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2014-20xx年中国教育培训市场全景调查与产业竞争格局报告
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报告目录
第1章：教育培训行业定义 18
1.1 行业定义 18
1.1.1 行业定义 18
1.1.2 行业重要性 18
1.2 报告研究范围界定 18
第2章：教育培训行业发展环境分析 18
2.1 行业政策环境分析 18
2.1.1 行业管理体制分析 18
2.1.2 行业发展政策及法律法规 19
2.1.3 行业自律环境分析 19
2.2 行业经济环境分析 21
2.2.1 GDP运行情况 21
2.2.2 财政收入分析 23
2.2.3 居民收入分析 25
2.3 行业社会环境分析 26
2.3.1 教育行业发展现状 26
2.3.2 人口规模及素质 28
2.3.3 国民教育支出水平 33
2.3.4 社会培训意识 34
2.4 行业技术环境分析 34
2.4.1 技术发展对培训方式的影响分析 34
2.4.2 数字化学习与信息教育影响分析 36
（1）中国教育培训行业发展现状及趋势分析 38
第3章：教育培训行业发展现状分析 38
3.1 行业发展概况 38
3.2 行业发展规模 38
3.3 行业发展问题分析 39
（）
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3.4 行业发展建议分析 41
3.4.1 加强政策扶持 41
3.4.2 加强监督和引导 42
第4章：教育培训行业竞争状况分析 43
4.1 行业所处阶段分析 43
4.2 行业竞争情况分析 44
4.3 行业议价能力分析 45
4.4 行业潜在威胁分析 45
第5章：教育培训行业发展趋势分析 46
5.1 市场规模趋势分析 46
5.1.1 与世界水平的差距分析 46
5.1.2 潜在受教育培训人口分析 46
5.1.3 教育培训投入分析 46
5.1.4 教育培训区域发展分析 47
5.2 资本继续进入趋势 47
5.3 竞争和整合加剧趋势 49
5.3.1 外资进入加剧竞争 49
5.3.2 风投助长行业竞争 50
5.4 多样化经营与发展趋势 50
细分市场篇 51
5.4.1 中国语言培训市场调研及分析 52
第6章：语言培训市场关注度网络调研 52
6.1 语言培训品牌关注度调研 52
6.1.1 全国市场语言培训品牌关注度调研 52
6.1.2 区域市场语言培训品牌关注度调研 52
6.2 语言培训方向关注度调研 57
6.3 语言培训语种关注度调研 57
6.4 语言培训考试关注度调研 58
6.5 语言培训能力关注度调研 58
第7章：语言培训网民属性及行为调查 59
7.1 语言培训网民属性 59
7.1.1 年龄属性分析 59
7.1.2 性别属性分析 60
7.1.3 区域属性分析 60
7.2 语言培训网民行为习惯 61
7.2.1 关注点分析 61
7.2.2 兴趣爱好分析 62
第8章：中小学生英语培训市场分析 62
8.1 中小学生英语培训市场现状分析 62 （）
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8.2 中小学生英语培训市场竞争分析 63
8.3 中小学生选择英语培训因素调研 64
8.3.1 培训价格影响调研 65
8.3.2 师资力量影响调研 66
8.3.3 培训内容影响调研 67
8.3.4 地址距离影响调研 68
8.3.5 消费模式影响调研 69
8.3.6 学习环境影响调研 71
8.3.7 机构品牌影响调研 71
8.3.8 外教影响调研 72
第9章：过级英语培训市场分析 73
9.1 过级英语培训市场消费人群 73
9.2 过级英语培训市场现状分析 73
9.3 过级英语培训市场竞争分析 74
9.4 过级英语培训市场趋势分析 74
第10章：留学英语培训市场分析 75
10.1 出国留学人群特点分析 75
10.2 留学英语培训市场现状分析 77
10.3 留学英语培训市场关注度分析 77
10.3.1 雅思培训品牌关注度调研 77
