工程地质实习报告

第一章   绪言

1.1实习的目的与任务：

1，学习和掌握罗盘的使用。2，学习沉积岩岩性，层面结构等。3，认识断层。4，认识沉积岩（化学岩）5，认识褶皱。6，采集化石标本。7，认识岩浆岩。8，认识变质岩。

1.2实习要求

1按时出勤。

2注意不乱攀爬和敲击。注意自身安全。听从教师和班级安排。

3仔细观察，详细记录，认真思考。

4认真的完成实习实习报告，要求简明扼要，图文并茂   。

1,3实习时间：20##年10月22日——20##年10月29日

1.4实习地点：湘潭市湘乡市******镇

第二章   野外实习区概况

2.1******交通位置概况

******位于湖南省湘潭市湘乡市以西约35千米。地属华南湘赣丘陵区，地貌以丘陵山地为主。，“棋梓灰岩”、含锌天然矿泉水、白云石、矽石、石膏、滑石、铁、锰等质优量多。当地的支柱产业是水泥和旅游，位于水浒庙风景区。当地气候四季分明。靠近北回归线，是较为典型的亚热带季风湿润气候。四季分明，雨量充沛，雨热同季，土地肥沃，溪河密布，作物生长期长，　年平均气温17.3℃，1月份最低为4.9℃，7月份最高为29.4℃。极端最低为-8.1℃，极端最高气温为40.2℃。年均日照时数为1640小时，年均降雨量1312.8毫米，最多年1806.4毫米，最少年937.7毫米。全年降水集中在4—6月份。

2.2自然地理状况

湘乡******地区是古生代泥盆纪，石炭纪等地区，此地区是湘潭市研究最早的地区之一，地层全而且具有代表性并且发育较全，露头清楚，地质构造典型研究程度高，具有一定的代表性。

******的时代属泥盆纪晚期和石炭纪。分布于湖南境内。命名地点在湖南湘乡以西约35千米的******。为浅海相沉积，为灰岩和泥质灰岩，共厚约300～400米。与下伏易家湾组呈整合接触。

泥盆纪

实习区******镇该地层以灰黄色，黄褐色，灰红色，灰白色，灰黑色等页岩，粉砂质页岩为主，夹灰白色薄层—中薄层石英砂岩，粉砂岩，薄层泥岩和泥质粉砂岩，植物化石和孢子化石丰富，为整合接触。

泥盆纪（距今4-3.6亿年前）是晚古生代的第一个纪，从距今4亿年前开始，延续了4000万年之久。可另分为三个时期－前泥盆纪时期（四亿零六百万至三亿八千七百万年前）、中泥盆纪时期（三亿八千七百万387至三亿七千四百万年前）、以及后泥盆纪时期（三亿七千四百万至三亿六千万年前）。由于早古生代加里东运动影响的结果，同时，从泥盆纪开始，地球又开始发生了海西运动。因此，泥盆纪时许多地区升起，露出海面成为陆地，古地理面貌与早古生代相比有很大的变化。在泥盆纪里蕨类植物繁盛，昆虫和两栖类兴起。脊椎动物进入飞跃发展时期，鱼形动物数量和种类增多，现代鱼类——硬骨鱼开始发展。泥盆纪常被称为“鱼类时代”。

石炭纪

实习区******镇该地层的底部为黄褐色，紫红色铁锰质层；下部为深灰色页岩夹包层石英砂岩，中部是灰黄色中厚层石英砂岩，粉砂岩，上部是杂色粉砂质页岩粉砂质页岩，泥岩；石英砂岩中斜层里发育；页岩，粉砂质页岩中波痕发育，为平行不整合接触。

石炭纪（Carboniferous），约处于地质年代两亿八千六百万至三亿六千万年前，它可以区分为两个时期：始石炭纪（又叫密西西比纪，三亿两千至三亿六千万前）、和后石炭纪（又叫宾夕法尼亚纪，两亿八千六百至三亿两千万年前）。 石炭纪（Carboniferous period）是古生代的第5个纪，开始于距今约3.55亿年至2.95亿年，延续了6500万年。

石炭纪是地壳运动非常活跃的时期，因而古地理的面貌有着极大的变化。这个时期气候分异现象又十分明显，北方古大陆为温暖潮湿的聚煤区，冈瓦纳大陆却为寒冷大陆冰川沉积环境。气候分带导致了动、植物地理分区的形成。石炭纪时陆地面积不断增加，陆生生物空前发展。当时气候温暖、湿润,沼泽遍布。大陆上出现了大规模的森林，给煤的形成创造了有利条件。

