面向对象程序设计实验报告-实验一

时间:2024.3.20

北京理工大学珠海学院实验报告

ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY

班级:13级计算机3班 学号:130201031037 姓名:郑永雄 指导教师:谭忠兵  

实验题目:类和对象        实验时间:20##-04-09          成绩:

一、实验内容

程序1声明一个日期类,日期的属性有年、月和日。方法有构造函数、析构函数、日期的显示。要求使用构造函数的重载,分别定义无参构造函数(使年月日的值分别为20##、1、1)和有参构造函数,并编写程序测试日期类。

程序2创建一个Employee类,该类中有字符数组,表示姓名、街道地址、邮政编码。其功能有修改姓名、显示输出数据。要求函数放在类定义中,构造函数初始化每个成员,显示信息函数要求把对象中的完整信息打印出来。

程序3建立类cylinder,cylinder的构造函数被传递了两个double值,分别表示圆柱体的半径和高度。用类cylinder计算圆柱的体积,并存储在一个double变量中。在类cylinder中包含一个成员函数vol,用来显示每个cylinder对象的体积。

程序4定义一个复数类,要求定义构造函数和析构函数,并能够为用户提供复数的加法和减法运算。编写程序测试复数类。

程序5定义一个矩形类。矩形的属性是左上角的顶点、长和宽,方法有构造函数、析构函数、显示、移动等。编写程序测试矩形类。

二、问题分析(类的数据成员、成员函数等的确定,对象的创建等)

程序1首先声明一个日期类date,日期的属性(数据成员)有年year、月month和日day。成员函数是构造函数date、析构函数、日期的显示show()。在主函数中使用构造函数的重载,分别定义无参构造函数(使年月日的值分别为20##、1、1)和有参构造函数,并调用输出成员函数显示结果。

程序:2首先创建一个Employee类,该类中有数据成员字符数组,表示姓名name、街道地址stree、邮政编码num。成员函数有修改姓名setname、显示输出数据show。在主函数中用构造函数初始化每个成员,调用显示信息函数把对象中的完整信息打印出来。

程序3首先定义类cylinder,cylinder的构造函数被传递了两个double值,分别表示圆柱体的半径r和高度h。用类cylinder计算圆柱的体积,并存储在一个double变量v中。在类cylinder中包含一个成员函数vol,用来显示每个cylinder对象的体积。

程序:4首先定义一个复数类complex,并定义构造函数和析构函数,设置成员函数set()为用户提供复数的加法和减法运算。并用输出函数print输出结果。

程序:5定义一个矩形类。矩形的数据成员是左上角的顶点(x,y)、长long和宽wide,并定义构造函数、析构函数、还有成员函数print显示、move移动等。

三、程序实现(完整程序)

第一题:

#include<iostream>
using namespace std;
class Date
{
       private:
          int year,month,day;
       public:
       Date()
       {
   year=2013;
   month=1;
   day=1;
       }
       Date(int y,int m,int d)
       {
   year=y;
   month=m;
   day=d;
       }

    ~Date()
    {
     cout<<"析构函数"<<endl;
    }
       void show()
      {
          cout<<"显示日期"<<year<<"."<<month<<"."<<day<<endl;
 
       }
};

int main()
{
       Date a;
    a.show();
       Date b(2014,4,10);
    b.show();
       getchar();
       getchar();
       return 0;
}

 第二题

#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
class Employee{
  private:
     char *name,*stree;
  int post;
  public:
   Employee(char *x,char *y,int z)
   {
 
    strcpy(name,x);
    strcpy(stree,y);
    post=z;
      }
     void setname(char *a)
  {
   strcpy(name,a);
  }
     void Print_employee()
  {
   cout<<name[10]<<" "<<stree[50]<<" "<<post<<endl;
  }
};

int main()
{
Employee m("ben","zhbit",519000);
 char *b;
 cin>>b;
 m.setname(b);
 m.Print_employee();
 
 return 0;
}

 第三题:

#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
class cylinder
{
       private:
          double radius,high;
       public:
       cylinder(double h,double r)
       {
       radius=r;
        high=h;
       }
 double jisuan()
 {
  double v,pi=3.14159262;
  v=pi*radius*radius*high;
   return v;
 }
 void vol(double m)
 {
  cout<<"体积="<<m<<endl;
 }
};
int main()
{
 cylinder m(2,2);
 double n;
 n=m.jisuan();
 m.vol(n);
 getchar();
 getchar();
 return 0;
}