10.3.2 托福、GRE&GMAT培训品牌关注度调研 78 10.4 留学英语培训市场前景分析 78
第11章：商务英语培训市场分析 79
11.1 商务英语培训市场现状分析 79
11.2 商务英语培训品牌关注度调研 79
11.3 商务英语培训市场消费人群分析 80
11.4 商务英语培训市场制约因素分析 80
11.5 商务英语培训市场发展前景分析 81
第12章：日语培训市场分析 82
12.1 日语人才市场需求分析 82
12.2 日语培训消费人群分析 83
12.3 日语培训品牌关注度调研 84
12.4 日语培训发展趋势分析 85
第13章：其他语种培训市场分析 85
13.1 其他语种人才供需分析 85
13.2 其他语种培训市场现状 86
13.3 其他语种培训市场前景 86
13.3.1 中国IT培训市场调研及分析 88
（）
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第14章：IT培训市场关注度网络调研 88 14.1 IT培训品牌关注度调研 88
14.1.1 全国IT培训市场品牌关注度调研 88 14.1.2 区域市场IT培训品牌关注度调研 88 14.2 IT培训类型关注度调研 92
14.3 IT培训职业关注度调研 93
14.4 IT培训认证关注度调研 93
第15章：IT培训网民属性及行为调查 94 15.1 IT培训网民属性 94
15.1.1 年龄属性分析 94
15.1.2 性别属性分析 95
15.1.3 区域属性分析 95
15.2 IT培训网民行为习惯 96
15.2.1 关注点分析 96
15.2.2 上网习性分析 97
15.2.3 兴趣爱好分析 98
第16章：IT人才市场供需分析 99
16.1 IT人才供给分析 99
16.2 IT人才需求分析 100
16.3 IT人才就业前景分析 100
第17章：IT培训市场发展分析 101
17.1 IT培训市场发展规模分析 101
17.2 IT培训市场消费人群分析 102
17.3 IT培训市场存在问题分析 103
17.4 IT培训市场热门需求分析 103
第18章：IT培训市场竞争分析 104
18.1 IT培训市场竞争格局分析 104
18.2 IT培训市场竞争趋势分析 105
第19章：IT培训市场前景分析 105
19.1 IT培训市场趋势分析 105
19.2 IT行业发展前景分析 108
19.3 IT培训市场前景分析 109
19.3.1 中国课外辅导培训市场调研及分析 110
第20章：家长选择课外培训班情况网络调研 110 20.1 家长对课外培训班的选择调研 110
20.1.1 家长选择课外培训的动机 110
20.1.2 家长选择课外培训的标准 111
20.1.3 家长选择课外培训的类别 111
（）
智研咨询——专业市场调研报告网站 20.1.4 满足升学需求的课外培训 112
20.2 家长对课外培训的投入力度调研 114 20.2.1 平均月经费支出情况 114
20.2.2 每周用于教育培训的时间 115
第21章：课外辅导培训市场发展分析 116 21.1 课外辅导培训市场现状分析 116
21.2 课外辅导培训机构发展分析 117
21.3 课外辅导培训市场竞争分析 118
21.4 课外辅导培训市场价格分析 119
21.4.1 课外辅导培训市场价格分析 119
21.4.2 价格对课外辅导培训市场影响 120
第22章：课外辅导培训市场发展前景分析 121 22.1 课外辅导培训市场发展趋势分析 121 22.2 课外辅导培训市场前景分析 121
22.2.1 中国企业培训市场调研及分析 123
第23章：企业培训现状及培训需求调研 123 23.1 受访企业基本情况分布 123
23.1.1 受访者企业所在行业分布 123
23.1.2 受访者所在企业性质分布 123
23.1.3 受访者企业员工规模分布 124
23.1.4 受访者企业营业规模分布 124
23.1.5 受访者企业所在省份分布 125
23.2 企业培训基本现状调研 125
23.2.1 企业是否有健全培训体系调研 125
23.2.2 企业是否会制定年度培训计划调研 126 23.2.3 企业培训管理面临最大困难调研 127 23.2.4 企业培训预算各层级员工分配调研 127 23.3 企业对外部培训服务需求调研 128