第三章   岩石矿物与地质构造

NO.1岩性点

湘乡******万罗山的岩性以浅灰色石英砂岩为主（碎屑岩），属于块状构造，碎屑结构。

万罗山一沉积岩为主，层厚大约20-30厘米。沉积岩，又称为水成岩，是三种组成地球岩石圈的主要岩石之一（另外两种是岩浆岩和变质岩）。是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。在地球地表，有70%的岩石是沉积岩，但如果从地球表面到16公里深的整个岩石圈算，沉积岩只占 5%。沉积岩主要包括有石灰岩、砂岩、页岩等。沉积岩中所含有的矿产，占全部世界矿产蕴藏量的80%。

万罗山断层图

NO.2：断层的认识

断层图

这是一个逆断层。上盘上升，下盘下降。断层是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不一、规模不等，小的不足一米，大到数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。在断层带上往往岩石破碎，易被风化侵蚀。沿断层线常常发育为沟谷，有时出现泉或湖泊。

是什么力量导致岩层断裂错位呢？原来是地壳运动中产生强大的压力和张力，超过岩层本身的强度对岩石产生破坏作用而形成的。岩层断裂错开的面称断层面。两条断层中间的岩块相对上升，两边岩块相对下降时，相对上升的岩块叫地垒；常常形成块状山地，如我国的庐山、泰山等。而两条断层中间的岩块相对下降、两侧岩块相对上升时，形成地堑，即狭长的凹陷地带。我国的汾河平原和渭河谷地都是地堑。

断层对地球科学家来说特别重要，因为地壳断块沿断层的突然运动是地震发生的主要原因。科学家们相信：他们对断层机制研究越深入，就能越准确地预报地震，甚至控制地震。

NO.3构造点（采石场）

在此处也是沉积岩，灰岩深灰色石灰岩，细状晶体结构，块状构造。

褶皱的认识：

背斜图

岩石中

  

褶皱示意图

面状构造(如层理、劈理或片理等)形成的弯曲。单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面向上弯曲，两侧相背倾斜，称为背形；褶皱面向下弯曲，两侧相向倾斜，称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代顺序清楚，则较老岩层位于核心的褶皱称为背斜；较新岩层位于核心的褶皱称为向斜。正常情况下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皱的两种基本形式。单个褶皱大者可延伸数十公里，小者可见于手标本或在显微镜下才能见到。

NO.4（火车站）

是一个断层，沉厚为20厘米。

背斜图

NO.5（岩性点）化石的采集

这里以砂岩，泥灰岩，页岩，为主含有丰富的珊瑚腕足类化石。

NO.6（潭市

认识岩浆岩：

花岗岩图

小于3千米的是浅层岩，大于3千米的是深层岩。这里以花岗岩为主。矿物成分是石英，斜长石，云母，角闪石。块状构造，此处的花岗岩上面4米基本风化，中间的两米处于半风化状态，下面的基本微风化。

岩浆岩或称火成岩，是由岩浆凝结形成的岩石，约占地壳总体积的65%。岩浆是在地壳深处或上地幔产生的高温炽热、粘稠、含有挥发分的硅酸盐熔融体。是形成各种岩浆岩和岩浆矿床的母体。岩浆的发生、运移、聚集、变化及冷凝成岩的全部过程，称为岩浆作用。

认识变质岩：

风化后的变质岩

变质岩是指受到地球内部力量（温度、压力、应力的变化、化学成分等）改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。

NO.7(板岩)

板岩

黄褐色，块状结构，以石英为主。板岩是具有板状结构，基本没有重结晶的岩石，是一种变质岩，原岩为泥质、粉质或中性凝灰岩，沿板理方向可以剥成薄片。板岩的颜色随其所含有的杂质不同而变化。

第四章   实习体会

首先非常感谢学校和老师能给我们组织这样的实习机会,让我们能够深入实地去巩固所学的知识，尽管实习非常短暂，但我们的收获很多，除了对书本上学到的东西进行了实际的验证和利用外，我们还学到了很多书本上学不到的东西。工程地质学的实习在于通过实习学习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的各种地质问题的能力。通过这次的实习我对工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论知识与实际应用联系起来，牢固地掌握了如何分析岩石的层理，结构构造。同时通过实习也暴露了自己的缺点，那就是不能把课本学到的内容与实践很好的结合在一起，灵活运用知识的能力还不够强，在以后的学习中我会注意改正自己的缺点。同时也希望学校能多给我们安排实践学习环节，在现有条件下充分调动我们的实践认识能力，相信这次实习的收获能让自己获益终生。

