我的故事作文

时间:2024.3.27

我的故事

有一个小姑娘,娃娃脸上长着一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。一对弯月般的眉毛,小小的嘴巴,可爱极了!这就是我。

调皮的我 说起我的故事,那就肯定离不开“调皮”二字。有一次,我看见自己的宠物狗小白的毛有些长了,我想:现在是夏天,狗狗非得被它自己的毛热死,看来得好好修剪修剪。我拿起剪刀,“阴险”地向小白走去。“咔嚓咔嚓”,不一会儿,小白被我剪了个光光。我仔细地打量着小白,发现头上还有一小撮毛,我“咔”的一声,把小白身上仅剩的毛给剪了。表哥刚从卫生间走了出来,看见小白的新发型——光头,滑稽地摔了一跤,嘴里说了一声:“什么,什么鬼东东。”我对表哥的反应很不满意,白眼了他一下,抱起小白,回房间欣赏去了。

善良的我。我虽然调皮,但很善良,一只小猫小狗受伤了 ,我都会哭个没完没了。一天,我放学回到家,就躲在房间里大哭起来。爸爸听见了哭声,连忙跑到我房间安慰我说:“乖宝贝,谁欺负你了,爸爸找他算账去。”我撇撇嘴,擦干眼泪,抽咽了一下,说:“爸爸,我们班的同学把一只刚好路过的蟑螂踩死了,那个同学看也不看就走了。可小蟑螂也是一条小生命呀,怎么能??呜呜。”说完 ,我又大哭起来,弄得老爸哭笑不得?? 乐观的我。呵呵,我可乐观了。跟我在一起的朋友都能感受到我简直是个乐天派。所以大家都很喜欢和我交朋友,自然我的朋友也不少。有一次,我的几个好伙伴来我家玩,我准备削苹果给大家吃。可一不留神,锋利的水果刀把我的手削破了一层皮。一个小伙伴看见了,惊叫起来:“呀呀,小琳的手出血了,快拿止血贴止血。要不然失血过多会死亡的。”“喂,没这么严重吧,小姐。只是弄到手而已嘛。”“你呀,就是太乐观了,什么坏事都往好处想,真拿你没办法。”其中一个小伙伴学着大人的口气严肃地对我说。 这就是我,一个调皮、善良、乐观的小女孩。

我的故事

昨天,我帮姐姐去商店买发卡。商店真是个藏龙卧虎的宝地。肉墩似的女老板竟是个商战高手,一条三寸不烂之舌煞是厉害。我和她经过了一番舌战,才以强人意的价格买下了它。

我又在商店里逛了一阵,一个靓丽的皮带把我的目光拽了去。她一边递给我皮带,一边嘴里像机关枪一样向我开火好,就买它了,但不要原配的皮带头。可据我估计,买下它可能要花费我四五元钱,全身搜遍了,也只剩两元钱,希望渺茫。但俗话说:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”我灵机一动,心生妙计。既然女老板是商战高手,那我就将计就计,让你聪明反被聪明误。我心里的如意算盘打的噼里啪啦直响。 我指着皮带说:“请把这条皮带给我看一下,”她一看生意来了,抖着满身的肥肉,两步并作一步飞了过来。她说:“这条皮带是进口货,你看,质量多好呀!原来是10元5角,已所剩无几,有看你是个学生,卖给你7元吧。要是换了别人,一个子也不能少。她一边递给我皮带,一边嘴里像机关枪一样向我开火。 我知道她在瞎说,什么进口货,分明写着产自中国,什么学生优惠,分明是个贪心鬼。今天,我就让你吃大亏。我装出乞求的样子说:”阿姨,你人这么好,这么体贴我们学生,6元卖给我吧!她装出绅士风度说:“好吧,卖给你,付钱吧。”我忙说:“阿姨,其实这皮带头很漂亮,我只想买它而已,它能值多少钱啊!”她听后,卸下了皮带头,

故意把价格抬上了天。你给我4元5角吧!哈哈,正中了我的妙计。我紧接着问:"那这个带子就是1元5角,对吗?她顺口便答:“是的。”我笑道:“我只要这个带子,不要皮带头。” 我把1元5角递给她,拿着物美价廉的带子得意的走了。女老板愣住了,“呀”的叫了一声,眼睛睁得贼大,眼珠子差点掉了下来。

我的一个故事

在忙碌的日子里,我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失,功与过。但是,偶尔静

下心来,你可能会发现在某一天中曾发生过的事,在你心中平静的水面上,荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午,我们的数学作业本发下来了,我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的,但今天我却怎么也高兴不起来,因为今天不像以往那样艳阳高照,天阴沉沉的,好像预示着什么事要发生。

第一节语文课,我的眼皮总是跳个不停,我想起奶奶说过:左眼跳财,右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课,老师一进教室就开始说昨天的作业情况:“昨天的作业做得很不好,有许多同学都没有做,还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好,比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现,老师又接着说:“许云婷同学做得擦过很多遍,(我们用铅笔做)可能就是抄的,而舒婷没有擦过,说明是自己做的。”突然间,全班五十多双眼睛,带着不同的眼神,齐刷刷的看着我,有藐视的,有疑惑的……霎时间,我觉得无地自容作文人网 你也可以投稿,心里有说不出的滋味,昨天发生的一幕幕在脑海里浮现……

老师布置了一道很难的数学题,开始谁都不会做,大家便开始讨论。下课了,讨论还没有结果,老师便让我们回家做。回到家里,我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁,一边想一边做,做错了就擦掉。功夫不负有心人,这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷,告诉她这道题的答案。 可是现在,我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚,他却已经在讲课了,我真是百口莫辨啊!

下课后,我去老师的办公室想证明自己的清白,却找不到老师。就算说清楚了,老师也不可能到班上再说一遍,于是我对此做出了退让的决定。因为,退一步,海阔天空。我回到家后,就跑到窗前站立着,注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟,那么的壮观!

正当我兴致勃勃,快要把今天的不快忘记时,晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时,明白了:今天的晚霞暂时褪去了,明天,它又将出现在西方的天空中。因此,它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲,它让我认识到:人的一生也恰似一片彩霞,今天消失,明天又将出现。由此可见,人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路,它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。

我的故事

每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事.

大概是上一年级的时候."丁零零----"下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个"逃兵". 我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.

走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:"可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍课程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----"报告!"顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光.

