第二届安徽理工大学道德模范候选人事迹材料(32700字)

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第二届安徽理工大学道德模范候选人事迹材料

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第二届安徽理工大学道德模范候选人事迹材料

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助人为乐模范候选人(4人)

帮助别人,就是成就自己

——经济与管理学院毛福安助人为乐事迹材料

毛福安,经济与管理学院电子商务13-2班学生,他是个爱笑,爱交流,爱运动的阳光大男孩。他只是一名普通的大一新生,但是当他坚持为一个身有残疾的同学忙上忙下时,他那普通的外表下闪现出了点点人性的光辉,让人觉得原来他并不普通,值得称赞。他的事迹也让我们大家明白一个道理,其实关爱一个人真的很简单又很艰难。简单在于你的一句问候,你的一次援手就可打动人的心扉;艰难在于关爱并不是一时的兴起和好奇,而是长久不息的孜孜不倦。 毛福安刚认识胡子云时就了解到她情况的特殊,于是就期望能通过自己的努力让她的大学过的稍微舒服一点,留下些美好的回忆。于是在与行动不便的胡子云同学平日的相处过程中尽可能地让她学习和生活不受到困扰。由于有些课程所在的教室在较高楼层(五楼甚至六楼),因此毛福安同学在上一些公共课时会将胡子云提前背到北区实验楼,北区3号楼等等。下课又将胡子云背下楼梯,其中的辛苦也许一次两次可以承受,但是一如既往的从大一开学坚持到今天却也不是一件易事,他从未有过一句怨言,不抛弃,不放弃,这种向日葵般的精神是值得宣扬与学习的。当被问到当初为什么会积极主动地去帮助一个刚认识同学时,他很开朗地说道:?看见了都不去帮一把,都不愿吃这个‘亏’,那心里能过得去嘛!?有的时候由于背得楼层较高,体力上感觉有点跟不上,但他仍会努力保持步伐的稳定,保持一个让胡子云最舒适的姿势去背,让背后的胡子云好受点。每一次背胡子云的经历对于毛福安来说都是一次锻炼与成长。 试想一个身体行动不便的女孩子都不顾他人的眼光坚持来读大学,那么作为健康的我们为什么不更加珍惜如今的机会与美好时光来加倍努力学习,闯出一番事业?这是毛福安从胡子云身上学习到 2

的宝贵的人生感悟,因此每当他遇到什么困难与挫折时想起这句话他就会有坚持到底的决心与勇气。

在学习上毛福安还主动联系班级里学习成绩好的同学,请他们在学习上能帮助胡子云,同学们也很乐意帮这个忙。在课余时间里他只要有空就会联系一些同学一齐去胡子云家看望她,陪她聊聊天,说说话。都说笑容是世界上最温和最强大的武器,它可以击败病魔,击败心魔,击败一切颓废之事。那么毛福安就希望通过自己的开朗、乐观、豁达告诉胡子云身体残疾没什么害怕的,可怕的是心理的残疾会耽误人的一生,所以我们都应该以积极的态度来面对我们并不平坦的人生。经过一个多学期相处与了解,胡子云脸上的笑容变多了,和同学之间的交流也渐渐多了起来。平时生活里面,如果胡子云想去哪走走,他有时间就会陪着,和胡子云妈妈一起散散步,拉拉家常。当胡子云到图书馆完成有关计算机方面的作业,遇到问题时,只要打电话给毛福安,他就会立即放下手头上的事,去帮忙解决,然后再和同学一起将她送回住所。这其中的付出与收获毛福安自己是明白的,帮助他人,同时也在帮助自己,也会让自己收获快乐与满足。

毛福安坚守着当初的一份承诺,愿意?吃亏?,愿意牺牲自己的时间与精力来帮助其他人,他想通过自己的绵薄之力让周围的人过的更加幸福。每当想起这些,他便会觉得一切的付出与努力都是值得的。在学生会里,很多事情脏活、累活他都抢着干,没做过的事他也愿意去尝试,因为这样他就比别人经历的更多,就可以学到更多从未接触过的知识。他还负责管理经济与管理学院的教室,每天早上一大早起来,当室友还在梦乡里的时候他已背上书包,打开教室门,调试多媒体设备,保证老师能正常上课,从未出过差错。晚自习结束以后,教室人都走了,他要留下来等所有人都走完后,负责关好所有的教室门窗,关掉所有的电源,检查是否有安全隐患,然后回寝室休息。周六周日,别人在休息,他却要为学生活动来开门,为辅修的学生来开门,他牺牲了很多空余时间,从不抱怨,任 3

劳任怨。每天这样事在不停的重复,但他毫不厌烦,尽职尽责,把学院的事情、同学的事情当成自己的事情认真对待。

也许在很多人眼里这样做得不偿失,会妨碍自己很多个人事情,但是他心中装的是一个大集体,自己作为其中的一份子付出一些能让其他同学过的更好,能给同学们带来便利,自己也感觉到一种快乐和幸福。我们说助人为乐不是一种责任,而是一种人生态度,而毛福安同学只不过将这一人生信念惯行至今,做的比一般人出色一点罢了。

一路帮扶,为爱感动

——化学工程学院孙方永助人为乐事迹材料

一个爱心帮扶,就像一团火,温暖着一个家庭,温暖着一个社区,给这个城市带来温度。安徽理工大学就有这样一个帮扶困难老人的爱心团队,他们的先进事迹在这个城市、这所学校被广泛传扬。

一次活动,碰撞出爱心火花

20xx年的冬天,当时大一的孙方永参加了学院关工委和团委组织帮扶困难老教师的活动。那是他第一次走进侯波老师的家,令他惊奇的是只有一位老人接待他们。随后孙方永了解到,在这个家里只有三个人,而唯一能够自由活动的仅是这位年迈的老奶奶,另外两人因身体患病瘫痪在床,而这次要看望的就是行动不便的侯老师。

在与其家人的交谈中孙方永了解到,因患有先天性遗传病造成行动不便的侯教授和其弟弟只能由其老母亲照顾每天的衣食起居,纵使家里请了一位保姆帮忙照顾,但一个家庭里两个需要照顾的病人,总会让这位本应需要别人照顾的老母亲感到心有余而力不足。看到这样一家人却只有近八十岁的老母亲来照顾,孙方永内心受到极大的触动,当时他就主动向学院领导请缨,留下自己联系方式,心想要为这位老人、这个家庭尽可能的分忧解难。

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爱心播种,从爱的接力到爱的延续

身为男孩子的他,刚开始也不知道如何给这个家庭带来帮助,只是每周末和同学一起去帮侯老师洗澡、拿药、打扫卫生,推着轮椅带侯老师出去散散步。而侯老师也会结合他们的专业给他提供相应介绍,告诫他要好好学习,还把自己年轻时的故事与晚辈分享。渐渐地,细心的他摸索出侯老师及家人的作息时间,每周都会坚持过去。

随着课程的繁忙,以及侯老师身体状况越来越差,视力也由原来的模糊变成了现在的彻底失明,这让孙方永感受到需要有更多的人、更多的帮助与关爱持续地注入这个家庭。于是,他作为弹药工程与爆炸技术11-5班班长,开始普遍发动班级同学,针对侯老师的身体与家庭情况进行不间断地看望,至今班级20余名同学参与其中。在帮扶的过程中,孙方永了解到在这个社区还有其他需要帮扶的困难老人,于是在学院关工委的帮助下,通过走访、调查,摸清了一些困难老人的基本情况,如住址、电话、健康状况、收入情况、亲情情况、邻里关系等。目前,已经对三位老人提供一对一的帮扶。为将帮扶范围和团队扩大,孙方永成立了一个爱心帮扶团队,并建立?暖阳爱老团?大学生帮扶困难老人爱心公益联盟,并建立网络平台,招募志愿者。至今,团队成员已达50余名。该团队还正调研田家庵其他社区,建立需要帮助困难老人的信息库,帮扶更多的老人,将公益爱心之路永久延续。

荣誉面前,更加踏实做人

他们的事迹也受到了社会的关注,安徽淮南电视台10月25日,以?重病教授身边来了大学生?为题进行了报道。颍州晚报12月9日在社会版以?一次见面孙方永再也放心不下老人?为题进行了介绍。安徽教育网、阜阳新闻网、颍上县人民政府网、颍上新闻网、猫扑网等网站进行了转载报道。20xx年寒假,他还放弃了与家人团聚的机会,成为春运青年志愿者,圆满完成了志愿计划。在坚持公益的同时,他不忘学习,取得了优异的成绩,多次获得学校表彰, 5

曾获校优秀学生干部、三好学生、优秀共青团员、新集集团奖学金、先进个人等荣誉称号。面对荣誉,孙方永说:?我只是做了自己应该做的事情,荣誉只能让我更加踏实做人、虚心学习、认真做事,争取将帮扶活动作为公益爱心之路的起点。?

一个人的力量是有限的,但是当这力量透达人们灵魂的深处,唤起人们爱心的共振时,它就像一个磁场会吸引身边无数同学加入其中。孙方永说:现在团队正不断壮大,这样一对一的帮扶会一直持续下去,即使将来走向社会,公益爱心之路也将坚持下去。

理学院江向阳助人为乐事迹材料

江向阳,男,理学院力学系教师,中国共 产 党党员。多年来,在教师工作岗位上的历练,使得他具有自强不息、勇挑重担、正视现实、战胜挫折的精神品质,他拥有一颗真诚而善良的心,在教书育人工作中,始终坚持?德高为师,身正为范?的信念,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,尽最大能力帮助每一个需要帮助的学生。

一、尽心尽力,帮扶新生

工程力学2011级新生汪力胜同学的事迹经过媒体的报道引起了社会各方面的广泛关注,为了让他能尽快的适应大学环境,融入集体生活,在学校领导关心和学院领导的细致安排下,江向阳老师成为汪力胜同学的指导老师,对其进行一对一帮扶。

开学伊始,他首先在生活和心理上帮助汪力胜同学尽快过度,积极转换角色,尽快适应大学生活。他利用课余时间,经常找汪力胜谈心,及时了解他的状态和所遇到的困难。在学校、学院和校友的帮助下,汪力胜同学的经济困难得以解决;在大家的共同努力下,他较快地适应了大学生活学习环境。

在学习中,江向阳老师始终保持与汪力胜同学的密切联系,同时也经常与相关授课老师沟通,以掌握其学习状况,确保在各门课 6

程的学习过程中及时为他排忧解难。作为汪力胜同学的指导教师,江向阳老师特别关心他的学习进展,提醒他大学学习要注意的几个要点,要着重提高学会学习的能力。经过一个学期的努力,汪力胜同学适应了大学的学习节奏和方法。在不干扰他基础课学习的前提下,江向阳老师经常向他介绍工程力学专业的相关培养计划与安排,提醒他在打好扎实的数理基础的同时,也要注重培养自己的兴趣和发展方向。在第二学期,江向阳老师开始在专业方面培养汪力胜同学的基本素养,经常向他讲解力学的发展历史和力学研究的基本方法,同时注重讲授和他正在学习内容相关的部分,如牛顿、莱布尼斯的微积分在力学中的应用及地位,欧拉、拉格朗日等科学家的研究内容和方法等等,以培养他的学习兴趣,此外,江向阳老师还借给汪力胜同学数理和力学基础学科课外书籍和资料,以培养他的自学能力。

