开火车（小班音乐）
活动目标：
1．培养幼儿对音乐课的兴趣，喜欢上音乐课。
2．让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象，并愿意和小朋友一起学唱这首歌。
活动准备：
1．玩具小火车一个。
2．《开火车》的伴奏录音。
活动过程：
1．出示玩具小火车，吸引幼儿注意力，导入主题-------《开火车》。 教师：“小朋友，你们知道这是什么吗？”。幼儿回答：“火车”。 教师：“对了，那么今天我们就来学首关于火车的歌，叫做《开火车》。
2．幼儿欣赏歌曲《开火车》，激发幼儿学唱这首歌的欲望。
教师：“你们知道，开火车时会发出怎样的声音吗？”。幼儿回答：（略）。
教师：“那让我们一起来听一听吧！”，幼儿仔细听 。
教师先请小朋友回答并总结，火车开的时候会发出轰隆隆的声音，那就让我们先来听听《开火车》这首歌吧！
3．幼儿学唱《开火车》。
（1）教师唱一遍，幼儿唱一遍。
（2）教师一遍做动作，一边教幼儿唱歌，帮助幼儿记忆歌词。
4．音乐游戏《开火车》。
（1） 教师先讲解游戏规则：老师会请一个小朋友做火车头，剩
下的小朋友一个拉着一个做火车尾，当音乐响起，我们就一边唱歌，一边开火车。
（2）播发《开火车》的伴奏录音，幼儿游戏。
反思：
《开火车》这节音乐课上完后，我个人感觉节奏有点快。正如李老师所说，我可以将“轰隆隆”这个拟声词，多教幼儿练习几次，让幼儿能清楚的说出这个词；也可以像陈老师所说的，请个别幼儿上来表演开火车这个动作，让幼儿边做动作边加深对歌词的理解，在幼儿理解歌词的基础上再教幼儿唱、幼儿做游戏，这样效果会更好些。
2011-12-13 小班：郑腊梅
第二篇：小班公开课
活动名称： 科学《小动物来做客》
活动目标：
1.
2.
3.
活动准备：
活动过程：
1．
2．
3．
4．
5．了解小鸡、小鸭、小狗的特征，并学习小鸡、小鸭、小狗的叫声。 引导幼儿按按动物的喜好分配食物。 激发幼儿对小动物的喜爱之情。 小鸡、小鸭、小狗的自制图饰，红黄蓝三色大碗图片及小动物食物自制图片若干。 教师导入：“今天我们班有小动物来做客，小朋友们欢迎吗？”（欢迎）“听，来了！” 由一名老师在门外敲门，出示小鸡图饰，教师“请进”小鸡，请进后并一个个学习小动物的特征及叫声（ “叽叽”“嘎嘎”“汪汪”的叫声）教师再次提问幼儿三个小动物的叫声并模仿。 教师：“小动物来做客，我们是不是请它们吃好吃的呢？”“那它们分别都爱吃什么呀？”教师出示准备好的“食物”，请幼儿说出哪种食物是哪个动物爱吃的？ 让幼儿自己“招待”小动物们，把各个动物爱吃的食物放进它们的碗里。 教师带幼儿一起总结：我们的小动物们都吃到了它们爱吃的食物，
那“叽叽”叫的小鸡吃了什么呀？放在哪种颜色的碗里？吃了几条呢？“嘎嘎”叫的小鸭·····
6． 结束：“小动物们出来好久了，它们的妈妈在等它们回家，我们和
它们再见吧，欢迎以后再来做客！”