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艺术设计系实验教学大纲与实验指导书 Photoshop
《Photoshop》实验教学大纲
专业名称：艺术设计专业
课程类别：专业实验
实验室名称：图形图像实验室
实验类别：专业必修课
大纲主撰人：燕宏
一、实验目标与基本要求 课程名称：Photoshop 课程编号：0511040 总学时数：84学时 考核方式：上机操作 大纲审核人：燕宏
本课程是为艺术设计专业的本科学生开设的专业基础课程，它是一门实用性很强的技术课程。目的是使学生掌握数字图像等特殊效果的处理技巧和印刷的基础理论，并基本掌握光栅图像处理软件；通过对该实验课程的教学，增强学生的实际操作和应用能力。
二、实验教学内容
本课程主要介绍Photoshop图像处理软件的基本操作及运用。
三、实验总学时数
本课程实验时数为42学时。
四、实验教学方式
教师进行理论讲授并操作示范，学生根据教师示范内容进行实验；教师设置具体设计项目，指导学生通过数字化手段来完成实验教学。
五、面向专业
艺术设计专业。
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六、实验项目及教学安排（示例）
实验类型：A、演示型 B、验证型 C、研究型 D、设计型 E、综合型 七、考核方式及成绩评定
1.考核以平时考核和期未考核相结合的方式进行。上机考试占60%，平时
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艺术设计系实验教学大纲与实验指导书 Photoshop 成绩（作业和实验报告、课程设计）占40%。
2.实验成绩评定方法：学生的实验成绩以平时考查为主，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。在学期末或课程结束时，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，可举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。
八、实验教科书、参考书
1.实验教科书：《Photoshop基础教程》周雅铭等编著 中国传媒大学出版社
2.实验参考书与资料：
《PHOTOSHOP CS3完全自学手册》 陈志民等编著 机械工业出版社
David Blatner Glenn Fleishman Steve Roth 《扫描与半色调处理第2版》 清华大学出版社
3.网站：
硅谷动力 .cn/
PS联盟 /index.htm
中国Photoshop资源网 /
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《Photoshop》实验指导
实验一 Photoshop的基本操作与工作环境优化 4学时
一、实验目的
1.对Photoshop的工作方式有一个总体认识，以及如何对工作环境进行优化调整。
2.重点掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容。
3.重点掌握使用Photoshop影像处理的基础知识。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.Photoshop的桌面环境。
2.Photoshop图像窗口操作。
3.Photoshop显示区域的控制。
4.系统参数（首选项等）的调整。
三、实验指导
1.启动Photoshop，新建一个空白图像文件，观察主界面。
2.点击工具箱上列出的Photoshop的各种图像编辑工具，同时观察工具属性栏，并在文件中使用工具，观察其作用。
3.分别点击界面右侧控制面板，观察其变化。
4.点击工具箱上的显示模式按钮，切换屏幕的显示模式，观察其变化。
5.使用工具箱中的工具创建一幅图像，并将其保存为.PSD文件。
6.打开首选项、键盘快捷键命令对各项设置进行尝试，观察其变化。
四、实验内容
1.启动Photoshop程序，新建一个图像文件。
2.熟悉Photoshop界面，熟悉各种工具的使用。
3. 熟悉Photoshop优化设置，熟悉各个选项的含义。
五、实验报告要求
1.写出实验内容及步骤。
2.根据自己制作的图像，写出使用到的工具命令及其特性。
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实验二 Photoshop选区的选取与编辑 2学时
