小学一年级语文上册试卷分析

时间:2024.3.28

小学一年级语文上册试卷分析

一、考试总体情况分析

实考人数为 人,总分为 分,平均分为 分。优秀成绩总人数为 人,占 %,良好成绩总人数为 人,占 %,及格成绩总人数为 人,占 %,不合格成绩总人数为 人,占 %。

二、 对试卷的总体分析

总体而言,该试卷知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。题量适中,难易适度。依据课标,尊重教材。同时,有一道题目没有单一的答案,有助于学生创造性发挥,比较注重课改评价理念的践行。

本次考试有 大题型,有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面,包括字、词、句,题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力,如,“我会读一读,再填一填”,要考查学生能否读懂文章,能否从文中找到答案。

我对全班 名学生的试卷进行了认真的分析统计,下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。

(一) 基础知识部分

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第 题正确率较高。但是,有一小部分学生还存在着一些问题:

第一题,让学生抄写词语,有个别学生对个别字的结果或笔画没弄清楚,比如:“果”字,

写成了“┐”。也

有个别学生书写不工整,个别字都东倒西歪了。

四、看拼音写汉字。考察的是学生对生字掌握的情况,其中95%的学生全部能正确书写,有个别学生有错失分,其中有一名学生失分较多,需要个别交流,分析原因,帮助学习。 第二题“连一连,我知道花儿该种哪里”,个别学生对生字“南、蓝、热、路”这四个字的读音掌握得不扎实。

第三题“我会变汉字小魔术”分为两部分,一部分是“加一加,变了样”,另一部分是“减一减,我能行”,一部分学生对题目的意思不理解,不加笔画,直接变汉字,导致十分率比较高。

第四题“手拉手,我给词语找朋友”,由于出现的词语都是很常见的,所以正确率很高,只有个别同学将“头发”与“又唱又跳”,“小朋友”与“又黑又亮”搭配不妥。

第五题“我会连词造句”,有相当一部分同学感到困难,连句的错误率比较高。首先,试卷试题呈现排句的方式和平时的练习题不太一样,它不是以词语前带序号的形式出现,而是让

考生直接连词抄句,而一年级上册要求学生会写的字都是笔画较少容易抄写的,因此学生抄

写这些复杂的字时显得比较杂乱。甚至有个别学生一点都不懂题目意思,不知道这么写,干

脆就空着了。

第六题“我会按课文内容填空”,总体情况一般,两三个学生对要求背诵的课文掌握不好,

因此填空时空了一大半。在这一部分,出现一个现象,大概有半数的学生把“过了几天”的

“几”写成了“己”。

(二) 阅读能力部分

阅读能力这一部分,只有小部分的学生能完全读懂儿歌的意思并且顺利填写完课后的习题,

大部分的学生把“儿歌里写了____爱妈妈的孩子,它们是_______________________ 。”只

写出了4个:“白云、绿树、小草、鱼儿”,而把“小朋友”落了。学生答错,主要原因是独

立阅读能力不够,在以后还要对阅读方法上多加指导。

总之,本次对学生完成的情况来看,总体上比较好,学生的基础知识掌握得比较扎实,既检

查了学生平时学习情况,思维能力,理解能力,也反映了学生在学习上存在的问题、教师在

教学中的不足。通过本次考试,也给我今后的教学指名了方向。

三、今后改进教学策略

1、 更加重视书写端正、规范,卷面整洁。

2、 重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。 3、 注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。 4、 加强阅读

训练,提高阅读方法。

5、 重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。


第二篇:20xx年小学一年级语文期中试卷分析


一年级语文试卷分析

本次测试是对学生两个月以来语文学习的全面考核,既考查了学生基础知识的掌握情况,又考察了学生灵活运用所学知识的能力,为今后的教学工作指明的方向,试题基础性强,题型灵活多样,大部分同学能读懂题目,理解题意,正确解答,但不十分熟练。今后应多加强做题能力的训练,加快做题速度。

本次全班24人参加测评,试卷总分是100分,时间为60分钟。全体学生都能在规定的时间内完成答题,卷面比较整洁。由于一年级小学生参加考试的次数不多,并且这次是自己读题,所以在审题和理解方面出现了不少的问题。下面我将对考试情况进行分析;

第一题:根据拼音写汉字,看我写的多漂亮。有本分同学还是没有很好的掌握好所学的生字以及对拼音也有些陌生了,音根本拼不准,以至于生子写错。

第二题:我能把带点字的正确读音填在括号里。这一题有些同学是马虎了,多音字的音分不清。

第三题:有趣的汉字。这一题大家都对了。

第四题:词语大本营。这一题错的同学也很少,只有少部分同学组词乱来。

第五题:我能把下面的句子补充完整。这一题都做得很好。 第六题:我会把字宝宝送回家。这一题同学们完成的也很不错。 第七题:我知道动物尾巴的用处,我会连。都准确无误的完成了。 第八题;我会背,我会填。这一题错就错在同学们都会背而不会写字,

生字还是写的少大家的记忆不是很清晰所致字都填错了。

第九题:高高兴兴读一读,开开心心做一做。这一题全部做对了,只有极个别同学没有读懂题。

总的来说,这次期中考试成绩不算太理想,主要是优生不突出,差生较差,我将会对差生引起足够的重视,从以下几方面作出努力:1、会认字一定要反复认,要认准认会。2、熟背课文,能背写的尽量会背写。4、读读背背的知识积累一定要熟练掌握,并且会写会用。5、加强写话训练,多练笔。

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