“大学生行为规范”主题班会

时间：２０１０年11月２8日 地点：内蒙古工业大学

出席人：

主持人：

一：班长介绍当前大学生的种种不文明，不规范行为

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象大学生最不文明行为，排在首位的是“在自习室大声喧哗”，第二是“随地吐痰”，第三是“侵犯他人隐私”，第四是“对待老师和同学没有礼貌”，第五是“乱扔垃圾”。其他几项是：“吸烟、酗酒”“考试作弊”“在课桌上乱刻乱划”“在公共场合行为不雅”“浪费粮食”“使用不文明的口头语言”“墙上涂鸦”“擅自使用他人物品”“随意践踏草坪”“公交车上不让座”“不将餐盘放回指定回收处”“不注意宿舍卫生”“盲目攀比，追求名牌”“上课时吃东西”。这样的例子很多很多，大学生的行为急待改善。

二：同学们讲讲大学生行为规范的重要性

在校大学生日常行为规范的范围较广，我们经常提到的也就是

遵守校纪校规，团结同学，尊敬师长和注意自己的言行举止等等。我觉得，这些我们已经做得差不多了，在校应该多学些课外知识，参加各种活动来充实自己，其实利用业余时间打工也是一个不错的选择，可以提前感受社会的压力，做好应对措施，这样很重要。

大学生是祖国的希望，我们不但要具备高的学识和能力，更要有好的礼仪涵养。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。可见，修身对一个人来说是位于首要地位的；修身也可以理解为对礼仪规范的学习，它不仅能内强素质，外塑形象，还可以增进人与人的交往，在遇到人际矛盾时，使问题大而化小，小而化无，从而达到利益最大化。

。。。。。。。。。

三：班长介绍大学生行为规范的重要性

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。

3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。

4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质 文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人

的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等

大学生行为规范是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。

第二篇：大学生行为规范

“规范”作为现在校大学生来说，已经不是一个可以胡乱理解的名词。在日常生活中，有着足够自由的我们，有如原野碧树，天地沙鸥，偶尔也会落错枝头。随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高，而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识，要有道德，有理想，有文化，有纪律才是一个接班人应该具备的素质。山水自见山水，但社会早已有了一个翻天覆地的变化，增强自我教育，自我管理能力，养成良好的行为规范，提高文明素质，更见在校大学生应该做到而且必须做好事情！一、 优雅举止日常生活中人的一举手，一投一颦一笑者涵盖行为举止。那么作为在校大学生，站姿，坐姿，步态，表情。。。。。。都应该给人留下美好的形象。要表现出朝气蓬勃，积极向上的精神状态，而健康的表情更优雅风度，气质的重要组成部分！二、得体的着装首先，我们不是潮流前线，服装它能体现一个人的社会地位，文化修养，以及审美意识，也能表现出一个人对自己，对他人以至于对生活的态度，因此，作为在校大学生注意着装的原则就是要得体和谐。得体的着装往往也能产生强烈的美感，给人留下深刻的形象，而不是一味的追求时尚，我们时尚是拿来的，而不是追来的！三、礼貌的谈吐语言所代表的是一种道德文明，它集中反映了人的思维能力，文化素养，道德品质等诸多内在的素质。谈吐清楚，不要操之过急，作为在校的大学生切忌：1自吹自擂2说个没完3说个没完4语言刻薄5逢人诉苦6不言不语总之，如何与人交谈表明了一个人的修养和受教育的程度，不同身份不同的人会各有谈吐的特点。作为在校大学生以礼仪要求说，应尽力避免粗俗尽可能做到礼貌文明。校园是培养“四化”建设人才的摇篮尊师作为中华民族的传统美、德、也是礼仪规范的一项传统内容。而尊敬教师的劳动。更是极为重要的。在校大学生的相处中应做到：（1） 互相尊重，以礼相待，不伤他人自尊。。。。。（2） 和睦相处，友爱团结，不吵闹打架。（3） 时时处处，礼貌相待。校园的生活丰富多彩，作为在校大学生应该有严格的日常行为规范，应该有正确的政治方向，积极参加社会实践，维护公共秩序，遵守学校校园的管理制度，遵守有关的管理规定，爱护公物，举止得体，不做有损国格，人格的事，以体现大学生的自身修养气质。　“修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本，理所当然，也应当是当代大学生的立身之道。“所谓修身，在正其心者”。修身，也即正心修身，应

