我与校讯通

四川省资中县双龙镇中心校 熊忠有

19xx年的7月，我离开生活了3年的母校－内江师专，开始了一名普通乡村教师的教育生涯。偏僻的山村，淳朴的乡亲，使我感到了教育的神圣与庄严。 走山岗，过溪流，我在资中县骝马镇玉带片区留下了自己跋涉的脚印。六年中走过了所有的村社，接触了许许多多的家长，了解了形形色色的学生，师生关系和睦融洽，教学效果良好，我体会到了师者的快乐。

那时，许多的家长都在家务农，我有机会与他们交流，体会到家长对老师的尊重，对教育的虔诚，我内心中充满了对自己职业的珍惜，看着一个个懵懵懂懂的孩子成长为翩翩少年，内心中充满成功的喜悦。

20xx年8月，由于家庭的原因我调到了资中县双龙镇中心校，开始了新的教育生活。日起日落，春去秋来，在时光的流逝，岁月的变迁中，我继续书写着自己师者的历史，中国社会在改革开放的大潮中激荡，一批批的农村村民走出了农村，去一个个陌生的世界闯荡，他们远离了家乡，留下了成长中的子女，一个新的词语出现了：“留守儿童”。

在偏僻的乡村时间很慢，对外界反应也要慢一拍，等我知道留守儿童的时候，对于教育已经产生了深深的困惑:为什么学生习惯越来越差了，为什么学生成绩越来越差了，为什么学生的脸上笑容变少了？许许多多的疑问盘旋心头，渐渐地我知道了，他们的亲人离开了他们，他们许许多多的人成为了留守儿童。运气好的有爷爷奶奶陪伴，运气不好的就自己当家长了。家中监护不到位，学习没有人监督，生活没有人督促，问题当然就出来了。以前学生有什么异常情况老师能够及时与家长联系，学生受外界的影响较小，没有监护人的督促，一到周末，学生东走西游的很多，夜不归宿，或者留宿外人的，也不少见，甚至有些问题学生把没有人的人家的房屋的们都撬开了，周末就去厮混。这些现象的存在严重影响了教育的质量。最近几年明显感到学生脾气暴躁，同学关系紧张，学习习惯缺失，根据这些年的感觉，学生在情商培养上出现了严重问题。家长的远离拉远了家校的距离，但现代科技的发展弥补了这一缺失，手机已经成为了最普通的电子产品。

我也配备了手机，习惯了用电话与家长联系，但是由于学生众多，面对高昂的花费清单，工资微薄的我只有遗憾，我不能够与每一位家长无障碍联系，有什么方式既可以沟通家长，又能够节约费用？带着这样的问题，我继续着自己的教育生活。

感谢中国移动公司，想家长所想，急教师所急，从社会效益的角度发展公司业务，推出了校讯通。校讯通有几种套餐资费，无论哪一种资费都相当的便宜，使用这个平台，教师可以告知家长学生的作业，告知学校的重要通知，其他与学生安全，疾病防治的相关的信息。 学校专门安排了教师发送短信信息，班主任教师也可以通过这个平台集体或者单独给学生家长发送信息。

通过几年的实践，我感到校讯通真的是家校的好帮手。通过它，我与身处天南地北的家长保持了联系。生活拉远了我们的距离，校讯通却使我们的心连在一起了，平凡的生活，程序化得生活，因为校讯通变得充满了活力。我看见了学生的变化，看见了学生的进步，微笑重新在学生的脸上绽放，学生们又开始了自信的生活，我认为要解决留守儿童现象，国家出台随父母读书，就近入学的政策具体操作是很困难的。通过校讯通平台达到家校沟通，家校互动，共同促进学生发展，这才是一条既经济又实惠的途径。也许有人说校讯通要收费，其实生活中什么东西不收费？校讯通低廉的收费与学生健康成长的潜在效益相比实在是不值一提，只要家长每个月少抽一包烟，校讯通的费用就够了，难道子女的成长还当不了一包烟钱?人上一百形形色色，我们不能勉强家长怎样，我不敢说自己很高尚，师德很崇高，我只是觉得通过对待校讯通的态度就可以感知家长对待子女的态度，如果家长对子女都放弃了希

望而奢求老师的教育，我个人认为是缘木求鱼，不现实，是幼稚可笑的。

也许有人认为我告诉了老师电话号码，你老师有手机有座机，你为什么不给我打电话呢？我只能遗憾的说对不起，我做不到，我的工资从刚开始的211元涨到现在的1900元已经翻了几番了，但是感觉仍然翻不过物价上涨的速度，要老师自己掏钱免费为每一位学生服务，这实在是拷问我们的良心，我偶尔可以做到，但要一直做到，自己认为不行。幸好，到现在为止绝大多数家长是支持这项工作的，我们给家长带去了学校的问候，家长也经常主动打电话与老师联系。我刚刚结束的初三年级，在中考中取得了优异的成绩，也是与校讯通紧密联系的，是校讯通帮助学生平稳的度过了紧张的初三生活，使他们走向了成功。现在我又开始了初中一年级的班主任工作，数十位学生，来自不同地方，许多都是留守儿童，我期待着家长们积极开通校讯通，我也将一如既往的开展工作，力争使每一位学生都健康成长。在这里我只想说一句：

校讯通，我的真正的朋友！

第二篇：校讯通学生卡