20xx动态网页实训模板

时间:2024.3.19

辽  宁  工  业  大  学

动态网页设计课程设计(论文)

题目:                        

院(系):    软件学院    

专业班级: 软件工程121班

学    号:                

学生姓名:                 

指导教师:                 

教师职称:     助  教     

起止时间: 2013.12.3至2012.12.17

程序设计专题(报告)任务及评语

院(系):软件学院                                       教研室:软件教研室


目  录

第1章  实训的目的与要求. 1

1.1 实训设计目的. 1

1.2 实训设计的实验环境. 1

1.3 实训设计的预备知识. 1

1.4 实训设计要求. 1

第2章  实训设计内容. 2

2.1开发背景简述. 2

2.2 系统设计内容. 2

2.3需求分析. 3

2.3.1系统逻辑设计. 3

2.3.2 系统功能需求分析. 3

2.4系统实现. 3

2.4.1 系统的详细设计. 3

2.4.3 程序源代码. 3

2.5测试分析. 3

第3章 实训总结. 4

参考资料 5


第1章  实训的目的与要求

1.1 实训设计目的

《动态网页设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程,其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》及《动态网页设计》等课程后,进行的一次全面的综合训练,JSP动态网页设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用,基本方法及技巧,为学生综合运用所学知识,利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。

1.2 实训设计的实验环境

硬件要求能运行Windows 2000操作系统的微机系统。JSP动态网页设计语言及相应的集成开发环境:J2SDK和ECLIPSE开发工具及Tomcat服务器。

1.3 实训设计的预备知识

熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具、Tomcat服务器。

1.4 实训设计要求

按JSP动态网页设计的设计指导书提供的课题,要求学生在自行完成各个操作环节,并能实现且达到举一反三的目的,完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、设计和解答类似问题;对此能够较好地理解和掌握,能够进行简单分析和判断;能编写出具有良好风格的程序;掌握JSP动态网页设计的基本技能和面向对象的概念和方法编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力;培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。


第2章  实训设计内容

2.1开发背景简述

写开发的意义及背景,优势,优点。不多于400字左右

2.2 系统设计内容

详述题目的优点及功能。200字起

这是一个具有最简单功能的聊天室。通过该聊天室,用户可以通过设置不同的用户名和密码以各种不同的身份进入聊天室,用户的类型有两种:普通用户和管理员。普通用户可以在聊天室中发送信息,也可以和指定的聊天对象用户私聊,还可以对发送的信息进行动作、颜色等方面的限制。管理员出了具有普通用户的功能外,还可以对在线用户和所有数据库中的用户进行设置,以便对聊天室进行维护。管理员可以把在线用户踢出聊天室,还可以删除其他管理员不希望再次进入聊天室的用户。聊天室又分为三类,用户可以根据自己的需要进入不同的聊天室进行聊天。系统还应具有自动把在线但不发言的时间超过系统设置的时间的用户踢出聊天室和的功能,还应具有当有新用户进入聊天室时,实时更新在线用户的功能。

聊天室的特点就是要求能够实时显示出聊天者所谈的内容。即在同一个聊天室的使用者,可以在短时间内立刻看到其他聊天者的发言。作为用户喜欢的Web应用程序,出了具有能够实时显示出聊天者所谈论的内容外,还应具有以多种方式发布信息的功能。JSP正好可以满足聊天室的这种要求,它可以快速地创建和显示Web页面的动态内容。

总的来说,本聊天室主要实现了以下的功能:

(1)用户输入帐号,密码登录聊天室

(2)用户选择聊房间,一共三个

(3)把用户的聊天信息写入数据库

(4)用户可以修改聊天语句的颜色,选择说话动作

(5)用户聊天室可以选择聊天对象(私聊,群聊)

(6)用户可以变换聊天房间

(7)聊天室不断地对数据库进行刷新、读取

(8)实时更新在线的用户

(9)管理员管理在线用户,管理注册用户

2.3需求分析

2.3.1系统逻辑设计

总体关系E_R图或者分模块关系E_R图,并配以文字说明

表结构及数据库创建思路

2.3.2 系统功能需求分析

1.系统功能模块图及概述课题功能、用途

2.系统简单的流程图

2.4系统实现

2.4.1 系统的详细设计

分模块介绍,抓带数据的界面截图,举例说明模块功能并有详细的功能介绍。

2.4.3 程序源代码

只要主程序代码,不超2页,行间距0磅,不准有空行。

2.5测试分析

只写黑盒测试(功能测试),配抓图

(2)测试数据:输入账号admin 124

预期的输出结果:提示您输入的用户或密码错误,请重新输入

实际运行结果如下图2-13所示:

