小学数学骨干教师培训感言

时间:2024.3.19

小学数学骨干教师培训感言

一转眼,一转眼40天的培训学习已结束。这次的培训,让我激动、感动。专家的精彩讲座,内容是那么的丰富多彩。使我深受启发,感悟很深。我感觉每天都是充实的,在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名中年教师,虽然教学多年在教学过程中还是存在诸多的这样那样的问题,但是经过一段时间的培训学习,相信在今后的教学中会起到一定的作用。

一、教师要进行知识更新

今天,在我们这儿比较偏远的小学可能还不能体现,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。

二、努力实践,提高教育教学

新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,在数学教学中应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,同时,教师还要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才。

三、善于在教学中反思

教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。

总之,作为教师,需要时刻提醒自己要不断学习,不断探索,我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束,但终身学习还在继续。但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献。


第二篇:小学数学学科培训感想


小学数学学科培训

通过培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。冀教版主编和骨干教师的讲座也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的神圣,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑的非常周全。学校在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。 教育形势快速发展,对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师,我们有许多不足之处,由于教育教学经验的欠缺,我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难,需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台,为我们创设了一个良好的学习环境。

冀教版主编谈到了新教材,认真细致的剖析了冀教版小学数学,特别提出了新教材与旧教材的区别,从难易上、授课顺序上都做了调整,更加贴近学生的生活实际。还对我们提出了在教育教学过程中特别需要注意的几个问题:首先在教育过程中应该渗透重要的思想方法,小学数学中涉及到的有:分类、集合、对应、变中有不变、符号化、有限无限等等;其次在教学过程中要经历数学化的过程,数学学科就是要教师和学生一起经历研究谈论的过程;第三,注意让学生在课堂探索交流,让学生主动提问题,把课堂还原给学生,学生是教育的主体;第四,在教学中教师还要时刻关注学生情感态度的发展,不仅要丰富学生的基础知识,还要注重情感态度与价值观的不断发展。

在培训过程中还提到了基于“发展”的数学教育、教学理念。“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。 在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教学之源。 经过培训学习,我要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

(一)做好每一天的本职工作

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

(二)热爱学生

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

(三)终身学习

我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果

不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我这两天培训所感。我会在今后的教学工作中,时时处处以师德规范自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让学生真正做到德、智、体全面发展,成为“骄傲”的“90后”。

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