在生活上,江向阳老师经常鼓励汪力胜同学积极参加集体和社会活动,在提高自身能力的同时为同学、班集体服务,回报社会。汪力胜同学在生活中保持朴素的本色,自强自立,主动承担重任,在校园中有较好的反响。

二、持之以恒,关爱老生

为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本。江向阳老师在日常教学工作中积极和学生交流,发现有困难的学生及时伸出援助之手,尽到力所能及之责。

每当发现有学生经济有困难时,他总想办法帮助他们。抱着?授之以鱼,不如授之以渔?的原则,他更多的是采用帮助学生安排家教、勤工助学岗等方式。他每年都要为学院学生联系多份家教,而且还经常与学生和家长沟通,让学生有点收入的同时也有所提高。

自从力学专业有了毕业生,江向阳老师每年都要主动投入大量的精力去帮助他们解决考研和就业过程中遇到的难题。每年有大量的力学专业学生都要找他请教与研究生考试密切相关的问题,并向他争取意见,江向阳老师也总是能够孜孜不倦地给以解答。对于考 7

研成绩不是特别理想且需要调剂的同学,他也总是尽自己能力去帮助他们。每年毕业生就业,总有许多学生在选择单位存在困惑时会想到找江向阳老师帮忙,他也会花很多时间去给他们一一解答,以帮助他们能做出正确的选择。多年来,江向阳老师利用自己各方面的关系,积极帮助学生找到较为满意和对口的工作,如无锡三角洲CAE辅助设计院、济南建筑设计院、中科软科技公司等单位和部门。

三、团结同事,共同进步

力学系目前有三个力学本科专业,办学年限都比较短,陆续出现很多新的专业课程。因此,力学系的二十余名教师在承担全校工科专业力学基础课程教学工作的同时,还要承担很多新专业课的学习、研讨和备课等工作,力学系教师以年轻老师为主,所以年轻老师必须快速成长起来,以承担力学专业蓬勃发展之重任。江向阳老师在完成自己专业教学任务的同时,也着重帮助其他同事承担专业课任务,他多次带领青年教师参加实践教学,现在他们已经能独立承担该项任务了。江向阳老师还着重关心他们新开课的教学情况,如《张量分析》、《结构动力学》等等。经过这几年的锻炼,力学系年轻老师都能承担一门到多门专业课,大家共同进步必然推动力学专业朝更高更好的方向发展。

作为一名高校教师,教书育人是我们的本职。用心从教,倾听学生的心声,帮助他人就是帮助自己,每个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正的和谐。

大爱无期 帮扶助学

——后勤集团张化廷助人为乐事迹材料

张化廷,男,62岁,中国共 产 党党员,高级工程师,后勤集团退休职工。

他很平凡,但30年帮困助学,他的事迹却处处透着伟大;他很普通,但数十载助人为乐,他的精神却闪耀着人性的光辉。 8

30年帮困助学 彰显磅礴大爱

上世纪80年代,他刚参加工作不久,自己的生活也不富裕,上有年迈的父母,下有牙牙学语的女儿,就是在这家庭负担最重的时候,他将参与希望工程,帮扶贫困学子当作了一项事业和义务执着的坚持至今。30年的时间里,他助人为乐,不图回报,先后通过希望工程、春蕾工程等不断的向贫困学生伸出扶助之手,并且在本校也以个人的名义无偿的捐助在校贫困大学生,助他们顺利完成学业,为他们送去希望。

30年来,在张化廷的心中,帮助孩子就是帮助社会和国家,是他作为一名共 产 党员应尽的职责。他总是说,?战争年代大家流血牺牲,现在条件好了,不用再抛头颅洒热血,但可以做些贡献。?他送走了一批又一批的大学生,被他资助的学生人数也已经渐渐模糊,但他资助的脚步却始终没有停止过。目前,他在我校还捐助了四名大学生,每月合计资助1500元生活费,直到大学毕业。知道这件事的人都很感慨:?一个人捐款一年两年很常见,但是如果能坚持捐款助学30年,那本身就是一个传奇了。?

30年来,张化廷坚持不懈学习实践雷锋精神,这种对道德的质朴追求和精神向往,不因风雨砥砺而失色,不因条件变化而蒙尘,总是关键时刻爆发出来。08年汶川地震,张化廷曾先后三次捐出善款,而且每次捐款数目都远远超过别人,这给大家树立了榜样。

十载传帮带 铸就正能量 正是因为有了这种责任意识、参与意识和担当精神,张化廷才能在不同岗位描绘出同样绚丽多彩的人生轨迹。90年代末,张化廷从电气学院调任后勤集团水电管理中心时,正值后勤社会化改革刚刚起步,面对利益调整格局,他把工作当事业,把职责当使命,像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业,做一颗永不生锈的螺丝钉,一边帮助职工捋清发展思路,一边利用自己专业特长,帮助职工强化知识技能,并指导职工开展技术创新,队伍素质和业务能力得到了显著 9

的提升。即使是现在,后勤水电管理中心仍是后勤临时工最少、战斗力最强的科室之一。现任水电管理中心负责人回顾说:?没有张主任当时的帮扶带领,就没有中心的现在,张主任奠定了中心积极奉献和扎实工作的根基,给我们留下了宝贵的精神财富。? 现如今已经退休的张化廷仍然没有闲在家里,而是受聘淮南菲利普斯采矿机械制造有限公司的技术顾问,发挥余热、贡献力量。

同时,他还在不断的号召身边的人散播爱心的火种,希望更多的人能够感受到这份爱的温暖。受张化廷的感染,越来越多的人主动参与希望工程,为社会提供力所能及的服务

就这样,张化廷用实际行动为社会主义核心价值观做了最好的诠释,展现了后勤人的精神品格和道德力量,谱写了后勤人服务发展、回馈社会的华彩乐章。

见义勇为模范候选人(1人)

面对持刀歹徒,奋不顾身勇救男童

——化学工程学院韦炀见义勇为事迹材料

20xx年7月18日,对于就读于安徽理工大学19岁的韦炀来说本来是一个再也普通不过的日子。一边帮助母亲打理小店生意,一边温习功课。当傍晚的余晖笼罩在舒城桃溪这个普通的小镇的时候,韦炀也和平常一样端起饭碗准备吃晚饭。外面街道上人们伴随着轻柔的音乐在翩翩起舞,小镇的一切显得安宁而闲适........

?十字街有人在杀人啦!?母亲一边惊呼着,一边气喘吁吁的冲进来。什么?!这在小镇可是从没有过的恐怖事情呀,韦炀顾不得多想,撂下饭碗,冲出家门,跨上自行车,飞一般地向十字街冲去。眼前的景象让他惊呆了:一名歹徒一手挥舞着匕首,一手抓住一个小孩,狂呼乱叫,小孩已经浑身是血,附近一家餐馆的老板和一名 10

师傅虽在周旋施救,但是显然无力靠近,?有刀!有刀!?群众惊呼着,情况万分危急!面对歹徒的凶残和无辜无助的孩子,年轻的韦炀义愤填膺,热血沸腾,他扔下车子,一个箭步便冲上前去!躲过歹徒的刀锋照准其头部就是一拳,歹徒被这突如其来的一拳给打蒙了,向后顿了一下,说时迟那时快,韦炀顺势扑过去抓住孩子, 死掰歹徒的手指与歹徒抢夺,歹徒没有彻底松手还死死抓住孩子的衣服不放,韦炀迅速出腿踢中歹徒,扯碎孩子的衣服,孩子终于脱离魔掌。

韦炀顺手抱起孩子向医院方向跑去。值得一提的是,也还算是个孩子的韦炀这时候表现出无比的冷静,他开始是竖抱着孩子,可能是他怕孩子失血过多,在那样的紧急情况下,他边跑边改用双手横托孩子,还一面踢掉脚上的拖鞋摆脱穷追不舍的歹徒,一面向四周大喊:?都回家把门关了,他有刀!? 医院离现场有300来米,韦炀抱着孩子,光着脚在前面狂奔,歹徒紧追着、叫嚣着。在一个巷口,歹徒又疯狂的把刀子刺向了两个散步的老者,而此时浑身是血的韦炀已经把孩子送进了医院 。?快抢救 他失血太多!快打120......?他急切地呼叫着,一面不时地对外张望,防止歹徒冲进,并劝告群众赶快疏散,歹徒有刀。

当民警和救护车赶来的时候,韦炀并没有走开,而是主动疏散围观群众,以利于救护伤员和抓捕歹徒。到夜里10点多钟他还来不及换下血衣,在民警的要求下去派出所协助了解案情。等一切忙完已经是深夜12点多了!带着对受伤男孩的无限牵挂,他默默的回家了。

又一个黎明到来了,小镇恢复了往日的平静,歹徒被制服了。这起恶性的伤害事件造成了2死一伤的严重后果,受伤男孩终因失血过多,第二天不治身亡,对此韦炀同学深感痛心。但是当人们回忆那惊心的一幕时,无不对韦炀同学面对利刃的冷静和勇敢的义举称赞不已。小男孩的爷爷在无比悲痛之余也一再说,?等把孙子的丧事办完了,一定去看看这位大学生!?是呀,如果没有韦炀以及在场 11

的部分群众的见义勇为,我们很难想象一个穷凶极恶的歹徒还会做出什么更残忍的严重后果,是韦炀以及这些见义勇为的人们冒着生命的危险维护了社会的正义和稳定!

韦炀出生在一个普通职工家庭,和所有普通的孩子一样,从小就在父母的百般呵护下长大。生活中的他,热爱学习、乐于助人、勇于担当,善于主持正义,热心公益事业。从小学到中学,再到大学,他一直品学兼优,在学习的各个阶段他都是班级干部,先后获校三好学生、校优秀共青团员、校先进个人、全省十大教育新闻人物、安徽省十佳大学生提名奖、中国大学生自强之星提名奖和中国大学生新东方自强奖学金等荣誉称号。面对社会的赞誉,他说:?这是每个人都应该做的,以后仍坚持从小事做起、从身边事做起,做一个有益于社会的人。?

一个成熟、稳定的社会是需要很多像韦炀这样的正义的人们共同维护的。在这个年仅19岁的大学生身上我们领略到青春的风采,感受到正义的力量!人性的光辉!让我们真诚的呼唤千万个韦炀站出来,共同创造和谐美好的生活环境!

