20##--- 20## 年学年度第二学期  三年级语文  科学期备课

第二篇：三年级上册语文教学目标

教科版三年级上册语文全册教案

课 题：1拐弯处的回头

教学目标：

1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3．主动认识9个生字，会写13个生字。

教学难、重点：

1. 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写13个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。

课 题：2母亲的帐单

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

2.能联系自己的生活实际，谈谈读了这篇课文的想法和感受。

3.认识11个生字，会写13个生字。

教学难、重点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

2.联系生活实际谈谈自己的感想。

课 题：快乐读书屋 一 天气预报

教学目标：

1.在朗读中领悟内容，体验诗歌表达的亲情。

2.认识10个生字。

教学难、重点：

1.根据诗歌的特点，有感情的朗读诗歌。

2.感受生活中的这些不易察觉但无处不在的感人亲情。

课 题： 看不见得爱

教学目标：1.读通顺课文，体会文中妈妈的爱。2.认识11个生字。

教学难、重点：回答阅读提示中的问题。

课 题：能说会写 转述

教学目标：1.通过口语练习，使学生知道什么是转述，生活中常常需要转述，怎样把听到的内容转述给对方。2.知道转述时要说清楚转述的主要内容。

3.在与别人的交际中能做到态度自然大方。

教学难、重点：1.能听清楚要求转述的主要内容，并能正确简要的转述。

2.积极参与角色表演，态度自然大方。

课 题：语文七色光 一

教学目标

1． 完成练习中的三道语文基础知识题目。

2． 积累名言警句。

3． 阅读知识短文，了解关于狼的简单知识。

4． 培养创新精神和实践能力，学有所用，会利用语文等知识表达、传递亲情。 教学重、难点

前三项语文知识练习题目，尤其是对第三项，学生练习会有一定的困难。

课 题：3《沙漠里的船》

教学目标：1. 学习本课生字新词。会用“积蓄”、“熟悉”造句。

2. 在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意，理解段与段之间的联系。

3. 背诵课文第一段。

4. 教育学生学科学、爱科学

教学重点：课文第一段。

教学难点：掌握本课的段与段之间的联系。

课 题：4《雪猴》

教学目标：

1．认识本课4个生字。 2．朗读课文，默读课文。

3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。

4、培养人与动物和谐相处的意识。

教学重点：根据课文特点，从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中，体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀。

教学难点：理解边防军与雪猴的密切关系。

课 题：快乐读书屋二 动物的“个人卫生”