一、实验目的
1.学习Photoshop的选择工具的使用技巧。
2.掌握使用各种区域选择工具对图像进行区域选择。
3.掌握各种区域选择工具、移动工具、吸管工具、切片工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.选框、套索、移动等工具的使用。
2.按特定条件选取，控制范围的方法。
三、实验指导
1.打开一幅图像文件。
2.选中选框工具后，将鼠标移至图像上，单击选区边缘的起点，然后按住鼠标左键，沿着要选择的区域方向移动鼠标，并通过快捷键形成各种几何形闭合选区。
3.选中套索工具，将鼠标移至图像上，单击鼠标确定起点，然后沿着要选择的区域边缘移动鼠标至下一个位置并单击鼠标，直至与起点汇合后形成一个闭合的选区。
4.选中魔术棒工具，单击或拖动进行选区的选取操作，并通过快捷键形成各种复杂选区的选取操作。
5.选区设定后，通过Photoshop工具箱或[选择]菜单，分别对选区做移动、复制、羽化、修改等操作。
四、实验内容
1.Photoshop中各种选区、选择工具的使用。
2.选区的控制方法。
五、实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出使用工具所达到的效果。
实验三 Photoshop图像编辑 2学时
一、实验目的
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1.学习图像编辑的操作，掌握图像编辑的功能和技巧。
2.掌握填充和描边命令要点。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.图像的基本编辑命令，如剪切、复制图像，旋转、变形图像等。
2.图像选取范围的填充、描边等命令。
三、实验指导
1.打开一幅图像文件。
2.选取一个范围（注意：此次选中的内容是当前层）。
3.执行[编辑|复制]命令或按下CTRL+C组合键复制所选区域中的图像。
4.打开另一幅图像文件，对执行[编辑|粘贴]命令或按下CTRL+V组合键将粘贴剪贴板中的图像。
5.以类似的方法执行剪切图像。
6.移动图像：在工具箱中单击选中移动工具，然后移动鼠标至图像窗口中，在要移动的物体上按下鼠标拖动即可。
7.旋转图像：在[图像|旋转]中选择一种旋转方式将整幅图像进行旋转或翻转。
8.旋转局部图像：选取一个范围，在[编辑|变形]中选择一种旋转方式将所选区域进行旋转或翻转。
9.通过[编辑|变形]菜单，可对图像进行变形操作。
10.对选取范围进行填充：选取一个范围，执行[编辑|填充]命令，在打开的对话框中选择一种方式进行填充。
11.描边操作：打开或新建一个图像，创建一个任意选区，先执行[选择|羽化]操作，然后执行[编辑|描边]命令，完成一次制作。
四、实验内容
1.对图像选区进行剪切、复制、移动、旋转变形等操作。
2.对图像选区进行填充、描边操作。
3.使用相关命令制作一幅图像。
五.实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
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2.写出使用工具所达到的效果。
实验四 Photoshop图像修饰工具的操作与绘图 4学时
一、实验目的
1.目的是了解修饰工具的使用方法，可以随意绘制修改图片。
2.掌握画笔工具的设置、使用方法，特别是画笔属性栏。
3.对Photoshop中文字的处理要求重点掌握。
4.了解历史面板的作用和使用方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.画笔工具的设置、使用方法。
2.各种绘图工具，如修复工具、形状绘制工具、渐变工具和文字工具等。
三、实验指导
1.新建或打开一幅图像，更改系统前景色/背景色。
2.选取画笔，并在属性栏中设定相关设置，如直径、硬度、间距、色彩等。
3.在画布上画出图形。
4.选取其他绘图工具如铅笔、图章等，再画出图形。
5. 打开一幅图像，选取修复工具如污点修复、修补工具、历史记录等，修复图像。
6.新建或打开一幅图像，在工具箱中点击文字工具，设置文字属性，分别使用文字工具和文字蒙版工具制作图像。
四、实验内容
1.使用各种绘图、修饰工具制作图像。
2.制作中文文字图像
五、实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出使用工具所达到的效果。