经过一番漫长的"审讯",我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻......

这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密----嘘,你可一定要为我保密哟!......


第二篇:作文《我的故事我的歌》《---的滋味》


我的故事我的歌

俞悦

抬起头,晚风微醺,寂静苍穹中飘浮着浓郁的夜景,欣赏那一片静静的橱窗倒影,伸手触摸那些沉淀的美丽记忆,故事伴随歌声轻旋而起。

记得在那些身高仅仅够得着阳台的日子里,我习惯了一个人默默躲在角落,或是藏起绯红一片的脸看着脚尖,在这一个又一个“和羞走倚门回首,却把青梅嗅”的日子里,我渐渐迷失了自己。

很多事情仿佛是倏忽间降临的,就像你不知道门口的树上何时冒出了第一片叶子,何时又郁郁葱葱一样。那天,文工团团长张山叔叔到我们学校来挑选领唱《祈祷》的同学,像往常一样,我漫不经心地玩弄着手中长长的铅笔,托着脑袋暗自思忖着海绵宝宝的打地鼠机和哆来A梦的小小口袋,直到听到一个富有磁性的声音响起:“俞悦”,我惊讶地抬起了头,看见张山叔叔古铜色的脸上,两眼布满了亲切与信任,“这次你来试试吧!一定行的!” “啪嗒”手中的铅笔轻轻滑落,我不知所措地低下了头,脸不争气地红了,阳光透过际端的白云在阳台上绽开大多大多透明的花。我小心翼翼地从叔叔手中接过《祈祷》的歌词,叔叔宽大的手在我肩膀上一拍,投来期待的目光。风儿轻轻掀动张张白纸,也撩起我一阵阵不安的心跳,我能行吗?一定行的!

清晨,阳台,雨露,花香,歌声荡起来,带着淡淡的水汽,携着雏菊的芬芳,在我稚嫩的心窗外久久环绕。刚开始的时候,我还没有掌握唱歌的技巧,迫不及待的开始,便略显上气不接下气,总觉声音不饱满,高音也上不去,我深吸了一口气,沉入丹田,伴随着圆润甜美的歌声,气息均匀地缓缓吐出,“让我们敲希望的钟哪,多少期待在心中??”果然好多了,我一遍又一遍地练习,“即使跌倒100次,也要101次地站起来。”望着镜中眼角残留的泪痕,我固执地想,“自信是脸上盛开的花。”唱着唱着,我笑了。

我自信地笑了,当一大群身穿白色纱裙的孩子簇拥着我在舞台上翩翩起舞时,我轻闭上眼,让甜美的歌声倾泻在南通更俗剧院的每个角落。我知道,这是属于我的最美的时刻。交相呼应的灯光轻轻笼罩着我,旗袍上绚烂的金色花纹散发着点点迷人的光。在歌声中,我仿佛看见那个晨曦里迎风浅唱的女孩,满脸幸福的笑靥,双眼盛满了糖浆,洋溢着自信与童稚的光和热??

演出获得了圆满的成功,当鲜花和掌声簇拥我的瞬间,我知道,我不再是那只默默无闻的丑小鸭,我已成为自信的白天鹅。

在以后的日子里,我不但学会了在舞台镇定自如地表演,也懂得了在朋友哭泣时默默地递上纸巾,还学会了用目光向爱我的人传递温暖。

模糊的视觉中,破碎的光影仿若插上了蝴蝶的羽翅,在半空中蹁跹,当偶然再回忆起《祈祷》时,却发现生命中的自信之歌已在迈上舞台的那一瞬激情唱响了。

我的故事我的歌

初一(7)张锐

淅淅沥沥的小雨下个不停,放一首二泉映月,悠扬的旋律在我的心湖上奏响,听着动人的旋律,我不由自主地想到了我的那一曲奋斗之歌。

视野的镜头总像是倒带,时光回到20xx年的尾巴,我跨入了中学的大门,陌生的教室,高手如林的同学使我有些退缩,自进心是我努力当最好的自己,但是我发现,班上有几个女生作文写得文采飞扬,读起来,似乎一个个文字都如音乐般都争先跃入耳中。

她们的作文总是被老师读,我的从来没有,我努力的尝试缩短与她们的差距,却发现每前进一步都如此艰难,我想去问她们写作诀窍,却没有得到一个有用的字。“那些女生数理化一定没我强!"我心里常常这样自我安慰,却又不甘心:凭什么她们文章可以写得好,我就不行?”我常常觉得自己只是文学之河一岸的一个信徒,她们已经走进了对岸文学的殿堂里,我决定做一艘属于我的渡船。

俗话说,勤能补拙,笨鸟先飞,为了缩短与她们的差距,我努力学习,每天晚上,我都要背诵优美的文章段落,希望充实我的生命,丰富我的视野,可是一次又一次的期待,换来的是一次又一次的失望,“施加、施歌、季哲希、李佳慧”每天她们都活得那么轻松,却依然那么优秀,简短的文字,优美的意境,读起来,似乎有一首天籁在耳边回荡,似乎有一首歌,在回响,令我叹为观止,什么时候我才能写出这样优美的“歌”呢?

只有加倍努力,才能赶上她们,我常常用心去写,却总是写不出能够与之抗衡的作品,我想打造华美的渡船,去划向河对岸的文学殿堂,这时,有人悄悄提醒我:好风频借力,送我上青云,对了,我何不模仿名家呢?

于是,我用李商隐细腻的情感做船舷,用史铁生顽强不曲的精神作船桨,登上精心打造的华美的渡船,虽然激动不已,却失去了那份崇拜,原本美好的情感,生硬的拉在一起显得不伦不类,原本感人肺腑的语句,现在看来确实如此做作,未到江心,我的渡船就禁不住波浪的冲击,李商隐的船舷碎成了句句文字,易安的繁重重的倒下了,我失魂落魄地游回岸边,不敢再看对岸迷人的风景和里面的同学。

我迷茫了,不知该何去何从,看她们笑的神态,充满了自信,轻轻看着她们的文章,包含真实的情感,没有丝毫做作的成分,再看看我的文章,内容失真,都是矫情假意,没有属于我的情感,我恍悟,文章是为了表现我自己,于是,我用自己的阅历作船舷,用自己的情感作船帆,看着光秃秃但又结实的船,我又为如何装饰而烦恼。