教学目标：

1．通过阅读课文，使学生了解几种动物搞“个人卫生”的方法，从而感受动物世界的神奇。

2． 认识本课9个生字。

教学重、难点：

1． 了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。

2． 帮助学生理解个别不常见词语：如羽虱、蚁酸等。

教学准备：动物搞“个人卫生”的图片

课 题：青蛙

教学目标

1．通过阅读课文，使学生了解青蛙的外形特点及多种本领，从而感受到青蛙的可爱，并懂得要保护青蛙，保护动物。 2． 认识本课6个生字。

教学难、重点：通过读文感受到青蛙是一种可爱的、有益的动物，我们要保护它。

课 题：能说会写 动物本领大

教学目标：

1． 通过口语练习，使学生能够把自己搜集到的资料有选择地介绍给大家。

2．培养学生在口语交际时态度自然、大方、有礼貌。

3．培养学生倾听的好习惯。

教学难、重点：

1．使学生通过口语交流，知道哪些动物具有神奇的本领，从而增强保护动物的意识。

2．培养学生学会倾听的好习惯。

课 题：语文七色光 二

教学目标：

1．进行词、句训练，体会句子语气的不同。

2．积累带有动物名称的成语。

3．阅读介绍浣熊的短文，扩展知识面。

4．练习猜谜，并说出自己的根据，激发学生猜谜的兴趣。

教学难、重点：

1．理解个别成语的意思。

2．培养学生的交流及合作精神。

课 题 ：5、爱国将领邓世昌

教学目标：

1.抓住反映人物品质的主要事件，按提示找出描写人物的行动、语言等

主要语句，概括归纳后组织成课文的主要内容。

2.朗读并理解课文里主人公慷慨激昂说的一段话，体会并学习他热爱祖国，不怕牺牲的精神。

3.通过交流收集到的有关中国近代爱国志士的有关资料，进一步体会学习

他们热爱祖国的精神。

重、难点：

1.抓住邓世昌在关键时刻所说所做的语句，通过读、议的形式，体会他的爱国精神。

2.学习抓住反映人物品质的主要事件概括主要内容的方法。

课 题：6古诗三首

授课时间：

教学目标：

1．借助教材注释，结合课外资料，了解三首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。

2．朗读并背诵三首古诗。

3．认识双线格内的个字，会写田字格里的12个字。

难、重点：

1．读懂诗的意思，能背诵这三首古诗。

2．颂读古诗，想象诗句描绘的景象和意境，体会诗中表达的思想感情。

课 题：快乐读书屋一《为了祖国》

教学目标：

1． 有感情地朗读课文，学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法。

2． 认识“罗”“裕”“艰”等11个生字，学习应用多音字“华”。

3． 了解华罗庚热爱祖国的优秀品质，培养学生的爱国热情。

课 题:死也不倒下

教学目标：

1． 感知课文内容，体会吉鸿昌的革命英雄主义精神。

2． 练习有感情地朗读课文。

3． 认识13歌生字。

难、重点：

有感情地朗读课文，铜像设计说明。

课 题:能说会写——讲爱国故事

教学目标：

1． 能用普通话清楚地表达故事的内容。

2． 认真倾听，理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受。

课 题：语文七色光三

授课时间：

教学目标：

1．通过填成语、关联词语的练习，感知语言的运用情境，了解复句中分句间的逻辑关系。

2．积累名人名言和名句。

3．了解“甲午战争”的有关知识。

4．在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达的能力。

重、难点：

在语言环境中学会恰当运用成语和关联词语，积累名人名言和名句。

课 题：7倔强的贝多芬

教学目标：

1. 通过学习课文，懂得做人应该有尊严的道理。

2. 有感情地朗读课文。背诵课文的三自然段。

3. 认识13个字，会写14个字。

重、难点：感受和理解“乐圣”贝多芬面对权贵自尊自爱的品格。

课 题：8女主人与乞丐

教学目标：

1.理解课文内容，使学生在课文的学习中从不同的人身上体会到一些人做人的道理。

2.有感情地朗读课文。

3.认识10个字，学会13个字。

教学难点：体会“砖......不一样”这句话的含义。

课 题：贫困人家

教学目标：

1. 感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读中充分表达自己的感受和理解。

2. 认识本课11个生字。

教学重点：感悟课文中蕴含的情感态度，并学习准确、有创意地表情达意。

课 题：难忘的八个字

教学目标：1、有感情朗读课文。2、体会老师对学生的爱，感受人与人之间的感情。 重、难点：体会老师对“我”的爱和八个字对我的影响。

教学准备：课件

课 题：能说会写4

教学目标：

1. 仔细观察插图，能借助插图提供的情景及联系生活实际与他人进行交流。

2. 使学生懂得尊重别人的重要性，懂得尊重别人就是尊重自己，学会尊重别人，争做有礼貌、有道德的、会尊重别人的好学生。

教学重点：

能理解、体谅别人的处境，有尊重他人的意识。

课 题：语文七色光四

教学目标：

1. 字词句训练，巩固学生对语言文字的积累与运用。

2. 积累名言、成语，帮助学生丰富语言，发展语言，理解自尊和尊重别的重要。

3. 读懂名人幽默故事，培养学生的幽默感。

教学重点：巩固学生对语言文字的运用，背诵名人名言。

课 题： 9古诗三首

教学目标：

1． 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在诵读中体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好。

2． 认识本课的7个生字，会写13个生字。

教学重点：以诵读为主，体会诗人所表达的深厚情感。

教学课时：3课时

课 题：10讲信用

教学目标：

1、认读本课生字新词。

2、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。

3、有感情的朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。

教学重点：有感情的朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。

教学难点：感悟守信用的重要。

教学课时：2课时

课 题：快乐读书屋五 绝交

教学目标：

1.自主阅读，读懂课文，懂得珍惜同学之间的友谊。

2.认识课文中的11个生字。

教学重难点：朗读课文

课 题：知音

教学目标：

1.自主阅读，在课文中体会俞伯牙与钟子期的深厚友谊，懂得“千金易得，直音难求”的含义。

2.认识课文中的几个生字。

教学重难点：理解“千金易得，知音难求”的含义。

教学时间： 一课时

课 题：能说会写五 道歉

教学目标：

1.让学生在情境中模拟表演，能把 说清楚，说明白。

2.培养学生遇到偶发事件能比较恰当处理的能力。

3.培养学生有错就改的良好品质，让学生做文明人。

教学重难点：

1.能身临其境地演一演。

2.能清楚明白得把自己的意思表达出来。

3.学会道歉，做个文明人。

课 题：语文七色光 五

教学目标：1.练习一字组多词和造词填空，学会运用字词。2.学会积累关于友情的名言，警句和谚语。3.阅读《李杜之交》，扩展知识面。4.鼓励学生关注生活中的新闻，关注国家大事，把语文学习与生活紧密结合起来，在生活中学语文。

教学重难点：1.学词积累与运用。2.名言、警句和谚语的积累。 3.新闻收集与交流。

课 题：11 电影的诞生

教学目标：

1、了解电影诞生的过程，体会科技发明中的创新精神和探索精神。

2、正确、流利地朗读课文，能复述课文。

3、主动认识11个生字，会写13个生字。

教学重、难点：

1、正确、流利地朗读课文，复述课文。

2、体会电影这一科技发明中的创新精神和探索精神。

课 题：12蝙蝠和雷达

教学目标：

1．认识本课5个生字。理解“启示、证明”等词语的意思。正确区分近义词“敏锐、灵敏”。

2．正确、流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。

3．继续培养良好的学习习惯，通过各种途径查阅有关资料。

4．了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

教学重点：抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能够安全夜航。 教学难点：蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。