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实验五 Photoshop的图像色彩和色调的调整 4学时
一、实验目的
1.计算机描述色彩有其独特的方式，本次实验的目的是了解各种色彩模式及其工作原理，掌握Photoshop调整图像色彩的方法。
2.重点掌握Photoshop中各项图像的色彩调整和控制方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.图像色调控制。
2.图像色彩控制。
三、实验指导
1.打开一幅图像。
2.选择[图像|调整]中的“色阶”命令或按下CTRL+L，打开对话框。
3.用鼠标点击拖动改变输出数值，从而调整画面亮度和色彩。
4.选择[图像|调整]中的“曲线”命令或按下CTRL+M，打开对话框。
5.用鼠标点击设定节点，然后拖动节点改变曲线形状，从而调整画面对比度和色彩。
6.选择[图像|调整]中的其他调整命令，对打开的图像进行色彩调整。
四、实验内容
1.使用调整图像色彩色调的方法，制作完成一幅图像。
五、实验报告要求
1.根据实验内容写出应用到的命令及其功能。
2.写出这些命令在本次实验中所达到的效果。
实验六 Photoshop图层的应用与编辑 2学时
一、实验目的
1.学习目的是学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧。
2.重点掌握图层样式的使用和图层模式的混合方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
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1.图层控制面板和菜单。
2.层的编辑操作。
3.设置图层效果。
三、实验指导
1.打开一幅图像。
2.在图层面板上点击“新建图层”，新建一个图层，并设置为当前工作图层。
3.选取工具箱中的矩形选择工具，在图像窗口中拖出一个选区，并填充相应的颜色。
4.按CTRL+D取消选区，并设置“图层1”的不透明度为50%。
5.选择水平文字蒙版工具，在“图层1”的颜色区域中输入文字。
6.删除文字选区内的颜色并按按CTRL+D取消选区。
7.在图层面板上双击“图层1”，打开“图层样式”对话框，选择一个样式，并设置其参数。
8.再通过其他选择工具对图层中区域进行修改，直至满意为止。
四、实验内容
使用图层的有关知识制作一幅图像。
五、实验报告要求
1.写出自己的实验内容和主要步骤。
2.根据实际制作情况写出使用目的。
实验七 Photoshop路径的应用 2学时
一、实验目的
1.目的是学习Photoshop中路径的使用，掌握通过路径的操作来掌握矢量工具的使用方法并利用其进行图像处理。
2.重点掌握路径的建立方法和对路径的应用。
3.重点掌握使用各种绘制工具创建路径的方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.路径的功能和特点。
2.建立路径。
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3.编辑和应用路径。
三、实验指导
1.新建或打开一幅图像。
2.在工具箱中选择钢笔工具或形状工具，并在属性栏中进行相应的设置。
3.在画布上画出图形的路径或矢量蒙版，使用修改工具对路径或矢量蒙版进行修改，直至满意的效果。
4.将路径转化为选区，并对选区进行描边操作。
5.使用自由钢笔工具或磁性钢笔工具对一幅图像进行修改制作。
6.使用工具箱中的图形工具制作图像。
四、实验内容
1.使用路径工具制作一幅图像。
2.使用矢量蒙版绘制工具制作一幅图像。
五、实验报告要求
1.写出自己的实验内容和主要步骤。
2.根据实际制作情况写出使用目的。
实验八 Photoshop的通道与蒙板 4学时
一、实验目的
1.目的是学习Photoshop中通道的知识及蒙版的使用方法，从而应用通道和蒙版处理图像。
2.重点掌握Alpha通道的使用方法。
3.重点掌握蒙版的特点和使用方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.通道调板。
2.通道的操作。
3.蒙版调板。
4.蒙版的基本功能。
5.蒙版应用。
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三、实验指导
1.打开一幅图像。
2.在教师指导下利用原色通道制作图像特效。
3.在教师指导下利用Alpha通道制作图像特效。