力克“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”在当代，“修身”，一方面要“识事务”，就是要具备文科方面的知识与才能。另一方面要“明事理”，即认识客观世界，了解客观世界，发现客观世界，影响或改造客观世界方面的素能要求。再一方面要“兴事业”，即每个人要有实现自己理想或梦想的追求与抱负，要“志高存远”。文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志，也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。对大学生进行文明行为教育，倡导健康、科学、文明的生活方式，对于提高大学生的自身修养,促进大学生身心的协调发展具有重要的意义。　　 　　校园是大学生生活成长的第一社会。作为当代社会精英的大学生，直接承载着建设祖国，服务社会的责任。如果没能在大学时期树立正确的道德观念，形成良好的思想品德树立正确的价值观，人生观，在进入社会之后就有可能屡屡碰壁，甚至带来难以估量的精神、物质损失。提高大学生的精神文明、道德修养是培养一名优秀大学生的关键步骤，它和学习文化知识同样重要。多年来，全国各大高校都保持着各自特色的传统价值观教育方式。但随着体制变革和外来文化的深入，人们传统的价值观逐渐被实用主义价值观念所代替。受其影响，一部分大学生的价值取向也趋于实用化。他们更加注重个人专业能力的提升，重视实用知识的学习和能力的培养，关注现实生活和物质利益，对于规范个人行为习惯的礼仪规范的学习却漫不经心，礼仪素养欠缺。教育部部长袁贵仁指出，在高校人才培养中要坚持全面实施素质教育，大力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。结合实际情况，我校实施了以“创建文明校园，争做文明大学生”主题活动为核心的文明校园建设活动，并就如何引导大学生养成文明的行为规范和良好学习习惯，如何早日成长为适应社会主义建设需要的高素质创新型人才，提出了具体要求。　　但必须清醒的认识到，大学生基础文明规范建设毕竟是一项长期的系统工程，它的完成需要来自校内外方方面面的共同努力，不可掉以轻心。学校真诚希望每一位同学从点点滴滴做起，将文明行为规范付诸行动，同时也号召广大学生党员、学生干部、入党积极分子率先垂范，以实际动感染、引导广大同学自觉树立良好形象，争做明礼修身的表率，为建设和谐校园而努力奋斗。下面共分八篇来分别阐述我们的行为规范:一、思想品德篇 二、诚信守纪篇 三、学涯规划篇 四、学习

