
system("cls");
do
{
printf("\n\n\t\t\t=========================================\n"); printf("\t\t\t\t手机通讯录 \n"); printf("\t\t\t\t功能选择 \n");
printf("\t\t\t=========================================\n"); printf("\t\t\t A.查看 *\n");
printf("\t\t\t B.增添 *\n");
printf("\t\t\t C.删除 *\n");
printf("\t\t\t D.查询 *\n");
printf("\t\t\t E.修改 *\n");
printf("\t\t\t F.保存 *\n");
printf("\t\t\t=========================================\n");
printf("\t\t\n请选择(Choice)\n\n\t\t注:输入a~h或A~H的字母:");
scanf("%c",&grade);
switch(grade)
{
case 'a':
case 'A': j=0;
while(getchar()!=0x1b&&j<=i)
{
Show(j++);
printf("\n\n请按回车键继续!");
}
while(getchar()==0x1b||j>i)
{
printf("\n\t空文档,无任何记录-Empty Note\n"); printf("\n\n请按回车键继续!");
getchar();
break;
}
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
case 'b':
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C语言课程设计报告
case 'B':
while(i<=50)
{
i++;
Append(i);
printf("\t是否继续增加?(y/n)");
a=getchar();
if(a=='n')
break;
}
if(i==51)
printf("\n\t文档已满,无法增加记录-note full"); printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
getchar();
break;
case 'c':
case 'C':
Delete();
if(i<1)
printf("\n没有记录-No records\n");
printf("\n\n请按回车键继续!");
getchar();
getchar();
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
case 'd':
case 'D':
system("cls");
printf("\n\t请输入要查询记录的相关类别: p.个人类 b.商务类 w.办公类"); //增添查询按列号的
scanf("%s",searchkind);
for(j=0;j<=i;j++)
{
if(strcmp(searchkind,friends[j].kind)==0)
{
Show(j);
}
}getchar();
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C语言课程设计报告
break;
case 'e':
case 'E':
printf("\n\t请输入要修改记录的相关姓名:");
gets(searchname);
scanf("%s",searchname);
for(j=0;j<=i;j++)
{
if(strcmp(searchname,friends[j].name)==0) {
Modify(j);
}
}
if(i<1)
{ printf("\n 没有您所要修改的记录-No records"); printf("\n 请按回车键继续!");
getchar();
getchar();
}
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
case 'f':
case 'F':
system("cls");
Save();
getchar();
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
break;
default:
printf("\n\t输入有误,请输入正确的序列号!"); printf("\n请按回车键继续!");
getchar();
printf("\n\t\t\t\t\t\t\t此次操作结束");
printf("\n\t------------------------------------------------------------\t\t\n");
}
}while(1);
24
C语言课程设计报告
}
参考文献
[1]谭浩强．编著．C程序设计．北京：清华大学出版社，1991
[2]谭浩强．编著．C程序设计题解与上机指导．北京：清华大学出版社，1992
[3]潭浩．田淑清编著．PASCAL语言程序设计〔第二版〕．北京：高等教育出版社，1998
[4]王敬华,林萍,.陈静. C语言程序设计[M]. 北京: 清华大学出版社
[5]Herbert Schildt． 著戴健鹏译 ．C语言大全〔第二版〕．北京：电子工业出版社，1994
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