苏教版五年级上册习作五范文

时间:2024.3.20

我真后悔

终于写完作业了!我伸了伸懒腰,打了个大大的哈欠,打算收拾完书包便去好好地玩一玩。

就在这时,两岁的弟弟摇摇晃晃地向我走来,手里还举着一只掉了一条腿的玩具熊,说:“姐姐,姐姐??”此时的我一心想着和小伙伴们玩游戏,哪里顾得了他?于是,我不耐烦地说:“去,去,自己玩去!”

正当我要以百米冲刺的速度向外冲时,妈妈从厨房出来了,她说:“小敏,你等一会再去玩吧。我想洗洗衣服,你看着弟弟,别让他摔着。”我马上强烈地抗议:“我不!好不容易有个星期天,我不想看弟弟!”妈妈又说:“小敏,天气预报说明天有雨,今天要是不洗衣服,下了雨就不好晒了。你看着弟弟,妈妈一会就洗完。”“那——好吧!”我心里有一百个不情愿。

不一会儿,我灵机一动,计上心来:

“弟弟,妈妈洗完衣服带你出去玩,你现在可要乖乖的,不然就不能买棒棒糖了。”弟弟一听有棒棒糖吃,还真的坐在了沙发上。这时,我的心里别提多高兴了,真为自己的聪明感到自豪。

离开家的我如同飞出笼的鸟儿,感觉到天格外的蓝,树格外的绿,花儿格外的美,空气格外的新,就连平时讨厌的垃圾桶,好像也可爱了许多??

可是,当我满心欢喜地回到家时,却听到爸爸的声音:“小敏呢?你不会让她看着?”坏了,肯定出事了!正当我要溜走时,爸爸看到了,他怒气冲冲地吼道:“你干嘛去了?”“别怪她,我让她出去玩的。”没想到妈妈还会替我解释。我看到睡在妈妈怀里的弟弟头上起了一个大包,脸上还有摔伤的印子和未干的泪水。此时,我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下。

因为自己的贪玩,弟弟从沙发上摔了下来。我,真后悔!


第二篇:五年级上册第一单元习作范文


我的好伙伴--书

说起书,它可是我最讨厌的东西啦!要是平时不能出去玩,只能宅在家里,我也绝不会想到看书,要么就是看看电视,要么就是玩玩电脑??总之“看书”两字在我脑子的字典里完全找不到!从2年级开始我一直讨厌书,那是因为在一次同学聚会上听见高年级学生在说读书不好有累无聊??回到家,想起高年级学生说的话,情不自禁地翻开书随便看了两眼,看见字很多,密密麻麻,看得人眼花缭乱,还要花心思去读,是挺无聊的??于是我从那时才开始讨厌书啦。有时妈妈硬拉我看书,我才囫囵吞枣地看起来。只要等妈妈一走,我便丢开书跑出去玩玩儿。

两年后,我已是四年级的学生啦,但我对书仍然毫不在乎。可是在四年级的暑假里改变了我对书的看法。记得在那个暑假的一天,我把作业写完了,天下着雨,没法出门找小伙伴们玩,我感到无聊透了。忽然想起班长借我的那本书,并交待别弄脏弄坏啦,还说这本书可是特别好看的。我想反正闲着没事,就看看是什么那么“吸引”人?我在

书中学到了许多知识,像什么能测量太阳的高温、人为什么能长高??,我万万没想到书中有这么多的知识! 【我此时读书的表情、动作,读了多久?】

【从此以后,自己与书?】

后来在一次作文比赛当中,那个作文题目竟然和我看过的几篇作文相同,要求也一样,所以我很快就写好交了卷。老师公布成绩,我得了第一名,大家都向我投来了钦佩的目光,我心如鹿撞般激动万分。放学后,我一路狂奔到家,把那本书翻出来亲了又亲:“乖乖,我爱你!你真是俺的好伙伴!”

