20##年高考英语江苏卷点评及作文范文

新东方在线

举国瞩目的2014高考江苏卷英语的考试已结束，新东方在线高考名师团队第一时间对2014高考江苏英语真题进行了点评，希望能对考生、家长有所帮助，也希望对2015高考考生提供借鉴。以下是苏州新东方学校高考英语老师龚露对江苏英语真题的解析和点评。

乍一做，笔者以为自己做到了某套模拟题，简直不敢相信它是今年江苏的高考题。此套题在命题套路还有选词风格方面与04到13年江苏卷有很大的不同。据此， 笔者可以判断今年命题人构成肯定和前面10年的人员构成有大的变化。

单选首先笔者想说，以前的很长的语境提示今年不见了。短小精悍的题干，貌似很简单，实际上让人纠结，其中27题，34题有难度。
    完型比较简单，新东方课堂上到的原词重现还有逻辑比比皆是，此题基础好的学生冲刺满分的几率比较大。

阅读， 1.同义替换 （第一篇和第二篇的5题我发现2处同义替换。 比如最明显的56，57 ） 2.出题顺序和行文顺序一致，每篇阅读的单词难度明显没有去年难，3.定位词十分好划，导致你只需要读文章几句话，便可将题目搞定，现在我最怕的是同学们根本没有定位意识或者是同义替换意识，每个地方都读，最终耽误了时间也做不对题目。 

任务型阅读确实如绝大部分考生反应，比较反常，笔者只有4个词可以在原文中找到，不知道在15年的考纲上考官会做出何解释。

写作笔者觉得根据新东方课上教过的具体化，六大角度想观点，看待事物本质的6大角度还有高分语法现象，下笔应该不难，但是写出彩比较难，给各位展示下笔者的作文。

Although some common expressions of English have been integrated into our daily life, their recent inclusion into our dictionary still stirs a massive debate（引起关注句式） among scholars, some positive while others negative. (高分语法现象之独立主格) (31)

Personally, I strongly support this practice for two reasons. Firstly, the introduction of acronyms such as ADIS and NBA brings great efficiency to people’s everyday communication（六大角度看本质之方便原则）. It is hard to imagine what pain people would experience if it were made compulsory that people must communicate（高分语法现象之虚拟语气） , whether in writing or speaking form with the full name of NBA and ADIS. （六大角度想观点之分类）.

Secondly, the bring-in of authentic English words adds color and fun to our sometimes monotonous and boring life. （六大角度看本质之娱乐原则）Just picture, an always serious father kindly satirizes his teenage son with words like ‘son, you don’t know that? Then you are out.’  The use of ‘out’ here might instantly amuse the son and strengthens the bond between them. （写作具体化之举例）

Therefore, I believe the pros of this inclusion far outweigh its cons（利大于弊段句式） and this practice should be further encouraged rather than abandoned. (169)

2014高考江苏卷英语科目的真题点评到此结束，希望广大考生关注新东方在线高考名师团队其他科目的解析和点评。

最后，新东方在线祝愿广大2014高考考生取得优异成绩，金榜题名。并祝2015高考考生备考顺利。

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第二篇：20xx年高考英语广东卷点评

以人为本，回归经典，细节定成败

——20xx年高考英语广东卷点评

广州新东方优能中学首席教师：赵鹄

20xx年高考已经于今日落下帷幕，考生们都考得怎么样呢？对于许多考生而言，考上好的大学是人生中最大的质变，也许会改变整个家庭的命运。一份耕耘，一份收获，曾经的付出都不会白费，孩子们，你们在考场上有没有想起老师在课堂上的殷殷叮咛？有没有使用老师强调过一遍又一遍的做题步骤？有没有用上老师给你列好的作文提纲？“高考已乘黄鹤去，此地空余我担心。”现在，让我们一起来回顾整份试卷，你看看，你到底做得怎么样？

完填：文章题材较易，选项难度持平

今年完填的整体难度不大，即使在有空格的时候，考生读起来也应该比较顺利，难度与20xx年完填难度基本持平。虽然文章并不难，但是要拿到较高的正确率并不容易，要拿高分，一定要把握好以下三个重点：第一，选项的单词要认得。换言之，如果本题四个选项有三个不认得，那此题几乎可以认定没戏。如第6题，“approaches”“contributions”“attitudes”这三个选项都有一定难度，需要夯实的单词基础才行；第二，所有的选择题的根据应该

符合上下文语境，不可满足于“正确”，而要优选“最佳”。换言之，其实四个选项代入句子，在语法上都是完全正确的，考生不可一看到“语法正确”就欣喜若狂，而要仔细对比差异，第三，要具备推断派生词词性与含义的能力。

在20xx年高考这份完填中，60个选项的单词中，有11个单词具有一定的难度，分别是:observing, praising, bond, thrilled, consequences, thoroughly,deliberately等,有4个是由考纲中词汇变体而来的，如第一题的natural,明显来自于nature, 第二题的argument，是argue的名词，而如果你认得fail,你不会不认得failure.