诚实守信模范候选人(1人)

诚实守信乃立身之本

—理学院高娟诚实守信事迹材料

高娟,女,19xx年1月出生,中共党员,硕士研究生,理学院物理系教师。自参加工作以来,一直从事《大学物理》、《大学物理2》、《原子物理学》等基础课程的教学工作。在十几年平凡的工作岗位上,我诚实低调做人,高效大气做事,言行一致,表里如一,树立了诚实守信、有诺必践的良好工作形象。

什么是诚信?顾名思义,诚实守信。诚信,作为中华文明古国 12

的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日,我们为何又重提诚信?是的,这是因为有许多的事令人骇然:假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名子……不胜枚举。?人而无信,不知其可也?,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。诚信对于每个人至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。诚信无处不在,无处不需。我们追求诚信,渴望诚信,我们希望诚信是一种自觉的道德规范,面对现实,我想还应该用法律来维护人类的这种美德,将一个人的信用问题上升到法律的高度,建立一套完善的个人档案记录,随时随地调用,使人们清晰地认识到不诚信寸步难行,不诚信将要付出惨痛的代价。试想,谁还会弃诚信于不顾呢? 十几年来,我一直用诚信来面对每一个同事、每一个学生、尽心竭力为学生、为同事办实事、做好事、解难事,为所在的院系做自己能力所及的事情。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。我认为,对教学工作最大的诚信莫过于严格执行党和国家的教育方针,课前认真备课,教学过程中仔细讲授,用自己的热情和心血帮助学生学习科学文化知识、服务于社会主义教育事业。

坚实的教学能力,是学生信任的源泉。作为一个高校教师,我觉得学生们厌学、不听话并不可怕,可怕的是学生对自己失去信任,要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力。刚参加工作的时候,初为人师,为了迅速提高自己的教学水平,提升教学效果,我总是进行二次备课,二次讲课,不厌其烦地主动找领导同事听课、评课,请学生听课,这样处理方式使我获得了一定的肯定,更主要的是,我的业务水平得到突飞猛进的发展,很快就在教研室内成为了教学骨干,无论是实际教学还是理论都走在前沿。我把?信赖,往往能创造更美好的意境!?作为自己的座右铭,和同事、学生 13

做最为诚实信守的朋友,相互勉励、共同进步。我的付出也得到了授课学生们的一致肯定,被学生们称赞为?最可信赖的好老师?。

在日常的教学、工作中,我能够处处积极主动,想大家之所想,急大家之所急。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,做到了?四个互相四个不?,即:互相支持不争权,互相信任不怀疑,互相尊重不刁难,互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任,我和教研室同事之间的关系总是非常融洽,工作十分默契,合作起来时那么愉快。

在生活中,我也是个热心肠的人。尽管我长期从事基础课的教学工作,但我和学生的接触和交流也是非常多的。有的学生想了解研究生入学考试的情况,我自己上网查阅资料,帮助学生解决他们想要了解的问题;有的学生在生活上出现了暂时的困难,我也会积极的想办法帮他们渡过难关。很多学生在学习和生活上出现了问题,都喜欢打电话和我沟通,每每同学们需要帮助的时候,我总是点头承诺?请你放心,我会尽我的能力帮助你?,当每个小承诺得以实现的时候,也是我最开心的时候。

多年来,我积极为创建和谐社会作贡献。我于20xx年加入家庭所在社区的志愿者组织。在自愿者的活动中,我利用节假日和休息时间,义务为社区的孤寡老人、残疾人、贫困户等捐款捐物,到他们的家中去,帮他们做家务,陪他们聊天,解决生活上的一些难题。我相信,一个诚信的人也一定应该是一个有着强烈的社会责任感的人。

十多年下来,在教育事业上,我始终坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业,面对学生,把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。做人踏踏实实,做事诚实守信,努力践行入党誓言,忠于党的教育事业,做一名合格的人民教师。

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敬业奉献模范候选人(5人)

电气与信息工程学院于水娟敬业奉献事迹材料

于水娟老师是我校电气与信息工程学院一名专业课教师,20xx年毕业于长春工业大学。参加工作以来,她在自己平凡的岗位上敬业奉献、教书育人、追求上进、努力钻研,得到了领导的赞誉、同事们的好评、学生们的认可。现将于水娟老师事迹介绍如下:

一、精益求精,教书育人

作为一名专业课教师,于水娟老师爱着自己的本职工作。从踏上工作岗位的那一刻起,成为一名优秀的专业课教师就成了她坚定不移的追求目标,并为此付出了旁人不知的辛苦。教学中,她精益求精,精心写好每一份教案,用心安排板书。在安徽理工大学教案评选活动中,她编写的电气信息类专业本科生电路理论授课教案荣获二等奖。

她说:?理想的课堂是充实而不忙乱的,有序而不呆板的,活泼而不散漫的,自己教的省心,学生听的尽兴。?在教学实践过程中,她注重启发式、引导式、问题式教学和课堂上与学生的互动,用幽默的语言把很枯燥的专业基础课变得非常生动。

实践证明,这一教学方法是成功的。在20xx年度的课堂教学评选中,她获得了?首届安徽理工大学青年教师教学优秀奖?;在2006-20xx年度之间,她多次荣获安徽理工大学电气与信息工程学院青年教师讲课比赛一等奖; 20xx年她又分别荣获安徽理工大学统战成员?同心奉献?讲课比赛一等奖、安徽理工大学青年教师课堂教学竞赛一等奖以及安徽省首届普通本科院校青年教师教学基本功竞赛工科组一等奖。

二、任劳任怨,爱岗敬业

于水娟老师承担了很多专业课的教学任务,教学效果好,受到学生的广泛好评。很多学生在课后都说,?于老师,我们很喜欢上 15

您的课,也非常喜欢您时不时说的东北话,我们强烈要求以后您还要带我们的课。?

她任劳任怨,能以学生为主体,因材施教。督导组的老师在看了她的教案和作业批改记录后感动的说:?你很敬业啊!这是很多人难以做到的。?她就是凭着这份勤勤恳恳,兢兢业业,连续几年全校教学考核排名靠前。

她在完成教学任务的同时,还积极参与班主任工作。作为11级自动化2班的班主任,她关心学生日常生活,参与学生文体活动,了解学生性格特点,进而对学生的兴趣爱好以及发展给出合理的建议和意见。在和学生经常的接触和交流中,她和学生建立了良好的师生关系,学生们亲切的称呼她为姐姐。她的努力付出结出了硕果:她带的班级被评为优秀学风班级;学生宿舍获得了星级文明宿舍;多名同学荣获三好学生、优秀团员和国家励志奖学金。于水娟老师的敬业精神使得她在20xx年的班主任考核中,被评为安徽理工大学优秀班主任。

三、探索实践,勇于钻研

课堂上,她是倍受学生欢迎的好老师,课堂下,她是潜心教研的求索者。她参与的《电路》精品课程建设被评为安徽理工大学精品课程和省级精品课程。

在科研方面,她悉心专研计算机监控技术和风机检测技术等领域的内容,主持了校硕博基金《基于两级网络的煤矿通风机监控系统》、校青年教师科研基金《矩阵式分频调速节能装臵的研究》以及省级自然科学研究项目《通风机振动信号智能采集及故障诊断系统的研究》;参与了《基于TCP/IP协议的继电保护装臵的研究》和《多传感器机器人模型的研究》等科研项目。在国家级核心期刊发表学术论文多篇,在国外期刊发表EI检索论文1篇。申请实用新型发明专利《新型结构的门禁系统(专利号:ZL201320178367.3)》1项。

四、师德高尚,人格可范

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?作为人类灵魂的工程师,应当具有高尚的师德、可范的人格。?于水娟老师以自己的道德和行为,本着教书育人的崇高责任感为学校教育事业默默奉献。

汉代哲学家杨雄说:?师者,人之模范也?。于水娟老师不仅以这种做人的威望、人格的力量,令学生所敬佩,还能以自己的言行和人格魅力来影响学生,使他们?亲其师,信其道?。她用自己对这份职业的爱,成就了一名光荣的人民教师。

用炽诚的爱,谱写教育新篇章——爱岗敬业 甘于奉献

——体育部朱琦敬业奉献事迹材料

朱琦,女,汉族,19xx年生,教授,民进会员,淮南市政协常委,健美操国家一级裁判,国家级健身指导员,国家一级啦啦操教练员,国家健美操协会会员,淮南市健身、健美与健美操协会常务理事,全国体育科学研究会会员。于19xx年7月参加工作以来,一直在教学的第一线进行体育教育工作,对党的教育事业始终怀着满腔的热忱,有着执着的追求,把教书育人,为人师表,贯彻党的教育方针放在首位,努力更新教育观念,开拓进取,团结协作,求实创新。三十多年的教师生涯,铸造了我的诚心、爱心和赤心。

一、凭诚心执教学生

多年来一直走在教学的前沿,承担全校本科生及研究生的体育教学工作,担任了两百多个班次、约五千多名学生、年均教学工作量达到530多个学时(体育部同类教师平均教学工作量为440学时)。教学中,努力探索教学艺术,多年来形成了自己独特而鲜明的教学风格。吃透教材、吃透学生,能灵活地驾驭教学内容,组织好教学,根据体育学科的性质和特点,积极进行新课程与教学改革,关注学科发展,更新教育理念,坚持理论联系实际,把德育渗透到体育学科领域,渗透到体育教学全过程,全面提高体育教育教学质量。能最大限度地激发学生对体育学科知识、技能、技术的兴趣,在快乐 17

中学习体育,不仅教授学生体育学科的知识,而且注意培养学生的综合素质,使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展,真正做到教书育人。真正做到让学生热爱体育运动、热爱体育课。

从教以来,始终以?做人勤为本,做事实为基?为人生信条,以学生为主体,牢固树立?一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切?的思想,从每件小事做起,从点点滴滴做起,勤勤恳恳用心做事业,用爱做教育,把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱、尊重和信任倾注于整个教育教学过程之中,相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点真诚关心学生的进步和成长,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

以体育教育科研指导教学实践,在体育教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。不断总结教学经验,钻研科学方法,联系实际,搞调研、写论文,每学年都给自己定出科研方向和努力目标,研究和探索本学科领域里的教学、训练、理论、健身、群体、体育文化、体育产业化、奥林匹克精神等多个学科的前沿问题,先后在国家核心期刊和省级期刊公开发表的论文有二十多篇;并多次参加全国性体育科研大会,撰写的论文也多次获得一等奖、二等奖;参加经国家体育教学指导委员会审定批准的普通高校体育课程教材《大学体育教程》的编写,担任副主编,撰写了五个章节约十万字;此教材曾为我校2004级的体育课教材。撰写的《体育与健康》一书由人民体育出版社出版。20xx年参加我校《大学体育》教材编写。主持完成了安徽省教育厅和安徽省体育局体育社会科学重点研究项目三项;以主要成员参与安徽省教育厅和体育局体育社会科学重点研究项目多项。