我爱书,它就像母亲甘甜的乳汁哺育着我。书,成了我形影不离的好伙伴。

我和书的故事

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养

品。”我就特别喜欢看书,因为看书,我常常会忘记一些重要的事。

记得那是一天晚上,作业特别多。写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书,心痒痒的忍不住打开看了起来。不知不觉几个小时过去了,直到妈妈问我:“你作业写完没有?”我一看表,呀!都7点半了。“马上就写完了,还剩几道题了。”怕妈妈吵我,我只能撒谎了。

匆匆地把作业写完了,我又迫不及待地翻开书,沉迷在书的世界里,将练琴的事又抛到了九霄云外。突然妈妈一下把门推开,我以飞快的速度把书扔到一边,拿起语文书看了起来。妈妈问:“你怎么还没有弹琴?”“我??我正在预习明天要学的课文。”妈妈听了,皱起眉头,说:“预习什么课文?今天你们的作业根本没有预习,赶快弹琴。”我只好无奈地放下书,走到钢琴旁边弹起来。一首曲子才弹了两遍,情不自禁又捧起书来看。这一次,我终于没能逃过妈妈的掌心。只听见门“砰”地一声打开了,妈妈站在我面前,我想把手中的书藏起来,可已经来不及了,

妈妈一把拿起我手中的书,把我狠狠地批评了一顿。

虽然被妈妈批评让人很懊恼,但读书带给我的快乐却是无与伦比的。不过合理安排学习和看书的时间也很重要的。让我们多读书,读好书,在书的海洋里尽情遨游吧!

书--我的良师益友

我有许多爱好:下棋、乒乓球、看电视、玩电脑??但我最喜欢的还是读书,因为它带给我了无穷无尽的快乐。

高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”如今,书已经成了我形影不离的的好朋友,《爱的教育》、《培根随笔》??各种各样应有尽有,哪怕只有一点时间,我都会扑在书里,尽情享受着书带给我的快乐。我就像一条小鱼尽情的畅游在浩瀚的书海里,贪婪地吮吸着知识的甘露,快乐无比。

一天中午,妈妈在睡午觉,我蹑手蹑脚地爬起来,偷偷地与我的“好朋友”相会。妈妈醒来,让我买一袋盐,我虽然答应了,但还是无动于衷。妈妈又催促到:“快去呀!”书就像磁石一样,“吸”住我不放。妈妈不耐烦了,喊:“再不去你小心点!”我知道妈妈现在动真格了,只好去买。

我在路上箭步如飞,买了一袋味精回来。我还没坐下,妈妈就阴沉着脸说:“这是盐吗?”于是我又跑去,可满脑子都是书中的人物,书中的事儿,对,妈说的是买包白糖。我这次还没进门,妈妈哭笑不得地说:“你又买错了,这是白糖!”我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀!没法,我苦笑着,又跑了一趟商店。

书是人类进步的阶梯,书像我的良师益友,能使我从无知变得聪明。书是我密不可分的朋友,我爱读书!

我爱读书

在我记忆的储藏室里,每一本书都记载着我的快乐、悲伤、 难忘和感动。在这堆旧书中,有一本书格外不同,因为书里记载着的是一件让我记忆犹新,哭笑不得的事。

有一天,妈妈突然给了我一册书,这册书共有10本。我翻开看了书的简介,立马就迷上它。晚上写作业时,书就像饥饿的人遇到了一次免费的饕餮大餐一样,吸引着我。我把作业扔到一边,急切地打开书,像一匹饿狼一样贪婪地读着;又像一株小草,努力地吸取阳光和雨露。正当我沉迷于知识的海洋中时,突然听到妈妈说:“这么久了,作业写完了吗?我马上就来检查。”我赶紧把书轻轻地放在一边,抓过作业就写,边写还边想着如何才能在今天把那个故事读完。哦!对了,就这么办。我踮起脚尖,走到床边,把那本书小心翼翼地放在枕头下,心里想着这样做不对,但是故事太吸引人了,我也就顾不了那么多啦!因为心急,作业潦草了许多。我以最快的速度洗漱完,准备睡觉。妈妈还

夸我:“今天做事真利索。”我偷偷地笑了,那是因为——我要看书呗!上了床,我的心怦怦直跳。妈妈走后,我赶紧开灯,拿出书,接着看。不知过了多久,我的眼睛真酸呀,抬头一看表,天啊,我都看了一个多小时了,明天还要上学呢,赶快睡觉。后来妈妈整理床时,发现了我的秘密,吵了我,还说要把书扔了。我哭了,恳求妈妈不要扔,我下次再也不敢了!