为了使我的文章语句优美,我费尽心机,千方百计到处搜来一些美得滴水的语言,用在我的作文里,读起来,似乎有动优美的旋律飘进了耳朵,我自我感觉良好,似乎语言只要美就行,其他都是次要的。可是,满怀信心的把作文交给老师,得到的确实老师鲜红的评语:抒情太多,有些不合适。我又迷茫了,怎样才能够是自己的文章既优美,又用得妥帖呢?我决定去接她们的摘抄本,看看她们眼中什么是好语段,一边边翻看,简短的文字,寓含哲理,营造出了优美的意境,再看看我的,伤感,缠绵,和她们眼中的好语段相差甚远,我这才知道,优美的语段要从真确的地方找,也不能乱用,于是,我用李煜脉脉细腻的情感融成雕栏玉砌,将李清照”尽兴晚归舟,误入藕花深处“的闲情雕成一朵小花,点缀在船帆的上面,向着对岸、起航。

二泉映月的旋律在耳边回响,时而轻盈,如同我的沉思、暗自的努力,时而激烈,如同我对困难不屈的我抗争,我在二泉映月中找到了自己,找到了我的奋斗之歌,找到了成功之歌,我也知道了只要用心追求,就一定能够成功。

我回忆着往事,吟唱着属于我的人生之歌,翻开人生的乐章,静静地品味着如歌的往事,默然,觉悟,寂静,欢喜!

作文我的故事我的歌的滋味

读书的滋味

张书贤

书中,兰尽落,屏上晴红蕉;梦中,江南梅熟日,人语驿边桥。

读书,亦如泰戈尔诗一般的意境,宛如川端康成笔下那一株未央的海棠,轻舞,忘忧河。

小时候,大概三四岁吧,常捧着一本书,坐在老家的水塘边。书,自然是有些难懂罢,只记得我歪着小脑袋,啃着短得可怜的指甲,一行一行地扫过去。先是专挑插画儿看,后来,认了几个拼音,也开始学着大人的样子,用手在嘴唇快速地点一下,然后再慢慢悠悠地翻书。日积月累的,倒也长了不少智慧。然而,对于书的印象,却是模糊的,仿佛在薄雾中行走一般。

稍大一些,忽的离不开书了。总要趁着大人无暇顾我时,悄悄地从地板上爬起来,蹭掉拖鞋,一点一点吃力地站到椅子上,然后瞪大眼睛寻找着那些色彩鲜艳的封面。有时,书放得高,索性赤着脚丫子,踮起脚,绕过那个大斗笠,将书安全地从书橱里搬下来。要是一不留神,滑了个跟头,也不恼,飞身扑到书上,仿佛怕它会被谁抢走似的。于是,白雪公主、灰姑娘、美人鱼??一个个童话形象就这样清晰地在我脑海里定格,他们使调皮的我安静起来,并天真的以为,那散发出的油墨清香便是书的味道。

终于上学了,读书的滋味,一天天地清晰。打开书本,等于打开了一扇扇通向未知世界的城门,我可以随意地进入一座座城堡,自由的呼吸,尽情的玩耍,忘我的欣赏。流连其中,一幅幅风景如画般:梅雨潭的绿,大明泉的清,黄山的奇,庐山的秀,长江的滔滔不绝,黄河的咆哮怒吼??我一会儿漫步在西湖边,聆听柳浪与黄莺的对唱;一会儿在江南水乡赏花写韵,领略“斜风细雨不须归”的闲适;一会儿又手持长剑,独立大漠,感受着“风萧萧兮易水寒”的悲壮??驻足其间,一个个故事让我穿行于历史的风雨飘摇中,金戈铁马,滚滚红尘,让幼小的我也变得厚重起来,学会思考,就从那时开始。原来,读书的滋味不仅是读,思是不可或缺的一部分,从此,读书成了我生命的底色,而沉思则是那底色上最浓重的一笔。

遨游书海,风平浪静时,有如“一人独钓一江秋”的渔翁,漫不经心地与书中的人物对话,同时收拾着自己的心情。狂风巨浪来袭时,有如站在风口浪尖的柔弱女子,祈盼神的出现,或是自己就变成了神,忙着拯救书中的弱者。读书的滋味有酸有甜,有苦有涩,但这已经不重要了,重要的是,我在文学的殿堂里,每日品味着人生百态,供奉着高贵、尊严、善良、理想、追求??

皎洁的月光从指缝间慢慢流失,而灵魂却日渐丰满,直到沧海桑田。一缕书香散尽,一切又回归于始??

我的故事我的歌

初一(7)班项奕晨

星光点亮了,海水泛起皱褶,晚风咸咸的,吹散你我身旁的余热。我和你一起坐在海边,一起聆听着海风的倾诉,感受着海水的静谧,回忆着我的故事我的歌。无限温柔的漫长镜头??

那些让我一度缅怀的日子。

纯白色的教学楼,石灰做的跑道,高大的篮球架和操场旁那颗凋零称残缺的银杏树,这些熟悉而又陌生的场景一遍又一遍的在我脑海中出现,它们是我小学时光的小美好,而那一张张明媚的笑脸早已刻画在我记忆的蜡板上永不褪色。在那个让我一生铭记的教室里,我永远忘

不了那些属于我的故事。小学的最后一个“六一”节,飘扬的彩带,大大小小的气球装扮着我们的教室,虽然大家脸上洋溢着微笑,但心中不免还是有些伤感,因为这是我们自己最后一个儿童节,最后一个与小学同学度过的儿童节了。在那一次儿童节的活动上,我与阿柒一起合作弹奏了一首古筝曲《渔舟唱晚》,乐曲节奏时而激昂,时而婉转,时而高亢,时而低沉,在这时起时落的乐曲中,我仿佛注入了自己全部的情感,弹奏出那别样的情愫。我觉得自己不仅是在弹一首乐曲,更弹出了一份不舍,一份对这所有的一切的不舍。我抬头望着黑板上方褪色的五星红旗,不禁回忆起每天早晨我们一起唱着有些走调的国歌的样子,看着那扇我以前怎么开都开不开的前门,不由地想起我和小妮咧着嘴奋力开门的样子。回头望见那一块被颜料涂抹得五彩缤纷的黑板,那里曾是我和阿柒一起挥洒汗水的地方??,琴声如水般倾泻于此,大家都为我们俩鼓掌,为我们一起度过的六个儿童节鼓掌。

