什么的故事作文

时间:2024.3.15

什么的故事作文

什么的>故事作文(一)

每个人都有一段属于自己的童话,属于自己的故事。

序曲

迈进了中学的校门,穿越陌生的教学楼,一切仿佛来得太快。回想昨天,耳际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可今天,我却敲响了初中的大门。

秋季总是伤感的,这里的一切都是那么的陌生。雨点打在手上,心感到钻心得痛;风与我擦肩而过,心感到快要碎了;泪打在地上,只有急促的脚步走过,像利剑似的刺进我的心。

在这漆黑的夜晚里,想找一束柔和的灯光,安慰那伤痕累累的心;寻遍整个校园,那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。也许,这永远是凝聚我的泪花的地狱吧!

友谊点亮熄灭之灯

我走在绝望的道路上,漆黑一片,我只是盲目地走着,猛然发现前方有亮光,欣喜若狂地寻找??

我>孤独地蜷缩在床角上,泪花像一串断了线的珠子连续不断地打在席子上。一个个急促的脚步猛然停下,一双双闪亮的眼睛直射我的心,一句句安慰的话语填充我寂寞的心灵。隐隐约约地听到你们七嘴八舌的说:说要哭就要一起哭,所谓“有难同当,有福同享”。要哭就要哭得痛快点,这样才能哭出心中的烦恼。是你们那一句句幽默而温馨的话语,把我给逗笑了!

从此,我那绝望的道路上充满阳光,充满活力,我也不再孤独地行走。

尾声

一切都那么熟悉,一切都那么和蔼可亲!雨点打在手上,仿佛在填充我的快乐时光;风儿与我擦肩而过,仿佛在抚摸的的心灵。不再有泪花滴在地上,唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。

什么的故事作文(二)

书就像我们的朋友陪伴我们的人生,像营养品一样滋润着我们的心灵,像爸爸妈妈一样,给我们>温暖、鼓励、>勇气和智慧。

书,让我们接近里面人物心里想的事,也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳,里面的马小跳非常地调皮捣蛋,马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧,每天形影不离。上课的时候,还玩纸飞机,有时候,纸飞机还射到老师呢?除了调皮捣蛋的马小跳,我还从中认识了《好孩子》--列宁。

记得有一次,我刚吃完晚饭,就如饥似渴地看了起来,我看到了一篇文章--《好孩子》,文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶,后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中,我了解到列宁是个诚实的孩子,明白了做人一定要诚实,勇于承认错误的道理,由于时间转瞬即逝,妈妈一直催促我上床睡觉,到了床上,脑子不停的浮现出书的情景,想象还会发生什么事情。书,让我的心得到知识你,让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的,我爱我的书。

书是我们的良师益友,我一定会珍惜它,爱护它。

什么的故事作文(三)

我和书的故事有许多许多,其中两件,给我留下的印象很深。

有一天,我独自一人在家认认真真,一丝不苟地写作业,看到旁边的《水浒传》,我情不自禁地跑去看。我刚打开书,又想起了妈妈的千叮咛万嘱咐:“一定要写完作业,才能看课外书。”可我又想:看一会儿就看一会儿,反正妈妈也不知道。我急忙打开书,我想一匹恶狼贪婪的读着。我沉迷在了书中世界了,似乎忘了时间。哎呀,妈妈把我从书中世界拉了回来,妈妈给了我一顿教训说:“你看课外书我不反对,要看课外书,得先学好正课。”从那次以后,我懂得了一个道理:先学好正课,才能看课外书。这是我和书的第一个故事。

好有一次,我去外婆家,看到了一群母鸡在觅食。我向外婆要了一把米,向母鸡撒去,他们吃了一些米,就去吃小小的石子。我说:“放着好吃的米不吃,吃石子真奇怪。”于是我就跑去查阅资料,结果从《十万个为什么》这本书中找到了答案。原来鸡是没有牙齿的,所以,它用石子来磨碎米,这样就可以不用嚼碎直接咽下去,从那以后我一有时间就读了《十万个为什么》。要是又不认识的字和不理解的词语我就查字典,还积累了许多优美的句子。我懂得了一个道理:我们要多读课外书,不会的问题要主动查资料,还要多积累优美语句。这是我和书的第二个故事。

这两件事是我和书的故事,你和书有哪些故事,快告诉我吧。


第二篇:成长中的故事作文600字


成长中的故事作文600字 成长中的故事

一朵朵浪花就是童年这个大海中的一个个小小的故事。而这些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的时候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就给你展示一个“咸的浪花”吧。

记得六岁时,外面流行“非典”,所以妈妈不让我随便摸东西,并给我吃预防药。

有一天,爸爸给我带回几条小鱼,我高兴极了,又蹦又跳,心想这回有伙伴来陪我了。从那以后,我每天写完作业都会来看看小鱼,我心情不高兴的时候,看看它们,心情会变的高兴;心情高兴的时候,看看它们,心情会更高兴。从此,这几条小鱼成了我的“知心朋友”。