读书,给了我很大的帮助。书,把无知的我领进了知识的大门,陪伴我攀登知识的高峰;书,使我的心灵得到了净化,让我插上了想象的翅膀;书,使我的人生越来越精彩,是我一生中最好的朋友。

我爱书

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过:“书是全世界的营养品”,古代诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。我觉得:一个不读书,不会读书的人就是一个不健康,不全面的人。读一本好书就

可以从中汲取很多知识,从而扩展自己的知识面。

我从小就与书结下了不解之缘。小时候在妈妈讲书中的故事中慢慢长大,上小学识得字多了就自己看书,虽然是囫囵吞枣,似懂非懂,但也略知大概。如今,《名人故事》《世界未解之谜》《十万个为什么》《海底两万里》??满满一书柜的书每天陪伴着我,我也常常融入到书的故事情节中。

记得一个周末的晚上,妈妈又带我去了梦寐以求的汉唐书店。一进去一本厚厚的《福尔摩斯探案集》立即吸引了我的眼球,我捧着书蹲在角落津津有味地看起来。我赞赏福尔摩斯精锐的观察力和聪敏睿智的思考能力。他初次与华生见面通过握手就断定华生是名军医,在一起起扑朔迷离的案件中,他总能仔细观察案发现场,发现罪犯的蛛丝马迹。在《血字的研究》中故事情节一波三折,看到他与邪恶的莫里亚蒂进行对决而坠落悬崖时,我紧张地握紧了拳头;当看到福尔摩斯死里逃生时,我深深地缓了一口气;到看到福尔摩斯嘴里叼着烟斗高兴的表情时,我

就知道他已经侦探出谁是凶手了。这,就是书籍的力量,使我们陶醉在故事的情节中,牵动着我们的喜怒哀乐。

时间总是不能如我所愿,看着书就忘记了时间,忘记了饥饿,每次都是在妈妈的千呼万唤下依依不舍地离开了书城。

书,就像老师一样,把我们带进了知识的殿堂。书,像形影不离的好朋友,自始至终陪伴着我攀登知识的高峰。我爱书!

我爱读书

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基的名言,也是我最喜欢的座右铭。

从认识字开始我就喜欢看书,一有空就往书堆钻,我喜欢看的书种类很多,如:科学丛书,世界名著,神话故事......小小的书架上放满了薄薄厚厚的书,就像春游时,

我们排得挤挤挨挨的队伍一样。

我只要啃上一本好书就什么事都忘到九霄云外了,周围的一切好像不存在了,世界就像只有我一个人了。别人喊我,我也只是随随便便答应一声,可整个人却呆若木鸡一样,一动也不动。等我看完书,大家都开玩笑的说:“真成书呆子了......”我却乐呵呵地说:“饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读。”大家听了都夸奖我说:“你看你读书两耳不闻窗外事,将来一定会有大成就。”

因为我看书看得入迷,有时也会闹出笑话。有一次,我正在看《钢铁是怎样炼成的》,妈妈叫我去买一袋盐。我嘴上说:“马上去。”可屁股一丁点也不肯挪动。妈妈生气了,叫道:“再不去,小心你的屁股。”可我呢,好像一点儿也不怕,继续看,看到有趣的地方还哈哈大笑。妈妈气呼呼地走过来,我才站起来依依不舍的放下书,一步三回头的离开家。可到了商店却忘了买什么,最后想起“一袋”这个词,于是买了一袋味精,回家后妈妈板着脸说:“买错了。”我为了抓紧时间撒

腿就跑,买了一袋黄酒,路上以为回家就可以看书了,心里高兴极了。回到家,妈妈看了哭笑不得的说:“又卖错了,是盐,别买错了。”没办法,我只好硬着头皮又跑出去买了一袋盐。妈妈对我说:“真拿你没办法,见书比见到你爸爸妈妈还亲。”而我呢,又回到书房里,津津有味的看起书来,好像刚才的事压根儿没发生一样。

瞧,我就是这样一个喜欢看书的人。哈,我差点就爱书如命了!

书香伴我行

说起读书,那孩提时的一幕幕便似一阙阙跳跃着欢快音符的乐章,让人陶醉其间;又似一幅幅色彩斑斓的画页,让人流连忘返;更像那四溢的缕缕香气,醺得我心旷神怡??

在我上幼儿园之前,只会咿咿呀呀学说话的时候,我就开始听故事了。但我那时听

的故事还相当幼稚。《小红帽》、《大灰狼与小白兔》、《东郭先生与狼》??这些故事大都是妈妈或者外婆讲给我听的。据妈妈说,当妈妈在讲,《小红帽》的时候,每当讲到“外婆被大灰狼吃掉”的时候我就会哇哇大哭起来,要去找外婆。害的妈妈只得让外公外婆下来。每天夜晚,只有外婆在我身边,我才不会哭。

当我上幼儿园的时候,这时已经会写一些非常简单的字了。不过,由于在幼儿园看的书还是少的可怜。虽然会写字,但还是很难认得书上的全部字。到中班的时候,我终于可以把书上所有的字都认得并且会读会写了。到了大班,基本上所有的字都可以写可以读了。