那些奔跑在耀眼阳光下的日子。

初中时代是我的玻璃试管,而浸泡着标本的福尔马林,是年华岁月倾轧后渗出的液体。如今的我已是一名初中生了,然而仿佛是前世的约定,我和阿柒依旧是同班同学。在那些奔跑在阳光下的日子,球鞋踏过草坪,弥漫着青草之香的空气中,我们一起走过被大雨冲刷过的塑胶跑道。而后在一次学校组织的活动里,我们俩再一次合作,演奏了那首古筝曲。同样的乐曲,同样的旋律,却表达着我们俩不一样的向往,从原本的不舍到现在的向往,不一样的场景,但你还是你,我还是我,我的故事从未改变,我的歌也从未动摇。我的故事我的歌。

星光点亮了,海水泛起皱褶,晚风咸咸的,吹散着你我身旁余热。我独自一人坐在海边,聆听着海风的倾诉,感受着海水的静谧,回忆着我的故事我的歌。我的故事里什么都改变了,唯有你还在??

想念的滋味

初一(7)班项奕晨

躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。 ---题记 零纪元前,末世日后,万物都飞逝,带着陆离的翅膀。如果航程真的不见尽头,那么,至少在最初的起点,是你的面容,清晰得如同温暖褶皱的花叶。

那个让我想念的人——卜。

记得我总喜欢和你坐在柔软的草地上,用脚轻轻触碰水面不经意泛起的涟漪,听着我们最爱的音乐,我们会平分两只耳机,你在左边带着右机,我在右边带着左机。简直不敢告诉你我有多么喜欢这样的感觉---音乐只因我们两个菜变得完整无缺,失去哪个都是残缺。

记得你以前告诉我,天上的星星是数不过来的,我信了。果然,天上的星星是数不过来。所以,你的话我都信。把我的生命放大到最后的边际,是葡萄一样成串的欢喜,一颗一颗的叫喊着誓死抵抗着步步靠近的秋季。

想念你的想念。

总会在以后的时间想念你。想念你圆乎乎可爱的样子,想念你微弱亲和的声音,想念你擅长笑,或是喜爱笑;想念你穿过灯光慢慢由浑浊变得清晰;想念你在我心目中变换反复的样子;想念你说过的每一句话??我想念和你在一起的所有时光。

想念你——卜。

因为美好,所以短暂,

因为短暂,所以想念,

因为想念,所以铭记??

夏天的滋味

顾楷桢

夜空下的蛙声响成一片,晚风中的稻香漫过田野。夏天的风和温热的水汽萦绕过我的双脚,怀念夏天的味道,那感觉一辈子都忘不了。

电风扇“吱呀吱呀-”地吹着,我躺在地上望着天花板,凉席传来了一丝丝属于大地的清凉,贪婪地享受这一时的凉爽。屋外的蝉鸣一阵盖过一阵,房檐下挂着的风铃静静的呆在那里,没有一丝声音。随手把玩着糖水棒冰的木棍,还带着那种甜腻腻的气味和冰冰的触感。瞄准了电风扇边的垃圾桶,手腕轻轻的发力,让木棍旋转了360°后,掉到了它因该去的地方。伏在一边的大肥猫不满地望了我一眼,似乎是为了我打扰了它的午觉而埋怨。无奈的一笑表示很抱歉。没有MP4,没有流行音乐,外婆的老式收音机,断断续续地用沙哑的喉咙低唱着“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天——”慵懒的气息在空气中蔓延,不知不觉闭上了疲惫的双眼,躲在自己的小世界里,度过夏天的午后。

甜蜜的,凉爽的,冰激凌的甜。慵懒的,宁静的,夏日午后的风。烟花在夜空绽放,星星点亮河岸边的树叶,冰凉的河水漫过脚踝,流淌的水镜倒映河汉。风吹过了,甜融化了,盛夏的星星发光了,仲夏的宴会开始了。

暮晚天际的最后一丝晚霞隐没于山川之后。稻花香凝聚在田野上,清浅的小河倒映着牛郎与织女的故事,伙伴们的踏水声从未间断过,飞溅的水珠拍打在脸上,清清凉凉的。明明很清楚回去一定会被父母责骂,任然是肆无忌惮的嬉戏。河水湿透了身上的T-恤,却有一种从未有过的清凉。不怕多打两个喷嚏,只为了在这夏夜里比星星更闪耀的笑声,这漫长夏日里快乐的真谛。

我想你知道,夏天的味道,刻在我心里,永远抹不掉。舍不得一口吞掉的冰淇淋,午后的风絮叨的安眠曲,星星见证过我们曾经的笑声,和外公外婆一起喝绿豆汤,听老式收音机,看夜来香花开了??晚风穿过我的窗户,吹起轻飘飘的窗帘,白纱后的天空有一轮上弦月,欢快的蛙声传进耳朵里,该睡了??

我的故事,我的歌

顾楷桢

当阳光依旧灿烂,天空依旧明朗。当白云依旧悠悠,流水依旧潺潺。茫无涯际的时光中以我 生命最初的律动,化为石砾浪花上的节奏,随微风,飘散。

平凡而寂静的心跳,那年冬天的新生。第一次睁开双眼去窥视这个陌生的世界,温暖的初章,随着我生命脚步的开始而演奏。

水蓝色的时光,仿佛天空的纯净透明。我的歌的第二章,以儿时稚嫩的灵魂为谱,单纯快乐的时光为曲。无际田野里低飞的蜻蜓轻轻地召唤,暮晚天际弥漫的红霞;当星空璀璨,稻香萦绕的田埂边,听取蛙声一片;雨后初晴的小园,彩虹的娇媚身姿飞架在天边,新绿横斜,鸟鸣轻浅和阳光四窜的调皮。坐在青石板上,偶尔两只猫咪的身影掠过有惊恐的消失了,四周群鸟秋唧的妙音告诉我她们在这里,仔细听,大树还会为我讲述很久很久之前在没有人回忆起的童话。

时光总喜欢和我开玩笑,人生的旅途还要继续向前走,我没有办法拒绝长大,也没有办法永远留在那片希望的田野。告别童年,用新的曲调书写我自己的歌。

缄默着望着同龄人在操场上游戏,我却不知所以然的靠在树荫下休息。阳光照着我的额头,微风吹过我的脸颊,仿佛他们的世界与我无关。眼皮变得沉重,树叶沙沙的响着。不知道过了多久,睁开眼却望见同学们微笑的脸庞。他们伸出双手“来,要一起玩吗?”好像