场所篇 五、生活场所篇 六、日常事务篇 七、社交礼仪篇 八、感恩与责任篇 第一章　思想品德篇　　大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育，引导大学生树立崇高的理想和信念，帮助大学生塑造和培育美好的品德，是大学生思想品德教育的首要任务。对于在校大学生来说，注重思想境界的提升，陶冶高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观，不仅是个人成长的需要，更是是历史赋予的责任和使命。1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，维护党和国家的利益，关心时事，在思想和行动上与党中央保持一致。2、要有大局意识，坚决维护国家利益和民族团结，坚决与分裂祖国和破坏民族团结的行为做斗争，自觉维护国家统一、社会稳定和校园和谐。3、积极弘扬民族精神，增强社会责任感、历史使命感，正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。4、维护国家荣誉，增强民族自尊心、自信心、自豪感；爱护国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。5、参加涉外活动应遵守外事纪律和规范，以礼相待，不卑不亢，保守国家机密。6、增强集体主义观念和团队意识，珍惜集体荣誉，积极参加集体活动，营造良好的班级和宿舍文化氛围。7、遵守社会公德，谦恭礼让，尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，主动帮助残疾人和弱势群体。 8、注重个人品德修养。甘于奉献、乐于助人，相互尊重，平等待人，严于律己，以身作则，树立榜样，虚心接受他人的批评与建议。9、自觉养成吃苦耐劳的好习惯。刻苦学习，工作认真，尽职尽责。10、拾金不昧，不受利诱，不失人格。11、不说闲话，不散播流言，不参加传销等非法组织。12、生活俭朴，不攀比，不摆阔，不爱慕虚荣，不追求超越自身和家庭实际条件的物质享受，合理使用学校发放的奖学金、助学金和困难补助等。第二章　诚实守纪篇　　诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。做人讲诚信，做事守法纪，踏踏实实做事，清清白白做人，不妄图走捷径，不投机取巧，凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力，赢得别人的尊重。1、遵纪守法，不做侵害他人利益的事情，不参加非法组织和活动，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。2、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。3、本色做

人，以诚待人，言出必果，知行统一。4、恪守学术道德，遵从学术规范，不抄袭不剽窃他人学术成果。5、提倡诚信考场文化，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。6、申请各项奖学金、助学金、困难补助时，如实填写个人信息，不弄虚作假。 7、讲信誉，重合约。按时归还校内外贷款，按时缴纳学费。8、注重维护个人声誉和形象，在借用公共或他人物品时，应合理使用，妥善保管，及时归还。9、及时与家长沟通，如实向家长反映在校学习生活情况。10、为人正直，不损害他人权益，选择正常渠道和合理方式反映意见和要求。11、毕业生求职简历信息真实可靠，严格履行协议相关规定。第三章　学涯规划篇　　故人云：预则立、不预则废。在校大学生要确立长远理想，明确学习目标，及早规划学业生涯。学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合，自身实际与专业学习大纲要求的结合，学习目标和具体的实施步骤的结合，及时调节心理应对状态，有条不紊地把规划内容落到实处。1、客观分析自己的能力，制定与自己能力相适应的阶段学习与成才目标。从学习能力、心理品质、交往能力等多个方面了解自我，客观分析评价自己的能力，制定适合自己的目标，不好高骛远，不眼高手低。2、培养健康心理，提高学习效率。学习期间，要善于激发学习兴趣，自觉增强学习动力。3、提高心理适应能力，勇于面对学习中遇到的困难和挫折。4、培养持之以恒、坚忍不拔的优秀品质。制定目标后，应该咬定目标不放松，步步为赢，养成良好的学习生活习惯。5、积极参加社会实践和科技活动，培养动手能力和创新意识，提高自身综合素质。6、努力拓展知识面，充分利用学校资源，为成长成才服务。7、培养独立思考问题和解决问题的能力，在日常学习中积极思考，独立完成学习任务，夯实知识基础，勤于思考，敢于创新。第四章　学习场所篇　　课堂、自习室、实验室、机房等地方是大学生最主要的学习场所，营造良好的学习环境是激发学习热情、提高学习质量的根本保障。遵守规章制度、保持安静、爱护公共财物，共同维护学习场所的正常秩序，符合每位大学生的共同利益。（一）教室文明行为1、遵守请销假制度。按时上课、不早退、不旷课，有事请假；并及时销假。2、课前、课间应主动擦黑板，整理好讲台，帮助授课教师做好上课的相关准备。3、因故迟到应敲门，主动向老师致歉，经老师同意后方可进入，课后向老师说明迟到原因。4、

