XXX中学
2013-2014学年教育教学绩效评价自评报告
20xx年11月
2013—2014学年度我校工作“围绕一条主线，努力实现四个
创新，推进四项发展，打造优质品牌，拓展学校更大的发展空间。”即围绕逐步形成“依法办学、民主管理、质量提高、群众满意”的现代学校格局的办学思路，努力实现管理创新，完善管理机制，提高学校管理水平，促进学校全面发展；努力实现教学、教研创新，立足教师队伍建设，全力打造优质的干部队伍和师资队伍，引领教师向高层次、专业化发展；努力实现德育创新，进一步完善全员德育、全程德育的工作机制，加快学生道德与公民意识的提升和发展；努力实现学校建设创新，筹措资金，加快投入，推动学校的特色发展。
一、教育教学成绩突出。
1. 高考情况：
20xx年我校高考再创佳绩，文理科考生有91人进入重点线，上线率30.3%，有171人进入普通本科线以上，上线率达56%。其中645分以上3人，615分以上7人，高分段学生比高一时入口有大幅度提升。本届毕业生高一录取时入口600分以上总共2人，分别为612分和605分，这再次证明我校低进高出的教学优势。特别值得一提的是本届毕业的高三实验班考生共67人，一本上线58人，上线率86.6%；二本上线66人，上线率98.5%，圆满完成了教育教学任务，也充分展示了我校的办学实力。
与20xx年相比，20xx年我校一本上线率提升1.54个百分点，二本上线率与20xx年基本持平，600分以上人数明显高于20xx年（以入定出）。其中，理科比20xx年有大幅度的提升，文科比20xx年略有下降。
2. 中考情况：
2014我校521人参加中考，其中600分以上有108人，占总人数的20.7%。580分以上有171人，占总人数的32.8%。550分以上有240人，占总人数的46.1%。500分以上有326人，占总人数的
62.57%，450分以上有388人，占总人数的74.5%。其中我校应届毕业生廖宇轩以648分摘得XXX市中考第三名。总体成绩比去年有很大提高，仅600分以上就增加65人，其他分数段也明显多于往年，中考所有学科成绩列市属中学前列。不管从纵向还是横向比较，今年的中考成绩都有明显提高，得到了学生及家长认可。
3．竞赛成绩突出。
（1）我们在提高教育教学整体质量的同时，兼顾学生个性的发展，坚持全面育人，扎实推进素质教育。在学科竞赛方面，组织学生参加了全国中学生数学、化学、语文、英语能力竞赛，共获国家级奖励17人，省级奖励15人，市级奖励34人次，区级奖励13人次。其中高三许炜旋同学参加第27届中国化学奥林匹克获全国二等奖。
（2）科技创新教育是我校一大办学特色和亮点。学校重视学生创新精神和创新能力的培养，“三模一电”模型制作室、机器人及科技创新工作室先后组织参加了“中国移动校讯通杯”第十四届全国中小学电脑制作活动、第二十九届XXX市青少年科技创新大赛都获得优秀组织奖；参加2014“放飞理想迎青奥”XXX省青少年纸飞机通讯赛团体第一名及组织特等奖；参加第十六届“飞向北京-飞向太空”XXX省青少年科技体育航空航天模型教育竞赛综合团体第三名。学生个人分获各类奖项近百人次。参加第十五届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛，我校参赛选手获得金牌1枚、银牌3枚、铜牌2枚，获奖选手登上82号“世昌”远洋训练舰接受颁奖。学校被国家体育总局、教育部、科技部评为2012-20xx年度全国科技体育传统示范校，同时被评选为首批“XXX省科技体育传统项目示范学校”、“ XXX省首届科技体育传统校校长培训班培训点学校”、“XXX市科技创新教育基地学校”的称号。在XXX省百所省级普通高中特色实验学校申报中，我校就是以科技创新教育为特色化发展的方向，申报了省级普通高中科技创新教育特色实验学校。