有什么东西被打开了,手不听使唤的伸了出去,只觉得有一股强大的力量在吸引我,把我带到属于大家的圈子里去。

灵魂是本书,下一页的故事无法提前知道。心跳是首曲,演奏着人生中最灿烂的风景。不用急于去过问,我的故事,我的歌,早已铭刻于内心中,愈发清晰。

我的故事,我的歌

初一(7) 季哲希

大片的时光如浮云样流过,我们的青春单薄地穿梭在蓝天之上。

——题记

那些年,我们还是小学生。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言,喜欢在墙上写上自己心中的偶像的名字,喜欢在上课的时候拿手机传蓝牙,发短信。喜欢在上课的时候躲在桌下吃东西。喜欢走路的时候把手机音量调到最大放着音乐。喜欢一群人一起看时尚明星杂志。喜欢一群朋友在一起发泄自己的无奈。喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女,并大肆地点评一番。喜欢下课模仿罗老师的“经典台词”:呆天、作秀、极品。并且细心地罗列出108条传到空间里,即使被班主任骂也还是笑嘻嘻的。

那些年,我们还是小学生。

习惯了早上六点钟起床,习惯了早上不到七点上学。习惯了晨读课下课前几分钟唱校歌。习惯了打预备铃才匆匆从厕所跑到教室,然后低声问道:“这节什么课?”习惯了上课干着与学习无关的事,还得时刻警惕后门窗户出现的班主任,与此同时,大家又条件反射地把手机、小说推进去,笔直地坐好,假模假式地拿着笔写字,认真看着黑板,脑子里盘算着班主任走了没。习惯了和同桌上课讲话。习惯了撑着脑袋想着晚上该怎么出去玩。习惯了听施展 趁老师不在时大声唱歌,哪怕调跑到天边了。

一转眼,我们离开了小学的日子,一切的喜欢变得那么陌生,一切的习惯变得那么不习惯。

想回到小学的教室看看自己留下的汗渍。想回到小学的教室看看写满作业的黑板。想回到小学的教室看看自己曾经在桌子上写下的话。想回去看看我们亲手制作的黑板报,想回去听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍地离去。想见见一起从黑色六月走过的朋友们。想见见上课陪我说话的同桌。想见见那充满我们欢声笑语的校园。

亲爱的,你们是我一支永远诉说不完的故事,一支永远唱不完的歌。

在多年后,在你们的世界里,重新发出新鲜的枝叶,穿梭成一整幅流光溢彩的青春,那里会有我的故事,我的歌么?你们是我的故事,却不知道,我是不是你们的故事。 ——后记

想念的滋味

季哲迪

回头看,不曾走远,依依目光此生不换,梦想汇聚在那个多少年后的秋收的午后。 -------题记

阳关从玻璃窗外照进屋里,印度红的窗帘留下道道阴影,与木质地板相映成趣,翻开陈埋在心底的往事,不禁涌起一阵秋思般的惆怅。

6年的情谊,6年的欢乐。亲爱的同窗们,你们,知道么?

在毕业后的多少日日夜夜,我辗转反侧,只是想念你们。

还记得拔河比赛上,我看到你们脸上的汗水,嘴角的抽搐,内心的坚毅,手掌心全都红

了,却依然在胜利后,忘情地朝大家挥手。

还记得“跳蚤市场”,那个个子最小的男生举一块上面画了图画招“生意”的黑板,足足两个小时;那个平时最懒的男生为了买一样小东西,整整跑了三个小时,嗓子疼了,腿酸了,却依然继续;那个平时很小气的女生在最后总合计的时候主动拿出了20元。

这6年中,那群男孩教会我成长,女孩教会我爱。

那年夏天的毕业典礼上,我们没有其他班的痛哭流涕,也没有那些深情的对白,只是嘻嘻哈哈的拿了奖状、试卷各自回家了。那片蓝天下还承载着谁和谁的誓言,那颗大树上还刻着谁对谁的诺言,到头来,只不过在毕业那天,校门口,你往左走,我往右走,那些过去的只不过是烟消云散的尘埃罢了,却在后来,一个人躲在墙角里哭,也许那天,是一场坚强的对决,大家,都赢了。

其实,我真的很想念你们,想念那段时光。那种滋味就像一颗没有熟的梅,有点涩,有点酸,梅的核卡在心里,很难受。

那个永不抹灭的夏日,那张永不褪色的毕业照,那些情谊也永远不会改变。

时光断裂在斑斑点点的记忆中,我想变成6年前的那个季哲迪,只会对天空傻笑的我。 那6年的光阴,会永远珍藏在我内心最柔软的地方,激励我前行!

成功的滋味

初一(3)班 邱睿妍

春日的阳光温暖而又明媚,带着一缕惬意的风,拂过我的脸庞,偶然看到那双粉色的溜冰鞋,便想起自己学习溜旱冰时那段坎坷的经历,一种说不出的喜悦便在心间荡漾开来,也不知道为什么,如今,每想起这件事,心里总是喜的,也许,这便是成功的滋味了。

那是一个晴朗的星期天,阳光格外明媚,风息是温驯的,小草在风的带领下舒展着自己的身子,我和妈妈来到广场上学习溜旱冰,望着广场上的老手们健步如飞,我心里既不安又兴奋。

我利索地穿好溜冰鞋,迫不及待地来到广场上,因为不会滑,我只能慢慢地向前走,妈妈见我这样,便扶着我一点点学起来,过了一会儿,我好像熟悉了,妈妈便放开手,让我一个人向前滑,可没过多久,我就“吧唧”一声摔在地上,摔得龇牙咧嘴,半天才爬了起来,我咬咬牙,站起来接着练习,可没走几步,身体又不由自主地快速向后倾去,没等我反应过来,又狠狠地摔在地上,这时,妈妈向我走了过来,她告诉我:“不要操之过急,腿要成倒八字形,身体微微向前倾。”我照着妈妈说的话,模仿着别人的样子,却又一不留神,一下子摔了好几跤,我摔得又酸又疼,一屁股坐在地上不肯起来,心想:哎,这么难学!我不学了!但看着伙伴们矫健的身姿和熟练的动作,我又豁然开朗,心想:并不是每个人天生就会滑的,有付出的人才会有收获,没有尝试,就怎么知道自己不行呢?“选择停留,仅仅拥有了一时的风景,而走过去,人生中最大的美丽才会赫然显现”是的,我要勇敢地走过去,去追求更美的“风景”于是,我又站在广场上,一心一意地去练习,摔倒了,站起来,再滑,再摔倒,再站起来,尽管,每一次摔倒都很疼,但我却不再害怕,因为我知道,这将是我迈向成功的奠基石,终于,在我的坚持下,练习下,我学会了溜旱冰,那一刻,我像一只鸟在广场上自由地飞翔??