主动维护良好的教室秩序，在上课或自习时，不能占座，不得从事吃东西、聊天或播放音乐等与学习无关的事情，男女同学间交流应注意举止得体。5、课堂上发言应先举手，经允许后，方可提问或回答问题。6、正确对待老师教学过程中出现的疏忽和差错，选择合适的时机和方式对老师提醒，不得大声指责、窃笑、议论，更不能顶撞老师。7、上课时间，手机应关机或调成震动、静音状态，不接听电话，收发短信，保持课堂秩序安静。8、在课堂上应保持仪容整洁，衣着朴素大方，举止端庄，不穿奇装异服。不得穿拖鞋、背心、超短裤、超短裙等进入教室。9、最后离开教室的同学时应切断电源，关好门窗，将废纸入篓。10、独立认真完成老师布置的作业，书写工整，卷面整洁。11、不随便占用教室从事其他活动。（二）机房文明行为1、服从机房工作人员管理，自觉遵守机房相关规章制度。2、进出机房应穿鞋套，雨具、鞋具等物摆放整齐。3、学生的上机卡只允许本人使用，不应私自转借他人或使用他人上机卡。4、对号入座，不占其他人的位置，使用完毕后整理好放回原位。5、认真完成老师布置的上机任务，不得从事与上机训练无关的事情。6、机房内注意音响音量控制，手机应关机或调成震动、静音状态，不接听电话，收发短信，保持安静的上机环境。7、严格按规程开关机，操作仪器，不随便操作教师主控台机器。8、爱护设备。不重敲按键器，不触摸显示器，不随意移动设备；不随意拔电缆线、电源线和信号线，不乱掰耳机。（三）实验室文明行为1、自觉遵守实验室相关规章制度。2、实验前认真预习实验指导书及有关理论，了解实验内容、目的、要求、方法和注意事项，做好相关准备。3、做实验时严格遵守仪器设备的操作规程，服从实验室老师的指导，严肃认真，仔细观察和记录实验数据，实验后按时送交实验报告。4、爱护仪器设备。实验中仪器设备若发生故障或出现异常时，应及时报告实验室老师处理。5、实验时注意安全，节约水电、实验耗材。6、在实验室内保持安静，来回走动时不影响他人实验，手机应关机或调成震动、静音状态。7、实验完毕应将仪器设备及其它物品整理就位。做好清洁工作，经实验室老师检查许可后方可离开。8、未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不将任何物品带出室外。（四）图书馆文明行为1、应自觉遵守图书馆相关规章制度。2、尊重和理解图书管理员，借书还书文明有序，耐心排

队，不喧哗吵闹。3、维护图书馆秩序，保持馆内安静，手机应关机或调成震动、静音状态，接电话时应轻声细语。4、尊重图书管理员的劳动成果，不乱插乱放书籍,书看完应放回原位。5、阅览室内杂志一次不宜拿太多，以两本为好，方便他人借阅。6、爱护书籍，不撕毁、损坏书籍资料，不乱涂乱画。7、阅读完毕及时归还，方便他人再次借阅。（五）会场文明行为1、准时到会，不迟到、不无故缺席。2、不着艳妆，服饰整洁大方得体。3、依次进场，按指定位置入座。4、有奏国歌仪式时，应起立肃静，面向国旗行注目礼。5、自觉维护会场秩序，服从会务组统一指挥，遵守会场纪律。6、会议期间不随意走动，频繁进出会场，不看书报杂志。7、欣赏高雅艺术时，应在演员或指挥致谢后鼓掌，不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。8、因故迟到或中途出场时不制造噪音，不影响他人。9、爱护公共设施，保持会场清洁卫生。不在会场内吸烟，离开时自觉清理自己座位处垃圾。10、有贵宾或领导进场时应鼓掌欢迎。11、积极配合主持人完成所有活动程序 12、散会时有秩序退场，不抢先、不拥挤，避免造成混乱和意外事故。第五章　生活场所篇　　寝室、食堂、运动场所、网络等是大学生业余时间休息、娱乐、交友的场所，是展示个人文明素养的重要舞台。一个下意识的礼貌举动就可能给别人留下美好的印象。创建和谐宿舍文化，营造温馨、舒适生活氛围，是我们的共同愿望和责任。（一）寝室生活文明行为1、自觉遵守学生公寓各项规章制度，服从公寓人员管理，主动配合有关人员的检查。当学校有关人员进入宿舍时，应主动起立，问好，让座，热情交谈，当客人告辞时应以礼相送。2、团结友爱，关心他人。宿舍同学间相互帮助，和睦相处，营造温馨的生活气氛。3、爱护他人财物，尊重他人隐私及个人习惯。4、养成良好的卫生习惯，维护宿舍公共卫生环境，注重个人卫生。5、合理安排值日制度并严格执行。工作日应按时起床叠好被子，整理物品，保持书桌干净整洁。6、增强自我防范意识，防火防盗，休息或外出时要锁好门、关好窗。发现可疑人员要立即询问、报告，确保宿舍治安环境良好。7、爱护公寓内公共设施，门窗、橱柜、锁具、消防栓等如有损坏及时报修。8、遵守学校一日生活制度，按时起床，按时就寝，不得夜不归宿，晚间迟归要主动登记并说明原因。9、在宿舍内观看重要体育赛事时应做到文明有序，不大声喧哗吵嚷。10、从公寓正门出入，