上小学一年级的时候,第一次见到书上的拼音,很是吃惊。妈妈对我语重心长地教导了一番:“宝贝,你已经长大了,应该多读点书,这样才不会知识贫乏。要不,光凭幼儿园那种水平,在小学里考不了高分的。最可靠的,还是要多读点书!”于是,我养成了一个爱好阅读的好习惯。

到了上四年级的时候,我已经把家里的书基本读了一遍。妈妈看着我那种“囫囵吞枣”的行为非常担心:“宝贝,以后看书要又快又仔细。不要只看书的情节,还要思考。看完以后还要把好的词语和语句抄下来,这样才能达到看书的效果!”从此以后,我的理解力大大提高了。

莎士比亚说:“书是全人类的营养品。”是啊!我正是在汲取书的营养中不断成长,不断进步的。书香将伴我一生??

书,我的至爱

我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观与心灵的愉悦,犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的

寒冷过后便是无比的清凉。

我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了??

妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!敏敏,你是怎么搞的?”

这时我才恍然大悟,“我,我??我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:“你呀!爱看书爱得呆了!”我不好意思地笑了笑。

啊!书,你是我的至爱,你让我拥有了一份最恬静的情感,让我的生活多姿多彩??

书,鼓舞我前进

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子。我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。

书,使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试

一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我理解了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。

我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。

我的读书故事

书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓;《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生,要有不屈不挠的精神;《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事;《绿野仙踪》则使我浮想联翩??

我酷爱读书,我有一个专门属于我的书橱,里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次,我早晨起床,吃完早餐,就在书房里读书。我选了一本《老人与海》,就开始“啃”

起来。我沉浸在书的海洋中,被书中的情节深深地吸引住了,连妈妈叫我吃午饭都没听见,妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书,由于我看书看得太专注了,竟然把饭喂到了鼻孔里,害得我呛了半天,妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来,真是好笑极了。

今年“六一”儿童节,妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭,我迫不及待地看起来,一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我,使我爱不释手。夜深了,我还躺在床上看得如痴如醉,不知不觉居然睡着了。蒙胧中,我看见屈原向我走来,他向我诉苦说:“楚庄王那个昏君,竟然不听我的劝告,导致楚国灭亡了,你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦?”我点点头,非常同情他。诸葛亮也向我走来,说:“哎,都是我太相信马稷了,害得街亭失守,我内疚呀!”秦王也来凑热闹,他大声说:“幸亏小内侍的提醒,否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷,我也兴高采烈地在那里谈天说地??早上起床,我发现床头灯还亮着,书也扔在一边。我把梦中的故事说给妈妈听,

妈妈笑话我说:“你呀,真是个小书虫。”

书,是我们无声的老师,在学习中遇到困难时,我们可以随时向它们“请教”。是书,开阔了我的眼界;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作水平。我要感谢书,是它们为我插上理想的翅膀,飞向美好的明天??

熬夜读书

讲起我和书的故事是说也说不完的:为了买本新书和妈妈软磨硬泡,为了买书攒下早饭钱??我不仅把书当做自己的好伙伴,更把书当成生活中不可缺少的一部份,只要一天不看,心里就难受得不得了。现在,我就来为你们讲一件我熬夜看书的故事吧。

话说我自从读了一本名叫《中外名人故

事》书以后,就对其中的一位女主人公──冰心着了迷,一直想拜读她写的文章。终于,妈妈挡不住我的“轮番攻击”,在一个周未,为我买了一套精装版《冰心儿童文学集》。我喜出望外,急忙翻开书一看。哇!好精彩的诗歌、小说、散文、书信??我如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐走得太快,不知不觉中,睡觉时间到了。在妈妈的催促下,我极不情愿地放下书,上床睡觉,可我哪能睡得着呢。脑中不断地浮现着书中的情景,又想着:后来怎么样了呢。我忍不住翻身下床,打开台灯,捧起书津津有味地看了起来。直到零晨一点多,才放下书本,心满意足地进入梦乡。

虽然有人会认为我这样做很傻,但我真的对书很痴迷。书,必将成为我今生最好的伙伴。

我的最爱--《西游记》

书,是人类最好的朋友。在茫茫书海中,要挑出一本最好、最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字我5岁就知道了,但是我不知道《西游记》是什么,甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么,就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书,也就是它带我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看着上面的漫画看,我看得爱不释手,一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识,直到小学一年级,我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》,我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级,通过那次细细品味,我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛,猪八戒的呆懒描写的淋漓