每一条荆棘遍布的尽头都会有鲜花怡人的美景,每一次风雨之后的天空,都会有阳光灿烂的蔚蓝,成功是快乐的,是喜悦的,更是我成长路上迈出的一大步??

阳光再一次透过窗户,洒过桌子,洒过桌旁的盆景,暖暖的,看着那双溜冰鞋,我再一次感受到了成功的滋味,如此喜悦,如此美妙??

读书的滋味

初一(7)班 孙泽香

你看或者不看,书就在那里不悲不喜;你念或者不念,书就在哪里不舍不弃。

——后记 徜徉在书海玄妙的世界里,看余秋雨的惆怅,品池莉的清新,观金戈铁马烽火硝烟的峥

嵘故事,喜才子佳人红颜知己的浪漫情怀,是书,让生活潇洒超脱于过去,从容淡泊与未来!

落叶一次一次地凋落,太阳一次一次地西下,唯有书在那里永不改变,默默地等待着我

去发现。在书中我看到了那“人比黄花瘦”的李清照,那“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦

来”的陆游,那忧愁心酸的李煜,那忧国忧民的杜甫,那浪漫颇斗的李白??我惬意地欣赏

着一章章名篇,时而会笑,时而又会很压抑,就是在这样一个复杂的情绪中,我尝到了读书

的快乐!周末难得有机会出去玩,父母把我和弟弟“丢”在了新华书店,这下可把我们乐坏

了。刚一进书店,一股浓郁的书香都快把我俩熏醉了。我们像兔子一样飞快地奔上了2楼,

然后“各奔东西”(因为我们喜欢看的书分布在两个地方),我一眼就认出了上次没看完的书,

我很庆幸它没被销售一空而且恰恰只剩下一本了,此时,我感到上天是如此的眷顾我,正因

为如此,我就更加用心了。我逐字逐句地看了过去,发现搞笑的地方还会忍不住偷偷地笑几

下,在别人看来似乎有些神经质,但对于入神的我来说,却是一种莫大的幸福和快乐。大约

30分钟过去了,我隐隐的感觉脚有些发麻了,但此时已是座无隙地了,“唉,谁让今天周末

呢!人这么多!”我嘀咕着,语气中略带着些埋怨转念一想,把这本书看完,这样站着也值

了。天色渐渐暗了下来,沉迷于书中的我却浑然不知,而我唯一知道的是:书是如此美妙,

读书又是如此甜蜜,好比尝了一口蜂蜜,那甜味久久不能散去??

依稀是在夏日明媚的午后,抑或是在多愁善感的下雨天,手捧一杯香茗,将书架在腿上。

依靠与门边,独自静静地看着书。一次又一次地翻阅,给我一次又一次的惊喜——有喜、有

悲。梁祝那段那段深情而又感人肺腑的绝美爱情,多少次使我泪流满面;罗密欧与朱丽叶那

段苦涩而又甜蜜的爱情史,多少次使我欣喜憧憬。阳光倾泻在地板上,我撑着下巴,趴在地

板上,目光一行一行地扫过去,不愿遗落任何一个细节,我会因为祥子的艰苦而悲伤,也会

因为灰姑娘最终的幸福而欢喜,旁边的热茶在冒着滚滚的热气,正如此时的心情,在快乐、

舒坦中升腾,化为更美更新的感悟。风铃清脆的妙音打破了宁静,书中的文字像精灵一样,

在房间凌舞,和着铃儿的伴奏,窗外的雨点也在树叶上汇聚,扭起了玲珑的身躯。似乎一切

都活了,是书滋润了它们,页码在风中一页页翻过,零动着我心中的每一个快乐,勾勒着书

中的每一个情趣??

来书的怀里,或者让书住进你的心里,默然、觉悟、寂静、欢喜!

——后记

成长的滋味

初一(7)王维一

桃红色斑斓的年华织透出无痕的岁月,在心的年轮深处刻上了属于成长的忧伤,仿佛承

诺寂静地划过水面,落下去,也没有惊起半点儿的波澜。片刻的出神之后才想起,哦,原来

这就是成长的滋味。

时间的年轮总是转的太快,蓦然回首,我已度过14个春秋。如今的我爱沉浸于一个人

的世界,或徜徉在古典音乐的玄妙世界里,或手捧一杯香茗,与书为友。灿烂的午后,我爱

在窗前听群鸟啾唧,爱与风儿浪漫邂逅,爱与阳光深情拥抱,我惊叹于大自然的奇妙,沉醉

于生活的多彩,我不再追逐于大地上,不再嬉笑于花草间,不再像一只蝴蝶飞来飞去。少了

一份调皮与喧闹,多了一份沉稳与安静,我已不再是那个惹是生非的捣蛋鬼。

岁月的钟声总是敲得太响,慢慢回忆,我已错过了多少花满枝桠的昨天。如今的我爱在空闲时帮父母做一些力所能及的家务,或扫地,或擦窗户,又或是叠被子,又或是洗碗。我喜欢父母看我打扫的样子,嘴角露出的笑容是欣慰,是喜悦,我不再为一条公主裙和父母争吵,不作为饭菜的不可口而挑三拣四,少了一份任性,多了一份懂事,我已不再是那个懵懂,不体谅父母的孩子。

光阴的流水总是奔腾得太急,翘首回想,我已是一个初一的大孩子。如今的我不再那么无知,在老师的教育下,收获了很多知识。我读懂了千年金钩银画样,习惯了故乡的米面或汤;惊叹于剑戈惊天的三国,情诗千载的红楼;感动于海伦·凯勒的坚强;同情于骆驼祥子的悲惨生活;也自豪于古代历史中的唐诗宋词元曲??