 第四题:

#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
class Complex
{
       private:
          double real,imag;
       public:
       Complex(double r,double i)
       {
       real=r;
        imag=i;
       }
    ~Complex()
    {
     cout<<"析构函数"<<endl;
    }
       void jisuan(double x,double y)
       {
     real=real+x;
     imag=imag+y;
        }
  
    void show()
      {
          cout<<"复数:"<<real<<"+"<<imag<<"i"<<endl;
       }
};

int main()
{
       Complex m(5,7);
    m.jisuan(2,2);
    m.show();
       getchar();
       getchar();
       return 0;
}

第五题:

#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
class Rectangle
{
       private:
          double x,y,lond,wide;
       public:
       Rectangle(double a,double b,double c,double d)
       {
     x=a;
     y=b;
           lond=c;
     wide=d;
       }
    ~Rectangle()
    {
     cout<<"析构函数"<<endl;
    }
       void jisuan(double a,double b)
       {
     x=a+x;
     y=b+y;
        }
  
    void show()
      {
          cout<<"左上角坐标"<<"("<<x<<","<<y<<")"<<endl;
    cout<<"右上角坐标"<<"("<<x+lond<<","<<y<<")"<<endl;
    cout<<"左下角坐标"<<"("<<x<<","<<y+wide<<")"<<endl;
    cout<<"右下角坐标"<<"("<<x+lond<<","<<y+wide<<")"<<endl;
       }
};

int main()
{
       Rectangle n(0,4,5,3);
    cout<<"显示矩形:"<<endl;
    n.show();
    cout<<"移动矩形"<<endl;
    n.jisuan(2,2);
    n.show();
       getchar();
       getchar();
       return 0;
}

四、调试与运行

程序1

程序2

程序3

程序4

程序5

五、实验总结:

    1、学到了构造函数的构建,还有析构函数,成员函数等。通过对象调用成员函数实现某些功能。还有学会了运用string函数,简化了程序。

2、遇到了什么问题,如何解决的。

在运用new分配空间时,发现自己对字符串的知识忘记了很多。后来发现后面学习的string类很好用,可以简化程序。总的来说第一次试验都比较简单,做的比较顺利。

3、实验中需要特别注意什么,有哪些细节和技巧。

做实验前要熟悉试验运用的知识,写程序前最好先构思好再写。构造函数要注意没有返回类型的,可以有形参,而析构函数是没有参数的。


第二篇:面向对象程序设计实验报告


面向对象的程序设计实验

实验一 C#概述

一、实验目的

1. 熟悉Visual C#.NET集成开发环境。

2. 掌握控制台应用程序的开发方法。

3. 掌握Windows应用程序的开发方法。

二、实验要求

1. 整理上机步骤,总结经验和体会。

2. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

题目一:最简单C#程序的开发

(1) 观察对话框的内容。在“项目类型”列表框中选中Visual C#选项;在“模板”列表框中选中“控制台应用程序”选项;在“名称”文本框中输入项目名称;在“位置”文本框中输入或选择项目的保存位置。单击“确定”按钮,将显示控制台应用程序代码编辑窗口,在该窗口内显示系统自动生成的相应代码。仔细观察并分析这些代码。

(2) 在代码编辑窗口内的Main()方法中添加如下代码:

using System;

namespace hello

{

class HelloWorld

{

public static void Main()

{

Console.WriteLine("Hello world!");

}

}

}

(1) F5】键,或单击工具栏上的

按钮,运行程序,查看运行结果。

(2) 在项目的保存位置处查看项目中过的所有文件。

题目二:创建控制台应用程序

(1) 选择Microsoft Visual Studio 2005 “Microsoft

Visual Studio 2005”命令,启动Visual Studio 2005,并仔细观察起始页的内容。

(2) “项目”命令,弹出“新建项目”对话框。仔

细观察对话框的内容。在“项目类型”列表框中选中Visual C#选项;在“模板”列表框中选中“控制台应用程序”选项;在“名称”文本框中输入项目名称;在“位置”文本框中输入或选择项目的保存位置。单击“确定”按钮,将显示控制台应用程序代码编辑窗口,在该窗口内显示系统自动生成的相应代码。仔细观察并分析这些代码。