第6题的approach，这个词老师在课堂上重点讲过，这个词有两个常用的意思，一个是做动词“靠近”，另一个是做名词“方法”，那么在此处到底采用何意？这需要利用另外几个选项来推断。如B。contributions, C.introduction，这两个都明显是名词，这时，虽然approach有两个意思，根据完填选项“同性同态”的特点，approach在此处应该取“方法”之意。

这篇完填主要描述了父母与儿女之间冲突的现象和这个现象有分析，故事题材与内容让考们生心领神会，理解起来毫无困难。

语填：从句和词形变化并重

今年高考广东卷的语法填空的设题方式与往年并无二致，其中带括号的（有提示词）题目有4题，占6分：不带括号（无提示词）的题目有6题，占9分：考察宾语从句和定语从句各一题，动词变形两题。与20xx年比较，词形的变化考察有所侧重。

所有题目的考点老师在课常上都有讲过。其中考察冠词(..gave us a spare VIP room on ___top floor.应该填入the)，形容词变比较级（We had made our reservation six months ___(early)应该变为earlier），动词变形容词(We got a little___(sunburn)应该填入sunburnt)这几道题目的分数都比较容易拿到。而sunburnt这个词更在必修四第二单元描写袁隆平的文章中原封不动地出现过。

阅读：得“细节”者得天下，做对“推断”锦上花

今年的阅读理解应该让大多数考得觉得很顺，考试一结束就收到好多学生的微信说“阅读好简单”。到少到目前为止本人还没有收到任何抱怨阅读题目很难的消息。

在今年20道阅读题目中，有12道细节题，占总题量的60%，

有5道推断题，占总题量的25%，可以说，只要把这两类题目全部攻克了，阅读要拿到理想的分数并不难，当然，立志于拿高分的同学应该把错题数减少到2题或更少。

今年阅读题材让考生觉得最难的应该是D篇，D篇一开头就提到了“洋流”，但“洋流”并不难，难的是“by studying movements of randomfloating garbage.”这句话，考到你没有？D篇容易错的题目不少，第一题考“swapmeets”就不容易了，如果考生本身认得“swap”的意思将会更容易，这个词的意思是“交换”，即使不认得这个词，精明的同学不难从句子后半句There were many shoes that people were setting up swap meets to try and match left and right shoes to sell or wear.推断出应该是“市集”，选项中的”fairs”有“市集”之义，这在必修书白字黑字地摆着呢。

阅读中比较容易错的还有42题：

42. Ebbesmeyer phoned theshoe company to find out ________.

A. what caused the shippingaccident

B. when and where the shoeswent missing

C. whether it was all rightto use their shoes

D. how much they lost inthe shipping accident

这道题目定位并不难，非常容易地定位到全文的第二段第二行：. He phoned the shoe company and asked if they wanted the shoes back.

读到这句话考生应该会非常高兴，以为自己可以做对，因为他打电话的目的就是问公司是否要这些鞋子。可是问题来了，ABCD这个选项中根本没有“问他们是否要这些鞋子”，这样的题目可能会让考生纠结挺久。其实，这道题目除了细节定位外，还要运用推断的知识，应该原文后有说“As expected, the company told him that they didn't. Ebbesmeyer realizedthis could be a great experiment. If he learned when the shoes went into thewater and tracked where they landed, he could learn a lot about the patterns ofocean currents.”

”读完后脑海中就应该形成这样一个链条了“打电话问公司要不要这些鞋子è公司说不要è他觉得这可能是一个巨大的实验è如果他能知道这些鞋子是几时下水的并且几时登录的，那他可以推断洋流的形式”。这样，打电话最根本的目的就是确定“能用你们的鞋子吗？能用我就用来实验了”。考生最容易误选的就是“B. when and where the shoes went missing”，但是，试想，请问公司怎么会知道这些鞋子是几时丢的呢？（如，你在中华广场买了双nike鞋子，出售nike的中华广场会知道你几时丢这双鞋子吗？

不可能知道）所以B是错的。正确答案是C。

这个细节必须读懂作者的话外之意弦外之音才行哦，不知道你读懂没有？

小作文：回归经典，人物简介

小作文的本质是翻译，即使考生缺少思想，也绝不会妨碍小作文的拿分。因为小作文重点考察的是重点单词，词组和句子的灵活应运。今年的小作文主要是介绍Richard Avis,他的生平，事件与相关信息。

介绍人物要灵活运用定语从句和同位语从句，这样也可高效地把人物地琐碎信息进行整合。如本文刚开始的四条信息：人物、出生日期、事件、目的，看似中文很多，但用一句话不难写出：Born in 1st, December,1974, Richard Avis, has been trying to find time twinfrom all over the world in order to find out the difference of definition of“Success”in different cultures.