走过那些,粗糙与细腻相伴的岁月,四季的纤指,引领我无痕的生长,不再回首,少年时无知的狂妄与温柔的刚强,永远难忘,栅栏外那片白色的忧伤。

恍若,杨柳岸的晓风残月仍在细语呢喃,耳畔,岁月的钟声已传向彼岸。回忆,滴在左手,凝固成寂寞,落在右手便化为永恒,它不是斑斓的糖果,不会一口咬出一个童话。但它却是一条路,在这路上,我收获的是一份成熟,一颗长大的心,愿在这条路上,我能走出我灿烂的明天!

近视的滋味

初一(7)班 吴泽宇

小时候,每当我看到有人戴着眼镜时,便十分羡慕,希望自己也能戴上眼镜,因为我总觉得戴眼镜会让人觉得有文化。但从幼儿园一直到小学的九年间,我的视力一直都很好,呵呵,看来戴眼镜的“好事”是没指望了!

去年,我步入了初一。一转眼,大半年时光就过去了。还记得一个月前的一堂英语课,我忽然觉得黑板上的字一片白花花的,模糊不清,就像一张张小圆纸片附在黑板上。我瞪大双眼,伸长脖子,想努力看清楚,可还是一片朦胧。我用双手揉揉眼睛,似乎清晰了许多,可还没过十秒钟,我感觉那些字又渐渐变形,出现阴影,最终又一片模糊了??当老师喊我回答黑板上的问题时,我的心立马凉了半截,忐忑不安。我慢吞吞地站了起来,硬着头皮说了一句:“老师,我什么都看不见!”话音刚落,就引来同学们一阵大笑。同桌连忙借给我一副眼镜,我戴上眼镜,哇,黑板上的字顿时露出它的“庐山真面目”。老师微微点头,说:“嗯,看来你近视了,回去一定要配一副眼镜哦!”

于是,周六上午,我就拉着爸爸妈妈来到了“玉兰”眼镜店。刚一进店门,我就惊讶地发现与我年龄相仿的小顾客还真不少,其中一位竟是我的同班同学。我兴奋地喊道:“哦,你也在这儿?”

“当然啦,我是来重配眼镜的,这已是第三次啦!我的度数怎么老加深!”

这时,我们的父母亲也攀谈起来。“你们家孩子怎么近视的?”

“可能功课重了些吧,用眼过多,又没休息时间,近视了。”

“一样的嘛??”

配眼镜最繁琐的是验光,程序复杂,花费了我很长时间。后来,眼镜配好了,我试着戴上去,虽然周围的字画清晰了许多,但我也同时感到一阵眩晕,工作人员说,这是正常现象,过一段时间就能适应了。最后,我们结了帐,价格令我瞠目结舌——400元!真没想到,小小两块玻璃,竟抵得上我两个月的饭钱。

周一到了学校,同学们在一旁嘻嘻哈哈地说道:“恭喜啊,你也和我们一样加入了‘四眼族’啦!”我无奈的笑笑,不做声,走到了座位。

后来我才发现,戴眼镜真是麻烦。半个月前的一堂体育活动课,我和别人一块儿打篮球,

一不留神,那球猴儿一样扑到了我的脸上,脸倒是没伤着,只是眼镜跌落下来,被我一脚踩为两截,“退休”了。我只得又叫爸妈配了一副新眼镜。短短两周,800大洋就这么付之东流了,心疼啊!

唉,看来,“明眸皓齿”的境界我是达不到了,近视的滋味真不好受!

我的故事,我的歌

初一(3) 刘青青

翻开人生的乐章,静静地品味着如歌的往事,默然,陶醉,寂静,欢喜!

四岁的时候,我最喜欢爸爸,不说别的,就连他睡觉的姿势也急于模仿。一天,看见爸爸翘着二郎腿,坐在沙发上看报纸,我也坐到他的旁边,学着他的样子,装模作样地拿起一张报纸看,妈妈忍不住笑了,问道;“你在看什么东西?”

我答:“妈,你看这个火车翻车了,人会不会有事?”(我把报纸拿反了)还没等我话说完,妈妈便笑得把口水都呛到气管里去了,我不知妈妈为何发笑,竟也跟着傻乎乎的笑了。

稍大一点,7岁的时候,我很爱哭,总会为了一点鸡毛蒜皮的小事而哭个不停,就连我上一年级的时候,还赖在校门口,哭着闹着死活不肯进校园,最后还是父母费了好大的劲把我拖进教室的。

九岁的暑假,是我第一次电子琴考级,我心中充满了激动与向往。走入考级的教室,周围静得出奇,空气仿佛凝滞了一般。一位神态严肃的评委就在我面前,或许当时年龄小,不知道什么叫“紧张”吧,当我坐下弹奏时,脑子中其他杂念已消除净尽,只剩下那一个个灵动的音符。音阶、练习曲、乐曲,整个演奏过程,我无不被自己的弹奏包围、陶醉。最后,一个婉转的尾声结束了演奏。当我得知,我过了关时,一朵喜悦之花便在我心头怒放内心的激动溢于言表,因为,我第一次品尝到了成功后的喜悦。

10岁那年,我爱臭美了,总喜欢往镜子前一站,再摆个pose,然后用相机拍下。又一次,我对妈妈的高跟鞋动了心,于是我乘妈妈不在的时候,偷偷地穿上,绕家中转了一圈,心里想:要是我也有一双就好了。可这时我撞上了茶几,“扑通”一声摔了下来,好疼!于是我再也不碰高跟鞋了连看也不看了。

13岁,已经在向青春期过的我,内心十分脆弱。初一的期中考试,语文我考出了有史以来最差的成绩。我坐在桌边,无奈地盘弄书角。这是,书本扉页的一行字印入我的眼帘:即使跌倒100次,也要101次地站起来。这是张海迪的一句话,以前也看见过,仿佛这一次对这句话有了更深入的理解。是啊,未历经坎坷和磨难,哪知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的黑夜,哪知道风和日丽的可爱。张海迪跌倒了100次,仍然要101次地站起来,更何况我还没跌倒过几次就想着要放弃。想到这里,我坚定了决心,拭干泪水,开始了新一轮的努力。

如今的我,已经踩着14岁的尾巴了,再过几个月就要跨入初二的门槛了,但就在这幼稚到成熟的过渡期间我又犯了一个连小小孩都不会犯的错误。那天中午,进校后在车棚放好车,然后大摇大摆地走进教室,同学都笑了,我仔细一看,陌生的同学,陌生的老师??我再抬头一看,“初三(2)班”,走错了!多跑了一层,我红着脸,灰溜溜地走回教室。

月被树枝绊住了脚,只得挥下一线银光,它越过纱帘,轻抚着我,温柔宜人。伴着柔柔的月光,我回忆着往事,吟唱着属于我的人生之歌。

雨的滋味

初一(7)张锐

雨依旧下着,天空如同蒙上了一层灰纱,她坐在窗前,静静望着窗外,她的眼神呆滞,惆怅,望着窗外的雨发呆,下课铃响了,她随着同学走向食堂,雨打在她的身上,使她身心俱寒,难道这就是雨的滋味?