不从一楼阳台翻出宿舍区。11、学生公寓内遇到停水、停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或管理、值班人员及时解决问题。不滋事起哄，摔砸物品。12、合理布置宿舍网线，保持整洁雅观，并注意消防以及卫生隐患。13、宿舍内不赌博、不吸烟、不酗酒、不看黄色书刊和音像等不健康的宣传品，不留宿异性，不饲养宠物。14、不得将易燃、易爆的物品带入宿舍，宿舍内禁止做饭，禁止使用各种违章电器。15、出门时应关闭电器，断掉电源。（二）食堂文明行为1、自觉维护就餐秩序，排队购买饭菜，不争吵、不拥挤。2、讲究礼貌礼节，遇到老师、领导、长者一同就餐应主动起立、让座找招呼。同桌就餐，应先请长者、女士入座。3、文明就餐，注重就餐礼仪，不当众剔牙、漱口，不吐痰擤鼻。4、应熟悉并遵守不同进餐方式的礼节。5、熟悉尊重异国、不同民族和当地民族的餐飲礼节习惯。6、勤俭节约，爱惜粮食，不乱倒饭菜、菜汤。7、饭后应将餐盘端至餐具回收处，尽量不使用一次性餐具。8、礼貌对待餐厅服务人员，尊重他人的劳动，保持餐厅卫生。9、不破坏餐具，保持用餐环境清洁。（三）运动场文明行为1、积极参加文体活动，提高身体素质，保持身心健康。2、锻炼时应增强安全意识，防止意外事故。3. 使用运动场时应爱护运动设施及器材。4. 个人锻炼行为要选择合适的场所和时间，以不打扰他人为前提。5. 参加比赛要遵守有关运动规则，运动过程中如与别人发生正常冲撞，要宽容大度，彰显体育精神。6. 做文明观众，观看比赛时，要尊重裁判和工作人员，自觉遵守并维护运动场的秩序，不鼓倒掌、喝倒彩，并注意人身安全。（四）网络文明行为1、合理安排上网时间，不占用正常的学习时间上网，不通宵上网。2. 合理使用网络，学会利用网络做对自己学习有帮助的事情。3、增强自我保护意识，不轻易相信网络信息，不随意与网友见面。4、对于网络新闻，应时刻保持清醒头脑，对于某些敏感问题，不信谣，不传谣，不造谣。5、尊重网友，不说脏话和挑衅的语言，不对网友进行人身攻击。6、不进行网络欺诈、网络赌博、网络调查恶意投票。7、不浏览不良信息、不发送不文明、不健康的垃圾信息与邮件，不观看和传播黄色书刊或音像制品。8、不沉迷于网络游戏或不良小说。9、应自觉遵守网络上不同网站和论坛的相关规则。（五）校园活动文明行为1、增强环保意识，爱护校园环境。不在校园内乱张贴海报，