(3) 在代码编辑窗口内的Main()方法中添加如下代码:

Console.Write("当前系统的日期为:");

//将系统的日期转换为长日期字符串表示形式进行输出

Console.WriteLine(DateTime.Now.ToLongDateString());

Console.Read();

(4) “全部保存”命令,保存项目。

(5) 选择“调试”“开始执行(不调试)”命令或按【Ctrl+F5】组合键运行程

序,并观察运行情况。

(6) 在项目的保存位置处查看项目中过的所有文件。

实验二 C#数据类型

一、实验目的

1. 了解C#中的各种数据类型及其相互转换方法。

2. 了解C#中的常量和变量。

3. 掌握C#中的常用的操作符与表达式。

4. 进一步熟悉C#程序的开发过程。

5. 掌握C#中选择结构语句的使用。

6. 掌握C#中循环结构语句的使用。

7. 掌握C#中的跳转结构语句。

二、实验要求

1. 分析程序,上机验证结果。

2. 写出程序,并调试程序,要给出测试数据和实验结果。

3. 整理上机步骤,总结经验和体会。

4. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

题目一:程序分析

(1) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 using System;

public class BoolTest

{

public static void Main()

{

Console.Write("请输入一个字符: ");

char c = (char) Console.Read();

if (Char.IsLetter(c))

if (Char.IsLower(c))

Console.WriteLine("字符是小写的。"); else

Console.WriteLine("字符是大写的。"); else

Console.WriteLine("字符不是字母。");

}

}

(2) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 using System;

class test

{

public static void Main()

{

string a = "\u0068ello ";

string b = "world";

Console.WriteLine( a + b );

Console.WriteLine( a + b == "hello world" );

}

}

(3) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。

using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main()

{

int a = 10;

Console.WriteLine("a={0}", a);

int b = new int();

Console.WriteLine("1:b={0}", b);

b = 10;

Console.WriteLine("2:b={0}", b);

Int32 c = 10;

Console.WriteLine("c={0}", c);

Int32 d = new Int32();

Console.WriteLine("1:d={0}", d);

d = 10;

Console.WriteLine("2:d={0}", d);

Console.WriteLine("int:{0}~~{1}", int.MinValue,int.MaxValue); Console.Read();

}

}

}

(4) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。

using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main()

{

char c1 = 'a';

char c2 = '\x0062';

char c3 = '\u0063';

Console.WriteLine("c1:{0}\nc2:{1}\nc3:{2}\n",c1,c2,c3); Console.Read();

}

}

}

(5) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 using System;

namespace _1

{

class Program

{

enum WeekDay { sun,mon,tue,wed,thu,fri,sat}

static void Main()

{

WeekDay a = WeekDay.sun;

Console.WriteLine(a);

WeekDay b = (WeekDay)4;

Console.WriteLine(b);

Console.Read();

}

}

}

(6) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

int[][] jagArray=new int[2][]{new int[5],new int[3]}; for (int i = 0; i < jagArray.GetLength(0); i++) {

for (int j = 0; j < jagArray[i].Length; j++) jagArray[i][j] = i + j;

}

for (int k = 0; k < 2;k++)

{

Console.WriteLine("jagArray[{0}]:",k);

for(int m=0;m<jagArray[k].Length;m++)

Console.Write("{0,-3}",jagArray[k][m]); Console.WriteLine();

}

Console.Read();

}

}

}

(7) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

object x;

x = 1;

Console.WriteLine("1:x={0},type is {1};",x,x.GetType()); x = 10.01;

Console.WriteLine("2:x={0},type is {1};", x, x.GetType()); x = '\u0061';

Console.WriteLine("3:x={0},type is {1};", x, x.GetType()); x = "Hello!";

Console.WriteLine("4:x={0},type is {1};", x, x.GetType()); Console.Read();

}

}

}

(8) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

Console.Write("请输入1-12之间的任意一个整数:"); string s=Console.ReadLine();

int month =int .Parse(s);

switch(month)

{

case 1:Console.WriteLine("January");break;

case 2:Console.WriteLine("February");break; case 3:Console.WriteLine("March");break;

case 4:Console.WriteLine("April");break;

case 5:Console.WriteLine("May");break;

case 6:Console.WriteLine("June");break;

case 7:Console.WriteLine("July");break;

case 8:Console.WriteLine("August");break;

case 9:Console.WriteLine("September");break; case 10:Console.WriteLine("October");break;

case 11:Console.WriteLine("Noveber");break;

case 12:Console.WriteLine("December");break;

default:Console.WriteLine("输入错误,转换失败。");break; }

Console.Read();

