bjqrgf07级学前教育专业(专科)毕业设计(论文)方案

时间:2024.4.13

-+

懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。

—罗兰

07级学前教育专业(专科)毕业设计(论文)方案

根据学前教育专业(专科)培养方案的设置,为了规范本专业的毕业设计工作,提高毕业设计质量,特制定本方案。

一、毕业设计的目的

毕业设计是理论联系实际,培养学生综合应用专业知识能力的重要环节。通过毕业设计,可以培养学生的整体专业技能和综合教育能力;培养学生在幼儿教育工作中的开发与创造能力,增强对幼儿教育工作的适应性和责任感。

二、毕业设计的内容

每位同学在上述两项内容中任选一项。

三、毕业设计的组织与领导

(一)毕业设计在学院教学委员会的领导下,成立毕业设计领导小组,负责毕业设计工作的安排与监控。领导小组由李振玉、王云霞、罗雅萍组成,组长由李振玉副院长担任。

(二)教育系根据毕业设计方案制订毕业设计工作计划,负责毕业设计指导教师的安排和工作进度;讲师以上职称教师负责指导学生的毕业设计。

四、毕业设计工作程序

1.选题  学生选定项目及其中的内容后由教育系负责指导教师的安排,在指导教师指导下填写选题审批表。

2.开题  选题确定后查阅资料,填写开题报告。

3.实施研究或设计计划。

4.撰写论文或包装设计作品。

5.毕业设计定稿,评定成绩。

6.优秀作品展览与答辩。

五、毕业设计要求

  1.毕业论文按照本科生毕业论文规范要求和工作程序进行,具体内容见附件1。

  2.毕业设计按照工科专业产品(作品)设计的规范与程序进行,具体内容见附件2。

六、毕业设计成绩评定

(一)毕业设计和毕业论文分别评定成绩。

(二)成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

(三)成绩由指导教师根据评价指标进行评定,优秀率不超过25%,优良率不超过85%。

(四)毕业设计成绩评价指标及权重

毕业设计成绩评价表

五、毕业设计时间安排

20##年12月15日——20##年6月13日,具体进程如下:

20##年12月15日—30日选择项目与确定指导教师

20##年2月16日—20日选题

20##年2月21日—20##年3月13日开题

20##年3月16日—5月22日完成初稿

20##年6月5日定稿

20##年6月12日成绩评定结束,成绩汇总。。

20##年6月12日成绩评定结束,6月13~14日优秀论文答辩和优秀作品展出,毕业设计工作总结。

教育系

2008.12.8

附件1:毕业论文要求与成绩评定标准

附件2:毕业设计要求与成绩评定标准

附件3:选题审批表

附件4:毕业论文开题报告

附件5:毕业设计开题报告

附件6:毕业论文成绩评定表

附件7:毕业设计成绩评定表


第二篇:0Vwycv07级学前教育专业(专科)毕业设计(论文)方案


生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。

--泰戈尔

07级学前教育专业(专科)毕业设计(论文)方案

根据学前教育专业(专科)培养方案的设置,为了规范本专业的毕业设计工作,提高毕业设计质量,特制定本方案。

一、毕业设计的目的

毕业设计是理论联系实际,培养学生综合应用专业知识能力的重要环节。通过毕业设计,可以培养学生的整体专业技能和综合教育能力;培养学生在幼儿教育工作中的开发与创造能力,增强对幼儿教育工作的适应性和责任感。

二、毕业设计的内容

每位同学在上述两项内容中任选一项。

三、毕业设计的组织与领导

(一)毕业设计在学院教学委员会的领导下,成立毕业设计领导小组,负责毕业设计工作的安排与监控。领导小组由李振玉、王云霞、罗雅萍组成,组长由李振玉副院长担任。

(二)教育系根据毕业设计方案制订毕业设计工作计划,负责毕业设计指导教师的安排和工作进度;讲师以上职称教师负责指导学生的毕业设计。

四、毕业设计工作程序

1.选题  学生选定项目及其中的内容后由教育系负责指导教师的安排,在指导教师指导下填写选题审批表。

2.开题  选题确定后查阅资料,填写开题报告。

3.实施研究或设计计划。

4.撰写论文或包装设计作品。

5.毕业设计定稿,评定成绩。

6.优秀作品展览与答辩。

五、毕业设计要求

  1.毕业论文按照本科生毕业论文规范要求和工作程序进行,具体内容见附件1。

  2.毕业设计按照工科专业产品(作品)设计的规范与程序进行,具体内容见附件2。

六、毕业设计成绩评定

(一)毕业设计和毕业论文分别评定成绩。

(二)成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

(三)成绩由指导教师根据评价指标进行评定,优秀率不超过25%,优良率不超过85%。

(四)毕业设计成绩评价指标及权重

毕业设计成绩评价表

五、毕业设计时间安排

20##年12月15日——20##年6月13日,具体进程如下:

20##年12月15日—30日选择项目与确定指导教师

20##年2月16日—20日选题

20##年2月21日—20##年3月13日开题

20##年3月16日—5月22日完成初稿

20##年6月5日定稿

20##年6月12日成绩评定结束,成绩汇总。。

20##年6月12日成绩评定结束,6月13~14日优秀论文答辩和优秀作品展出,毕业设计工作总结。

教育系

2008.12.8

附件1:毕业论文要求与成绩评定标准

附件2:毕业设计要求与成绩评定标准

附件3:选题审批表

附件4:毕业论文开题报告

附件5:毕业设计开题报告

附件6:毕业论文成绩评定表

附件7:毕业设计成绩评定表

更多相关推荐:
学前教育毕业论文范文

幼师专业的发展与幼教质量的全面提高略论幼儿多元智力理论姓名王XX学号XXXXXXXXXXXX专业学前教育工作单位XXXXX机关幼儿园摘要智力是指以思维为核心的几种能力的组合即言语语言智力音乐节奏智力逻辑数理智力...

学前教育毕业论文范文

学前教育毕业论文范文多元智力理论与幼儿教师专业发展自19xx年美国哈佛大学加德纳教授智力的结构一书出版以后的二十多年时间里多元智力理论得到了各国教育界的广泛关注也得到了越来越多的认可和推崇成为了许多国家教育改革...

学前教育专业毕业论文版面格式

四川广播电视大学毕业设计论文题目关于幼儿不良饮食习惯的研究作者市级电大机关电大专业学前教育专科年级20xx年春学号指导教师12关于幼儿不良饮食习惯的研究卢瑞摘要合理平衡的营养是幼儿智力发展的基础所以针对幼儿在幼...

专科毕业论文格式标准(学前教育)1

明州职业学院学前教育专业毕业论文格式标准一格式要求一引言1制定本标准的目的是为了统一规范毕业论文格式保证毕业论文质量2毕业论文应采用汉语简化文字符合出版物汉字使用管理规定由作者在计算机上输入编排与打印完成3学生...

学前教育毕业论文范文

幼师专业的发展与幼教质量的全面提高---略论幼儿多元智力理论姓名:王XX学号:XXXXXXXXXXXX专业:学前教育工作单位:XXXXX机关幼儿园摘要:智力是指以思维为核心的几种能力的组合,即言语—语言智力、音…

学前教育毕业论文模板

幼儿毕业论文设计题目姓名系部专业指导教师让幼儿园的音乐教学活动充满快乐与活力学号20xx510530237学前教育系学前教育王倜职称副教授20xx年11月18日长沙师范学院教务处制1目录摘要1关键词1Abstr...

学前教育毕业论文范文[1]

幼师专业的发展与幼教质量的全面提高---略论幼儿多元智力理论专业:学前教育工作单位:银城小学摘要:智力是指以思维为核心的几种能力的组合,即言语语言智力、音乐节奏智力、逻辑数理智力、视觉空间智力、身体动觉智力、自…

学前教育毕业论文

在当前的幼儿园素质教育研究中应该注意克服幼儿教育小学化倾向所谓小学化倾向是指一些幼儿园为了适应部分家长的错误需要提前对幼儿进行小学教育的不良倾向在这种错误倾向的作用下有些幼儿园为了提高经济的效益纷纷办起了学前班...

学前教育论文写作 20xx年自考 毕业论文

课程的性质与设置目的一课程性质和特点学前教育科学研究方法与论文写作是高等教育自学考试学前教育专业独立本科段的必修专业通过本课程的学习使考生较系统地掌握从事学前教育科学研究的基本理论原则一项学前教育研究的基本过程...

网络教育毕业论文撰写指导

网络教育毕业论文撰写指导远程与继续教育学院二零零八年三月前言教育部启动网络教育高校试点近十年了接受网络学历教育的学生人数已过百万明确办学定位规范办学行为建立完善质量保障体系已成为国家指导网络教育健康发展的基本方...

学前教育本科毕业论文

20xx届学前教育专业学士学位论文一问题的提出研究主题是论文所反映的主要内容是研究者在文章中关注的核心话题折射着研究人员的兴趣所在20xx年国家教育部颁布了幼儿园指导纲要试行这一纲领性文件不仅指导着具体的幼儿教...

学前教育专业毕业论文选题 (1)

江西师范大学学前教育专业函授论文选题1试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义2试论陶行知幼儿教育思想的现实意义3试论张雪门幼儿教育思想的现实意义4论游戏是幼儿园的基本教育活动5传统游戏或玩具的教育价值探新6论幼儿入园...

学前教育专业毕业论文(25篇)