一、基本情况分析

一年级实考人数为123人，总分为11560分，平均分为93.98分。其中100分32人，90——99分72人，80——89分16人，优秀（90分）率为84.6%，及格率是97.6%。一班63人，总分5785分，平均分91.8分，最高分100分，最低分17分；二班60人，总分5775分，平均分96.3分，最高分100分，最低分84分。

二、试卷总体分析

该试卷能依据课标，以教材为载体，立足基础，适当加强难度，体现出灵活性、综合性。题型多样，符合一年级学生的认知水平，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的读写能力和观察能力，对优等生、中等生、后进生都有所兼顾，适用不同层次学生的考查。考核学生综合运用知识的基本技能。但是最后一题涉及修辞手法，略微超纲。

本次考试有七大题，有基础知识、阅读考核。基础知识的考核内容包括拼音、字、词、标点，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，观察能力及语言表达能力。

三、题目具体分析

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一题给拼音归类、第四题连线，第六题课文内容填空。

第一题给拼音分类，有几个学生出现错误，将声母韵母整体认读音节记混或漏写。

第二题将词语的序号写在拼音后面的括号里，因为平时练习没有出现过此类题型，所以部分学生措手不及，将序号选错。

第三题看拼音写词语，有将“门牙”写成“们牙”了，有的将“今年”写成“巾年”了，看出学生对同音字容易混淆。另外，“雨衣”的“衣”和“西瓜”的“瓜”，出现笔画错写的现象，这与学生平时缺少书写练习有关。

第四题加一笔变新字，最大的错点在“米”字，有些学生错把一横加在“米”最上面。显然是对“来”这个字书写不规范造成的。

第五题连线与第六题课文内容填空，几乎没有任何错误。

第七题阅读题。每道题都有错点。第一小题的数句子数错；第二小题的一年有哪几个季节，学生逞能不写拼音写错字；选词填句子涉及科学知识，且与原文毫无联系；最后一小题涉及修辞手法的内容。

四、对教与学的反思

针对这次考试，失分原因是多方面的，具体有以下几方面：

1、由于学生刚从学前班升上一年级，他们的学习习惯尚未形成，有些学生好动，上课时注意力不集中，对于听讲、思维、发言、写字等习惯都还存在一定的问题。

2、有相当一部分学生拼音尚未过关。汉语拼音是学语文的起点，要想学好语文，就必须从汉语拼音抓起。俗话说：“万事开头难”，学好汉语拼音是迈向成功的第一步。故以后要加强汉语拼音的教学与巩固。

3、在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心里所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题。我们在加强说引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。

4、小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写正确，端正而美观。

第二篇：20xx年小学一年级下册语文期末试卷1

20xx年小学一年级下册语文期末试卷1

第一部分 识字写字（50分）

一、读拼音写字。（12分）

zhù yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng wàn hóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）紫千（ ） hé xiù

（ ）风细雨 山清水（ ）

二、比一比再组词。（8分）

东（ ）画（ ）以（ ）跳（ ）

冬（ ）话（ ）队（ ）桃（ ）

三、写出同偏旁的字，（8分）

门：（ ）（ ） 辶：（ ）（ ）

口：（ ）（ ） 氵：（ ）（ ）

四、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

长大（zhǎng cháng） 音乐(yu? l?) 着急(zhāo zhē)

背包(bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)

五、连一连，组成词。（3分）

精 练 眼 碧 想 事

睛 绿 彩 习 情 念

六、想一想，连一连。（8分）

圆圆的 春天 虚心 冷淡 闷热的 荷叶 热情 虚伪 动听的 天气 诚实 骄傲 多彩的 歌声 胖 矮 蓝蓝的 天空 高 瘦

七、照样子，填量词。（5分）

小猴子，开铺子。一（⑤）小桌子，两（ ）小椅子，三（ ）红领巾， 四（ ）小鞋子，五（ ）中队旗，六（ ）小杯子。

第二部分 阅读积累（26分）

七、 选一选，填一填。（6分）

（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。

（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。

（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上写作业。

九、按照课文内容填空。（20分）

1、牧（ ）骑（ ）牛，（ ）声振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。

2、唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。

3、我画了个（ ）（ ）的太阳，（ ）（ ）冬天。（ ）（ ）温暖着小朋友冻僵的手和（ ）。

4、小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起（ ）（ ）（ ）很美很美的（ ）（ ）。

第三部分 阅读与说话（24分）

十、读一读，做一做。（不会写的字可以写拼音）

（一）

过些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”

小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。”

1、“挑（tiāo）”字共（ ）笔，用音序查字法查字典，先查大写字母（ ）。2分

2、小灰兔道老山羊家里去（ ），小白兔给老山羊（ ）（2分）

3、我想告诉小灰兔：“ ( ) ”（2分）

（二）

今天，妈妈带我们去市场，市场里的蔬菜可真多啊！有胖嘟嘟的豆芽，有红彤彤的萝卜，有圆滚滚的冬瓜，还有嫩生生的竹笋。妈妈拿起一根绿绿的、像弯弯的镰刀一样的蔬菜问我叫什么，我回答：“毛豆。”卖菜的阿姨笑着说：“这不是毛豆，是刀豆。”

1、填一填：“我”认识的蔬菜有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。我不认识（ ），把它说成是（ ）。（6分）

2、写一写：我喜欢吃的水果看多了，有（ ），（ ），还有（ ）。（3分）

十一、写话（10分）

写几句话，不会写的写拼音。

我喜欢小动物，特别是________________________________________________

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附：词语小楫

1.飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 游来游去

2、又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多

3、懒洋洋地（晒太阳） 慢吞吞地说 兴冲冲的走进来

7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树

4.、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）

5、高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 红火——红红火火

许多——许许多多 来往——来来往往 干净——干干净净 明白——明明白白

6、青青的假山 青青的小虾 青青的草地 绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子 弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船 有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的松树林 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 大大的脑袋 黑灰的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天