宣传画。2、不践踏草坪，不攀折花草，不私摘花果。3、进入校门主动出示有效证件，骑自行车者自觉下车推行。在校园内将自行车按指定地点有秩序地存放整齐。4、在校园内骑车应互相礼让，避让行人。不在校园内骑快车。5、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路行走。6、遇到熟人要打招呼，互致问候；需要交谈，应靠路边谈话，不站在道路当中或人多拥挤的地方。 7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。8、向别人打听道路，应先用礼貌语言打招呼，如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应主动道歉。 9、上下电梯应主动排队，先出后进。如遇电梯超重，后进者应主动退出电梯等待。10、进电梯应遵循“尊老爱幼”、“老师优先”的原则。等待即将到达者，应主动帮助不方便者按仪表按钮。11、不得在电梯里抽烟，大声喧哗、嬉戏，不乱蹦乱跳，以免安全装置误判导致乘客被困在轿厢内，影响电梯正常运行。12、自尊自爱，举止言行得当。男女生之间在公共场所不应有过于亲昵的举动及其他不文明行为。 第六章　日常事务篇　　行为是思想的外化表现。你所有的思想观念、品格修养、人生态度、综合素质都会在待人接物时表露无疑，因此，在与老师、同学、校外人员交往时，在前往办公室、商店、医院等公共场所办事时，在处理与他人、动物、自然的关系时，都要做到谦逊有礼、意趣高尚，充分展示大学生的气度和风采。（一）尊师文明行为1、见老师主动问好，上下楼梯给老师让行，分别时说“再见”。2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢。3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。4、对老师说实话、真话，不欺骗老师。5、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。6、服从老师管理，不得顶撞老师。7、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。8、老师在办事或与别人在交谈时，不随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。9、老师进入学生宿舍，宿舍同学要起立，老师离开时起身送出。(二)同学相处文明行为1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等

，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，谢谢”等。 4、尊重少数名族同学。5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。6、不在同学面前说长论短、搬弄是非。7、不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。8、对同学的过失或冒犯应宽宏大量，不斤斤计较。（三）办公场所文明行为1、学校老师的部分工作可能涉及到保密工作，因此不偷听老师电话，不随意翻看老师文件。2、进门前应轻声敲门，得到许可后方可进入。3、若老师事务繁忙，应先在门外等候，待老师闲暇时再与老师交流。4、得到办公室老师许可后方可就座。5、待老师示意后应迅速把问题提出，请求答复解决。6、学生向老师请教的问题得到解决时，应及时离开，不应在老师办公室内逗留。7、离开办公室时应轻声把门关好。8、学生组织举办活动时，应与管理部门及时沟通，办理相关手续。（四）校外活动文明行为1、观看电影、演出，应准时入场，对号入座。如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。做文明观众，不起哄滋事。2、遵守公共秩序，按顺序购票购物，对营业人员有礼貌。3、乘公共汽车应主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇让座，不争抢座位。4、外出参观时，注意个人安全，不可在景点乱刻乱画，乱扔垃圾。5、遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，遵守红绿灯规则。6、参观博物馆、纪念馆应遵守秩序，轻声低语，未经同意，不可触摸设备和展品。瞻仰烈士陵墓应保持肃穆。7、弘扬社会正气，对违反社会公德的行为，要主动上前劝阻。 8、校友之间相互帮助，做文明人，维护学校形象。9. 在校外遇到任何紧急情况，应冷静处理，及时与辅导员、老师联系。（五）绿色文明行为1、宿舍内应做到节能节水，人走电关，节约水电。2、注意循环再利用，各种可循环再利用生活垃圾分类处理，及时送至废品回收处，不在宿舍阳台等处堆积。3、尽量使用食堂内消毒筷，不使用一次性筷子。4、在宿舍内对大功率设备（如台式电脑）实行单机能耗管理，不使用时应及时关机，或切换到待机状态。5、洗手打肥皂时应及时关闭笼头，节约淡水资源。6、食堂用餐时根据自己的食量打饭，不应浪费。7、尽量食用正季、本地产的蔬菜瓜果，不食用野生动物。8、放弃盆浴，选择淋浴，节约水资源。9、出门旅行自备牙刷、剃须刀，既用得放心又环保。10、废电池（镍氢电池，锂离子点出等）应回收，防止贡

