牛头山火山口地质实验报告
海洋与环境学院海洋三班 孙琛 学号 22320082200958
指导老师：李超
实习时间：20##年5月17日
实习地点：漳州牛头山火山口国家地质公园
实验器材：地质罗盘
目的与要求：
1学会使用地质罗盘测量地质体的各种产状要素，估测火山口位置
2了解牛头山火山口的区域地质背景及其岩石性质、地质构造、地质历史、生物化石等基本特征，初步掌握分析和解决实际问题的方法
3考察海岸类型和海滩性质
实习内容：
图一 柱状解理
图二 海蚀地貌
火山地质演变过程：
该地互层状产出的完全为玄武岩,分为三期。
第一期产状的变化记录了火山作用过程中的一次活动间歇。第二期为三次较强喷发活动的产物,第三期火山活动可能更强烈,大面积分布的厚层玄武质熔岩无论从产状上还是在岩石学特征方面都有别于其他期.火山岩地层总体产状稳定,平缓地倾向海面。
各期岩石特征：
玄武岩柱状解理：玄武岩喷出固结时是一整块的岩被或岩脉，并没有什么裂隙或裂纹，柱状节理是后期构造运动的产物。玄武岩多具气孔构造和杏仁构造。 玄武岩属基性喷出岩，不含石英，一般厚度不大，产状呈岩被、岩脉的居多，由于铁镁矿物含量多，岩石致密、坚硬、易碎、易风化，受地质构造作用后，挤压破碎发育，形成了典型的柱状节理，也就是破劈理，是地壳运动（构造运动）的迹象。
此地火山喷出的岩浆堆积成了高高的围岩。而在围岩的内圈，出现了一根根整齐排列的石头柱子，像是专门有人摆布过一根根的石柱层层排列，十分规整有序。有的被侵蚀，有的没有被侵蚀。石柱或长或短，其粗细却惊人的统一，粗的直径都在50到60厘米，细的均在30至40厘米，每100平方米有800柱，总共有近2万柱，柱体一律呈40至60度的倾角，这种柱阵式火山筒为国内仅见
石滩蛋：在牛头山火山口一侧的海滩上，出现了一片整齐的石蛋滩，有人以为是火山弹，其实不然，所谓火山弹，是火山喷发射入空中的柔性岩浆物质，在空气中快速冷凝而成，而这片石蛋滩完全是海浪和海沙的冲刷所形成。
西瓜皮解理：这形如西瓜的造型，仅此一处，十分罕见，它透露了火山地质运动的另一个信息。很显然，火山遗迹有相当部分留在了海底，然而这并非海底火山，地质学的研究结果表明，漳州火山完全是陆地火山，这似乎令人难以置信。
熔岩湖：在漳洲火山地貌中，随处可见一片片大大小小十分平整的岩石台地，地质学上称之为熔岩湖，其由来是不断喷涌的玄武岩熔浆，成流体半流体状大面积缓缓漫流，犹如微波荡漾的湖水。冷却后凝固成了平台状，熔岩湖的形成，很能反映玄武岩浆的特性。
火山国家地质公园主要地质遗迹类型为火山地质地貌。玄武岩构成了典型的火山地质地貌景观。喷发机理完整，层次清楚，保存完整而闻名国内外，历经15次喷发，总厚度为178.5米，现可看到的第三世中段上部的最后三次喷发物，距今2460万年，古火山口形状似一个朝天的椭圆形喇叭口，开口处顶端直径50米，底部深3米，潮涨水淹，潮退口现。
岩层产状要素的测量
1. 岩层走向的测定
岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。
测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。
因为走向是代表一条直线的方向，它可以两边延伸，指南针或指北针所读数正是该直线之两端延伸方向，如NE30度与SW210度均可代表该岩层之走向。
2.岩层倾向的测定
岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。
测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。
假若在岩层顶面上进行测量有因难，也可以在岩层底面上测量仍用对物觇板指向岩层倾斜方向，罗盘北端紧靠底面，读指北针即可，假若测量底面时读指北针受障碍时，则用罗盘南端紧靠岩层底面，读指南针亦可。
3．岩层倾角的测定
岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角，即真倾角，它是沿着岩层的真倾斜方向测量得到的，沿其它方向所测得的倾角是视倾角。视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之夹角为视倾角。野外分辨层面之真倾斜方向甚为重要它恒与走向垂直，此外可用小石于使之在层面上滚动或滴水使之在层面上流动，此滚动或流动之方向即为层面之真倾斜方向。
测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部之活动扳手，使测斜水准器水泡居中，读出悬锥中尖所指最大读数，即为岩层之真倾角。
岩层产状的记录方式通常采用下面的方式：
既方位角记录方式，如果测量出某一岩层走向为3100，倾向为220 0 ，倾角350，则记录为NW3100／SW∠350或310 0／SW∠350或2200∠350。
野外测量岩层产状时需要在岩层露头测量，不能在转石(滚石)上测量，因此要区分露头和滚石。区别露头和滚石，主要是多观察和追索并要善于判断。