23.3.1 企业所需外部采购培训服务调研 128 23.3.2 企业所需外部采购公开课程调研 129 23.3.3 企业所需外部采购内训课程调研 129 23.4 企业与外部培训合作调研 130
23.4.1 企业寻找培训途径调研 130
23.4.2 企业采购外部培训课程关注因素调研 131 23.4.3 企业采购外部培训课程最大困难调研 132 23.4.4 企业选择培训机构考虑因素调研 132 23.4.5 企业采购外部培训服务方式调研 133
23.4.6 企业对外部培训服务效果满意度调研 134 23.4.7 企业培训效果与培训管理关系调研 134
第24章：企业培训市场发展分析 135
（）
智研咨询——专业市场调研报告网站 24.1 企业培训市场发展历程分析 135
24.2 企业培训市场发展规模分析 136
24.3 企业培训市场竞争分析 136
24.3.1 企业培训市场分类 136
24.3.2 企业培训市场竞争状况分析 137 24.4 企业培训市场存在问题分析 138
24.5 企业培训市场面临挑战分析 138
24.6 企业培训模式发展状况分析 139
第25章：企业培训市场需求分析 140 25.1 企业培训需求来源分析 140
25.2 企业培训的新要求分析 141
第26章：企业培训效果分析 141
26.1 企业培训效果诊断意义分析 141
26.2 企业培训效果诊断方法分析 142
26.3 企业培训效果低下原因分析 143
26.4 提升企业培训效果策略分析 143
26.5 企业培训效果对市场的影响 143
第27章：企业培训市场前景分析 144 27.1 企业培训市场前景分析 144
27.2 企业培训市场发展建议 144
27.2.1 中国少儿培训市场调研及分析 145
第28章：少儿培训市场分析 145
28.1 少儿人口结构情况分析 145
28.2 少儿培训市场现状分析 145
28.3 少儿培训市场竞争分析 146
28.4 少儿培训市场前景分析 147
第29章：少儿语言培训市场分析 147 29.1 少儿语言培训市场现状分析 147
29.2 少儿语言培训市场竞争分析 148
29.3 少儿英语培训市场调研 149
29.3.1 少儿英语培训市场现状调查 149 29.3.2 少儿英语培训市场问题分析 150 29.3.3 少儿英语培训市场未来走势 151
第30章：少儿艺术培训市场分析 151 30.1 少儿艺术培训市场现状分析 151
30.2 少儿艺术培训市场问题分析 152
30.3 少儿艺术培训市场前景分析 153
30.3.1 中国职业资格培训市场调研及分析 154 （）
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第31章：职业资格培训市场发展分析 154 31.1 职业资格培训相关制度分析 154
31.1.1 职业资格培训相关制度简介 154
31.1.2 职业资格考试认证市场整顿 155
31.2 职业资格培训市场现状分析 155
31.3 职业资格培训市场现状调查 157
31.3.1 职业资格证书持有比例 157
31.3.2 职业资格培训对就业的作用 157
31.4 职业资格培训市场发展趋势分析 158
第32章：会计培训市场分析 159
32.1 会计人才需求现状分析 159
32.2 会计培训市场现状分析 161
32.3 会计培训市场问题分析 162
32.4 会计培训市场发展策略 163
第33章：人力资源管理师培训市场分析 164 33.1 人力资源管理师培训简介 164
33.2 人力资源管理师报考规模 164
33.3 人力资源管理师需求现状分析 164
33.4 人力资源管理师培训市场潜力分析 165
第34章：其他热门职业资格培训市场分析 165 34.1 心理咨询师培训市场分析 165
34.2 公共营养师培训市场分析 166
34.3 文秘培训市场分析 168
34.4 物流师培训市场分析 169
34.4.1 中国其他培训市场调研及分析 171
第35章：公务员考试培训市场分析 171 35.1 公务员考试人数规模分析 171