第二篇：工程地质实习课程论文

一、前言

实习目的与任务：

（1）巩固和加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果；了解岩层产状及其形成过程和发展情况，分析沿途所见的岩石的性质以及该地区的地质发展演变简史。

（2）学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。通过实习，掌握工程地质的基本知识，了解常见的工程地质问题。为学习后续课程、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。

实习时间：20xx年1月4日——20xx年1月6日

实习地点：湖北省宜昌市秭归县

实习时间计划和路线安排：

（1）1月4日：秭归县郭家坝采石场，三道拐

（2）1月5日：秭归县国家地质公园，链子崖

（3）1月6日：秭归县九畹溪

二、基本知识与具体实习内容

1、罗盘仪的认识与使用：

罗盘仪可以测走向、倾向、倾角,即产状三要素。它有上下刻度，上刻度从0到360度配合圆形水准器测量走向和倾向，下刻度从0到90度,配合短柱形水准器测量倾角。

（1）测走向：将罗盘上盖打开到极限位置，放开磁针，将罗盘的长边靠到需要测的岩层面上，调整圆水准泡居中，读出磁针所指的度数，即为走向。

（2）测倾向:将罗盘上盖打开，放开磁针，将罗盘的上盖靠到需要测的岩层面上，调整圆水准泡居中，读出磁针所指的度数，即为倾向。也可以由实地确定倾向的大体方位，然后利用走向加上或减去90度来确定倾向。

（3）测倾角:在测量走向的位置上，将罗盘上盖打开到极限位置，固定磁针，将罗盘侧边垂直走向紧贴到岩层面上，调整长水准泡居中，读出长水准泡下面的白刻度线所指示的读数，即为倾角。

2、岩石的基本知识：

（1）沉积岩的基本知识

沉积岩是在地表环境中，先前存在的化石的物理、化学和生物风化的物质、有机物质和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等地址作用而形成的岩石。沉积岩的结构按其组成物质、颗粒大小及形状等方面的特点，一般分为碎屑结构、泥质结构、结晶结构及生物结构四种。沉积岩的构造按其各个组成部分的空间排列和组合方式等方面的特点，一般分为层理构造、块状构造、鲕状构造、层面构造。

（2）岩浆岩的基本知识

岩浆岩是由岩浆冷凝形成的岩石。岩浆岩上升侵入围岩，在地壳深处结晶形成的岩石，称为深成岩。在地面以下较浅处形成的岩石称为浅成岩。两者统称为侵入岩。了解结构和构造可以了解岩浆岩的形成环境。

（3）变质岩的基本知识

变质岩是指地壳中已存在的岩石，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的改变，处在高温、高压及其他化学因素作用下，使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列变化所形成的新的岩石。根据变质作用的地质成因和变质作用因素，将变质作用分为：接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用和动力变质作用。

3、岩石实习的具体内容

（1）第一天：1月4日 目的地：郭家坝1号、2号采石场，三道拐

今天是地质实习的第一天，我们大家激动万分，经过长达三个多小时的车程，我们终于来到了实习地点——郭家坝1号采石场。放眼望去，只见那一座座巍峨的高山，清澈的河水。我们顶着寒冷的北风，开始了正式的岩石实习。首先，我们的王老师给我们讲解了如何使用罗盘仪测量岩层的产状以及本次的实习任务。了解后，我们大家便开始纷纷行动起来。一开始我们小组碰到了一点小困难，我们不知如何区分哪些是岩层的节理，于是我们向老师询问后才将该问题弄清。节理是指岩石中的裂隙，其两侧岩石没有明显的位移。随后，我们小组通过共同的努力在郭家坝的1号采石场的岩石中测量了多组岩层的产状（见下表）。 紧接着我们在老师的带领下向前行走了一段路程后来到2号采石场。我们小组发现这里的岩层节理比较明显，所以我们组决定多测量几组节理产状，下表为