尽致,他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

第三次看《西游记》就是现在了,书里有些部分是文言文,原著的《西游记》更精彩了,你看这一段:两个在半空中一场好杀,咦?齐天大圣,混世泼牛王。只为芭蕉扇??书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾,刀光剑影都十分精彩,给我的气氛不像是在看书,而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了,经常看得不肯放下,连妈妈叫我吃饭都不知道。为此,我经常受妈妈批评,但我还是忍不住要去看。

《西游记》这本书给我带来了很多的乐趣,它是我的最爱。

我与《纸项链》之缘

我早就想买一套《纸项链》,然而书价一百三十元,太贵了。打开储蓄罐,全部家当只有30元,怎么办?

暑假,我来到上海伯父家。伯母在外滩有一家“快餐沙龙”,生意很是红火。嘿,有了?? 第二天,我成了店里的打工仔。说是打工,无非是端端盘子,帮客人点点餐而已。

我全副武装走马上任。系上围裙,戴上帽子,套上白手套,钻进吧台,多气派呀!

这天是星期天,人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着,眼前一切都消失了,唯见书在远方向我招手,我快步冲上去。“扑!”哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了,老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点,让人家大清早就触霉头,心里有愧了。“对不起,实在对不起!”我连忙赔礼。“噢,没事。”老太太拉了拉裙子,轻轻地抚摸我的头,慈祥地笑笑。

忙碌了十多天,捧着汗水换来的100元,

我高兴得简直要飞起来——可以买书喽,买那朝思暮想的《纸项链》。

书,终于买回来了。我爱不释手,欣赏着那精美的封面,嗅着油墨的清香,心里乐滋滋的。

开学了,班上要建立“图书角”,班主任号召大家捐书,充实充实咱们的小书柜。

捐书,捐什么呢?我想到了《纸项链》。不行,舍不得,这可是我辛勤劳动的结晶,一番思索后,我只带了一本发黄的《星际动物园》。

到了学校,我惊讶了,同学们都把自己心爱的“宝”书带来了。噍,陈朋朋那套《成长的声音》,可是他省吃俭用两个月才换来的;曾辉把她参加作文竞赛获得的奖品——《上下五千年》也献出来了。““快乐与人分享,就是两份快乐。懂得分享的人最幸福!”老师的话让我豁然开朗:大家毫不犹豫,毫不吝啬,我还在乎什么呢?

下午,我捧来了我的“宝”书——《纸项链》。看着同学们一个个读得如饥似渴,如醉如痴,我心中不禁涌出一份感激之情:“《纸项链》,谢谢你!”

我爱读书

世界著名文学家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的巨大财富。

小时侯,我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后,回家总是拿着我最最心爱的《十万个

为什么》不厌其烦,津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。从此,我知道了天为什么是蓝的?草为什么是绿的?太阳为什么是圆的等等。

三、四年级时,我读书的品味又提升了,开始读一些经典童话名著。我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。

五、六年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读,我的食量越来越大,好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。

书,让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用两三个小时来读,不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的。原来是我妈妈,她和蔼地说:“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈,再让我看三十分

钟。”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。三十分钟很快就过去了,我先假装睡着,妈妈看后满意的离开了。等妈妈走后,我偷偷把灯打开,又开始欣赏起来。就这样直到我把书上所有的内容看完才安心睡觉。

书,给了我快乐,让我懂得了许多道理。在书海中遨游,我觉得无比幸福。

我和书的故事

书,每个家庭都有,或多或少。我家更是有座“书山”,书房里的书让人目不暇接,信手拈来一本读读,保准让你爱不释手,流连忘返。

因为我爱看书,所以视力从2.0降到010,所以,我的家人们召开了一个小型会议,会议一致同意:廖盈佳(也就是我),因为看书视力下降,为了视力能有些好转,所以会议一致决定:廖盈佳和书隔离三周!!我听到这个消息以后,焦急地想:三天没有精神食粮怎没行?

我的故事也开始了??一天过去了??我忍得住!两天过去了??我饿得两眼发晕!三天过去了??我就想方设法开始看书了!