二、以爱心对学生

我爱学生。年轻时,把学生看成弟妹,年纪大了,视学生如子女。在完成教学工作以外,积极参加学校及院、部组织的各种大型文体活动,三十多年如一日,常期带领学生进行课余训练与辅导,每周两到三次,都是在晚上6点半至9点半进行,从不间断,默默 18

无闻,无怨无悔,甘于奉献。受聘于学生处和团委,担任校艺术团和校健美操队的指导工作二十多年,一直为全校学生的健美操和艺术素质教育进行着指导和编排,创作编排了三十多套健美操及舞蹈,如:创作编排了藏族舞?袖?、?扎西德勒?、鼓乐?荣耀之光?、现代舞?舞动青春?、?中国魂?等。不仅活跃了学校的校园文化,将体育文化与校园文化有机的结合在一起,而且经常代表学校参加省级和市级的一些大型文艺演出等,为学校争得荣誉,为加强学生的素质教育尽到了自己应有的作用。带领学生20xx年获得全省大学生健美操比赛中二等奖;20xx年5月带领校舞蹈团在参加安徽省首届大学生艺术展演中,?紫色记忆?舞蹈获得一等奖,并代表安徽省参加全国首届大学生艺术展演普通组舞蹈类作品的评比,荣获三等奖。并荣获?优秀指导教师?称号;在艺术展演的第一天,为学生化妆时,因赶时间,腿摔骨折,整个脚肿的不能穿鞋,但仍然坚持着为学生化妆、指导,直到展演结束。回校后没有休息一天,带着打着石膏的伤腿,拄着双拐,参加到庆祝学校建校六十周年的大型文艺演出中,我创作编排的?紫色记忆?舞蹈和?蓝色记忆?健美操,被导演选中,没有缺席每一次的彩排,受到文化局的领导和导演组的好评。20xx年带领学生参加安徽省十一届运动会高校部健美操比赛,获得六人组第四、团体第七的成绩,为学校团体总分进入前八名尽了力;20xx年带领学生参加安徽省大中专学生健美操比赛获得竞技三人操第一名、混双第二、男单第三和大众健美操团体第三的成绩。20xx年带领学生参加淮南市第六届运动会健美操比赛,获得冠军。20xx年带领学生参加安徽省大学生体育舞蹈比赛获得团体第

四、单项第二、第三、第四、第五等;在体育舞蹈训练其间,我的身体做了一次大手术,但仍然坚持着带领学生训练、参加比赛;20xx年带领学生参加安徽省大中专学生健美操比赛获得男子单人第一名,男子三人第二名等成绩;20xx年5月全国啦啦操联赛及啦啦之星争霸赛蚌埠站取得了大学组花球啦啦操自选三级和大学组技巧规定三级套路2项冠军,20xx年11月全国啦啦操总决赛上取得了大 19

学组花球啦啦操自选三级第三名和自由舞蹈第八名的优异成绩。20xx年带领两只学生队伍参加淮南市第七届运动会健美操比赛,获得冠军和亚军。在淮南电视台?金色年华?栏目改版期间,我带领三十多个学生代表学校,为开播仪式,创作编排了开场舞?金色年华?、健美操?青春飞扬?和?金色年华? 主题曲的伴舞。为整个晚会带来了活力四射的青春朝气,也为学校扩大了影响。由本人编排的?紫色印象?舞蹈,在20xx年的淮南市春节晚会上演出受到欢迎,代表了全市全体大学生们的风采。

在带队训练中,以?爱心、严心、责任心、耐心、?去感染他们,经常与学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼,使他们感受到老师的爱,为困难学生排忧解难,不仅在思想上、技能上帮助他们,还在生活上帮助他们,经常买些水果、牛奶、拿一些衣物送给学生,时常在节假日还会把学生请到家来改善生活。曾资助过两位大学生,从入学到毕业。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。用规范的言行,净化每个学生的心灵。?无德无以为师?,以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。现在我与我的学生们在一起是朋友、是母子、是母女的关系,学生们都亲切的叫我?干妈?,让我真正感受到教师的自豪。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

三、把赤心献给党

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一九九七年参加民主促进会,成为民进会员,在民进组织的教育培养下,我的政治思想进一步提高,更加关心社会发展,热爱祖国,拥护共 产 党。更明确了人生的价值,要积极进取,不断学习,提高自身业务能力和自身素质,坚定信仰。现任民进淮南市委委员、田家庵区支部副主委、在完成本职工作的同时,积极参加党派的各项活动,并多次组织支部的同志们进行送温暖、送教下乡及捐赠等活动。在抗洪救灾中,积极捐款捐物帮助灾区。同时具有较强的政治觉悟,积极参政议政,反映社情民意,通过调查研究积级撰写提案,为建设淮南,造福淮南出一份力。在部里,实行"以老带新,以新促老"的做法,与年青教师共同学习业务和探讨学术,并带领他们进行课题研究。我的一切努力奋斗,都是为了当一个好教师。曾获得民进安徽省先进会员和淮南市委先进个人;曾在教学评比中获得优秀;获得校级优秀教师称号;校工会积极分子;20xx年被安徽省教育厅评为?安徽省第一届大学生艺术展演优秀指导教师?。

30多年来,我始终把热爱党的教育事业同热爱学生的真实感情融为一体,兢兢业业、任劳任怨、甘为人梯,乐于奉献。?做人梯--用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/化春蚕--用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛--用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。?这是无数人民教师的座右铭,也是我的座右铭。我最感到欣慰是作为一个教师的光荣——桃李满天下。

——外国语学院肖婷敬业奉献事迹材料

肖婷,女,汉族,中共党员,英语语言文学硕士,19xx年12月出生,安徽宣城人。20xx年6月从事辅导员工作,现任外国语学院英语2011级、2012级八个班228名学生的辅导员。工作三年间获得校20xx年?形势与政策课?教学比赛一等奖、20xx年校辅导 21 三年时光,你我莅临彼此成长路

员技能大赛特等奖等校级荣誉二十余项。

荣誉背后是她1000多个日日夜夜的无私付出,爱学生于点滴,用责任浇注希望,对学生热心帮扶。从自习教室到课堂,从课堂到英语角,从寝室到食堂,她的身影无处不在,她的关爱和笑容与学生同在。专业学习、心理疏导、职业规划,遇到问题,学生们已经习惯了找?肖姐姐?。胸怀爱心与热心,责任心与细心,一路走来,她与学生们共成长。

一、爱在细微中,做学生生活贴心人

在平时的工作中,肖婷对学生倾注满心的关怀,爱学生于点点滴滴。军训操场上,她为新生们准备盐水和冰糖,并搜集一些防暑小技巧传授给学生。无论是炎炎烈日还是靡靡细雨,她坚持每天都在操场,而且从不打伞,在一旁认真观察,陪同学生们训练。看见有同学感冒,她便悄悄记下,从家里带来感冒药。当学生接过药时,感动不已,给她发信息:?从小到大,我遇到过很多很多老师,但是肖老师你让我感受到前所未有的真诚与温暖,很幸运今后四年有你相伴。?

2012级有个学生开学之前腿部骨折,未能按时报到。肖婷主动与学校各部门联系,帮她办理各种入学手续。学生到校后,肖婷又与宿管部门协调,为学生单独安排一个一楼的房间,方便学生生活;同时嘱咐班级干部要多关心该同学。她还经常到这位同学寝室帮她晒被子、打开水,解决她生活上的困难。

平日里,她每天关注天气预报,每每遇到降温、雨雪天气,都会提前给学生发飞信,叮嘱他们注意防寒保暖。季节交替,又提醒同学们注意饮食卫生,防止病从口入。节假日前后,总是不忘嘱咐学生往返路上注意安全,看好贵重物品。进入冬季,又利用班会和网络渠道提醒学生们注意防火防盗。点点滴滴的关心伴随着同学们走过春夏秋冬,深深烙在学生心里。?姐姐,我可以这样叫你吗?你就是我的姐姐。有你在,我们不用看天气预报;有你在,我们知道如何爱惜自己;有你在,我们知道感激生活。?

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二、严在当严处,做学生学习引路人

除了无微不至的关心和爱护,肖婷对学生严格管理,狠抓学风建设,实行学业帮扶。结合专业特点,肖婷积极安排学生们开展晨读活动,教育学生珍惜时光。每天早上六点半,当许多人还沉浸在梦乡之时,教学楼一楼的四个教室早已灯火通明,学生们的朗朗书声传遍西校园。除了经常到班抽查,她还安排各班级学习委员专门负责出勤记录,实行严格的考勤监督制度。

为了帮助低年级同学提高口语水平,肖婷主动组织安排开展英语角活动,为学生开拓课外学习的平台。她积极联系外教、英语专业教师,甚至找到留学归国的朋友,来与学生们交流,为学生们创造练习口语的平台。时至今日,英语角已俨然成为西校园一道独特而亮丽的风景线。利用自身英语专业的优势,她还组织开展英语演讲比赛、英语风采大赛、英文卡拉OK比赛等学科竞赛活动,让学生们在快乐中学习,感受英语的魅力。

三、思想教育广覆盖,做学生前进导航人

思想决定行动。在学生入学之处,肖婷就认真思考,通过各种渠道开展思想教育。组织入学教育、召开年级大会、带领新生参观校史馆等,稳定学生专业思想,树立学生爱校荣校意识。作为学生党支部书记,她组织学生党员观看红色电影《太行山下》;周末带领入党积极分子去特殊教育学校帮助智障孩童;暑期组织大学生志愿者去希望小学支教,去敬老院慰问孤寡老人等;组织学生党支部成员集中学习十八大精神,并在班级开展学习新党章活动等。让学生在活动中学习,在活动中进步,成长为奋发向上、具有强烈社会责任感的当代青年。

四、文化活动同参与 做学生成长铺路人

丰富多彩的校园文化活动是大学生活的重要组成部分,也是学生广泛学习、全面发展的重要渠道。为帮助学生感受大学魅力,肖婷陪伴同学们一起参加如合唱比赛、舞蹈比赛、辩论赛、圣诞晚会等各类活动。

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20xx年肖婷担任院辩论队的指导教师,带着这支年轻的队伍,一路披荆斩棘,风雨披靡,终于拿下校辩论赛冠军。这背后,有多少日子她和学生们同甘共苦,跟学生一起讨论辩题,给他们提供参考意见。