35.2 公务员考试培训市场规模分析 172
35.3 公务员考试培训市场问题分析 172
35.4 公务员考试培训市场趋势分析 173
第36章：研究生考试培训市场分析 173 36.1 研究生考试考生规模情况分析 173
36.2 研究生考试培训市场规模分析 174
36.3 研究生考试培训市场竞争分析 175
36.4 研究生考试培训市场问题分析 176
36.5 研究生考试培训市场发展趋势 177
企业篇 178
36.5.1 中国教育培训行业主要机构经营分析 179 （）
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第37章：中国语言培训机构个案分析 179
37.1 新东方教育科技（集团）有限公司经营情况分析 179 37.1.1 机构发展简况分析 179
37.1.2 机构师资力量分析 180
37.1.3 机构业务情况分析 180
37.1.4 机构经营情况分析 180
（1）利润分析 180
（2）资产负债分析 181
（3）现金流量分析 181
（4）主要指标分析 182
37.1.5 机构分布情况分析 182
37.1.6 企业经营状况优劣势分析 182
37.1.7 企业最新发展动向分析 183
37.2 EF英孚教育集团经营情况分析 183
37.2.1 机构发展简况分析 183
37.2.2 机构师资力量分析 184
37.2.3 机构业务情况分析 184
37.2.4 机构教学特色分析 189
37.2.5 机构分布情况分析 190
37.2.6 机构经营优劣势分析 191
37.2.7 机构最新发展动向分析 192
37.3 环球天下教育科技集团经营情况分析 192
37.3.1 机构发展简况分析 192
37.3.2 机构师资力量分析 193
37.3.3 机构业务情况分析 193
37.3.4 机构教学特色分析 194
37.3.5 机构经营情况分析 194
（1）利润分析 194
（2）资产负债分析 195
（3）现金流量分析 195
（4）主要指标分析 196
37.3.6 机构分布情况分析 196
37.3.7 机构经营优劣势分析 197
37.3.8 机构投资兼并与重组分析 197
37.4 上海交大昂立教育集团经营情况分析 197
37.4.1 机构发展简况分析 197
37.4.2 机构师资力量分析 198
37.4.3 机构业务情况分析 199
37.4.4 机构经营情况分析 200
37.4.5 机构分布情况分析 201
37.4.6 机构经营优劣势分析 201
37.4.7 企业最新发展动向分析 201
37.5 北京新航道教育文化发展有限责任公司经营情况分析 202 （）
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37.5.1 机构发展简况分析 202
37.5.2 机构师资力量分析 202
37.5.3 机构业务情况分析 203
37.5.4 机构经营情况分析 205
37.5.5 机构分布情况分析 205
37.5.6 机构经营优劣势分析 205
37.5.7 机构最新发展动向分析 206
第38章：中国IT培训机构个案分析 225
38.1 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司经营情况分析 225 38.1.1 机构发展简况分析 225
38.1.2 机构师资力量分析 225
38.1.3 机构业务情况分析 226
38.1.4 机构分布情况分析 227
38.1.5 机构经营优劣势分析 227
38.1.6 机构最新发展动向分析 227
38.2 新华教育集团经营情况分析 228
38.2.1 机构发展简况分析 228
38.2.2 机构师资力量分析 228
38.2.3 机构业务情况分析 229
38.2.4 机构教学特色分析 229
38.2.5 机构分布情况分析 230
38.2.6 机构经营优劣势分析 230
38.2.7 机构最新发展动向分析 230
38.3 思远IT学院经营情况分析 231
38.3.1 机构发展简况分析 231
38.3.2 机构师资力量分析 231
38.3.3 机构业务情况分析 231
38.3.4 机构教学特色分析 232