她走进食堂,点了饭菜,端着菜坐在一个安静的角落,望着天空,望着雨,她毫无食欲,往事一幕幕浮现在她的脑海——为什么,为什么他们会和我疏远?为什么我的成绩再下降,为什么我的心总是在流血?

她跌进了往事的河里......

一年前,她怀着希望,来到了这所学校,她带着恬静的笑容,从容的走进了自己的初中生活,也是下着雨,细细的雨丝滋润着她渴求知识的内心,她当时觉得雨的滋味是那样甜,使她充满自信,而今......

她寄宿了,宿舍里的同学很多都是年级里的佼佼者,她尝试努力追赶,却发现每走一步都是如此艰难,记得第一次月考之后,她名落孙山,而那几个同学夺得了令人瞩目的好成绩,天下起了雷阵雨,雷声也敲击在她的心里,他的心快碎了,她顿时觉得,雨的滋味是多么愁苦,她裹紧了衣服,望着窗外,一边流泪,一边发呆......

食堂里面的人越来越少,她急匆匆吃完了饭,向教室跑去,风吹散了她的长发,雨打湿了她的衣衫,她用手扶了一下额前的头发,手上沾满了水,不知是泪,还是雨。

她又想起来前些日子,她有一道数学题不会做,去请教宿舍里的同学,却得到了这样的答复:这么简单,你再想想去!她们的眼神流露出不屑,继续埋头做其它作业,为什么我人缘那么差,他们不愿意和我交往?她沉默了,想到这里,她不禁放慢了脚步,雨打在身上是多么凄凉,雨的滋味是多么令人心酸。

她走进教室,不经意间发现了一张粉红的纸条,上面写有清秀的楷体字:“我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀,一切都只是暂时的,转瞬即逝,而那失去的将变为可爱。 ——林”

望着这清秀的字体,她想到了自己的遭遇,她抬头看了一眼和她关系最好的林,心里暖暖的,夜幕缓缓降临,她一直看着那张纸条,她的心房里似乎射进了一丝光亮,何必在乎她们的看法?何必在乎所有的烦恼?她看着纸条,明白了。

雨声似乎小了一些,风也缓缓停止,她悄悄拿出了一张纸条,写下了一行字:“黑夜给了我黑色的眼睛,但我却要用它寻找光明。”

她水灵灵的黑色眸子里充满了希望,她坚定了一个信念:不要在乎困难,不要在乎他人的看法,走自己的路,让别人去说吧。

窗外的雨越来越小,悄悄地下着,她的心里已经不再下雨,雨滋润着万物,也滋润着她的心,和风悄悄地吹来,雨的滋味是那样清纯,使她的心里充满了希望,奋斗的欲望再次点燃,她决定做本来的自己,向着自己梦寐以求的那个花环,勇敢地、出发!

等待的滋味

初一(7)钱姣

是什么使人柔肠寸断,是什么让人忘返流连,是什么令人陶醉不已,又是什么留给我永久的甜蜜?是等待的滋味。

我很喜欢你,朱老师,不管什么,只要您说一声,我都会尽心尽力去做,因为我觉得能为您做事是这个世界上最快乐的事,您开见您甜美的笑容是世界上最幸福的事。

午后阳光暖洋洋的,晒得全身都酥酥的,倍感惬意。扬起手,看看手表,哇,比平时整整快了5分钟,中午又没作业,唉,闲着也是闲着,干什么呢?一边想一边穿过校门。我不由自主的任凭感觉来控制我。天,我来这里干什么——办公室。去看看她吧,哪怕就一眼。可是我拿什么理由进去呢?无缘无故进去好像有点不妥吧。恩,得好好想想。突然看见王维

一捧着英语作业走出来,对呀,我也来帮老师捧作业吧!可是,我不是语文课代表,没关系,管他三七二十一,因为喜欢朱老师,所以我乐意帮她干活,这是最好的理由啊。Go!Go!Go!

我轻轻走进去,看见朱老师正在作业堆中“拼搏”,她非常认真,以至于我站在一边她都没发现。真不愧对于她经常对我们说“我不是最好的老师,但我一定是最认真的老师”这句话。我静静地等着,她工作真负责,《互动课堂》她全收了上来批改,为了不让有漏网之鱼。突然,她抬起头,看见我在等,她抱歉的微微一笑,说:“唉,真不好意思,让你在这儿等,我改快一点。”我的头摇得像个拨浪鼓,“没事,您慢慢改。”

朱老师埋头改起作业,时儿皱紧眉头,对我愤怒的说“等一下让小D来一下,这还是人写的吗?!气死我了。”说完使劲深呼吸让自己放松,平静心情,淡定下来。我躲在旁边偷笑,朱老师真孩子气,好可爱的老师。时儿她又面带微笑,我想:老师一定改到邢玉或者俞悦的作业了,所以才笑的那么欢。我多么希望我的作业也能让她快乐啊。我以后也要好好写作业,她的笑看起来那个叫舒心啊。

终于改完了,老师放下笔,扭扭脖子,时间太长,脖子都僵硬了。您抬起头,冲我甜美一笑,“你老好的,还想到来帮我捧作业,喜欢死你了。”我腼腆的笑了笑,其实等待是甜的,也很快乐,我喜欢等待朱老师改作业,仿佛天地都在刹那间停止,只剩下你我,手牵手站在樱树下,看樱花漫天飞舞,我想这世上没有比这事更幸福的了。

等待是一支歌,总在有月亮的晚上想起;等待是一杯甜酒,怎么喝都喝不醉;等待是一块糖,让你全身都浸润在美酒之中。

作文我的故事我的歌的滋味

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