对桥镇小学生素质发展报告单

时间:2024.3.20

对桥镇小学生素质发展报告单

熊来顺  学生家长:

您好!

按上级通知,我校定于20##年2月3日放寒假。现将贵子(女)在校表现和学习成绩告知您。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课,完成寒假作业,加强身体锻炼,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期。

最后对桥中心小学全体教职工向您表示亲切的问候,并致以新年的祝福!

对桥镇中心小学

20##年2月3日


第二篇:小学生素质发展报告册教师寄语(评语)


20xx-20xx学年度第一学期黄师附小六年级

小学生素质发展报告册教师寄语

学生姓名:洪××

品德素质 教师寄语:态度端正,讲文明懂礼貌。

心理素质 教师寄语:勤学善思,树立自信。

智力素质 教师寄语:提高成绩要从写好每一个汉字开始,多练习多背诵,少玩闹。课外时间,你能静下心来看书吗?星期天,你做到先完成作业再玩吗?

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:在美育课程中陶冶情操。

劳动素质 教师寄语:劳动最光荣。

学生姓名:洪××

品德素质 教师寄语:勤奋好学,遵守纪律。

心理素质 教师寄语:你自强勇敢,所以你应当开朗活泼。

智力素质 教师寄语:在家你是好女孩,在校你是好学生。平时文静、礼貌,学习认真,作业完成得很好。当然,学习贵在思考,多想多练才可提高成绩,特别是提高数学成绩。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:热爱音乐,热爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动创造人生价值。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:文明守纪,与同学和睦相处。

心理素质 教师寄语:积极思考,活泼自信。

智力素质 教师寄语:学习认真踏实,背诵、听写质量高,作业工整。能主动学习,积极参加班级有益活动,学习潜力大。

身体素质 教师寄语:积极运动,锻炼身体。

养育素质 教师寄语:热爱音乐,热爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动最光荣。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:努力学习,要感恩热心人。

心理素质 教师寄语:克服急躁,培养学习兴趣。

智力素质 教师寄语:学习上要写好汉字,完成作业;做人上要学会感恩,将来报效社会;在与同学相处时要善待他人,克服冲动。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,增强优质。

养育素质 教师寄语:爱美就是爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动积极,能吃苦。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:在同学眼中,你是好同学;在老师眼中,你是好学生。

心理素质 教师寄语:自立自强,还应自信开朗。

智力素质 教师寄语:积极学习,注意听讲,认真作业,学习有进步。如果说学生应“勤学好问”,那你“勤学”做到了,“好问”还不够。 身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:在你的画中,我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:勤劳善良是美德。

学生姓名: 吴××

品德素质 教师寄语:你有爱心,关心班集体;你有孝心,是家中小而有力的顶梁柱。

心理素质 教师寄语:微笑面对苦难,自强赢得未来。

智力素质 教师寄语:标准的朗读赢得掌声,合肥电视台的摄影镜头聚焦上了你;坚强、勇敢,在家是顶天立地的小主人,在校是勤奋好学的好少年。勤是你的双手,孝是你的心灵,不屈是你挺直的脊梁。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,磨砺意志。

养育素质 教师寄语:你既有美的外表,又有美的心灵。

劳动素质 教师寄语:劳动最美。

学生姓名: 张××

品德素质 教师寄语:热爱班集体,关爱同学。

心理素质 教师寄语:善思,有主见,学习兴趣浓。还望胆量再大一些。 智力素质 教师寄语:你勤学善思,作业整洁,学习成绩不断提高;你热爱班集体,劳动积极,出黑板报负责认真;你关爱同学,纯真善良,敢于表达对同学的同情和以不公正现象的不满;你当语文课代表,服务班级,无怨无悔,是老师的小助手。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:在教室“展我风采”里漂亮的图中,我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:你热爱劳动,能帮助同学扫地,好样的。

学生姓名: 周××

品德素质 教师寄语:你有错能改,将来有很大的上升空间。

心理素质 教师寄语:要学会深思,要让理智控制自己——冲动是魔鬼。 智力素质 教师寄语:你有时很勇敢,为了班级会默默工作;你有时很腼腆,犯了错误时总是脸红、低头;你有时又容易冲动,为了一点小事会大动干戈。记住,你是男子汉,在班级要给同学们做好榜样。

身体素质 教师寄语:你强壮的体魄是将来做大事业的本钱。

养育素质 教师寄语:热爱生活,让美伴在我们周围。

劳动素质 教师寄语:你是我班的劳动委员,班级取得的卫生、纪律方面的成绩之中是有你很大的功劳。

学生姓名: 凌××

品德素质 教师寄语:关心班集体,乐于助人。

心理素质 教师寄语:能力还会提高,学习还可进步。

智力素质 教师寄语:学习贵在善思,进步要靠坚持。你提升成绩的空间还很大。记住,不为失败找理由,要为成功想办法。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,锻炼强健体魄。

养育素质 教师寄语:在你的画中,我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:劳动最美。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:学业因坚持而成功,生活因拼搏而精彩。

心理素质 教师寄语:你开朗活泼,心中充满阳光;你自信自强,周围引来许多赞许的目光。

智力素质 教师寄语:不愧是班长,你在许多方面成了同学们学习的榜样。现在你变得谦虚了,成绩也非常稳,你用优异的表现证明:读书全在自用心,老师不过引路人。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:画美,人更美。

劳动素质 教师寄语:你心灵手巧,你的手工制作,全班第一。

学生姓名: 张××

品德素质 教师寄语:文明、守纪,但拖拉作业情况时有发生。 心理素质 教师寄语:应努力培养对学习的兴趣。

智力素质 教师寄语:本学期你学习上是有进步的。希望你不要为失败找理由,要为成功想办法。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,增强体质。

养育素质 教师寄语:在你的画中我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:你劳动时不怕脏不怕累,了不起!

学生姓名: 张××

品德素质 教师寄语:遵守纪律,比较讲文明礼貌。

心理素质 教师寄语:要提高成绩须勤学善思。

智力素质 教师寄语:在校能听老师的话,性格温和。学习上能按要求完成作业。能热心助人,与同学和睦相处。如能勤动脑,成绩会有很大提高的。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,增强体质。

养育素质 教师寄语:你很腼腆,但在你的画中,我看到了活泼可爱的你。热爱音乐、美术,就是热爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动光荣,帮助别人快乐自己。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:学习贵在坚持。

心理素质 教师寄语:有了自信,人生就已成功了一半。

智力素质 教师寄语:搞好学习应从写好每一个生字开始,按时写日记对书面表达是很有帮助的。本学期中间一段时间完成作业较好。希望你多识字,大声读书,把字写好。

身体素质 教师寄语:你家离学校远,多走路安全又健身。

养育素质 教师寄语:要学会用音乐和美术到表现生活的美。

劳动素质 教师寄语:用手又用脑,才能有创造。

学生姓名:洪××

品德素质 教师寄语:要严格约束自己,做整洁、文明的好学生。 心理素质 教师寄语:培养学习兴趣,探究学习疑问。

智力素质 教师寄语:从写好一个汉字开始,努力提高学习成绩;从改正一个错误开始,争取做文明礼貌的好少先队员。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,保护身体,不要让家人担心。

养育素质 教师寄语:从你的眼中,我看到了纯真;从你的画里,我看到了希望。

劳动素质 教师寄语:学习掌握知识,劳动培养能力。

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