38.3.5 机构分布情况分析 233
38.3.6 机构经营优劣势分析 233
38.4 文达电脑集团经营情况分析 234
38.4.1 机构发展简况分析 234
38.4.2 机构师资力量分析 234
38.4.3 机构业务情况分析 234
38.4.4 机构教学特色分析 235
38.4.5 机构分布情况分析 235
38.4.6 机构经营优劣势分析 235
38.4.7 机构最新发展动向分析 235
38.5 华育国际教育集团经营情况分析 236
38.5.1 机构发展简况分析 236
38.5.2 机构师资力量分析 236
38.5.3 机构业务情况分析 237
38.5.4 机构教学特色分析 238
（）
智研咨询——专业市场调研报告网站 38.5.5 机构分布情况分析 239
38.5.6 机构经营优劣势分析 239
38.5.7 机构最新发展动向分析 239
第39章：中国其他培训机构个案分析 2693
9.1 正保远程教育经营情况分析 269
39.1.1 机构发展简况分析 269
39.1.2 机构师资力量分析 270
39.1.3 机构业务情况分析 274
39.1.4 机构经营情况分析 276
（1）利润分析 276
（2）资产负债分析 276
（3）现金流量分析 277
（4）主要指标分析 277
39.1.5 机构分布情况分析 278
39.1.6 机构经营优劣势分析 278
39.1.7 机构最新发展动向分析 278
39.2 巨人教育集团经营情况分析 279
39.2.1 机构发展简况分析 279
39.2.2 机构师资力量分析 280
39.2.3 机构业务情况分析 280
39.2.4 机构经营情况分析 280
39.2.5 机构分布情况分析 283
39.2.6 机构经营优劣势分析 283
39.2.7 企业最新发展动向分析 283
39.3 诺亚舟教育控股有限公司经营情况分析 283 39.3.1 机构发展简况分析 283
39.3.2 机构师资力量分析 284
39.3.3 机构业务情况分析 284
39.3.4 机构经营情况分析 285
（1）利润分析 285
（2）资产负债分析 285
（3）现金流量分析 286
（4）主要指标分析 286
39.3.5 机构分布情况分析 287
39.3.6 机构经营优劣势分析 287
39.3.7 机构最新发展动向分析 287
39.4 北京起点教育集团经营情况分析 288 39.4.1 机构发展简况分析 288
39.4.2 机构师资力量分析 288
39.4.3 机构业务情况分析 289
39.4.4 机构教学特色分析 289
39.4.5 机构分布情况分析 290
39.4.6 机构经营优劣势分析 290
（）
智研咨询——专业市场调研报告网站 39.5 启航教育集团经营情况分析 290
39.5.1 机构发展简况分析 290
39.5.2 机构师资力量分析 291
39.5.3 机构业务情况分析 292
39.5.4 机构教学特色分析 292
39.5.5 机构分布情况分析 292
39.5.6 机构经营优劣势分析 292
投资篇 329
39.5.7 中国教育培训行业投资分析 330
第40章：教育培训行业投资特性分析 330 40.1 教育培训行业进入壁垒分析 330
40.2 教育培训行业盈利因素分析 330
40.3 教育培训行业盈利模式分析 331
第41章：教育培训行业投资现状分析 333 41.1 教育行业投资现状分析 333
41.2 教育行业投资分布情况 333
41.2.1 教育行业投资案例数量分布 333 41.2.2 教育行业投资案例金额分布 334 41.3 教育培训行业投资现状分析 335
41.3.1 兼并收购情况 335
41.3.2 IPO情况分析 335
41.3.3 投资兼并SCP分析 337
第42章：教育培训行业投融资环境及趋势 337 42.1 宏观信贷环境变化分析 337
42.2 金融支持政策分析 339
42.3 教训培训行业投资趋势分析 340
第43章：教育培训行业投资建议 341
43.1 教育培训行业投资机会分析 341
43.2 教育培训行业投资风险分析 343
43.3 教育培训行业投资建议 344
（）