}

}

}

(9)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。

using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

int[,] a = new int[5, 5];

a[0, 0] = 1;

for (int i = 1; i < 5; i++)

{

a[i, 0] = 1;

a[i, i] = 1;

for (int j = 1; j < i; j++)

a[i, j] = a[i - 1, j - 1] + a[i - 1, j];

}

for (int i = 0; i < 5; i++)

{

for (int j = 0; j <= i;j++ )

Console.WriteLine("{0}\t", a[i, j]);

Console.WriteLine();

}

Console.Read();

}

}

}

(10)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。

using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

int odd = 0, even = 0;

int[] array = new int[] { 0, 4, 7, 8, 9, 10, 14, 17, 19, 24, 56 }; foreach (int i in array)

{

if (i % 2 == 0)

even++;

else

odd++;

}

Console.WriteLine("{0}个奇数,{1}个偶数", odd, even);

}

}

}

(11)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。

using System;

public class TestDoWhile

{

public static void Main ()

{

int x;

int y = 0;

do

{

x = y++;

Console.WriteLine(x);

}

while(y < 5);

}

}

(12)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。

using System;

namespace _1

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

Console.WriteLine("---break---");

for (int i = 0; i < 10; i++)

{

if (i == 5) break;

Console.WriteLine("i is " + i);

}

Console.WriteLine("---continue---");

for (int i = 0; i < 10; i++)

{

if (i == 5) continue;

Console.WriteLine("i is " + i);

}

Console.Read();

}

}

}

题目二:程序编写

(1) 编写程序,定义一个包括学生基本资料的结构类型数据(要求包括学号、姓名、

性别、年龄、家庭住址等),并对其进行测试。

(2) 编写程序,将一年中的12个月建立一个枚举类型,并对其进行测试。

(3) 编写程序,使用int类型数据进行装箱与拆箱转换。

(4) 编写程序,分别用for、while、do…while语句实现求前n个自然数之和。

(5) 编写程序,输出九九乘法表。

实验三 C#面向对象程序设计

一、实验目的

1.理解C#语言是如何体现面向对象编程基本思想。

2.掌握类对象的定义。

3.了解类的封装方法,以及如何创建类和对象。

4.了解成员变量和成员方法的特性。

5.掌握静态成员的用法。

二、实验要求

1. 分析程序,上机验证结果。

2. 写出程序,并调试程序,要给出测试数据和实验结果。

3. 整理上机步骤,总结经验和体会。

4. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

题目一:程序分析

(1)分析下面两个程序,确定那个程序好,说明理由。 程序要求:定义一个圆类,计算圆的面积和周长。 程序1:

public class circle

{

public static void Main()

{

double radium, delimeter, square;

const double pai = 3.1415926;

radium = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

delimeter = 2 * pai * radium;

square = pai * pai * radium;

Console.WriteLine("delimeter={0},square={1}", delimeter, square); Console.ReadLine();

}

}

程序2:

public class circle

{

double delimeter, square;

const double pai = 3.1415926;

public void calculate(double rad)

{

delimeter = 2 * pai * rad;

square = pai * pai * rad;

Console.WriteLine("delimeter={0},square={1}",delimeter,square);

}

public static void Main()

{

double radium;

circle cir = new circle();

radium = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

cir.calculate(radium);

Console.ReadLine();

}

}

(2)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 Using System;

public class students

{

string id,name;

int age;

public students(string id,string name,int age )

{

this.id = id;

this.name = name;

this.age = age;

}

public void Display()

{

Console.WriteLine("id={0},name={1},age={2}",id,name,age); }

public static void Main()

{

//string id, name;

//int age;

students stu = new students("0001","zhangsan",16); stu.Display();

Console.ReadLine();

}

}

(3)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。 public class Date

{

private int Year, Month, Day;

public Date(int Year, int Month,int Day)

{

this.Year=Year;

this.Month=Month;

this.Day=Day;

}

public Date(System.DateTime dt)

{

Year = dt.Year;

Month = dt.Month;

Day = dt.Day;

}

public void DisplayDate()