我马上想到一个成功率99%的办法:把冰箱里的香蕉都吃完,一会儿,家里要来人,他们就会发现家里没水果了,我主动去买水果就可以??哈,我高兴地从椅子上站了起来,两只眼睛滴溜溜地转着,然后自言自语地说:“我宁可牺牲身材,也要看书!”那表情活像一个偷着油的耗子,撒欢儿地美。我轻推开了门,踮起脚尖,跑到厨房,看到六个果香四溢的、又肥又大的黄香蕉,我吃,我吃,我吃吃吃??我提着气,保持猫儿一样的轻盈,偷偷地跑到书柜旁,拿出一本新书,又匆匆忙忙地跑回去了,马上装睡起来。

过了一会儿,妈妈正准备去拿香蕉的时候,我假装一副朦胧的样子,漫不经心地走出来,对妈妈说:“我醒了??啊??一觉睡得真好!”妈妈好奇地问我:“佳佳,咱们家的香蕉失踪了!”我自告奋勇地说:“我去买!”妈妈非常连夸我“懂事”,连忙给我二十块钱去买。我顺便也小心地把一本新书藏在袋子里带了出去。

我以每分钟300步的速度跑到了批发市场,买了一些香蕉。而后,我去了附近的一个公园,我找到了一个又有椅子、又阴凉、又安静、又不会被大人发现的地方坐下了,我看得入了神,仿佛走进了书里面:主人公的安危让我牵肠挂肚;当他被坏人欺骗的时候,我焦急万分;当主人公逃脱困境的时候,我眉头舒展??“叮铃铃!叮铃铃!”原来是妈妈来电话啦!这时我才大梦初醒,原来我是来买香蕉的呀!妈妈在电话中生气地问我:“佳佳,你跑到哪里去了?再这样我会吓出心脏病的!快点回家,客人已经来了!”我马上赶回了家,当然啦,过后免不了被妈妈骂一顿。

书,让我戴上了小眼镜;书,让我身材走形;书,更让我学识渊博。书,铁定是我今生的最爱。

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苏教版小学语文五年级上册习作五写一件亲身经历的事教学设计片段教学目标1由图片生发丰富的想象2能把联想到的事情写具体3能够表达出自己的真情实感教学重难点1能把联想到的事情写具体2能够表达出自己的真情实感教学时间一...

苏教版五年级上册语文习作五范文

第一次包饺子今天是周末我们去姥姥家包饺子准备好了面和馅正要开始包我走进厨房也跟着包了起来我把手洗干净袖口挽起系上围裙有模有样的还真像个厨师我拿起一张幹好的皮摊在左手里右手舀起一勺馅放在皮上把皮对折两边捏紧可是馅...

苏教版小学语文五年级上册习作5教案设计

习作5备课时间教学目标1由图片生发丰富的联想2能把联想到的事情写具体3能够表达出自己的真情实感教学重点1能把联想到的事情写具体2能够表达出自己的真情实感教学过程一谈话导入同学们好今天老师能在这里给大家上课感到很...

苏教版五年级语文上册习作3

五年级语文上册第3单元第10课时总第32课时主备人曾先进课题习作3教学内容习作3教学目标1通过组织秋游培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本积累写作素材的技能2对照本组课文学习状物的基本方法写出秋天植物叶子...

(苏教版)五年级语文上册教案_习作1

苏教版五年级语文上册教案习作1教学要求1认真阅读例文我的班主任领会作者怎样通过具体生动的事例把人物描写得细腻感人的2能通过讨论交流学会围绕中心选择材料能自拟题目3学会写好人物动作神态的要领做到细腻感人教学重点难...

苏教版五年级上册习作五

说真话写真事抒真情苏教版五年级上册习作5教案说真话写真事抒真情苏教版五年级上册习作5教案一教学目标1透过四幅神情各异的脸蛋图展开想像走进人物的内心情感世界2从丰富多彩的童年生活中选择一件亲身经历的事真实的讲述并...

苏教版五年级上册习作2

习作2教学目标1读懂描写鸽子的例文片段领会写一种动物的外形和动作的方法认识过渡句的作用和练习运用2学习本文的观察方法抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察3按作业的要求抓住外形和动作的特点写好一种动物并恰当...

苏教版五年级语文《习作3》教案

习作3一教学目标1带领学生秋游培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本积累写作素材的技能2对照本组课文学习状物的基本方法写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化3让学生练笔激发学生热爱秋天热爱生活的思想感情二教学重...

苏教版五年级语文下册习作1教案

苏教版五年级语文下册教案习作1二八月看巧云教学目标1读懂例文二八月看巧云感知基本内容了解二八月的云多姿多彩2结合quot习作要点提示quot明白写好景物的要领3能按要求完成作业连续观察春天的晚霞注意写出它的特点...

苏教版五年级上册语文习作五(46篇)