课前准备：组织学生从百科全书、词典辞海、互联网络等各种途径查阅、收集有关蝙蝠、雷达的信息资料。

课 时:2课时

课 题：快乐读书屋六 克隆

教学目标：1.从课文中了解克隆羊“多利”的来历，体会科学的神奇。

2.认识8个生字。

教学重难点：从克隆羊的诞生，初步了解克隆技术。

教学时间：一课时

课 题： 新奇电话知多少

教学目标：1.从课文中知道多样的新奇电话，感受科学给人类带来的方便。

2.认识7个生字。

教学重难点：通过课文，培养学生的创新意识。

课 题：能说会写六 要是有了它……

教学目标：1.通过口语交流，培养学生的发散性、创新性、思维和丰富的想象力。

2.能把自己想象到的东西介绍清楚，提出特点。

3.初步培养学生查阅运用资料的能力。

教学重难点：1.培养学生的发散性、创新性思维能力。

2.能把自己想象的东西介绍清楚。

教学时间：一课时

课 题：语文七色光六

教学目标：1.完成练习中的两道语文基础知识题目。2.积累名言警句。

3.阅读知识短文，拓展知识面。4.培养学生的动手操作能力。

教学重、难点：缩句练习

课 题：13古诗三首

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在诵读中体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好。

2．认识本课的7个生字，会写13个生字。

教学重点：以诵读为主，体会诗人所表达的深厚情感。

教学课时：3课时

课 题：14美丽的小兴安岭

授课时间：

教学目标：

1、认读本课生字新词。

2、体会课文中描写的手法。

3、有感情的朗读课文，懂得热爱身边的自然环境。

教学重点：有感情的朗读课文，体会小兴安岭的美丽。

教学课时：2课时

课 题：快乐读书屋七 沙漠奇观

教学目标：

1． 了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象

2． 探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释

3． 激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神

课时安排：一课时

课 题 ：锡林郭勒大草原

教学目标：

1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。

2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。

3、激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词。培养学生想象创新的能力。 教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽，产生喜爱这个地方的思想感情，有感情的朗读课文。

教学难点：联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词。

课 题：能说会写七 心中的风景

教学目标：1.通过介绍风景，引导学生进一步加强留心观察身边景物的意识。

2.通过介绍风景，引导学生学习用心去感受风景，善于表达自己的真情实感。

3.进一步提高学生的口语表达能力。

教学重、难点：用心感受景物，表达真情实感。

注意身边的风景并能比较有条理的进行介绍。

教学时间：1课时。

课 题：语文七色光七

时 间：

教学目标：1.练习多音字组词，把词语整理通顺成句子。

2.学会积累关于描写景色的古诗名句。

3.了解我国的六大自然保护区，扩展学生的知识面。

4.鼓励学生收集整理一些我国著名风景地的图片和文字资料，相互介绍交流。 教学难、重点：把词语整理成通顺的句子。

教学时间：1课时。

课 题：15掌声

教学目标：

1.认读本课生字新词。2.能联系生活实际理解重点的几句话的意思。3.有感情的朗读课文。 教学重点：有感情的朗读课文。

教学难点：感悟守信用的重要。

教学课时：2课时

课 题：16一节特殊的课

教学目的 ：

1.通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应用的关心与孝敬父母的意识。2.正确流利有感情地朗读课文。3.认识8个生字，会写13个生字。

教学重、难点 ：

体会孩子们内心的变化，唤起他们关爱父母的意识。

课 时：2课时

课 题：快乐读书屋八 四块糖

教学目标：

1. 通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事，使学生懂得做错事后要勇于承认，及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识本课5个生字。

教学重、难点

1.理解陶行知用什么方法使学生主动认识了错误。

2.王友为什么会流下悔恨的眼泪，他是个怎样的学生。

课 型：阅读课

教学时间：一课时

课 题：母爱的力量

教学目标

1．通过阅读年轻护士用母爱唤醒小女孩的故事，使学生感受到母爱可以拯救一切，它是任何力量都无法相比的，感受红色高尚的精神品质。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．认识本课9个生字。

教学重、难点

1．理解小女孩苏醒过来的原因。

2．理解“母爱可以拯救一切”这句名言的含义。

教学时间：1课时

课 题：能说会写 沟通

教学目标

1． 通过口语练习，使学生知道什么是沟通，怎样与人沟通，理解生活中常常需要沟通。

2． 知道与人沟通不但要说清事情，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，充分考虑到别人的感受。

教学难、重点

1．培养学生把事情说清楚的能力。

2．引导学生学会沟通应讲究的方式方法。

教学准备：图片

教学时间：1课时

课 题：语文七色光 八

教学目标：

1．字、词、句训练，巩固对同音字的运用，对比喻句的掌握。

2． 积累以“理解”为题的名人名言，帮助学生丰富语言，发展语言，学会理解别人。

3．掌握常用的礼貌用语、学会运用。

4．学会制作贺卡，为亲人、朋友送上祝福。

教学重、难点

1．恰当地使用比喻句。

2．在学习、生活中与人互相理解，互相尊重。

教学准备：课前布置学生准备制作贺卡的纸、笔等。

教学时间：2课时