三年级语文教学目标

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2013--- 2014 年学年度第二学期

三年级语文教学目标

三年级语文教学目标




第二篇:三年级上册语文教学目标 7200字

教科版三年级上册语文全册教案

课 题:1拐弯处的回头

教学目标:

1.引导学生联系生活经历懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中、生活中的亲情。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.主动认识9个生字,会写13个生字。

教学难、重点:

1. 联系生活经历理解课文,读懂文中同学所说的话,感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写13个生字。3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。

课 题:2母亲的帐单

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

2.能联系自己的生活实际,谈谈读了这篇课文的想法和感受。

3.认识11个生字,会写13个生字。

教学难、重点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

2.联系生活实际谈谈自己的感想。

课 题:快乐读书屋 一 天气预报

教学目标:

1.在朗读中领悟内容,体验诗歌表达的亲情。

2.认识10个生字。

教学难、重点:

1.根据诗歌的特点,有感情的朗读诗歌。

2.感受生活中的这些不易察觉但无处不在的感人亲情。

课 题: 看不见得爱

教学目标:1.读通顺课文,体会文中妈妈的爱。2.认识11个生字。

教学难、重点:回答阅读提示中的问题。

课 题:能说会写 转述

教学目标:1.通过口语练习,使学生知道什么是转述,生活中常常需要转述,怎样把听到的内容转述给对方。2.知道转述时要说清楚转述的主要内容。

3.在与别人的交际中能做到态度自然大方。

教学难、重点:1.能听清楚要求转述的主要内容,并能正确简要的转述。

2.积极参与角色表演,态度自然大方。

课 题:语文七色光 一

教学目标

1. 完成练习中的三道语文基础知识题目。

2. 积累名言警句。

3. 阅读知识短文,了解关于狼的简单知识。

4. 培养创新精神和实践能力,学有所用,会利用语文等知识表达、传递亲情。 教学重、难点

前三项语文知识练习题目,尤其是对第三项,学生练习会有一定的困难。

课 题:3《沙漠里的船》

教学目标:1. 学习本课生字新词。会用“积蓄”、“熟悉”造句。

2. 在理解课文的基础上,给课文分段,概括段意,理解段与段之间的联系。

3. 背诵课文第一段。

4. 教育学生学科学、爱科学

教学重点:课文第一段。

教学难点:掌握本课的段与段之间的联系。

课 题:4《雪猴》

教学目标:

1.认识本课4个生字。 2.朗读课文,默读课文。

3.理解课文内容,体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。

4、培养人与动物和谐相处的意识。

教学重点:根据课文特点,从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中,体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀。

教学难点:理解边防军与雪猴的密切关系。

课 题:快乐读书屋二 动物的“个人卫生”

教学目标:

1.通过阅读课文,使学生了解几种动物搞“个人卫生”的方法,从而感受动物世界的神奇。

2. 认识本课9个生字。

教学重、难点:

1. 了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。

2. 帮助学生理解个别不常见词语:如羽虱、蚁酸等。

教学准备:动物搞“个人卫生”的图片

课 题:青蛙

教学目标

1.通过阅读课文,使学生了解青蛙的外形特点及多种本领,从而感受到青蛙的可爱,并懂得要保护青蛙,保护动物。 2. 认识本课6个生字。

教学难、重点:通过读文感受到青蛙是一种可爱的、有益的动物,我们要保护它。

课 题:能说会写 动物本领大

教学目标:

1. 通过口语练习,使学生能够把自己搜集到的资料有选择地介绍给大家。

2.培养学生在口语交际时态度自然、大方、有礼貌。

3.培养学生倾听的好习惯。

教学难、重点:

1.使学生通过口语交流,知道哪些动物具有神奇的本领,从而增强保护动物的意识。

2.培养学生学会倾听的好习惯。

课 题:语文七色光 二

教学目标:

1.进行词、句训练,体会句子语气的不同。

2.积累带有动物名称的成语。

3.阅读介绍浣熊的短文,扩展知识面。

4.练习猜谜,并说出自己的根据,激发学生猜谜的兴趣。

教学难、重点:

1.理解个别成语的意思。

2.培养学生的交流及合作精神。

课 题 :5、爱国将领邓世昌

教学目标:

1.抓住反映人物品质的主要事件,按提示找出描写人物的行动、语言等

主要语句,概括归纳后组织成课文的主要内容。

2.朗读并理解课文里主人公慷慨激昂说的一段话,体会并学习他热爱祖国,不怕牺牲的精神。

3.通过交流收集到的有关中国近代爱国志士的有关资料,进一步体会学习

他们热爱祖国的精神。

重、难点:

1.抓住邓世昌在关键时刻所说所做的语句,通过读、议的形式,体会他的爱国精神。

2.学习抓住反映人物品质的主要事件概括主要内容的方法。

课 题:6古诗三首

授课时间:

教学目标:

1.借助教材注释,结合课外资料,了解三首古诗的大概意思,初步体会诗人的思想感情。

2.朗读并背诵三首古诗。

3.认识双线格内的个字,会写田字格里的12个字。

难、重点:

1.读懂诗的意思,能背诵这三首古诗。

2.颂读古诗,想象诗句描绘的景象和意境,体会诗中表达的思想感情。

课 题:快乐读书屋一《为了祖国》

教学目标:

1. 有感情地朗读课文,学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法。

2. 认识“罗”“裕”“艰”等11个生字,学习应用多音字“华”。

3. 了解华罗庚热爱祖国的优秀品质,培养学生的爱国热情。

课 题:死也不倒下

教学目标:

1. 感知课文内容,体会吉鸿昌的革命英雄主义精神。

2. 练习有感情地朗读课文。

3. 认识13歌生字。

难、重点:

有感情地朗读课文,铜像设计说明。

课 题:能说会写——讲爱国故事

教学目标:

1. 能用普通话清楚地表达故事的内容。

2. 认真倾听,理解所讲的内容,并能说出一定的看法、感受。

课 题:语文七色光三

授课时间:

教学目标:

1.通过填成语、关联词语的练习,感知语言的运用情境,了解复句中分句间的逻辑关系。

2.积累名人名言和名句。

3.了解“甲午战争”的有关知识。

4.在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达的能力。

重、难点:

在语言环境中学会恰当运用成语和关联词语,积累名人名言和名句。

课 题:7倔强的贝多芬

教学目标:

1. 通过学习课文,懂得做人应该有尊严的道理。

2. 有感情地朗读课文。背诵课文的三自然段。

3. 认识13个字,会写14个字。

重、难点:感受和理解“乐圣”贝多芬面对权贵自尊自爱的品格。

课 题:8女主人与乞丐

教学目标:

1.理解课文内容,使学生在课文的学习中从不同的人身上体会到一些人做人的道理。

2.有感情地朗读课文。

3.认识10个字,学会13个字。

教学难点:体会“砖......不一样”这句话的含义。

课 题:贫困人家

教学目标:

1. 感悟理解课文中含义深刻的句子,并能在阅读中充分表达自己的感受和理解。

2. 认识本课11个生字。

教学重点:感悟课文中蕴含的情感态度,并学习准确、有创意地表情达意。

课 题:难忘的八个字

教学目标:1、有感情朗读课文。2、体会老师对学生的爱,感受人与人之间的感情。 重、难点:体会老师对“我”的爱和八个字对我的影响。

教学准备:课件

课 题:能说会写4

教学目标:

1. 仔细观察插图,能借助插图提供的情景及联系生活实际与他人进行交流。

2. 使学生懂得尊重别人的重要性,懂得尊重别人就是尊重自己,学会尊重别人,争做有礼貌、有道德的、会尊重别人的好学生。

教学重点:

能理解、体谅别人的处境,有尊重他人的意识。

课 题:语文七色光四

教学目标:

1. 字词句训练,巩固学生对语言文字的积累与运用。

2. 积累名言、成语,帮助学生丰富语言,发展语言,理解自尊和尊重别的重要。

3. 读懂名人幽默故事,培养学生的幽默感。

教学重点:巩固学生对语言文字的运用,背诵名人名言。

课 题: 9古诗三首

教学目标:

1. 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文,在诵读中体会诗人所表达的深厚情感,感受人间友情的美好。