最后我们一行人来到了一名为三道拐的地方，仔细观察了此处志留纪的粗砂岩，观察发现这里的岩石的节理是立起来的，并随后拍下了一组照片。

（

2）第二天：1月5日 目的地：链子崖

今天是地质实习的第二天，我们赶到了实习目的地——链子崖。

链子崖位于长江西陵峡南岸，屹立于兵书宝剑峡和牛肝马肺峡之间，因“链子锁崖”而得名。在神秘的北纬30°线上，西陵峡兵书宝剑峡峡口，有一座布满裂缝的大山壁立大江，这就是名闻遐迩的链子崖。链子崖早年名叫“锁住山”、

“锁山”。《归州志·山水》载：香溪“东流三里为兵书峡，又名白狗峡。峡南石壁中折，广五尺，相传有神力关锁，历久不坠，谓之锁山。”

链子崖危岩高耸，奇峰挺拔，绝壁摩天，怪石嶙峋，抬头仰望，危岩直达云霄，裂缝森然，摇摇欲坠，链子崖是长江三峡中最大的地质灾害隐患，危岩体直接威胁长江中下游群众的生命财产安全，为彻底治理链子崖地质灾害，首次动用了国务院总理基金，工程量之巨大，及其罕见，所用技术开世界之先河，无出其右。链子崖是我国乃至世界绝无仅有的奇观，不仅颇受游人青睐，也吸引了众多国家的岩崩研究和治理专家到这里来参观考察。

在走进地质公园大门前，王老师先让我们眺望远处的一处清晰的褶皱。该褶皱可根据轴面的产状和两翼的产状描述为平卧褶皱。我们清楚的看到该褶皱轴面近水平，一翼地层正常，另一侧地层倒转。此外我们还可以根据褶皱面的弯曲形态，描述为尖棱褶皱，褶皱两翼平直相交，转折端呈尖角状。

随后我们便开始了第二天的奇迹之旅——攀登链子崖。刚走进地质公园的大门，我们就看见了一块巨大的叠层式辉岩，它类似于珊瑚礁的形状。我们拾级而上，王老师将我们水工班的同学分为三组，陆续攀登链子崖，并且要求注意观察周边的岩层。在登山的过程中我不禁想到了这么一句话：你可以一辈子都不去登山，但你的心中一定要有座山，他使你总往高处爬，他使你总有奋斗的方向，他使你任何一刻抬起头都能看见自己的希望。我想我会在今后的学习生涯中仍保持今天登山那股坚毅的精神，攀登知识的高峰。

（3）第三天：1月6日 目的地：秭归县九畹溪 今天是实习的第三天，也就是最后的一天实习，既有点兴奋也有点遗憾。兴奋的是马上就要结束实习回家过年了，然而遗憾的是如此妙趣横生的实习就将离我们远去。话不多说，我们这次实习的目的地是秭归县的九畹溪。

九畹溪位于三峡大坝长江上游南岸20公里处，是长江三峡中为数不多的支流大峡谷之一，溪流全长46公里，入江口正对牛肝马肺峡，上游接兵书宝剑峡，下游为崆岭滩，是长江三峡古航道里最为险峻的航段。九畹溪入江口古名为巨鱼坊，是传说中伟大爱国诗人屈原魂归故里所在地，现在成为高峡平湖的最佳观景点之一。

王老师让我们沿着山路一边走一边测量路旁的岩石的产状和节理以为稍后的节理玫瑰花图做数据准备。我们小组跟随王老师，一边听他讲解岩石的基本知

在途中我们惊奇的发现了溶洞，溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。

三、实习总结

通过本次野外地质实习，加深了我对三大类岩石的认识和同类岩石的一些区别，掌握了水利水电工程对不同地质的处理方法，进一步加强了对课本知识的认识。对沿途地貌的观察使我对成都地区的地形有了一定的了解，增加了感性认识，扩大了视野，提高了观察能力、动手操作能力、分析问题解决问题的能力，进一步加深了对千变万化的大自然的认识，增长了见识，充实了知识。在老师对一些工程在经常遇到的问题有了深刻的认识，对我以后参加工作有很大的帮助，使我更加热爱水利水电这个行业，增强了对国家水利事业作贡献的决心。

总之，此次实习使我对工程地质有了更深的认识，对自己的专业有了更大的兴趣。实习使我们更好地了解了课堂内的专业理论和课堂外的真实情况，既锻炼了吃苦耐劳、艰苦努力、勇于提问的品质，也培养了实际操作能力，获益甚多。在次感谢带队的王老师，感谢他能在如此寒冷的天气下仍带领我们进行本次为期三天工程地质实习，同时向我们讲述了许多书本上学不到的工程地质知识，使我们大开眼界。

附表3（节理玫瑰花图）：