20xx年校运动会开幕式上外国语学院100名大学生整齐划一的

表演了广播操,得到全校师生的好评。这背后是她和学生们40多天

的辛苦付出,每天下午下班陪学生们训练,风雨无阻,坚持不懈。 三年来,肖婷带领学生在各种校园文化活动中都取得了出色的成绩:?红五月?大合唱比赛一等奖、舞蹈比赛现代舞金奖、辩论赛冠军、校主持人大赛金奖等。此外学生们参加省级和国家级比赛也捧回许多殊荣:全国大学生英语竞赛特等奖、?挑战杯?全国大学生课外学术科技作品一等奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛二等奖、?华图教育?全国大学生创业基金项目评审优秀奖安徽省大学生创业计划大赛金奖、安徽省模拟联合国大赛?最杰出外交官?、安徽省英语演讲比赛二等奖、安徽省英语写作大赛一等奖等等。 在与学生们一起备战的日子,她是最快乐的;学生们取得成绩的时刻,她是最幸福的,感到自己的价值得以实现,之前所付出的一切都得到了最好的回报。

回首来时路,肖婷已在辅导员的工作岗位上工作近三年,忙忙

碌碌,却无怨无悔。辅导员工作于她而言不仅是职业,更是一份沉甸甸的责任。她热爱这份工作,更爱着她的每一位学生。她在辅导员岗位上,关心爱护学生,引导陪伴学生,用爱与责任同学生共成长。

土木建筑学院陈海明敬业奉献事迹材料

陈海明,男,19xx年8月生,安徽怀远人,博士后,副教授,

硕士研究生导师。土木建筑学院教师,现任院研究生教学秘书,入选首批安徽理工大学中青年学术骨干培养工程。

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1.教学工作,兢兢业业

在教学工作上具有很强的事业心和责任感,陈海明同志认真完成各项教学任务,认真上好每一节课,做到教书育人。讲授《地下建筑结构》、《地下空间规划与设计》、《岩土特殊施工》等3门本科生专业课和专业基础课;同时主讲《专业英语》1门研究生课程。指导土木工程专业研究生1人。年平均工作量达到400学时以上,超过教研室平均工作量。

作为一名教师,该同志始终恪守教师的职业道德,履行教师职责,坚持教书育人、为人师表。遵循教学规律,注意因材施教。作为一名专业教师,该同志始终以满腔的热忱工作在教学第一线,始终高度关注本专业的前沿发展动态,随时把先进的专业知识补充到课堂上。除了上课时间为学生答疑解惑之外,课余时间,他常与学生交流考研学习以及职业规划方面的话题,为学生指明未来发展的方向。他对学生情节、热情、平易近人,关系融洽,在学生在影响广泛。

根据本专业的特点,不断地摸索教学经验,探究专业课的教学艺术和方法,研究学生的学习心态和学习过程,注意教学相长、师生互动,积极开展教学改革工作,教改成果丰硕。参加了每年一次召开的全国城市地下空间工程专业建设与教学研讨会,积极参与讨论交流专业建设和教学经验。近3年来,发表教研论文2篇,出版《地下工程施工技术》(主编)、《地下结构工程》(副主编)等各类规划教材3部,主持和参与校级、省级教研项目4项。

2.研究生工作,尽心尽力

陈海明同志兼任学院研究生教学秘书,立足本职,敬业奉献。研究生培养工作是一个繁琐的系统工程,从一年一次的推免攻读硕士学位研究生工作,到全日制硕士研究生招生复试录取工作;从入学教育、制定培养计划、学期课程计划,到中期考核、预答辩、答辩以及申请硕士学位资料的审定与提交,无不渗透着陈海明同志的心血。他工作认真,对学生热情、耐心,平易近人,正直廉洁。尤 25

其是每年全日制研究生复试调剂时,每天约有近50个电话咨询调剂和复试事宜,陈海明同志总是不厌其烦第详细地回答考生提出的问题,在研究生中影响广泛。

研究生教学秘书除了全日制硕士研究生的培养工作之外,还有建筑与土木工程领域硕士研究生的培养工作,以及博士研究生培养的相关工作。研究生教学秘书工作虽然平凡,但是对学院甚至对学校发展意义重大。

3.学院工作,乐于奉献

陈海明同志积极参与学院科研及学科建设工作,积极参与?土木工程?一级学科博士授权点、?教育部矿山地下工程?研究中心、?深井建设技术?国家工程实验室、安徽省?土木工程?省级示范实习实训中心、土木工程专业评估、矿山建设省级教学科研团队等学科建设工作。在李栋伟教授借调国家基金委工作期间,义务承担学院科研及学科秘书工作,工作耐心细致,认真负责,在教师中影响广泛。

通过学院和个人努力,陈海明同志在科研方面也取得了一些成绩。主持安徽省博士后基金1项,主持安徽省高等学校省级优秀青年人才基金1项;参与国家、省部级科研项目4项,横向课题5项;获国家专利1项。近5年来,以第一作者公开发表科研论文10余篇,其中EI收录6篇。

4.基层工作,团结奉献

作为岩土与地下工程系党支部委员,陈海明同志始终对自己高标准、严要求,在学校党委和学院党委领导下全心全意为广大教师员工服务。学习、工作和生活中,该同志加强学习,严于律己,提高自己的思想政治觉悟和业务水平,把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命,为成为一名新时期的优秀共 产 党员而不懈努力奋斗。

作为城市地下空间工程教研室工会小组长,平时在日常的工作中,关心同事,团结同事,互相帮助,有很好的团结协作精神,报 26

奖评优时一直以大局为重,从不斤斤计较,淡泊名利,与同事之间关系融洽。

机械工程学院栾振辉敬业奉献事迹材料

栾振辉,男,汉族,博士,教授,中共党员,19xx年8月出生,现为机械工程学院教师。该同志于19xx年7月留校任教,一直工作在教学科研第一线,三十多年来,他勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,为学校的发展而努力,为我国的高等教育事业而奋斗。

一、为人师表,教书育人

三十多年来,栾振辉同志怀着强烈的主人翁意识和事业心,耕耘在教学工作岗位上。如何激发学生的学习热情,使之成为社会主义建设的人才,是衡量一名教师教学效果的重要标志。要教好书就必须在提高教学质量上下功夫。在长期的教学实践中,栾振辉同志对教学工作认真负责,除了认真备课以外,他还善用启发式的教学手段,引导学生的学习,在教学中注重吸引学生,使学生积极主动地参与到教学过程中,并且在教学过程中得到一些基本的训练。在实践教学中,他深入到工厂和矿山等生产一线,与学生同吃同住,现场为学生讲解,引导学生以一名准工程技术人员的角色进入课程学习中,让学生用工程技术人员应具备的基本素质要求自己。从教三十多年来,他完成了教学工作的所有环节,并进行了多轮循环,先后主讲了?液压传动与控制?、?机械振动学?等多门主干课程,带领学生参加认识实习、生产实习和毕业实习,指导学生进行课程设计和毕业设计,为国家培养了一届又一届的毕业生,广受同学们好评。

自20xx年担任硕导以来,栾振辉同志已连续培养十三届研究生,从未间断,所指导的研究生全部顺利毕业。令人感动的是,在生病期间,栾振辉躺在病床上仍坚持为研究生修改论文,很多学生感动不已。

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栾振辉同志积极参与教学改革,主持完成了安徽省高校省级教学研究项目—?基于知识创新的研究生培养模式探讨?,研究成果获20xx年度安徽理工大学教学成果二等奖。他还十分关心学生的就业问题,除了积极帮助学生就业以外,还参与就业问题的研究,并在《教育与职业》期刊上发表了关于大学生就业的研究论文。

20xx年,随着?过程装备与控制工程?专业建设不断推进,机械工程学院决定成立?过程装备与控制工程?专业教研室,并委托栾振辉同志牵头组建,为此,他多次外出调研,积极协调人员,最终,?过程装备与控制工程?教研室按时组建成功,并顺利开展了专业课程的教学工作,为学校的学科专业建设做出了很大的贡献。

三十多年的教学生涯中,栾振辉同志多次被评为教书育人先进个人和优秀共 产 党员称号。

二、立足本职,爱岗敬业

栾振辉同志在搞好教学工作的同时,积极从事科学研究。他一直从事液压传动与控制的科研工作,在液压泵的研究方面具有许多创新思想,提出了?平衡式复合齿轮泵?、?活齿泵?、?多齿轮泵液压泵?等新型液压泵的理论与结构原理,先后主持完成了国家自然科学基金项目—?平衡式复合齿轮泵的理论研究?、安徽省自然科学基金项目—?活齿泵的理论研究?、安徽省教育厅自然科学研究重点项目—?内曲线行星齿轮式液压泵?以及原煤炭工业部优秀青年基金项目—?乳化液煤层液压钻研究?等纵向课题6项,横向课题10余项,发表研究论文50余篇,出版学术专著2部,获国家专利10余项,研究成果分别获得20xx年度安徽省自然科学三等奖、20xx年度安徽省科学技术三等奖和安徽省第四届自然科学优秀论文三等奖,20xx年,他被确定为安徽省学术和技术带头人后备人选。

三、顽强拼搏,热爱生命

刚毕业时,栾振辉同志经常出差,由于自己保护不当,感染了乙肝,随后身体一直不好,加之工作劳累,身体每况愈下。到20xx年,已发展到肝硬化晚期,由于生命体征极不正常,不得己进行了 28

肝脏移植手术,尽管手术很成功,但是,由于要服用大量的抗排斥药物,而这些药物又都是肾毒性的,会导致肾脏受损,最终,在20xx年,出现肾衰竭,不得己靠每周三次的血液透析维持生命。每次透析要4个小时,经常发生透析反应,很是辛苦。由于饮水受到严格限制,加之饮食的限制,身体非常消瘦,精神状态极差。为了尽快摆脱这种困境,他先后前往南京军区总医院和广州中山大学附属第一医院进行治疗,但是效果均不佳,不得己,于20xx年,进行了肾脏和胰腺联合移植。

多年来,栾振辉同志为身体而奔波,先后4次南下广州,多次前往合肥、南京等地治病,5次进入重症监护室(ICU),6次接到医生的病危通知书,然而,不管遇到多么危险的情况,他始终抱着乐观的心态,强忍着病痛,积极配合医生治疗,并最终战胜了病魔,战胜了死神,迎来了春天。

总之,三十多年来,栾振辉同志恪尽职守,任劳任怨,教书育人,顽强拼搏,辛勤地耕耘在教学科研工作岗位上。对待本职工作,他能做到积极主动,尽职尽责,勤于思考,不断创新,取得了较好的成绩,是一位敬业奉献的模范教师。

勤奋成才模范候选人(5人)

理学院方贤文勤奋成才事迹材料

方贤文,中共党员,博士,教授,硕士生导师,现任信息与计算科学系主任。 19xx年7月参加工作,20xx年7月同济大学博士毕业,20xx年12月破格晋升为副教授, 20xx年12月破格晋升为教授。