4.在教师指导下利用图层蒙版制作特殊效果。
5.在教师指导下利用剪切蒙版制作特殊效果。
四、实验内容
1.使用蒙版制作图像特效一幅。
2.使用Alpha通道制作特效一幅。
五、实验报告要求
1.写出自己的实验内容和主要步骤。
2.根据实际制作情况写出使用目的。
实验九 Photoshop滤镜特效 3学时
一、实验目的
1.Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。
2.掌握Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.滤镜操作要领。
2.常用滤镜，如模糊滤镜、渲染滤镜、风格化滤镜等。
三、实验指导
1.新建或打开一个图像文件。
2.使用修饰滤镜组制作特效图像，如素描、模糊、扭曲等滤镜组，分别运用不同的滤镜组进行制作。
3.使用创建滤镜组制作特效图像，如渲染等滤镜组，分别运用不同的滤镜组进行制作。
四、实验内容
1. 使用Photoshop的内部滤镜制作一幅特效图像。
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2. 利用外挂滤镜，制作一幅特效图像。
3.利用学习的滤镜知识，自由创作一幅图像。
五、实验报告要求
1.列出本次实验所用到的滤镜名称及功能。
2.写出使用到的每个滤镜所达到的效果。
实验十 图像处理自动化 2学时
一、实验目的
1.自动执行功能可以把图像经常用到的常规命令记录下来，而不用再继续重复的操作，实验目的是学习动作和动作面板的使用方法。
2.重点掌握动作的创建和使用。
3.掌握Photoshop自带动作的使用。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1.动作的基本功能和特性。
2.动作控制面板和菜单。
3.建立和使用动作。
三、实验指导
1.打开或新建一幅图像文件。
2.选择动作控制面板，单击新建文件夹按钮建立一个文件夹。
3.动作面板菜单中单击新动作命令，打开新动作对话框。
4.在对话框中进行相应设置，然后单击录制按钮。
5.对图像进行处理，直至所有操作完成。
6.单击停止按钮，完成动作的录制。
7.在动作控制面板中，选择刚才建立好的动作，单击执行按钮。观察变化。
8.打开或新建一幅图像文件。
9.在动作面板上选择面板菜单，然后选择载入动作命令，载入系统自带动作。
10.选择任一种动作，点击执行命令。
四、实验内容
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1.创建一个Photoshop动作并应用。
2.应用Photoshop自带动作。
五、实验报告要求
1.列出动作所涉及到的命令。
2.写出动作最终所达到的目的。
实验十一 动画特效 3学时
一、实验目的
学习常见的几种网页格式，切片工具的使用方法及用途，使用动画调板制作GIF动画的方法。
二、实验前的准备工作
认真学习以下教学内容：
1. 动画调板的界面和功能。
2.制作GIF动画。
三、实验指导
1.打开或新建一幅图像文件。
2.利用所学知识制作特效图像，如午夜星空、霓虹灯等特效。
3.利用特效图像的各图层或调整层，形成动画帧。
4. 选择第二帧，单击添加过渡帧按钮，打开过渡对话框，进行相应设置。
5. 再分别选择原有各帧添加过渡帧。
6. 在动画控制面板上弹出快捷菜单，选择全部帧，设定延迟时间，设置播放方式为循环播放。
7. 点击播放按钮。
8. 选择 [文件|存储为Web和设备所用格式]命令，将文件保存。
四、实验内容
使用动画调板制作动画。
五、实验报告要求
1.写出自己的创意。
2.写出制作动画的步骤。
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实验十二 实例制作 10学时
一、实验目的
1.通过实例的演示学习，掌握Photoshop中各种命令及功能的综合使用技巧。
2.消除僵化思想，开拓视野，挖掘潜质，做到理论与实践相结合。
二、实验前的准备工作
根据自己实际制作意图，阅读相关内容。
三、实验内容
1.应用Photoshop所带绘图工具，制作2幅图像。
2.综合应用所学知识，制作一幅特效人物图像。
3.综合应用所学知识，制作一幅非主流特效图像。
四、实验报告要求
1.写出创作意图。
2.列出作品中使用到的工具、效果或滤镜。
实验指导书编写修改时间：20xx年9月2日
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