（3）学校艺术团古筝乐团暑假期间赴成都参加第三届“金韵杯”全国古筝邀请赛，参赛学生获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖5项；学校获得最佳组织单位奖、优秀指导教师奖。参加XXX市教育局艺术B级考试，全校学生报名192人，合格185人，合格率96%；参加XXX省教育厅组织艺术A级考试，我校共37人报考，全部合格。学校男子篮球队参加XXX市七运会中学生男子篮球比赛获第六名；在20xx年1月参加XXX市举办的“肯德基杯青少年青春健身操比赛”获一等奖，2位教师获优秀指导教师奖；20xx年5月在XXX市第一届中学生羽毛球比赛中获团体第一名。
（4）学校团委、学生会选拔6名参赛选手参加以 “创建文明城市，共建和谐西固”为主题的演讲比赛，获得一等奖2个，二三等各1个奖，优秀奖2个。这些成绩的取得，充分说明我校的课外活动丰富多彩，学生发展全面，素质教育结出了丰硕果实，也从不同侧面展示了XXX办学的办学风采。
二、立足课堂教学，大力开展教研活动。
一学年来，学校坚持不懈地抓教学常规管理，实施了中层以上干部分年级蹲点制度。从教师上课到岗情况、课前教学方案准备情况、教学环节的实施、实验课的落实及学生学习状态的掌握、帮助情况等做到面面俱到，抓实抓细。结合高效课堂教学模式的探究，先后组织安排学校省市级骨干教师展示课、青年教师高效课堂公开课、新进教师及新上高中青年教师展示课及课堂教学开放周活动等形式多样、内容丰富的公开课180余节，本校教师、片区学校教师及学生家长听课等听课达617人次。
积极推进教育教学研究，以教研促教改，以教改促教学。学校按照《教育科学研究实施方案》、《新课程改革工作方案》等规划，积极推进教育教学研究，专门成立了工作小组，编写了《高中研究性学习实施方案》，将各阶段学习任务细化，具体化，操作性强，使此项学习更加科学化，细致化，成效化。邀请XXX六十一中学王忠
福老师，就高中研究性学习选题方法、研究过程、教师指导等方面为我校高中教师举办讲座进行指导。针对高中学生开展研究性学习方法培训讲座，督促学生在研究中期认真填写《活动日志》和《教师指导记录》以及《中期报告》，指导学生准备结题报告和答辩展示活动。并对学生研究性学习中有创新价值的作品进行指导、加工，准备参加第30届XXX省科技创新大赛。
学校在开齐开好必修课同时，充分发掘现有师资力量，本学年开设校本课程13科。要求高中初始年级的高级职称教师全部开设校本选修课程共计16科，基本满足了学生对课程多样性、个性化的选择需求，学校鼓励教师在教学过程中注意总结、记录教学经验，积极编写校本教材。继去年生物《小模型大制作》、《书法教育欣赏》后，今年又有四本校本教材编纂完成：《构建阳光心理生态环境》、《走进机器人课堂》、《中学生科技与创新》、《英语语法速成》。同时学校还先后结集、编印了《教师论文集》、《优秀教学设计及案例集》。
学校目前有一项市级规划性课题通过了结题评审。有5位教师的个人课题通过20xx年度市级个人课题结题评审，并获市级优秀成果一等奖2人，获二等奖、三等奖各1人；20xx年度有六项课题立项。学校高度重视教师的培训工作，认真组织，积极参加省、市、总校组织的各级各类培训，培训率达100%，有7名教师在培训中获得优秀学员称号。同时还先后外派56人次前往北京、上海、青岛等地考察学习，汲取先进的教育理念。邀请名师工作室孙建华老师引领学校老师开展校本教研活动，先后组织“先行组织者”教学模式研讨、“英语语法速成”策略研讨等活动。孙建华名师工作室就高中英语语法教学法的应用和推广取得成效，并先后应邀到XXX新区舟曲中学、联校帮扶学校永登县通远初级中学做专题报告和演示课。本学年全校教师获各级各类奖励28人次，其中国家级1人，市级24人，区级3人。在“XXX市教学新秀”的评选中，我校4名青年教师成功入围复评阶段，这与我校历来重视青年教师的栽培和教育