该同志从参加工作至今,一直勤勤肯肯,踏实认真,立志向上,奋发成才。工作中,教书育人,为人师表,开拓创新,扎实工作, 29

以实际行动认真践行科学发展观,为学院教学、科研、学科建设和人才培养作出了突出成绩,受到领导、教师和同学们的高度赞扬。

一、教学育人,为人师表,教学效果好

在十多年的从教生涯中,方贤文同志始终热爱党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针政策,时刻以党员的标准严格要求自己,牢固树立为师生服务的思想,同时,不断加强政治理论和业务学习,努力提高政治素养和业务水平。

自任教以来,始终保持着严谨的治学态度,他认真开展教学工作,执行党和国家的教育方针,遵循教育教学规律,履行教师职责,开展教学改革,努力提高教学质量,并不断向前辈学习,以?学高为师,身正为范?为目标,努力工作。他承担了大量的教学任务,并且认真备好每一堂课,课堂教学有激情,教学效果好,学生评价高。在学校每学期组织的学生评教活动中,多年来学生满意率一直排在学校前列。

在教学过程中,该同志能够坚持:一是坚持教学改革,注重教学质量。二是坚持教书育人,注重提高学生的思想道德素质,并贴近学生的思想、生活实际,教育学生?立身做人?,受到学生的好评。三是坚持以行动影响学生,形成师生之间的良性互动,并注意用自己的亲身经历和言行感染学生,使学生能够真正从国家建设的需要出发,不断塑造自我,努力成为创新型高素质人才。四是坚持总结教学经验开展教学研究,用以指导年轻教师进步。先后发表教研论文5篇,出版编著1本,主持安徽省省级教学研究项目1项,指导学生参加学科竞赛获省部级以上奖励3项,20xx年指导学生参加全国软件人才开发与设计大赛,获安徽赛区一等奖,并推荐参加全国总决赛。

先后被评为?安徽理工大学优秀教师?、?安徽理工大学师德先进个人?以及?理学院三育人先进个人?等称号。

二、潜心钻研,积极探索,科研成果突出

该同志不仅工作踏实,而且勤于思考,注重科学研究,运用科 30

研成果推动和促进教学。在科研过程中能够克服科研条件弱、教学任务重、孩子小等困难,努力拼搏,积极探索可信软件国际前沿问题。近几年来,主持国家自然科学基金面上项目1项、安徽省高校省级自然科学基金重点项目1项、安徽省自然科学基金面上项目1项、安徽省软科学研究计划项目1项等。作为主要参与人参与973计划、863计划和国家自然基金项各1项。获安徽省科技进步三等奖1项。发表或录用学术论文50多篇,其中SCI/EI检索30余篇。在计算机领域SCI高影响因子期刊《Information Sciences》、《Expert Systems with Applications》、《Computer Science and Information Systems》等发表多篇学术论文,包括国际SCI期刊长文(25页)一篇。高质量的成果得到国内外同行的认可,20xx年被增选为中国计算机学会Petri网专业委员会委员,国际ACM协会的会员。多个国际会议的程序委员委员,三个SCI期刊的审稿人。

20xx年被学校评为?安徽理工大学中青年学术骨干?。

三、积极调研,大胆探索,学科建设和人才培养结硕果

自19xx年安徽理工大学创办信息与计算科学专业以来,该同志作为信计系主任,一直积极投身于信计专业建设,积极到不同高校调研,并结合自身实际大胆探索,已经形成了信计专业特色鲜明的办学模式,理论教学和实践教学开展良好,学生就业率高,已为国家输送近千名大学毕业生。专业发展得到社会的普遍认可,于20xx年成功获批省级特色专业,20xx年获批国家级特色专业,成为学校6个国家级特色专业之一,为信息与计算科学这一新兴学科的发展作出了较大贡献。几年来,为促进学科发展,除认真开展专业的内涵建设外,还积极带领专业教学和科研团队,作为院?计算模型与智能算法?团队的负责人,认真指导青年教师,以尽快提升团队人员的教学和科研水平,深受青年教师及学生信赖。

坚定的信念、不懈的追求、踏实的工作和开拓进取,使方贤文同志在教学、科研和学科建设等方面取得优异成绩。现在他正以百倍的努力和更加勤奋的工作,在安徽理工大学这块沃土上辛勤耕耘, 31

力争取得更大成绩。

梦想不息,奋斗不止

——经济与管理学院王大康勤奋成才事迹材料

王大康,经管学院信管12-1班学生,安徽濉溪人。现任班级班长,是校社团古韵国粹协会会长与发起人,兼任校心理委员联合会宣传部副部长、未来企业家协会组织部部长、书画协会财务部部长。他学习成绩专业名列前茅,是励志奖学金获得者,同时获得校?优秀学生干部?、?三好学生?荣誉称号。

苦寒岂能磨人志,敢于实践敢于搏

王大康,来自于濉溪县的一个贫困家庭,自幼失去了母亲的关爱,与父亲相依为命。他的童年相对于很多人来说,缺失了很多,从小别的小孩有的东西,他没有,母爱的缺席没有让他变得孤僻与消极,而是让他比别的小孩更加坚强,更加懂事,早早的明白生活的艰辛与不易,他体贴父亲,关爱爷爷。他为了减轻父亲的重担,学生时代便开始自己筹集生活费。自中学开始,不知道有多少个寒暑假是在打工中度过的,他小小年纪坚实的足迹已经先后踏过合肥、苏州、上海等城市,做过工地搬运工、电子厂员工,酒店服务员等工作。这期间,他不仅自己赚取了生活费,而且为父亲减轻了学费压力。家庭的困境并没有使他沉沦下去,反而磨练了他的成人、成才的志向,生活中勤俭节约,学习上刻苦奋进,他始终要求自己的每一步都迈的比别人踏实,他总是希望自己比别人更优秀。他说,苦寒虽是他的人生之舟,但是他要做自己的掌舵者。苦寒岂能磨人志,敢于实践敢于搏是他的生活格言。

仰望星空志高远,意气风发进取路

年少不寻常的经历让他似乎比别人想的更多一些,更远一些,他一上大学,在辅导员、老师的教育引领下,内心里就暗暗地立下远大的志向,把中国梦和自己的梦想紧紧地联系在一起,心中扬起为?为中国梦的实现而学习?风帆。他坚定地坚持着内心的那份梦 32

想,他希望有朝一日通过自己的知识才能,为自己的家乡做出一份贡献,改变家乡的贫困现状,让家乡人过上更好的生活,他更希望能够帮助更多的人,同时为自己的人生交上一份满意的答卷。为此,自踏入安徽理工大学的那一天,他就开始编织自己的梦想,铺设、规划自己的蓝图,为自己心中的信念而不断进取。

为了锻炼提升自己的综合能力,入学伊始,他就参加了各种活动,也收获了诸多荣誉称号。通过各种活动锻炼了自己各方面的能力,陶冶了情操,丰富了他的大学生活,他相信大学的活动对一个人的灵魂素养铸就极为重要。他喜欢传统国粹文化,于是他就联合相同爱好同学一起创建了古韵国粹协会,他创办的古韵国粹协会社团充满朝气与文化气息,传承中国国粹与优良的传统文化古文学,让会员们加深了对国粹文化的理解与喜爱,增添了校园的文化底蕴。

志存高远是他的格调,不仅仅是一句口号,他认为大学是梦想实现的摇篮,他充分利用大学宝贵的时间与丰富的资源来充实自己的梦想,把大学作为将梦想付诸实践的最好孵化基地。他的目标不仅仅是就业,而是要创业,为此,他利用自己的专业知识,理论联系实际,成立自己的公司开始小试牛刀,将这一想法付诸实施,创办了听雨轩返利网。目前,听雨轩返利网正在起步阶段,但其为他带来的收入满足每月的生活费不成问题,网站的收入成稳步增长趋势,相信不久的将来,可以为自己带来一笔不小的创业基金。 学无止境乐作舟,勤奋成才终有道

有人说学习是苦的,他认为,学习确实是苦的,但当给学习赋予某种特殊的意义时,他就是快乐的,学无止境乐作舟。因此,他对学习有着自己深刻的见解,他说:很多学习的东西眼前看起来是没用,但是学习实际上对一个人的发展起着举足轻重的作用,只有养成终身学习的能力,一个人才能立于不败之地。21世纪是知识经济时代,只有掌握知识,创新知识,把知识转化为自己的能力,才能为社会奉献更多的贡献,他充分利用大学的学习机会,努力学习,他一次性通过英语四级考试,计算机二级考试,他的学习成绩在信 33

管专业名列前茅,综合素质分更是位居专业第二,获得了国家励志奖学金的荣誉,同时获得优秀学生干部与三好学生荣誉称号。

一个人优秀并不一定真的优秀,只有当他所在的集体也是优秀的,才可称得上是优秀。王大康是班级班长,身为班长,他明确自己的带头争先作用,在他的影响下,班级学风优良,几乎每一门的课程补考率都是年级最低;他还带领自己宿舍以及班级多个宿舍获得星级文明宿舍,带动了班级卫生总体水平的总体提升;学校每当有活动时,他总是积极调动班级每个人去参与,因为他相信一个人的综合素养将决定着这个人的未来。班级多次获得团体一等奖奖项,并多次获得院里的优秀组织奖,他还经常性的组织班级开展各种文艺活动以给同学们展示自己的平台,增进班级同学的友谊与感情,提升班级凝聚力。

他把逆境变为动力,把志向化作不断的实践,在一次次的奋发努力中,收获了点点滴滴。有梦的地方就有远方,仰望星空又脚踏实地,我们有理由相信,他的未来不是梦,让我们为这个立志成才的青年祝福。

电气与信息工程学院王宾勤奋成才事迹材料

王宾,男,汉族,19xx年12月生,副教授,硕士生导师,20xx年本科毕业于合肥工业大学,20xx年硕士研究生毕业于安徽理工大学。20xx年开始参加工作,一直从事自动化专业的教学与科研工作,具有较强的科研工作能力;曾指导过多届大学生电子设计竞赛及飞思卡尔智能车竞赛,并取得了多项高水平奖项;已发表多篇核心论文,完成了多个项目的研制工作,并负责为学院的DSP实验室研制了DSP开发实验平台。

一、探索实践,勤恳踏实

王宾老师在物欲横流的当今甘于做冷板凳,在读研期间就努力增强自身的科研水平和实践技能,在实验室工作条件较为艰苦的情况 34

下,坚持理论指导实践的原则:利用仿真软件对课题采用的算法与结构构建了仿真模型,验证了理论的正确性;接着利用教学仪器DSP试验箱,动手设计了外围电路、编写了系统软件,进过反复的调试与修正,最终较好的完成了硕士课题任务。在课题研究过程中,经历了彷徨、无奈和挫折,是一次又一次的坚定信心才能一步一个脚印,攻克各个难关,最终摘取科研路上的阶段性果实。硕士3年的辛勤科研劳作,极大的提升了王宾老师的理论与实践业务水平。

