验证牛顿第二定律参考实验报告
1、实验注意:
(1)实验中始终要求砂桶和砂的总质量远小于小车和砝码的总质量,前者的总质量最好不要超过后者总质量的1/10。只有这样,砂和砂桶的总质量才能视为小车的拉力。
(2)实际上,小车和木板间是有摩擦力的,而且这个力通常是不能忽略的,因此实验时需把木板垫高其右端,让小车重力的下滑分力与小车所受的摩擦力平衡。平衡摩擦力时不要挂小桶,但应连着纸带且接通电源。用手给小车一个初速度,如果在纸带上打出的点间距基本均匀,就表明小车受到的阻力与小车重力下滑分力平衡。
2、实验结果分析:
本实验所画出的图线可能会出现如图所示的几种情况。造成甲图的原因是木板倾角过大,在未加拉力时小车已做加速运动,造成乙图结果的原因与前者恰好相反。造成丙图及丁图的原因是m与M相差不够悬殊,未能满足mM这一实验条件。
第二篇:牛顿第二定律实验报告
学生实验:《验证牛顿第二定律》课堂作业
一、 方案设计
1、如何测定加速度a与作用力F、与物体质量m之间的关系?
2、本实验中的研究对象是 (填“小钩码”或“配重片”或“小车”)
3、在实验中a、m是 的加速度和质量;F是指 受到的力,。
4、实验中a用 测定;m用 测定;F用 的重力替代小车受到的拉力。如果实验室中没有天平,思考用 传感器能测量物体的质量。
5、通过改变 的个数来达到改变小车所受的拉力,通过增加 的个数来改变小车的质量。
6、在下面的实验装置图中写出各器材的名称
7、在实验中,如何保证小车受到的F合等于绳子的拉力F拉?
8、为了保证绳子的F拉尽可能等于小钩码得重力 ,本实验应该注意小钩码得质量要尽可能的 ( (填“大一些”或“小一些”)
实验1:用DIS验证加速度与合外力的关系
一、实验目的:
二、实验器材:
三、实验步骤:
二、 实验结论:
三、 问题:实验中加速度是通过点击 按钮得到的。
实验2:用DIS验证加速度与质量的关系
1、实验目的:
2、实验器材:
3、实验步骤:(简述)
4、实验结论:
5、根据实验数据作出的a- m图是一条 (填“向上”或“向下”)的 (填直线或曲线)。
为了证明它就是一条反比例曲线本实验采用的方法是 。
(即根据现有数据应该再补作一条 )
6、思考:在利用DIS实验系统,研究加速度与外力及质量间的关系中,我们采用___________的研究方法。如果在实验中得到的是如上图(3-11)所示的图像,则说明实验过程中出现的问题是:____________________________________________.
7、一质量为m的木块放在粗糙的水平面上,当用水平力F拉它是加速度为a,那末用2F的水平力拉它时,木块的加速度将 ( )
A 等于2a B 小于2a C 大于2a D 在a与2a之间