是分不开的。
三、德育工作进一步加强和改进。
面对学校的实际，在德育工作中围绕未成年人思想道德健设，开展社会主义核心价值观主题教育活动，新生入校教育，初中主要进行行为习惯，高中注重学习方法指导；利用教师节、国庆节、12.9运动纪念日、中秋节、重阳节、清明节、五四等重大节日，通过国旗下主题演讲、征文、板报、手抄报、主题班会，道德讲堂等形式，开展金种子、三爱三节、感恩母亲节、爱祖国、祭扫烈士等主题活动活动及感恩教育和高三成人仪式活动。高举爱国旗帜，倡导诚实、守信、友善。利用三月文明和寒暑假，联系社区，开展社会实践、学生进入社区做志愿者活动，扎实开展学生军训。本学年开办家长学校2次，系统培训家长，家长、学校形成合力，助孩子成长。
班主任队伍常抓不懈，认真落实班主任工作责任制，建立班主任工作档案，加强班主任和后备班主任队伍建设，每月召开班主任例会，全年共进行班主任培训4次，聆听名家讲座，提高自己水平。开展了班级文化建设等系列主题班会活动，组织开展了“红五月”校园艺术节。依托 “青少年维权基地”，积极开展青少年法制教育活动，增强了学生的法律意识，促进了学生的自我保护、自我防范能力。
学校依托已建成的“省级A类标准化心理咨询室”的有利条件，努力打造身心健康的教师队伍，开设学生心理健康课。本学年开展“走好高中第一步”、“同舟共济我们一起前行”等学生团训5次，针对部分学生网瘾、逃学、离异家庭问题开展沙盘辅导、亲子关系紧张的沟通等进行个案咨询。举办教师心理健康社团活动，指导教师掌握心理健康知识，开展了《积极心理层面下的教师沟通艺术》教师心理健康讲座，正确调适心理问题，克服职业倦怠，建立良好的师生关系，构建和谐校园。
四、严格落实制度，规范办学行为。
1．按照中央、省市委和市教育局的统一部署，学校认真开展党的群众路线教育实践活动，深入贯彻中央八项规定和省委“双十条”、市委“十四条”规定以及XXX市师德建设“五要”、“十不准”要求，明确师德“红线”， 结合市教育系统“三师一建一满意”活动开展“师德建设月”活动，建立健全学校师德档案、师德文明规范、育人标准、师德公约等师德制度。开展师德教育活动，修订完善了《XXX师德师风考核制度》、《XXX师德师风考核细则》，形成师德师风建设的长效机制，教育广大教师特别是青年教师树立良好师表形象的自觉性，使师德师风建设落到实处。
2．结合党的群众路线教育实践活动，我们强化制度建设的科学性、有效性和可操作性，在活动中，学校制定了《领导蹲点年级制度》、《XXX中学公务用车及驾驶员管理办法》，完善《考勤管理办法》，领导班子在公务用车管理、公务接待管理、规范办学行为等方面建立健全了一批制度办法。同时对在招借读生、收费等方面做到零发生，有力维护了制度的严肃性。真正作到维护学生、家长的利益，树立名校风范。
3．完善措施，切实加强学校安全工作
（1）学校健全安全管理制度，继续贯彻“谁主管，谁负责”的原则，将安全教育工作纳入教职员工的考核，实行一票否决制，为学校的安全工作提供了有力的组织保障和制度保障。并要求各教学点年级、班级要树立起“向管理要安全”的意识，全面提升学校安全工作。
（2）建立、健全学校意外事故处置预案和各项管理规定，依据《XXX学校安全管理规定制度汇编》的规定和要求，切实做到有章可循和责任明确、记录及时准确。学校与全校教职工签订安全责任书，确保安全工作人人抓、事事抓，使得全员安全意识进一步增强。对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强完善，切实落实了岗位责任制，并把各项制度落到实处，把创建“安全文明校园”
