计算机应用基础实验教学大纲(实验6)

发布： 2008-3-21 来源： admin 浏览： 441 次

实验六 Word 2000的图文混排

【目的要求】

1．掌握分栏的方法。

2．掌握插入与编辑图片的方法。

3．掌握艺术字的插入与设置的方法。

4．掌握文本框的使用。

5．了解图形的绘制、编辑、组合与叠放。

【实验类型】

综合性

【实验内容】

1．用“自选图形”画一流程图。

2．插入剪贴画，对图片进行裁剪，实现图文混排。

3．插入艺术字并进行设置。

4．插入文本框并进行设置。

5．综合练习：自定义主题编辑班级小报一份。

【实验仪器设备】

硬件：净化稳压电源、P4计算机、计算机网络、数字投影机、音响设备。 软件：Windows 2000操作系统、Office 2000。

第二篇：20xx计算机应用基础(二)实验教学大纲

2009计算机应用基础（二）实验教学大纲

课程编号：01332012

课程名称：计算机应用基础二

英文名称：Fundamentals 2 of Computer Application

对 象：本科

上机时数：28

一、实验要求

1． 程序压缩为 .rar 文件，文件名为：学号-姓名-题目序号.rar

2． 请将程序提交到指定服务器。

二、实验项目

1． 项目： 编写计算表达式值程序

性质：验证

题目：练习在VB中设计简单界面，例如按钮、文本框等，在按钮的click事件中将下列表达式的值输出到各文

本框中。

1） 8*3*6\2

2） 7/6*3.2/2.15*(5.5+3.5)

3） 34\4+4.0^5/12

4） 65\3 mod 3.4*fix(3.8)

5） “abg”+”34” & “erert”

6） true or not (8+3>=23)

7） 7>2 or 4<9

目标与要求：

2． 项目： 输入输出函数应用

性质：验证

题目： 采用inputbox输入两个数，将他们相加的结果用msgbox输出。

目标与要求：

（1）熟悉inputbox对话框的使用方法。

（2）熟悉msgbox对话框的使用方法。

（3）在教学第6周安排的上机时间内提交程序。

3． 项目： 选择结构

性质：验证

1 （1）熟悉可视控件。 （2）熟悉VB表达式。 （3）在教学第5周安排的上机时间内提交程序。

题目：

1）

2） 输入一个学生的五门课的考试成绩，判断其是否为优秀。优秀的条件为：五门课成绩总分超过450分或每门课程在88以上或每门主课（前三门）的成绩都在95分以上其他课程在80分以上； 运输部门的货物运输与里程有关，距离越远，每吨货物的单价越低，假设每吨单价P与距离S之

间的关系如下， 32 S<100

28 100<=S<200

P= 200<=S<300

22.5 300<=S<400

20 400<=S>=1000

S>1000

请编写程序输入货物重量后计算运费。

目标与要求：

（1）熟悉if和select case语句。

（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。

（3）在教学第7周安排的上机时间内提交程序。

4． 项目： 循环结构

性质：验证

题目：

1） 编写程序输出乘法九九表，要求按上三角形式输出。

2） 编写程序输出如下图形：[金三角]

目标与要求：

（1）熟悉for、While和do loop语句。

（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。

（3）在教学第8周安排的上机时间内提交程序。

5． 项目： 控件

性质：验证

题目：

1） 编程序实现一个简单的计算器；（能实现正整数的加减乘除即可）

2） 编程序实现一个数字时钟；并且在该程序中练习其他控件的使用方法；

目标与要求：

（1）熟悉基本控件的使用方法。

（2）熟悉时钟控件。

（3）在教学第9周安排的上机时间内提交程序。

6．项目： 数组

性质：验证

题目：

1） 在form中打印输出杨辉三角，按等腰三角形形式输出；

2） 产生100个100以内的随机数，将他们从大到小排序后输出。

目标与要求：

2

（1）熟悉数组的定义以及使用方法。

（2）熟悉排序算法。

（3）在教学第10周安排的上机时间内提交程序。

7．项目： 过程

性质：设计

题目：编写求s=1+2!+3!+?+n! 程序，要求计算n！用过程实现。

目标与要求：

（1）熟悉过程的定义以及调用方法。

（2）熟悉传“值”与传“址”的区别。

（3）在教学第11周安排的上机时间内提交程序。

8． 项目： 菜单

性质：验证

题目： 编程序采用菜单建立设置文本框字体的各种属性的程序。(在文本框中输入文字，通过菜单选项改变文字的字体、字号)

目标与要求：

（1）熟悉菜单的使用方法。

（2）熟悉在程序运行期设定控件的字体的方法。

（3）在教学第12周安排的上机时间内提交程序。

9． 项目： 文件

性质：验证

题目：编写程序产生100个两位数的随机数，将他们以逗号分割后存入顺序文件num.txt，然后读入到一个数组中排序后输出。

目标与要求：

（1）熟悉文件的使用方法。

（2）熟悉另一种排序算法。

（3）在教学第13周安排的上机时间内提交程序。

10．项目： 熟悉上机考试环境

在教学第14-16周安排的上机时间内进行。

vb上机考试基本题型：

1、利用公式求有规律的数列。用循环语句和通项公式实现。

如菲波那切数列。

2、打印图形题目：三角形，用字母或数字表示三角形。

如： A

B B

C C C

3、利用数学公式求函数或常数。如利用公式求 e

e=1+1/1!+1/2!+1/3!+.....+1/n!

4.求一个数能被另一个整除的问题，并进行相关计算 。如求“完数”

5、求一组数的最大、最小值

6、解方程题目：包括一元一次方程、二元一次方程

7、求一个正整数的每一位数字，并进行相关计算。如逆序显示，求每位数字和、积的运算

8、输入字符串，统计输入字符的种类。包括大写、小写字母、数字、其他字符。

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