川教版六年级上册第十一课《筹建个人网站》
教学设计方案
攀枝花市第21中小学校 贝志
一、教学内容分析：
本课内容依据四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》六年级上册“网站制作”单元之第十一课《筹建个人网站》进行设计。“网站制作”这个单元的内容有：网站的筹建、首页和框架的制作、页面的制作、超级链接的制作和网站的发布。本课是本单元第1课，主要内容包括网站制作的第一个环节：个人网站的特点、规划个人网站、素材的搜集和处理。
二、学生情况分析
本课教学对象为六年级学生。学生的家庭条件和接触电脑的程度不同，认知和操作能力各不相同。大部分学生对电脑进行过初步系统化的学习，好奇心较强，对现实中应用很广泛的网站制作技术具有强烈的求知欲，但对于网站制作技术来说，属于零起点，前期知识水平，基本上仅限于浏览过网站，利用网络搜索过所需的信息。
三、教学目标
四、重点难点
教学重点：个人网站的规划、素材的搜集和整理。
教学难点：个人网站的规划
五、教学方法
小组协作、观察法、分析法、讨论法、自主学习、探究学习。
六、教学准备
学生准备：浏览优秀的个人网站，并截下首页截图保存下来以备交流。
技术准备：局域网、多媒体电子教室、教学课件（优秀网站截图）、个人网站规划表、素材收集记录表、览表。
七、教学过程
第二篇：个人网站的设计与发布
实验一 个人网站的设计与发布
一、实验目的：
1) 学会设计个人网站
2) 掌握如何发布个人网站
二、实验内容
1、安装IIS
请大家首先在IE浏览器中输入http://localhost，如果能够显示欢迎字样，表示已经安装了IIS，就不用安装了
没有显示欢迎字样的同学，请按照下列步骤进行安装：
① 访问教师课件的网络存储，根据自己的安装的系统，下载相应的IIS安装包，并
解压存放到某个文件夹中。
② 选择【开始】→【控制面板】→【添加/删除程序】 →【添加/删除Windows组
件】，出现下图：
③ 点击“下一步“，按要求定位到刚才下载的IIS安装文件夹，按照要求进行安装
即可。
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④ 测试安装：安装完毕，在浏览器中输入http://localhost，能够显示欢迎字样，表示
安装成功。
⑤ 选择【开始】→【程序】→ 【控制面板】→ 【管理工具】→【Internet信息服
务】，打开IIS
2、新建一个网站
（1） 新建一个文件夹
假如要建立一个新的网站，首先建立一个文件夹，如：在D:\MyWeb\下新建一个文件夹Web
（2）建立HTML文件
在新建的文件夹Web中建立个人网站的HTML文件，后缀名为*.htm或*.html，至少有三个页面文件。
（3）添加虚拟目录
? 选择【开始】→【控制面板】→ 【管理工具】→【Internet信息服务】 ? 或者通过【开始】 →【运行】 → 输入inetmgr 命令
打开如下图的IIS信息服务管理器：
在IIS中对准“默认Web站点”
单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【新建】→【虚拟 2
目录】命令，添加别名（可以随便起一个名字，如：GIS），并选择刚才建立的Web文件夹。如下图所示：
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（4）设置默认文档(请思考设置默认文档有什么意义？)
① 在IIS中打开虚拟目录GIS的属性对话框。如下图所示：
② 在“文档”选项卡中添加Index.htm、default.htm
等默认文档并调整顺序后确定即 4
可。如下图所示：
3、发布主页
①打开IIS，定位到先前建立好的虚拟目录（如GIS），选中我们建立好的HTML文件index.htm，如下图所示：
②选中index.htm，点击鼠标右键，选择“浏览（B）”选项，如下图所示： 5
请分别把IE地址栏中的地址改成以下的几种方式，看下是否能够浏览： http://127.0.0.1/GIS/index.htm-----可实现
http://127.0.0.1/GIS/
http://您的计算机的名字/GIS/index.htm
http://您的计算机的名字/GIS/
http://您的计算机的IP地址/GIS/index.htm----可实现
http://您的计算机的IP地址/GIS/
请思考一下上面各种方式的差别。
两个同学一组，通过IE互相访问对方的网站。
4、在页面中添加信息
1、使用多种HTML元素创建个人简历页面
2、思考学生学籍管理系统的基本数据，创建录入学生基本资料的表单页面
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三、实验报告要求
实验题目，实验目的，实验要求，内容步骤，实验结果，总结心得等。
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