活动落到实处。
（3）学校充分利用升旗仪式、班会、团队活动、活动课、人防课等学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生掌握一定的安全知识和技能。通过悬挂横幅、黑板报、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校广播站、法制讲座等形式，深入开展宣传活动，营造综治和平安校园的宣传氛围，不断提升平安校园的知晓度、参与率和安全意识，促进安全工作深入开展。大力宣传邪教的危害性，引导师生崇尚科学、远离邪教、反对封建迷信，进一步深化了无邪教警示教育进校园活动。
（4）认真开展安全隐患排查、检查、整治工作，对各教学点的消防设施、楼内疏散通道及安全指示牌和应急照明灯、各类教学设施进行了全面检查，消除不安全隐患，加强各项规章制度的落实和完善，做到安全工作不留盲点、不留死角、不留遗憾。学校于3月26日进行了安全疏散演练活动，使师生学会逃生自救、有序转移，提高安全意识和防范能力。对校园周边环境进行了排查，对容易引发矛盾和发生安全事故的地点进行研究。商量出可行的整改措施，使校园周边环境得以稳定。安全教育常抓不懈，每学期开展一次安全主题教育，紧急情况下的疏散演练，安全自救知识的学习，主题班会评比等，逢会必讲安全人人重视安全。
作为一所市级示范性完全中学，XXX市文明单位，我们清醒地认识到，我们的工作中还有许多亟需改进的地方。在今后工作中，我们将开拓创新，勇于进取，为把学校办成“环境优美、素质精良、质量优异、特色突出、勇于创新”的省市级一流完全中学而努力奋斗。
第二篇：XXX中学考察报告
赴鞍山、本溪考察学习心得
20xx年5月5——8日，在局领导的带领下，我市八所标准化学校到鞍山华育外国语实验学校、本溪实验中学进行参观学习。此行感受颇深，受益匪浅。现将感受总结如下。
一、先进的办学理念
二所学校具备先进的办学理念，与时代接轨。华育外语学校的“尊重、理解、和谐、开放”理念与本溪实验中学的“享受幸福教育、分享教育幸福”理念，都体现了新时代下的教育观，同时更深刻地把教育主体放到首位。
二、浓郁的文化氛围
二所学校都映射出浓郁的文化氛围。华育外语学校的校本教材中从乒乓球看世界和从钢铁看世界入手，创设多元素文化氛围。本溪实验中学从校园的一棵柳树入手，挖掘出谦虚、谦逊的品格和扎实做人的道理，文化内涵丰富，进而培养孩子热爱校园、热爱大自然，更高
层次地树立人生的目标。
这点是我们应该深刻思考，认真挖掘的。
三、既重视学生自由发展，更注重教师自由发挥自身潜力
课程改革方面，不拘一格，不采用照抄照搬的方式，而是从教师自身出发。什么课型适合你，什么方法能提高效率打造高效课堂，你就完全可以按自己的方式方法去进行，这更能发挥教师自身的潜能，更能提升教师素质。
今后工作目标：
一、转变观念，调整视角，放眼长远发展，立足现实情况。
从现有条件出发，努力改善办学条件，创设多元文化氛围，让教师、学生在这种文化氛围中感受到教书的快乐和学习的幸福。具体做法是从校园文化布置入手，多展示教师、学生的风采，把原来“死”的文化氛围逐步向活的方面发展。
二、依据本校实际，依据教师现有情况，努力打造高效课堂，因人而异，挖掘教师的潜能，发挥教师的长处。
总之，此次学习，开阔了视野。尤其像我这样经验不足知识有限的校长而言，一定要加强学习，全方位多角度学习先进的经验、方法。深刻领悟“教育是站在未来经营现在。教育的内容是塑造差异性，教育的目标是教孩子明白什么是幸福的人生及获得幸福人生的技能。教育的途径是鼓励。”进而努力把我校变成优质学校。
2012、5、16