有一天,妈妈给我吃预防药时,我猛的想起来小鱼还没有吃预防药呢,万一水或食物里有“非典”,小鱼吃上那可是要死的呀!于是,趁妈妈去上班,我拿出一袋预防药,一点一点地撒进鱼缸里。后来,我觉得这样撒是不是有点太慢了?!于是,我将药“哗”的一下全倒进了鱼缸里。“这回好了,小鱼不会再得?非典?了!”我自言自语地说,心里十分得意,好象干了一件天大的好事一样。渐渐地,鱼缸里的水变成了咖啡色,小鱼们惊慌失措的开使乱游,后来一个个倒了下去。我还以为小鱼们在睡觉呢。可过了一会儿,我见它们还没反应,就摇了摇鱼缸,可它们还不动,我一看,呀!小鱼们都死了。我伤心的说:“小鱼呀,我不是存心想害你们,可不知怎么,你们……”

妈妈回来后,见我哭了,问我怎么回事,我把事情说了一遍,妈妈说:“小鱼怎么能吃药呢?你真傻呀!”

这就是我的一件傻事,傻得让我流泪,那泪水是不是咸的?这就是我童年的一朵咸咸的浪花。

的一生会经历青春、中年,老者的自然成长过程,这样的成长过程构成了我们生命的简单成长。所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中。成长在这里定格,又在这里混沌。

曾记否,正少年我们意气风发。“拼一醉留君住,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬着青春不羁的梦想。

然而,面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎。父母妻儿、养家糊口,当生活

的重担一件件压上肩头,麻木的思维让青春的豪言还能保留几分;庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少;怆然肃立,一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦。

晚暮,全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐。

……

放慢匆忙的脚步,避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为,开始仔细揣摩人生的重量。

柳青说过,人的一生以六十年为单元。我理解,成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程,还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。 我有一位老师。认识他的第一天,他就告诉我,要以更响亮的方式立身处世,就应日日垒土登山不已。老师的教导至今我仍感觉到来自他最初关怀的真切暖意,同时更让我领会倾心成长的价值所在。

成长是什么?自我发问,对我而言是一种已经习惯的成长对话方式。在我看来,成长是强力诱惑的生命本体,成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀,成长是着力构建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念,而是我们在完成这一个宿命单元时,对成长足迹的关注和对成长脉动的把握。

青春时我们喊出了自己的宣言。我们感谢青春给予我们了一颗比较热切的灵魂。但我们要摆脱青春,因为那时我们养成了过于鲁莽的薄壳。我们还未到老者,更应抛弃黯淡的归隐暮念。而中年,一个具有自我选择能力的年龄,是我们该为成长正经做事的时候。我们不要因环境所迫方才觉醒,而应自觉于自我的不断超越:漂洗原始欲望,过滤社会杂念,超越嗜好、超越才情、超越时间,以孜孜追求的意志力寄托我们对成长的歆羡。

成长的路是一步一步走出来的。平步青云的升途,天掉馅饼的喜讯,都愉悦不了真我。成长的经历是自己脚量出来的路程,即使摔倒也只拍拍土,重新上路。树木最好地诠释了成长的内涵:成长是生命的最本质特征,自我否定、自我怀疑、自我更新,直到生命体的最后一刻;成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。

我们无法预知将来,也许这正是成长的美处。基于这份留白,我们可以自由构建我们的人格结构。官职的价值不高,爱情的诱惑不重,着重坦诚而又透彻的生命,我们将人性的良行大幅向四周拓伸:自然淡泊、真正达观,这是成长带给我们多大多妙的体验和馈赠。

宽容应该是成长的真谛。让眼睛习惯杂色,让耳朵习惯异音,多些木纳和迟纯,少些争辩与纠缠,珍惜宁静而浓烈的生活姿态给予我们的成长养料,最终建设起我们健康的人生殿堂。

经济生活的困顿,社会风气的诱导,以及许多意想不到的灾难会对我们的成长构成威胁。成长也最怕复杂的人际关系,应时的通俗需要。但我从未迷惘。人之初,性

本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美:随手扶起跌到路边的小女孩,顺手关掉滴水的龙头,…这样的细节会不断的滋养我们的情感,培养出我们关爱的情怀,这是一种完整的人格结构和精神追求,是抛弃了小我的价值观建造。老师在自身屈辱的艰难中依然用点点温暖传播文明火种,我感动于这份人的高贵。我也坚信:人们会有这种关注生命质量的观念提升,社会一定能实现和谐自由的文明家园。

我始终相信成长是一定的。官场的寒喧、市井的嘈杂、小人的哄闹,相对于成长总会裉去,而且当我们从中顽强和执著的成长出我们不理会哄闹的微笑,成长出我们不再向四周申告的大气,成长出我们无须声张的厚实和并不陡峭的高度,那么,这种长进又会显得多么弥足珍贵。

说到底,成长是生命质量的不断进化,是人的精神和生命在一定文明层面上的叠加与沉淀。从漫溃走向明晰,成长是包装不出追求来的,是我们穷尽心血登寻的高处座标;同样成长也是谦虚不掉,毁损不了的,只要全身心的蕴育,我们就能真正的成长。

自在而又自为的安宁生活,走进轻轻的隐隐的启悟当中。初晨,骑着单车走在充实的空气中,我闻到了心底最真实的味道.

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