伊宁市第五小学“青蓝工程”师徒结对

协议书

立合同人：

（指导老师，以下简称甲方）

为加强跨世纪学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”计划，甲乙双方自愿结为师徒，特立合同如下：

一、甲方无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导乙方学习政治理论、教育理论、制订教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点、难点的任务，并指导开展教育工作，帮助解决工作中的困难。

二、甲方每学期至少听乙方8节课，做好听课记录，及时交换意见，帮助乙方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。

三、甲方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受乙方咨询，主动传授经验，开放课堂，乙方可随时听课观摩（以检查听课本为依据）。

四、乙方应尊重甲方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向甲方学习忠于教育事业，无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。

五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，取长补短，随时接受甲方听课检查。

六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及科研、教研课题等，均宜事先征求甲方意见，力求在甲方指导下予以实施。

七、双方应从思想上、工作上、生活上做到互相关心，甲方应帮助乙方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施，乙方应在力所能及的范围内分担甲方的部分工作。

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八、本合同期为三年，通过拜师带徒活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高，具体目标是：

第一年打好基础。练好基本功，即学会备课和上课，掌握教育教学原则、方法和一般过程，练好各种教学基本功（三字一话等），通读并熟悉1—6年级的教学大纲，学会制定教育教学计划和进行教育教学质量分析。

第二年要能上好课。即课堂教学做到目的明确，内容正确，方法适当，语言清晰，板书工整、科学，学生积极性高，教学组织工作好，初具一定特色，至少开一堂校级或辅导区的汇报课。

第三年出科研、教研成果。能撰写出有不定期质量的经验、总结、论文，最好能在市或市级以上刊物、交流或发表。

九、在实施合同过程中，要加强考核工作，每年的考核结果要认真做好记载。

十、本合同有效期自20xx年 9月至20xx年 9月，一式三份，甲、乙双方各执一份，另一份由教科室备案。

立合同人：

甲方： 乙方：

学校（盖章）

20xx年9月19日

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第二篇：“青蓝工程”师徒结对协议书

“青蓝工程”师徒结对

协 议 书

城关小学的教师队伍有着良好的教育教学传统。青年教师是我校的未来，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我校决定继续以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。

经学校研究决定，聘请 老师为 的指导教师，现签协议书如下：

一、青年教师职责：

1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，积极投身新的课改之中，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3.每月至少听师傅2节课。特别是同步课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。每学期上汇报课一节，每学期撰写教育教学论文，至少一篇论文荣获县级及以上奖励或省市级及以上刊物发表。

4.积极主动展示自己。上级领导的推门课，教研室举办的各类创优课，学校举办的同课异构等各级各类的展示课，主动进位，积极地展示自己的教学水平。

5.参与一项课题研究，每学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加市县校举办的各项竞赛培训和研讨活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学年结束后，攒写全面有价值的汇报总结。

二、指导教师职责：

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.每学期指导青年教师制定出教学计划，听徒弟课不少于6节，课后及时评析，共同研究改进措施；指导青年教师上汇报课一节。

3.指导青年教师参与课题研究，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和交流活动，并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6.每学年写一篇培养青年教师的专题总结。

三、本协议自即日起生效。协议期限为20xx年x月至20xx年x月。

指导教师（签名）：

青年教师（签名）：

教 务 处（签名）：

蓟县城关小学

20xx年x月x日