2. 认识本课的7个生字,会写13个生字。

教学重点:以诵读为主,体会诗人所表达的深厚情感。

教学课时:3课时

课 题:10讲信用

教学目标:

1、认读本课生字新词。

2、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。

3、有感情的朗读课文,了解宋庆龄是怎样做到守信用的。

教学重点:有感情的朗读课文,了解宋庆龄是怎样做到守信用的。

教学难点:感悟守信用的重要。

教学课时:2课时

课 题:快乐读书屋五 绝交

教学目标:

1.自主阅读,读懂课文,懂得珍惜同学之间的友谊。

2.认识课文中的11个生字。

教学重难点:朗读课文

课 题:知音

教学目标:

1.自主阅读,在课文中体会俞伯牙与钟子期的深厚友谊,懂得“千金易得,直音难求”的含义。

2.认识课文中的几个生字。

教学重难点:理解“千金易得,知音难求”的含义。

教学时间: 一课时

课 题:能说会写五 道歉

教学目标:

1.让学生在情境中模拟表演,能把 说清楚,说明白。

2.培养学生遇到偶发事件能比较恰当处理的能力。

3.培养学生有错就改的良好品质,让学生做文明人。

教学重难点:

1.能身临其境地演一演。

2.能清楚明白得把自己的意思表达出来。

3.学会道歉,做个文明人。

课 题:语文七色光 五

教学目标:1.练习一字组多词和造词填空,学会运用字词。2.学会积累关于友情的名言,警句和谚语。3.阅读《李杜之交》,扩展知识面。4.鼓励学生关注生活中的新闻,关注国家大事,把语文学习与生活紧密结合起来,在生活中学语文。

教学重难点:1.学词积累与运用。2.名言、警句和谚语的积累。 3.新闻收集与交流。

课 题:11 电影的诞生

教学目标:

1、了解电影诞生的过程,体会科技发明中的创新精神和探索精神。

2、正确、流利地朗读课文,能复述课文。

3、主动认识11个生字,会写13个生字。

教学重、难点:

1、正确、流利地朗读课文,复述课文。

2、体会电影这一科技发明中的创新精神和探索精神。

课 题:12蝙蝠和雷达

教学目标:

1.认识本课5个生字。理解“启示、证明”等词语的意思。正确区分近义词“敏锐、灵敏”。

2.正确、流利地朗读课文,并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。

3.继续培养良好的学习习惯,通过各种途径查阅有关资料。

4.了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示,知道事物之间有着普遍联系,激发学生探索科学奥秘的兴趣。

教学重点:抓住重点词句,理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示,使飞机能够安全夜航。 教学难点:蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。

课前准备:组织学生从百科全书、词典辞海、互联网络等各种途径查阅、收集有关蝙蝠、雷达的信息资料。

课 时:2课时

课 题:快乐读书屋六 克隆

教学目标:1.从课文中了解克隆羊“多利”的来历,体会科学的神奇。

2.认识8个生字。

教学重难点:从克隆羊的诞生,初步了解克隆技术。

教学时间:一课时

课 题: 新奇电话知多少

教学目标:1.从课文中知道多样的新奇电话,感受科学给人类带来的方便。

2.认识7个生字。

教学重难点:通过课文,培养学生的创新意识。

课 题:能说会写六 要是有了它……

教学目标:1.通过口语交流,培养学生的发散性、创新性、思维和丰富的想象力。

2.能把自己想象到的东西介绍清楚,提出特点。

3.初步培养学生查阅运用资料的能力。

教学重难点:1.培养学生的发散性、创新性思维能力。

2.能把自己想象的东西介绍清楚。

教学时间:一课时

课 题:语文七色光六

教学目标:1.完成练习中的两道语文基础知识题目。2.积累名言警句。

3.阅读知识短文,拓展知识面。4.培养学生的动手操作能力。

教学重、难点:缩句练习

课 题:13古诗三首

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文,在诵读中体会诗人所表达的深厚情感,感受人间友情的美好。

2.认识本课的7个生字,会写13个生字。

教学重点:以诵读为主,体会诗人所表达的深厚情感。

教学课时:3课时

课 题:14美丽的小兴安岭

授课时间:

教学目标:

1、认读本课生字新词。

2、体会课文中描写的手法。

3、有感情的朗读课文,懂得热爱身边的自然环境。

教学重点:有感情的朗读课文,体会小兴安岭的美丽。

教学课时:2课时

课 题:快乐读书屋七 沙漠奇观

教学目标:

1. 了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象

2. 探寻这些奇怪现象产生的缘由,并学会从科学角度来作出正确的解释

3. 激发探索世间万物奥秘的兴趣,培养探索精神和创新精神

课时安排:一课时

课 题 :锡林郭勒大草原

教学目标:

1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。

2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情,并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。

3、激发情感,想象创新,自编自创一首小诗或续写歌词。培养学生想象创新的能力。 教学重点:感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽,产生喜爱这个地方的思想感情,有感情的朗读课文。

教学难点:联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。激发情感,想象创新,自编自创一首小诗或续写歌词。

课 题:能说会写七 心中的风景

教学目标:1.通过介绍风景,引导学生进一步加强留心观察身边景物的意识。

2.通过介绍风景,引导学生学习用心去感受风景,善于表达自己的真情实感。

3.进一步提高学生的口语表达能力。

教学重、难点:用心感受景物,表达真情实感。

注意身边的风景并能比较有条理的进行介绍。

教学时间:1课时。

课 题:语文七色光七

时 间:

教学目标:1.练习多音字组词,把词语整理通顺成句子。

2.学会积累关于描写景色的古诗名句。

3.了解我国的六大自然保护区,扩展学生的知识面。

4.鼓励学生收集整理一些我国著名风景地的图片和文字资料,相互介绍交流。 教学难、重点:把词语整理成通顺的句子。

教学时间:1课时。

课 题:15掌声

教学目标:

1.认读本课生字新词。2.能联系生活实际理解重点的几句话的意思。3.有感情的朗读课文。 教学重点:有感情的朗读课文。

教学难点:感悟守信用的重要。

教学课时:2课时

课 题:16一节特殊的课

教学目的 :

1.通过读课文,使学生理解这节课的特殊之处,唤起学生作为子女应用的关心与孝敬父母的意识。2.正确流利有感情地朗读课文。3.认识8个生字,会写13个生字。

教学重、难点 :

体会孩子们内心的变化,唤起他们关爱父母的意识。

课 时:2课时

课 题:快乐读书屋八 四块糖

教学目标:

1. 通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事,使学生懂得做错事后要勇于承认,及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识本课5个生字。

教学重、难点

1.理解陶行知用什么方法使学生主动认识了错误。

2.王友为什么会流下悔恨的眼泪,他是个怎样的学生。

课 型:阅读课

教学时间:一课时

课 题:母爱的力量

教学目标

1.通过阅读年轻护士用母爱唤醒小女孩的故事,使学生感受到母爱可以拯救一切,它是任何力量都无法相比的,感受红色高尚的精神品质。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识本课9个生字。

教学重、难点

1.理解小女孩苏醒过来的原因。

2.理解“母爱可以拯救一切”这句名言的含义。

教学时间:1课时

课 题:能说会写 沟通

教学目标

1. 通过口语练习,使学生知道什么是沟通,怎样与人沟通,理解生活中常常需要沟通。

2. 知道与人沟通不但要说清事情,还要讲礼貌,态度坦率、诚恳,充分考虑到别人的感受。

教学难、重点

1.培养学生把事情说清楚的能力。

2.引导学生学会沟通应讲究的方式方法。

教学准备:图片

教学时间:1课时

课 题:语文七色光 八

教学目标:

1.字、词、句训练,巩固对同音字的运用,对比喻句的掌握。

2. 积累以“理解”为题的名人名言,帮助学生丰富语言,发展语言,学会理解别人。

3.掌握常用的礼貌用语、学会运用。

4.学会制作贺卡,为亲人、朋友送上祝福。

教学重、难点

1.恰当地使用比喻句。

2.在学习、生活中与人互相理解,互相尊重。

教学准备:课前布置学生准备制作贺卡的纸、笔等。

教学时间:2课时

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