二、勇于担当,开拓进取

王宾老师在过去的教学岁月中,勤勤恳恳任劳任怨。多次指导学生在本学科高水平竞赛中取得了优异成绩(以下只列出了近3年的1类教学效果):

1. 20xx年指导学生参加飞思卡尔之智能车竞赛,位列安徽省第一名,同年参加全国比赛取得了全国第六名的好成绩。

2. 20xx年指导学生参加全国大学生电子设计竞赛捧得了安徽省最高荣誉——威狮杯,并获得了全国2等奖。

3. 20xx年指导学生参加全国大学生电子设计竞赛取得了安徽省1等奖,全国2等奖的优异成绩。

在众多的学科竞赛中,最能体现公正、公平、公开的赛事莫过于飞思卡尔智能车竞赛。智能车奔驰在赛场上只有短暂的几十秒,但是智能车的速度与激情,与设计者坚持不懈的努力与奉献精神是分不开的。从下达比赛任务开始,王宾老师就开始思索这精致零件组装下的奥秘,通过各种途径查找历年有关比赛的资料和优秀参赛队伍的汽车细节, 一遍遍倒着比赛时的录像带反复研究着赛道的各个路段和那些细致入微的巧妙构造。从早上8点到晚上10点,王宾老师一直带着团队在实验室中一点一点的讨论、研究、实践,反复地尝试与突破,有时会因为一个小的细节反复琢磨很多天,甚至来不及吃饭。实验室环境艰苦,一个风扇和一个跑车陪伴着他和他的团队走过了炎热的夏季,这其中的多个日夜本该是与家人在一起的假日和周末,而王宾老师却把时光献给了他的第二个家:铺着智能车 35

跑道的实验室。

王宾老师带领团队历时半年,为学院重新开发了22套DSP试验平台,很好的服务于本科与研究生的教学、开发任务。平台的成功研发,不但为学院节省了大量的购买设备的经费,而且使得学院具备了复杂实验系统的开发能力,锻炼提升了一批青年教师的业务实践水平。

三、校企结合,服务社会

王宾老师也积极地主持并参与了各项科研活动,较为典型的科研项目有:交流调速电梯门控系统、直流无刷电梯门控系统、无线门禁系统、PCBA功能检测系统、煤矿提升安全参数检测与预警体系等,取得了较好的社会效益,并且以项目为根基,获批了多项国家专利。 天道酬勤,正是由于不畏艰苦,不畏困难的执着精神,才让王宾老师取得了一个又一个丰硕的成果,并顺利的晋升为副教授、硕士生导师。百尺竿头更进一步,相信在不久的将来,王宾老师可以取得更多的硕果,用坚定的信心,烙下事业深深的印记。

破茧成蝶 拥抱青春

——外国语学院李丹妮勤奋成才事迹材料

李丹妮,女,汉族,中共党员,安徽理工大学外国语学院2011级学生,19xx年2月出生,安徽宿州人。大学三年里,她专业学习成绩优秀,在实践活动中表现突出,在学生工作中态度认真,获得校级、省级、国家级荣誉近二十余项。

在这些光环背后,是一个坚强勇敢、自立自强、充满能量的阳光女孩。她来自普通的单亲家庭,坚强的母亲是她永远的榜样,也是她拼搏的动力。在学校的生活中,她从不和别人在物质上攀比,却在精神上成为众多学生的榜样。时光荏苒,三年的大学时光足以让一个普通的女生破茧成蝶,出落成一个用自信拥抱花样年华的大学生。

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一、命途多舛,她对苦难说?不?

在她阳光纯洁的笑容里,你看到的是二十岁的青春,是花样年华的美好。也是在她坚强勇敢的笑容里,你看不到的是她十三岁就失去父亲庇佑的脆弱,是她在母亲含辛茹苦抚养中成长的艰辛,是她在磨练中悄悄流过的泪水和藏匿起来的艰难。

她的爸爸——一名正义的警察,因为执行公务,而永远地离开了人世。隔着玻璃的冰凉棺材,她狠狠地拍着,叫着?爸爸,爸爸?。家人抱着她,失声痛哭地告诉她:你爸爸走了!爸爸离开后,奶奶的身体每况愈下,五年后抑郁而终了。两个最疼爱她的人,都让她深深体会到?子欲养而亲不在?的痛苦!当时高考在即,为了不辜负奶奶和爸爸对她的期望,她忍住悲痛,全力拼搏!有句话说:?人处在最低谷时,每走一步都是在前进。?就这样,她也像千千万万学子一样,踏入了大学之门。现在想起自己的成长,她也会感慨:原来我在大家眼中这么坚强,原来我真的走过艰难的日子,不过所有痛苦的记忆都可以用三个字概括--?会过去?。

对苦难说?不?,不管是时间夺去了她的亲人,还是生活击碎了她的梦想,她都带着感恩出发,带着希望前行,带着毅力奔向远方,带着微笑期待结果。

二、象牙塔里,她对自己说?行?

心有多大,舞台就有多大——李丹妮最喜欢的就是这句话。对于她而言,大学不仅给了她学习的机会,更给了她一个全新的舞台。

在学习上,从进入大学的第一天开始,她就从不懈怠,成为同学眼中当之无愧的?学霸?。在课外时间里,她还积极主动地跟着导师申请科研项目。虽然只是一名本科生,她已经成功申请了安徽旅游翻译现状调查、外宣资料翻译等多个安徽省、国家级重点课题。

有人说?赠人玫瑰,手有余香?。当李丹妮得到了掌声和认可时,她依然谦虚地低下头,等待沉淀更好的自己。在学校先进事迹报告会上,她细数家珍,和学弟学妹分享自己的学习心得。在淮南广播电视台节目里,她揭开自己的?伤疤?,让自己的成长故事鼓 37

励更多同龄人。电波里,她坦言:每个人都会或多或少的有过一些?伤疤?,但是这些?伤疤?早就不是以前的样子,而是见证我们成长的印记。听到她在广播里的声音,很多听众都默默地为这个女孩加油。

对大学说?行?,学业上需要更多努力,能力上需要更多提高,她都从未松懈。她总是告诉自己:如果一件事都坚持不下来,怎么指望自己坚持第二、第三件事呢?只有把优秀变成自己的习惯,才能成为自己最期待的样子。

三、成长路上,她对梦想说?坚持?

《周易》里的一句话,?君子豹变,其文蔚也?,意为君子像豹一样,出生丑陋和普通,但是经过自己修养、求知,最终像成年的豹子一样,矫健而美丽,成为一个有品质的人。而这种蜕变,梦想的力量是不可磨灭的。对李丹妮而言,她在大学里有两个目标:坚持过着朴素的生活,坚持追寻遥远的梦想。

为了接近自己的梦想——成为一名优秀的译者,她一步一步地为自己的梦想铺路。教美国人汉语,对她既是一个挑战,又是一个机会。半年多的交流,让她和美国学生建立了深厚的友谊。怎样让美国学生深刻地了解中华文化,怎样让自己培养出美国的思维逻辑都是她在不断探究,不断学习的。图书馆、宿舍、食堂,看似三点一线的枯燥生活,却给了她不一样的视野,让她一点点地充实自己的生活,一步一步地接近自己的梦想。

我们看到过蝴蝶飞舞的曼妙,却很少想过曾在茧中挣扎、摆脱束缚的蛹。这就是今天的李丹妮——我们看到自信阳光的她,却不曾想她也走过泥泞坎坷的路。当我们为她鼓掌时,她也还是淡淡地说:?没什么,我也只是做了自己该做的啊。生活让我经历这么多,也只是把我锤炼的更好。?是啊,生活是公平的,来时的路越难走,每一步的脚印就会更清晰,回头看到的成长也更深刻,而这一步步的成长成就了这样一个青春自信、勤奋成长的李丹妮。

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土木建筑学院郭靖勤奋成才事迹材料

郭靖性格开朗,尊敬师长,团结同学,乐于助人;思想要求进步;学习勤奋刻苦,成绩优异。从独立中体验自主,从计划中把握时间,从学习中结合实践,从实践中赢得价值,从兴趣中获得快乐,从追求中获得力量,这是郭靖的不懈追求。

生活中的?自强者?

生活的不幸原是上帝的施与,而后的不幸是自己没有经过刻苦的雕琢。郭靖出生在一个平凡而普通的家庭里,小的时候,家庭里的经济不是很宽裕,所以他的父亲用他那坚实的肩膀担起了家里的顶梁柱,他的母亲则用她的柔弱的身躯帮助着父亲,每天他们都起早到农田里去干活,一直到中午,他们饱受着烈日地照射,汗水早已浸湿衣服,尤其是脸上的汗珠随着脸颊滴到土地上。那份艰辛与奋斗维持着郭靖的家庭走在温饱的道路上,即使是这样,生活的幸运儿也没能降临到郭靖身上,他的母亲因为过度的弯腰耕作和扛重物过多,久而久之,腰间盘突出发生在了母亲身上,这导致她在一段时间内都不能干重活,这也就意味着生活的重担对于他的父亲来说越来越重了。到上学期间,他的父母为了郭靖兄弟俩的学费更加地辛劳工作,有时赶上自然灾害,还得到处借钱筹集学费。

郭靖坚信?苦难的经历不是我们搏的别人同情的资本,奋斗才是最重要的?,自跨入大学校门的那一刻起,便有了一个坚定的信念:他时刻提醒着自己,要好好把握着大学美好而宝贵的时光,尽可能的锻炼自己各方面的能力和提高综合素质,向自强合格的社会人才靠近。勤恳任劳、踏实肯干是他的工作态度,大一下学期,为了勤工俭学并锻炼自己,郭靖主动向宿管阿姨申请了楼长助理的职责,还利用寒暑假到社会上做短工,如兼职、促销员等。通过这些活动,郭靖一方面赚取了生活费,减轻了家庭的负担;另一方面从中学到了社会交往能力,锻炼了社会实践能力。

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学习中的?拼搏者?

刻苦认真、勤学好问,这是郭靖进入大学以来学习上一直奉行的信条。郭靖很清楚大学里的学习比起高中更需要一份自主独立,没有老师和家长的看管,厚厚的一本书全靠自己在规定的时间里读完。所以在学习上,郭靖秉持着一丝不苟的精神,严厉要求自己。他有自己的长期计划和短期计划,并能充分利用课堂和课余时间来提高学习效率,除了白天的课堂学习之外,他还能够利用晚自习时间,进行必要的温习和预习,使自己能够跟上老师的授课思路,并在课后与同学进行交流。图书馆是他的良师益友,他经常去图书馆借阅课外资料以储备知识,扩大知识面。此外,作为自强不息的当代青年大学生,他认为志存高远、积极进取必须保持的思想高度,一直紧跟党的步伐的他特别注重发展成熟的思想,培养正确的人生观,价值观和世界观,提高自己的政治觉悟。一直以来他都积极向党组织靠拢,大一时其就递交了入党申请书,并在平时认真学习党的理论知识。他严格要求自己,时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑。环境即便再恶劣,只要你不气馁不失落不哭泣,生命会在你阳光清新的笑脸背后慢慢绽放出芬芳的花朵,郭靖证明了这一点。2012-2013学年获得了校?二等奖学金?和?优秀学生干部?称号;20xx年荣获?中国大学生之强之星?称号。

实践中的?创新者?