镉污染。11、购买袋装食品时养成查看生产日期和保质期的习惯，避免对身体造成伤害。12、外出时尽量乘坐公交车，环保又放心。第七章　社交礼仪篇　　礼仪作为一种有效的沟通交流手段，有助于赢得别人的信赖，建立良好的人际关系，从而获到更多更好的发展机会，对于在校大学生来说，适当掌握一些基本的社交礼仪，学礼、懂礼、守礼、用礼，不可或缺。1、握手礼节：握手时要注意握手顺序。握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当，时间适度，与人握手，一般３秒钟左右即可，并说“您好”。2、介绍礼节：介绍礼仪讲究“尊者为先”的原则，在正式场合，以领导、老师为先；在非正式场合以年长者和女士为先。3、交谈礼节：交谈是社交活动必不可少的内容，交谈中要注意谈话时的态度、措词，顾及周围的环境、场合，更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中，态度要诚恳，开诚布公；神态要专注，正视对方。4、电话礼节：拿起话筒后，应当先向对方问好，随后作自我介绍，以便对方确定没有打错电话。从原则上来讲，电话应由发话人挂断，因此说收话人不宜先放下话筒。5、遵从交往礼节。男女生之间要文明交往、举止得体。避免使用不礼貌的口头语，尊重他人的宗教信仰和民族习惯。6、有客人敲门或打招呼问讯时，应回答“请进”或到门口相迎，客人进屋，应放下手中的工作，热情迎接。7、遇有问路人，态度温和，认真指引。8、养成良好的站姿。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。9、养成良好的坐姿。正确的坐姿应该是：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。10、养成良好的走姿。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。第八章　感恩与责任篇　　每个人的成长都离不开社会、家庭和他人的关心、关怀、帮助。从一出生，我们每个人都因为父母、家庭和社会的万千呵护宠爱，而背负了一种巨额的“债务”，这种债务是情感上的，是心理上的，就藏在心灵的深处。在人生过程中，常怀感恩之心，报答之意，用实际行动报答国家和社会，去反哺那些曾经帮助过我们的人，是我们应尽的责任和义务。1、感恩和责任是我们生存的理由和动力，要对社会负责，对别人负责，对自己负

责，要学会关爱父母，珍惜生命。2、感恩父母，体谅父母，理解父母，要经常与父母联系，父母教诲常记心中。3、提高对学校的认同感与归属感，增强对“今日你以西电为荣，明日西电以你为荣”的责任意识。4、对他人与人为善，关爱、宽容，常怀恻隐之心；对自然以邻为友，仁心、慈爱，常怀敬畏之心，与人与物和谐相处。5、对自己行为负责，爱惜自己的名誉，自尊、自爱、自信、自强，不消极，不堕落，不做违法事情，志趣昂扬向上。6、对别人负责，善待身边的人，与之相处要宽容、诚实，常怀感恩的心。7、尽己所能，勇于承担社会责任。平时多参加义务活动，争当社会活动的志愿者，在公共场所，自觉维护学校形象。 8、参加集体活动是每个集体成员的责任和义务，应该认真履行自己的职责。9、志存高远，发奋图强，为中华崛起而读书，增强为国家、社会作贡献的能力