{

Console.WriteLine("{0}年{1}月{2}日",Year,Month,Day);

}

}

public class Tester

{

public static void Main()

{

System.DateTime currentTime=System.DateTime.Now;

Date dt=new Date(2008,7,18);

dt.DisplayDate();

Date dt2 = new Date(currentTime);

dt2.DisplayDate();

Console.ReadLine();

}

}

题目二:程序编写

(1) 实现一个包含类属性方法的简单加法程序,并能显示结果。

(2) 实现一个Person类,要求:属性包含姓名、年龄、身份证号、工作、工资等,并

显示各属性的值。

实验四 C#面向对象程序设计(二)

一、实验目的

1. 掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现,能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数。

2. 理解类的成员的访问控制的含义,公有、私有和保护成员的区别。

3. 掌握参数传递的用法。

4. 掌握属性的作用和使用。

二、实验要求

1. 分析程序,上机验证结果。

2. 写出程序,并调试程序,要给出测试数据和实验结果。

3. 整理上机步骤,总结经验和体会。

4. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

题目一:程序分析

(1) 分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证,然后回答后面问题。 public class BankAccount

{

static int totalAccountNumber=0;

string BankAccountId;

double initialDepositAmount = 0.00;

public BankAccount(string myId)

{

this.BankAccountId = myId;

this.initialDepositAmount = 0.00;

totalAccountNumber++;

}

public void displayid()

{

Console.WriteLine("mbaid={0},initialDepositAmount={1}",this.BankAccountId,this.initialDepositAmount);

}

public static void display()

{

Console.WriteLine("totalAccountNumber={0}", totalAccountNumber);

}

}

public class Tester

{

public static void Main()

{

BankAccount mba = new BankAccount("37000001");

BankAccount mba2 = new BankAccount("3700002");

BankAccount mba3 = new BankAccount("");

BankAccount mba4 = new BankAccount("3700004");

// Console.WriteLine("mba2ID={0}", mba2.BankAccountId);

mba2.displayid();

BankAccount.display();

Console.ReadLine();

}

}

请回答问题:

(1)按你自己的算法修改以上程序,比如可只输出生成的账户数。

(2)把注释去掉后会怎样,为什么?

(3)为什么display 用类名直接引用,可以用对象来引用么?尝试输出结果。

(4)类的静态变量和非静态变量的引用区别。判断一下语句的正确性:

静态方法只能使用静态变量,不能使用实例变量。因为对象实例化之前,实例变量不可用。这个观点真确么?()

类的静态变量只有一个版本,所有实例对象引用的都是同一个版本。()

对象实例化后,每个实例变量都被制作了一个副本,它们之间互不影响。()

题目二:程序编写

1. 编写一个传值调用的程序。

程序功能要求:程序首先给整型变量x 和y 赋初值3,5,然后使用传值调用方式调用方法对x 和y 做乘方并及输出x 和y 的乘方值,最后输出x和y得值。再将此方法给为对象调用加ref修饰查看输出结果差异。

【思考题】

1. 方法的参数传递有哪些方式?区别时什么?

2. 什么是构造方法。

实验五:创建Windows应用程序

一、实验目的

1.了解C#中的各种控件的属性赋值方法。

2.了解C#中控件的事件中输出的方法。

3.进一步熟悉C#程序的开发过程。

二、实验要求

1. 分析程序,上机验证结果。

2. 写出程序,并调试程序,要给出测试数据和实验结果。

3. 整理上机步骤,总结经验和体会。

4. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

(3) 从开始菜单启动Visual Studio 2005。

(4)

面向对象程序设计实验报告

“项目”命令,弹出“新建项目”对话框。在

“项目类型”列表框中选中Visual C#选项;在“模板”列表框中选中“Windows应用程序”选项;在“名称”文本框中输入项目名称;在“位置”文本框中输入或选择项目的保存位置。单击“确定”按钮,将显示窗口设计器窗口。

(5) 切换到“属性”窗口、“解决方案资源管理器”窗口和“类视图”窗口,查看

窗体的属性、项目的组成结构以及项目所设计的所有类。

(6) 双击打开“解决方案资源管理器”窗口中的各个文件,在代码编辑器窗口内查

看系统自动生成的与该项目有关的代码。

(7) 体。

(8) 在窗体上添加一个PictureBox控件和两个Button控件。设置窗体和各控件的

属性,如表1-1所示。

(9) 调整窗体大小以及各个控件的位置,如图1-1所示。

面向对象程序设计实验报告

图1-1 调整控件位置后的界面

(10) 双击Button1按钮,在其Click事件内添加代码:

Graphics g = this.pictureBox1.CreateGraphics();

Pen p1 = new Pen(Color.Red, 5);

g.DrawRectangle(p1, 80, 50, 100, 50);

(11) 双击Button1按钮,在其Click事件内添加代码:

if (MessageBox.Show("你确定要退出吗?", "请确认...", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question) == DialogResult.Yes)

Application.Exit(); //退出应用程序

(12) F5】键,或单击工具栏上的

按钮,运行程序,查看运行结果。

(13) 在项目的保存位置处查看项目中过的所有文件。

更多相关推荐:
面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计之课程设计上海电力学院课题名称院系专业学号姓名时间地点指导教师课程设计报告面向对象程序设计20xx20xx学年第一学期模仿ATM机存取款管理系统设计电子与信息工程学院通信工程20xx年1月12日...

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告姓名学号班级专业学院实验三函数的应用一实验目的掌握函数的定义和调用方法练习重载函数使用练习函数模板的使用练习使用系统函数二实验步骤编写函数floatConvertfloatTempFer...

面向对象程序设计实验报告

题目11问题描述建立一个二维坐标系的类TwoCoor用xy表示坐标值实现两坐标点的加减运算计算两坐标点间的距离并重载输入输出运算符使之能够直接输入输出坐标点的坐标值2实现代码includeltiostreamg...

面向对象程序设计实验报告

综合实验报告面向对象程序设计专业名称班级姓名学号信息科学与工程学院二零一三年七月信息科学与工程学院面向对象程序设计综合实验报告目录第一题111题目概述112设计思路113设计说明与调试分析14编码实现15程序运...

面向对象程序设计实验报告一

课程实验报告课程名称面向对象程序设计实验名称面向过程的整型栈编程院系计算机科学与技术专业班级学号姓名指导教师年日面向对象程序设计实验报告一需求分析1题目要求整型栈是一种先进后出的存储结构对其进行的操作通常栈括判...

面向对象程序设计实验报告

教案20xx20xx学年第一学期学院系室计算机科学系课程名称面向对象程序设计专业年级班级12计算机嵌入式系统网络和信息安全班主讲教师蒋琳琼梧州学院面向对象程序设计教案课时分配理论课39学时实验课12学时共51学...

《Java程序设计》上机实验报告 实验二 初步的面向对象的程序设计练习

信息科学与工程学院Java程序设计上机实验报告专业班级姓名学号实验时间指导教师成绩注实验记录及个人小结部分不够可另附页或在背面续写第页注实验记录及个人小结部分不够可另附页或在背面续写第页注实验记录及个人小结部分...

面向对象程序设计实验报告

安康学院经济与管理系课程单项实验上机实训报告课程名称面向对象程序设计班级专业11级信息管理与信息系统1班学生姓名学号指导教师填写时间年月日课程单项实验上机实训报告填写要求1课程单项实验是指该课程实验由每一个单独...

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告学生所在学院信息科学与工程学院学生所在班级学生姓名指导教师实验一C基础11实验目的1了解并熟悉开发环境学会调试程序2熟悉C中简单的标准输入输出函数的使用方法3理解const修饰符的作用并...

面向对象程序设计实验报告-实验三

北京理工大学珠海学院实验报告ZHUHAICAMPAUSOFBEIJINGINSTITUTEOFTECHNOLOGY班级13级计算机3班学号13020xx31037姓名郑永雄指导教师谭忠兵实验题目多态性实验时间2...

黑龙江大学面向对象程序设计Java实验讲义20xx

Java语言程序设计实验讲义黑龙江大学计算机科学技术学院20xx年3月前言Java语言程序设计实验在面向对象程序设计的基础上阐述Java语言的编程基础及其设计方法内容包括Java程序的输入输出表达式与运算符结构...

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告学院姓名自动化与电气工程学院专业电能1302班20xx0311464朱鹏程学号上机时间上机地点实验题目实验目的掌握派生类的声明方法和派生类构造函数的定义方法掌握不同方式下基类成员在派生类...

面向对象程序设计实验报告(23篇)