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市场行业报告相关问题解答
1、客户
我司的行业报告主要是客户包括企业、风险投资机构、资金申请评审机构申请资金或融资者、学术讨论等需求。
2、报告内容
我司的行业报告内容充实，报告包括了行业产品定义、行业发展现状（产品产销量、产品生产技术等）、行业发展最新动态以及行业发展趋势预测等。对购买者认识和投资该行业起到初级作用。
3、报告重点倾向
我司的行业报告重点倾向主要包括：行业相关数据、行业企业数据、行业市场相关数据等。报告侧重点略有差异，具体情况看报告结构目录。
4、我们的团队
我们的团队人员组成各高校的知名导师、行业高管的人员和经验丰富的市场调查人员。
我们的团队人员对客户需求定位精准，能抓住项目精华，以合适的文字图表和图形展示项目投资价值。对行业或具体产品的投资特性、市场规模、供求状况、行业竞争状况（结构与主要竞争企业）、发展趋势等进行分析和论证，寻求规律、发展机会、现存问题的解决方案、做大做强的对策等等。
我司研究员在信息、理念、创新思维上具有开拓性给客户服务提高到一个新的层次。
5、报告数据来源
我司报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
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公司介绍
北京智研科信咨询有限公司是一家专业的调研报告、行业咨询有限责任公司，公司致力于打造中国最大、最专业的调研报告、行业咨询企业。拥有庞大的服务网点，公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。
公司致力于为各行业提供最全最新的深度研究报告，提供客观、理性、简便的决策参考，提供降低投资风险，提高投资收益的有效工具，也是一个帮助咨询行业人员交流成果、交流报告、交流观点、交流经验的平台。依托于各行业协会、政府机构独特的资源优势，致力于发展中国机械电子、电力家电、能源矿产、钢铁冶金、嵌入式软件纺织、食品烟酒、医药保健、石油化工、建筑房产、建材家具、轻工纸业、出版传媒、交通物流、IT通讯、零售服务等行业信息咨询、市场研究的专业服务机构。经过智研咨询团队不懈的努力，已形成了完整的数据采集、研究、加工、编辑、咨询服务体系。能够为客户提供工业领域各行业信息咨询及市场研究、用户调查、数据采集等多项服务。同时可以根据企业用户提出的要求进行专项定制课题服务。服务对象涵盖机械、汽车、纺织、化工、轻工、冶金、建筑、建材、电力、医药等几十个行业。
A. 北京智研科信咨询有限公司公司于20xx年注册成立，是国家统计局、中国科学技术情报学会认证、监管的国内较早开展竞争情报、市场调研、产业研究及专项研究为主的调查研究机构之一，凭借其专业的研究团队，先进的研究技术在此领域一直处于绝对的优势和领先地位：
a) 智研咨询的主要负责人多与中央部委、国家统计局、中国海关、各行业协会等建立长期的合作关系
b) 拥有全国百万家企业基础数据库
c) 全国各地分支网络和严格的调查控制流程，使我们有足够的知识和能力向客户提供高质量服务。
d) 超过200多个研究项目的成功案例
e) 研究领域覆盖能源、化工、机械、汽车、电子、医疗等诸多行业
f) 我们很荣幸的为工商银行、国家开发银行、麦肯锡、通用集团、波士顿咨询、三菱商事、中国农科院、同济大学、三星电子，松下电器、丸红株式会社（）
智研咨询——专业市场调研报告网站
海尔、美的等国内外知名企业和机构提供过咨询服务
B. 智研咨询调研（行业研究）说明
a) 行业研究部分智研咨询主要采用行业深度访谈和二手资料研究的方法： b) 通过对厂商、渠道、行业专家，用户进行深入访谈，对相关行业主要情况进行了解，并获得相应销售和市场等方面数据。
c) 二手资料收集，对部分公开信息进行比较，参考用户调研数据，最终获得行业规模的数据。
d) 智研科信具有获得一些非公开信息的渠道： e) 政府数据与信息 f) 相关的经济数据 g) 行业公开信息 h) 企业年报、季报
i) 行业资深专家公开发表的观点 j) 精深严密的数理统计分析
我们的服务领域
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