?学问未必全在书本上?,学好书本上的东西远远不够的,在郭靖的思维中,学习是要与能力共同发展的,所以他一直都要求自己要?学以致用?、?理论联系实际并运用到实际中?。他参加各种社会实践活动,把所学的专业知识运用到实践中。同时,通过实践活动也促进他更好地学习专业知识,找到了自己在学习中的漏洞,提高自主学习的能力。还有在大一学年中,他积极思考,勇于创新,勤于实践,共申报国家专利19项,其中实用新型专利9项,外观专利10项,目前已经获批专利13项。其先进事迹先后被国内多家媒体报道,如人民网?安徽淮南一学生获9项国家专利誉为专利达人?、 40

中国日报网?大学生获9项国家专利专利达人因思考而让梦想精彩?、中国青年报、安徽青年报、淮南日报、安青网?专利达人——访安徽理工大学九项国家专利获得者郭靖?、新浪新闻等。20xx年,作为项目负责人,郭靖申报获批安徽省大学生创新创业训练计划项目1项(AH201310361058);荣获?挑战杯?〃江南化工安徽理工大学第六届大学生创业计划竞赛铜奖。

而今,郭靖已跨进大二的征程,过往的成绩已随风而逝,在今后的大学时光,他将始终用?生命不息,奋斗不止?这句话来谱写更加灿烂的明天。

孝老爱亲模范候选人(2人)

母亲的眼睛

——土木建筑学院单叶民孝老爱亲事迹材料

?妈,你的眼睛越来越看不清了走路不方便怎么办??,?没事的,你就是妈的眼睛啊,可以扶着你的肩膀走啊。?。那年我八岁,妈开始扶着我的肩膀出门走路。

19xx年,我出生在一个农村家庭,平凡而特殊,家庭和睦,朴实平凡。那是母亲的眼睛还能模糊看得到红色的花儿和儿子的笑脸。母亲的眼睛属于先天性失明。懂事起,母亲开始渐渐看不到光亮,她常常说眼前越来越黑了。上了小学,父亲为了生计渐渐忙了起来,我渐渐学会了洗衣服、做饭,那时我8岁。母亲看不见,我就是母亲的眼睛。我拉着母亲去街上、去田里。同龄孩子手中的玩具、身上的新衣,或者放学回来热腾腾的饭菜,或许这些东西对我来说都可以羡慕一阵,可我终是觉得自己是幸运的,幸福的。一个和睦的家,父母疼爱,这就是最大的幸福。

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母亲眼睛渐渐完全失明,我也渐渐长大。每当我从背后日看向母亲,单薄的背影给了我全部。妈眼睛看不见,没受过教育,但是对我的成长影响巨大。母亲的明理善良,时刻伴随着我的成长。每天回家给妈做好饭菜,周末带着妈上街或是串门,有人说我更像一个女儿。我知道渐渐长大的我必须要照顾好母亲,有责任让妈开心幸福。

20xx年,我离开家来到一个完全陌生的地方,在安徽理工大学开始了我的大学生活。由于路途原因,回家不是那么方面,母亲总是念叨我做的饭菜或是说些家长里短,思念如浪潮般汹涌反复,每次回家的时候都是那么迫不及待。20xx年,我在大学已是学习了3年,父亲也愈加年迈。母亲身体也有些变差,弟弟辍学外出打工,家庭的拮据使得年迈的爸爸不得不外出做些体力活。只剩下妈一个人在家。可以想象不大的院子,对于妈将是如何的空旷。风雨天气将如何度过。大三的学习任务仍是不小,可我不敢去想象母亲一个人的生活,满是担心,说服了妈和我上了去淮南的汽车。

在学校的日子里,我们住在离学校不远的地方。一间房间,两张床铺,一个临时的家。学校老师了解到了我的情况,给予我很大的帮助和便利,同学也经常前来帮忙带妈去洗澡或者做些饭菜,在那段时间里,生活在繁忙中充满温暖,在学校和住处间往返,忙些却很踏实。母亲的性格较为外向,和邻居处的都很熟。竟是多了许多朋友。在几个月后,父亲回家不再出远门,母亲想家就回了老家,学校旁简陋的的房间留下了青春最暖的印记。

20xx年,我面临大学毕业,我决定攻读研究生,母亲一直支持我的决定,我知道只有更加努力的去奋斗,才有能力让这个家越来越好,才不辜负那双看不清却异常明亮的眼睛。进入研究生阶段,担任了班长,我更加努力的去学习,去为班级同学做好每一件事,白天上课,晚上去兼职,我从小体质比较差,每当母亲在电话的那头问我在干什么,我总是说在工作室,生怕母亲担心。如今,研究生生活已经过去大半,在学习生活中心智更加成熟,工作取得班级 42

同学和老师认可,有空常回家看看,看着母亲开心的说着家常理短,坚持努力,明天一定会更好。

儿子渐渐长大了,母亲也越来越老了,走路也越加不方便,如今母亲和父亲在老家数着我回家的日子,妈喜欢我做的饭菜,她说很香。我的肩膀随着年龄渐渐高了,母亲的手扶着我的肩膀也不方便了,我牵着母亲的手,在前行的路上走着。

?百善孝为先?,我们每个人都耳熟千遍,或许不需要解释些什么,仅仅是从心底舍不得那背影日益弯曲,放不下那头发渐渐花白,母亲的世界是黑暗的,我的世界是光亮的。小小的手掌到宽宽的肩膀,母亲的眼睛,我牵着她的手,愿她健康开心。

“孝老爱亲”的典范

——电气与信息工程学院姚善化孝老爱亲事迹材料

姚善化,男,中共党员,工学博士,教授,19xx年毕业于电子科技大学, 20xx年作为通信专业特殊人才被引进,现在电气与信息工程学院从事教学和科研工作,同时担任通信工程系党支部书记。在多年的高等教育事业上,他工作认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨,在教学和科研工作中取得了丰硕的成果,多次受到各级组织的表彰,是领导、同事和学生心中一名好老师,同时,他的孝老爱亲的事迹更加广为流传。

一、夫妻恩爱,育女有方

姚老师有一个幸福的三口之家,爱人水维勇同志是淮南矿业集团一名普通职工,两人结婚二十年来,相敬如宾,互相关心,尊老爱幼,用生活和工作中的平凡事、点滴请诠释了爱的真谛,是小区里有名的模范夫妻,形影不离。女儿目前在安徽大学国际商学院读大三,是一位品学兼优的大学生,受家庭环境的影响,更是一个孝顺、懂事的孩子,早早地就学会了自己照料自己,不管是在学校还 43

是放假回家,都会给父母和家里带来无尽的欢乐。

二、不惧劳累、常年照顾双亲

姚老师的母亲和岳母都是常年体弱多病的老人,照顾两位老人主要责任落在了居住相距最近的夫妻二人身上,年复一年,两人陪护老人到医院看病,照料老人的起居。20xx年,为提高自己的学术能力与水平,姚老师外出攻读博士学位,他的爱人为让姚老师安心读书,无怨无悔地承担着繁重的家庭重任。看着爱人为照顾老人和家庭而日益憔悴的面容、鬓角露出的白发,姚老师努力学习,于20xx年顺利完成学业,获得博士学位,并于20xx年晋升教授职称。

20xx年7月,正值学校放暑假,病重的岳母住进了东方医院,夫妻二人没日没夜的守候在老人家身边。每天早晨,两人早早起床做好早餐送往医院,服侍老人洗漱、吃饭,然后姚老师开车将爱人送往工作单位上班,自己去菜场买菜做饭,再到医院帮助照顾岳母。晚上爱人下班,夫妻二人直接到医院,服侍完老人的晚饭、洗漱再回家吃晚饭。由于病情危重,岳母虽然度过了生命危险,但从此瘫痪在床。为了不影响爱人的工作,姚老师承担起了更多的协助照顾老人的责任。整整一个假期,姚老师陪同爱人一起辛勤照料着老人,放弃了自己的休假和调研工作,直至老人家病情有所好转出院。

三、夫妻合力,诠释孝子情怀

20xx年11月,磨难再一次向姚老师一家袭来,姚老师自己年迈的母亲被查出肺腺癌Ⅳ期,住进了医院。雪上加霜的这一情况让夫妻二人的心都碎了,那边岳母瘫痪在床,这边基本失去生活自理能力的母亲又住进了医院,但姚老师和爱人互相体谅,互相鼓励,共度难关,他们用实际行动诠释了中国最传统的高贵品德——孝心。在第一次住院的20天里,姚老师吃住在医院里,日夜照料着母亲,买饭、洗衣、洗脚、擦身,虽说?久病床前无孝子?,但夫妻二人毫不厌烦,怀揣一颗孝顺之心,用行动让母亲安享晚年的每一天。从20xx年11月起,在老母亲先后三次住院中,姚老师不仅没有耽误正常的教学任务,更是悉心护理着母亲,尽心尽力,用自己的一言 44

一行感染着母亲,使年迈的老人家也坚定了战胜病魔的勇气,同时也用言行在潜移默化地影响着自己的女儿,让自己的女儿深刻理解了什么才是?百善孝为先?,但繁重的压力使姚老师过早的两鬓染白。

今年春节的大年初二中午,正陪母亲在家过春节的姚老师接到爱人打来的电话,岳母病危,就匆忙赶往岳母家,紧急将岳母送往淮南东方医院。当忙碌一天的姚老师回到家,发现自己母亲的病情也加重了,年初三下午,又将母亲送往朝阳医院住院。就这样,在20多天的时间里,白天姚老师自己在朝阳医院照看自己生病的母亲,晚上又赶往东方医院,和爱人一起照料病危的岳母。2月21日,80岁的岳母终究没能战胜病魔而辞世,夫妻二人忍着悲痛处理完岳母的后事,重又回到朝阳医院去照顾自己病魔缠身的母亲,直到2月28日母亲出院。

四、育女重德,传承孝老爱亲

姚老师的母亲是伟大的,因为她养育了一个有孝心、有爱心、有责任心的儿子,同时,老人家又是幸福的,因为她的儿子正以自己朴实的道德情操演绎着人间感人的孝顺情怀,姚教授经常教育女儿:百善孝为先,孝顺是最基本的道德……

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