您输入的用户或密码错误,请重新输入

运行效果符合预期情况。

(3)测试数据:输入账号admin000, 123 (这个账号数据库里没有)

预期的输出结果:直接注册成功,跳转到roomlist.jsp页面

运行结果符合预期情况。


第3章 实训总结

课设内容的未来前景,生产、生活中的应用意义;功能或内容上有哪些需改进的地方;从实训中学习到了什么,遇到哪些问题,如何解决的。


参考资料

 [1] 贾素玲,王强.JSP应用开发技术.北京:清华大学出版社, 2008

参考资料格式如上例所示,不少于15个。


第二篇:动态网页实习模板


课程设计成果报告格式要求

文字格式要求

主标题:三号字、居中、宋体、加黒,段后为自动。

正文:全文宋体、小四号字、段前段后0、行间距1.5,首行缩进2个字符(包括各级标题)。

编码:采用中式“1、2、3、?1.1、2.1、3.1?(1)(2)(3)?①②③?”编码形式,不得采用自动生成格式。其中“1、2”、“1.1、2.1”做为标题,加黒,单独成行,不首行缩进。

图表:图表文字及说明等均采用五号宋体。表格要有表头(表头包括表号、表名),表头在表的上面并居中加黑。图要有图号、图名,在图的下面并居中,不需加黒。

公式:采用公式编辑器编写,要规范,必要时要编号,编号要写在公式的尾部。

装订:A4纸打印,加封面,左侧装订。

封面:封面装订,也可以粘贴在学生“课程设计”的档案袋表面。

课程设计成果报告要求

1、1-3人一组,题目自拟,完成一套基于Web的应用程序的开发,每人工作量不能少于3个模块;

2、开发语言ASP.NET+C#,数据库Access或SQL;

3、最终提交源代码及实训报告(纸质+电子版);

4、请按照以下模板完成课程设计成果报告;

5、提交最终文档压缩包文件名格式为:学号+姓名。如:00001张三

河南工程学院

《ASP.NET程序设计》课程设计

成果报告

XX系统设计与开发

学生学号: 学生姓名: 学 院: 计算机学院 专业班级: 计算信息管理123x班 专业课程: ASP.NET程序设计 指导教师: 于海鹏

20xx年1月9日

课程设计指导教师评分表

动态网页实习模板

目 录

1 需求分析....................................................................................................................................... 1

2 系统功能模块设计 ....................................................................................................................... 1

3 数据库设计 ................................................................................................................................... 1

4 系统详细设计及实现 ................................................................................................................... 1

5 实训总结及心得体会 ................................................................................................................... 2

(写完课程设计成果报告后更新一下目录页码,方法:在目录上右击,选择更新域,选择只更新页码)

(格式:小四号宋体字,1.5倍行间距)

I

XX系统设计与开发

1 需求分析

需求分析包含内容为:

2.1 概述

设计系统的简单描述。

2.2 系统设计目标

系统设计的目标,即你在设计系统时候制定达到的目标。如功能目标、程序健壮性目标、用户界面等方面。

2.3 开发环境

系统开发环境、开发语言

2 系统功能模块设计

2.1 系统功能分析

对系统所需功能进行分析,画出系统流程图。

2.2 系统功能结构

画出系统功能结构图,并对每个功能模块进行描述。

(同组同学及分工请在此说明)

3 数据库设计

主要包括以下内容:

1.画出系统局部及合并后的整体E-R模型;并对模型中所出现的实体及属性等信息加以说明。

2.给出数据库表结构,并进行说明。

4 系统详细设计及实现

(同组同学按照各自的分工,撰写对应部分)

4.1 xxx模块的设计与实现

4.2 xxx模块的设计与实现

按照功能模块进行描述,主要包括以下几个方面:

1.系统功能模块图及说明。

2.每个模块的关键语句、关键代码段及关键技术说明。(注意:不是所有程序代码!)

1

3.测试与调试

5 课程设计总结及心得体会

(一段话即可,不需要长篇大论!)

对设计质量的描述,针对设计的系统本身,可以写系统实现了哪些功能,有什么特色,以及哪些问题是以后需要进一步考虑和完善的(即与实际能用的系统还有哪些差别?)。要写得概括、简短。

课程设计过程的收获、遇到问题、对遇到的问题解决过程的思考、程序调试能力的思考、经验和体会以及对设计与实现的回顾讨论和分析;在课程设计过程中对课程的认识等内容;对于组长来说,还可以说明一下任务分工、设计协作等项目管理方面的体会和感受。

2

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