汉滨区西关小学
创建市级文明校园的申请报告
我校地处汉滨区老城办事处金川街104号，现有15个教学班、2个学前班，学生及幼儿1100余人，现有教师44人。学校占地面积13.13亩，各类建筑面积3874.74平方米，其中20xx年新建竣工教学楼1548平方米。学校始建于19xx年，办学历史悠久，尤其近10年来学校发展迅速，学生人数增加3倍以上，校容校貌改变很大，学校狠抓管理，教育教学质量位于城区小学前列，是安康城区西片具有很大影响力的基础教育学校，深得学区内群众与外来务工子女的信赖。
近年来，在上级教育行政主管部门及各级政府大力关怀支持下，我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐校园的理念，以教师队伍和学生队伍建设为核心，抓教师政治素养和业务素质的提高，抓学生文明行为习惯的养成，全面落实素质教育，全面提高教育教学质量。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、师资水平、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展。办学水平不断提升，教育教学质量稳步提高，得到了各级上政府、教育主管部门的肯定和表彰，赢得了社会的一致认可与好评。现将我校近年的工作情况汇报如下：
一、学校管理
1．全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。在学校工作中我校始终坚持“为了一切的学生，为了社会的发展”的办学宗旨和“以人为本，创新发展”的办学理念。
2．学校教育面向全体学生。我校坚持贯彻“以人为本”的教育理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素质；学校通过良好行为习惯养成教育，学生的行为习惯有了很大进步。我校工作一直以“一切从学校发展大局出发，以提高教学质量为核心，面向全体学生”为出发点和“决不放弃一个学生”的工作原则来开展学校教育教学活动。同时，为全面提高教育教学质量，学校特别重视后进生的转化工作，制定了后进生转化的办法和具体措施，并且把对后进生的转
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化工作作为评选优秀班主任的重要条件之一。通过这些办法的实施，大面积地提高了我校教育教学的整体水平，取得了显著的成效。
3．制定了学校发展规划。我们提出教师的发展目标是：努力打造一支“心中有梦、眼中有人、脚下有路、手上有活”的师资队伍。要求每位教师应怀有引领自己不断进取的职业理想，始终把学生的利益放在首位，同时走“教”“研”结合之路，练就个性鲜明的教学特点。学生的培养目标是：培养理想远大、情趣高雅、身体健康；会学习、能创造、有个性的高素质人才。学校立足于培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，提高思想道德素质，科学文化素质和身心健康，帮助他们树立正确地世界观、人生观和价值观，促进学生的智能和品德的和谐发展。
二、学校常规工作
1．坚持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。
全体教师意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组。制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每两周一次对全校教师进行爱党、爱国和思想道德教育，树立师生正确的人生观、价值观。我们还和派出所联合开展“警校共建”活动，聘请派出所的同志做我们的法制副校长。学校团委积极配合学校的工作，先后成立了“校园文明礼仪监督岗”、“青春飞扬广播室”等活动阵地。多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了档案，记录他们在学校的成绩及奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到了良好的效果。
2．加强内部管理，全面提升教职工素质。
近年来，我们紧紧围绕“德育为首、智育为先”这条主线，学校教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加市、区教育部门组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩、廉五个方面对教师进行全面考核。让教师参与考核、管理过程，保证考核内容的客观、公正。考核成绩直接
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与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了教师的压力感和紧迫感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全校上下形成了“讲学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。
3．加强教改教研活动，提高教育教学水平。学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着中心开展工作，首先，我们按照国家《课程方案》计划，开齐门类、上足课时，并保证不再加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针，教师钻研业务，以最优的方法把知识活化给学生，培养学生的能力。其次，学校注重加强教学研究工作，学校实行集体备课制，按时开展教研活动，并及时推广教研成果，近年来，我校教师有多人参加了市、区举办的教学竞赛评选观摩活动。涌现出市级教学能手1人，区级赛教一等奖10人。同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、音乐、美术等几个兴趣小组，每年举办各类活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。
4．搞好外部环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。我们在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。学校加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校道路全部硬化，地面绿化率达60%以上，实现了“四季常青”的标准。为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，设立了“卫生监督岗”，每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，每周汇总公布。通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。
5．德育工作注重联系学校实际和学生思想实际。坚持“德育必做，德育实做”，细化德育管理，抓好德育基础常规，初步形成了具
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有自己特色的德育工作模式。为提高学生思想政治素质，学校制定了学生的理想信念、道德品质、心理教育三大德育工作系列。首先、开展“三义”教育，提高理想境界。学校千方百计利用一切契机，切实有效地对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育。我们结合纪念日，如“3·5”学雷锋日、“3.12”植树节、“10·1”建国节等进行专题教育；我们还利用升旗仪式、主题班会等进行宣传教育。其次、开展“规范”教育，端正道德修养。“遵守中学生行为规范，争创文明中学生”是学校向每个同学提出的口号和要求。我们组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，经常开展行为规范教育。制定了一整套检查评比制度，如卫生评比、“二操”评比、爱护公物评比等。采用定期检查和不定期抽查，评选文明班级和“文明之星”评选。近年来，学校的好人好事不断增多，学生文明习惯已初步养成，对涌现出的先进模范典型，学校不失时机地进行总结和表彰，使之逐渐形成风气。
6．严格落实《小学生日常行为规范》，有效实施学生综合素质考评。一方面，学校深入持久地开展文明礼仪、行为习惯、法制安全教育活动，有效的督促、约束了极少数同学的不文明行为，增强学生法律意识和自我保护意识。另一方面，健全学生综合素质考评机制。每班成立学生考核小组，由班主任、任课教师、班级学生考核小组每学期对学生进行跟踪评价一次，实现学生自我评价→同学相互测评→学生考核小组审核→任课教师评价→班主任综合评价→教导处存档的有效过程。学生综合素质评价的长期、有效实施有力地促进了我校学生日常行为的规范和良好道德品质的养成，为提升教学质量提供了有力保障。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量，使学校工作再上一个新台阶。为此，我校特申请创建“市级文明校园”。
特此报告
汉滨区西关小学
20xx年9月15日
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第二篇：文明单位申请验收报告
陈 巷 中 心 中 学
关于申请“广水市文明单位”考核验收报告
广水市精神文明建设委员会办公室：
为进一步巩固精神文明建设成果，自觉实践“科学发展观”重要思想，与时俱进，开拓创新，积极创建人民满意学校。我校在20xx年度荣获广水市文明单位以后，围绕既有的文明成果，结合本校实际，继续坚持“两手抓,两手都要硬”，把加强精神文明建设摆在十分突出的位置，进一步建立健全了创建工作领导小组，制定了创建工作计划，狠抓了文明单位创建和巩固工作，采取多种形式，加强宣传教育，教职员工和学生精神面貌发生了很大变化，干部教师队伍建设、组织机构建设、师德师风建设等都有了显著提高。近两年，学校争取各部门鼎力支持，积极改善了办学条件，优化了育人环境，有力保障并促进了学校各项工作的开展，学校整体教育教学质量得到提高。在近几年的中考中，综合排名均位居全市前列，受到各级党委、政府的一致好评和广大学生家长的高度赞誉。
现对照“广水市文明单位测评表”自查，我们认为符合市级文明单位要求，请予复查验收！
申请单位（盖章）：广水市陈巷中心中学
二0一0年x月x日