老子曾经说过：“知人者智也，自知者明也。”每个人都有自身的优缺点，个人的职业生涯规划书必须结合自身的特点，根据自我的兴趣、爱好、性格和能力来确定以后的发展之路。因此，我结合了朋友、家人以及长辈的评价，对自己做出了客观的分析。

1、职业兴趣——喜欢干什么

兴趣是最好的老师。小时候，长辈们问过我有什么理想，我毫不犹豫的说：“我要当一名人民教师！”当我看到博学多才的老师站在讲台上为学生传授知识，我就觉得这个职业很神圣也很有意义，而且它那内在的责任感深深吸引着我。而且随着年龄的增长，我喜欢和小朋友们相处，孩子们那充满这童真的眼睛和无邪的笑容让我不由的想去为他们付出点什么，呵护他们茁壮成长，这让我想到了当一名老师。从初中一起，我就喜欢上了英语，于是下定决心要当一名英语教师。我希望能够和老外打交道，能够没有障碍的交谈。

2、职业能力——能够做什么

进来重师学习了接近一年，我已经对教师这一专业有了初步的了解，也学到了不少英语老师应掌握的相关教师教学技能以及基础知识，而在接下来的3年多的时间里，我相信，通过我不断认真、努力学习本专业知识和技能，积极参加各种实践活动，我将会丰富自己的知识储备，提升自身的专业技能和师范能力，为以后的师范生涯打下坚实的基础。

3、个人特质——适合干什么

我的性格特征：坦白，直率，天真，外向。通常思想简单，有时感情用事，一般与人无争，容易心满意足。外向，热情，乐群。容易与人相处，合作与适应的能力很强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，在集体中倾向于承担责任和担任领导。不斤斤计较，容易接受别人的批评。与人萍水相逢也可以一见如故。有很强的同情心和爱心，具有很强的责任心。能够正视自己的缺点，接受建议和评判，并积极改正。我还能与别人很好的交流沟通，善解人意，能够分析一个人的性格特征，以不同的方式进行交流。

因此，我觉得我适合从事教师这份职业，我相信我能很好地和学生相处，在教学上也能认真、勤恳、负责。

4、职业价值观——最看重什么

朱自清先生曾经说过：“教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者须能牺牲自己，任劳任怨。” 我也很赞同这种说法。“师者，所以传道受业解惑也。”传道于人，最主要的不仅仅是自己闻道在先，还要有高尚的灵魂和纯正的人格。其次，作为

教师还应具备强烈的责任心，并平等地对待每一位学生，因材施教。能够把自己所学到的东西传授与他人，会是一种很快乐的事情。

第二篇：大学职业生涯规划自我认知

自我认知

    兴趣方面喜欢从事高度有序的工作，如规范性较强的工作，希望精确了解自己应该做什么，对于任务能很好的完成，不喜欢从事笨重的体力劳动，不喜欢过于复杂的人际关系。

    需要方面希望人身安全，健康得到保障，有稳定的社会地位，个人的能力和成就得到社会的承认最大限度发挥个人的能力，接受自己也接受他人。

    价值观方面能够得到社会的承认，发挥自己的潜能，受到别人的尊敬。

  能力方面有较强的逻辑性，做事客观善于分析，习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受，有计划，喜欢把事情安排的井井有条，按照计划和步骤行事。

  气质方面属于黏液质型稳重，自制，内向的类型，喜欢把自己所掌握的有关情况在头脑中组合，计算，确定方针然后再这个范围内一个一个的把问题处理好。

  性格方面属于思考型。乐于收集大量的资讯善于分门别类管理，观察敏锐，很快便能捕捉到问题的关键，善于理解，学习能力强分析能力强，能提出见解深刻的解决方案，客观，公平，公正，追求真理，锲而不舍，自律能力强，勇于自我批评。

  通过对自我的认知，认为自己适合科学家，研究，安全检查，质量检查等方面的工作。

大学职业生涯规划

总体目标：顺利毕业，考研，之后成为一名安全工程师。

能力分析：知识上存在差距，书本知识的欠缺是一个方面，更重要的是实践的差距。专业能力需要提高。

大学一年级

完成从高中生到大学生的角色转变，认真刻苦的学习，树立拿奖学金的目标，建立良好的人际关系，通过网络，老师等渠道了解专业方向，加深对就业方向的认识。加强对外语的学习，为通过四级做准备，学习计算机知识，考到国家计算机二级证书。对自己的职业理想进行初步的规划，为将来打下基础。

大学二年级

了解将来的就业环境，积极参加社会实践活动和兼职工作，在课余实践从事与自己未来职业有关的工作。发现自己的不足，制定提升计划。有选择性的辅修其他专业的知识来充实自己，拓宽专业知识面，了解与专业相近的专业知识和技术。努力学习，为考研做准备。

大学三年级

参加实习、兼职工作，获得工作经验，进行针对性的能力训练。积极参加与专业技能有关的各种资格认证考试，来增强自己的竞争力。对自己能力与职业要求之间的差距找到修正的方法，学习些简历和求职信。对考研做最后准备

大学四年级

进一步了解社会和职业的发展变化，参加职业生涯相关的活动。对考研的学校和专业进行选择，有针对性的进行知识、技能、综合素质的补充训练。通过各种渠道推荐自己。实现自己的目标。

职业社会认知

安全是构建和谐社会的基础，是社会文明与进步的标志，也是提高国家综合国力和国际声誉的具体体现。安全生产在国家安全、经济和社会发展中占据越来越重要的地位。在这种情况下，对安全工程专业人才的市场需求越来越大，目前中国安全监察人员只有2万多人，需求量很大。

希望自己有稳定的工作，有一定的社会地位。

评估

考研分数为108，工作分数为94，经过评估适合考研

职业生涯决策

沟通：社会就业压力大，本科生就业困难，待遇低，研究生的工作条件相对好一些。

分析：拥有强烈的责任心，能够及时发现不合逻辑，不可行的事。处理问题，可能思维比较单一，缺乏灵活性和多角度理解问题的意识。

1）学校环境：沈阳理工大学历史悠久，班级同学团结，和谐，学习氛围浓厚。

2) 社会环境：在全球经济一体化中经济发展有强劲势头，安全问题日益突出，国家对安全的重视越来越强

3）职业环境：安全工程专业起步晚，发展快；专业能力强，高素质人才紧缺。

综合：1）认真学习专业知识，从事与本专业相近的工作，如质量监察、安全工程师。

           2) 读研究生，提高自己的综合能力，之后再从事与本专业相近的工作。