拼接出这四个小点，就只有五句中文需要拼接了，这样下来考生应该会觉得游刃有余。

这篇小作文，得分的关键两二，一是时态选择，若考生能把”自20xx年开始在世界各地寻找同年同月同日出生的人”和“迄今为止找到32名”分别翻译成“现在完成进行时”和“现在完成时”，将会为全文增色不少。得分关键二是关键词的翻译：“借助”“当地”“媒体”“政府官员”“运动员”“艺术家”，这些词你都知道怎么翻译吗？如果这些内容搞定了，连词成句应该不成问题。

即使考生不会使用前面提到的“增色”时态和各类从句，只要把关键词用正确的语法规则串连起来，也会得到不低的分数哦。

大作文：捐助主题，由点及面

与去年大作文的题材是“对清洁工作的看法”不同，今年大作文的主题可能令考生们有些词穷。大作文的阅读原文讲述的是一位老太太平时省吃俭用，却把自己多年节省下来的钱全部捐助给了需要的大学生。

阅读原文的难度不大，主题也一目了然。5分的概括部分如果按照老师的模板来进行思考和套用的话，应该不难写出如下几个得分要点：1，文中主角是老太太；2，老太太的主要行为是把钱捐给了大学生，3，原文议论部分要点。只需把这三个要点串起来就可以了。（参考写法：The passage is about a lady，Ose

ola McCarty, who donates all her savings,earned by doing washing and ironing other people’s clothes, to a university student, who is in great needof money.

正文部分历年高考大作文的构成相同，由三个小标题组成:

1．你如何看待她的捐助行为；

2．你认为她的捐助对于受惠学生来说有什么影响

3．如果你要捐助，你会捐助哪个群体并说明理由

老师在课堂上一再重申，为了使大作文不要偏题，文章应该顺着小标题的思路进行扩展；为了让改卷老师一眼能够看到自己的文章的提示词，每段的首句应该与小标题无限靠近。

第一问，你对老太太的捐助有什么看法。这个小标题看似容易，但是考生写完“这对大学生很有帮助”之外，似乎很难再扩展了。如果考生们想起老师常在课常上提到的“转换身份法”，那就不愁没话可说了。A。对于老太太来说，这实现了她多年帮助别人的心愿，求仁得仁，她应该是幸福的。B。对于大学生来说，他可继续学业，不因出身贫寒而被挡在象牙塔之外，应该是幸运的。C。对于社会的芸芸众生来说，我们应该向老太太学习，学习主要是助人精神而不是捐钱的行为。

第二问，“你认为她的捐助对于受惠学生来说有什么影响”，大部分考生肯定会想到“TA可以继续学业了”，那说完这句话再如何继续呢？搜索一下脑海中的素材库，应该不难想到，A。大学生可以继续学业，实现理想了。B。他的心灵会因此而得到滋养，他会因此而拥有一颗感恩的心。C。他以后将应该会更愿意去帮助别人。

第三问：如果你要捐助，你会捐助哪个群体并说明理由。这就是一个最有个性最可以发挥自己考生个性的小问。捐助哪个群体，考生可以自由发挥，贫困大学生啦，失学儿童啦，兔唇婴儿啦，残疾人士啦，孤寡老人啦，等等，都可以。关键是说明理由——理由可以是来自己生活，如：自己的亲戚的孩子就是这一类人，自己很喜欢他，但是觉得他不能像别的那样生活学习觉得心疼，由点及面，希望能更多地帮助这一类人。

参考例文：

OseolaMcCarty, an ordinary worker with a thrifty lifestyle, donated a great deal ofmoney to a university, which aroused public attention and earned her widespreadsocial recognition. In return, she received a sense of satisfaction andfulfillment.

Virtuousand warm-hearted, the lady concerned has donated a considerable amount ofsaving to help college students struggling with financial difficulties, therebymotivating people at any other corner of the world to participate in thisaffectionate activity.

Fromwhere I stand, not only will the lady’s generosity paint a very brilliant blueprint for the future of those students in want of money, but also it willrekindle their faith in life by convincing them that their life goal iselevating and worth trying.

Given the choice, I wouldmake donations to those who still live under the bottom line of the modernliving condition. Convincing arguments as follows can be made to support mystance. For one thing, generous and selfless dedication may take indispensableassistance to them, especially for the time when they are confronted with painand sorrow, twists and turns. For another, just as an Indian old saying goes,roses in her hand; flavor in mine. That is to say, great satisfaction wouldstep slowly and gracefully in to the mercy-producers’ souls as well.

To bring as manyangel-like smiles as possible to our society, we should practice morebeneficial performance by lea

ding a thrifty life.

好了，赵老师已要把整份试卷都详细解析完了，不知道现在的你是满怀的欣喜，还是淡淡的忧伤？无论如何，我真心希望今年的高考能帮助更多的孩子，尤其是踏实学习的孩子们，希望你们能凭借高考的中档，跃上更高的起点！