人教版高中生物必修三 第二章《动物和人体生命活动的调节》知识点总结

时间:2024.4.14

《第二章 动物和人体生命活动的调节》知识点总结

1、神经调节的基本方式:反射

神经调节的结构基础:反射弧

反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

双向传导 静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋传导 神经元之间(突触传导) 单向传导突触小体中有突触小泡,突触小泡中有

神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或 递。

突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生

兴奋或抑制

3、人体的神经中枢:

下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干:呼吸中枢 小脑:维持身体平衡的作用

大脑:调节机体活动的最高级中枢 脊髓:调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)

5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2等的调节

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L 低→低血糖症 。高→高血糖症、严重时出现糖尿病。 7、来源:①食物中的糖类的消化吸收 ②肝糖元的分解 ③脂肪等非糖物质的转化

去向:①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)

③血糖转化为脂肪、某些氨基酸

8

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血糖浓度升高

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胰岛素(降血糖)

细胞分泌)

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9、体温调节

寒冷刺激→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素(可口服)分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。 人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

10、激素(有机分子,信息分子)调节的特点:微量和高效、通过体液(通过血液)运输、作用于靶器官或靶细胞(发挥作用后失活)

11

12、水盐平衡调节

饮水不足 失水过多 食物过咸

细胞外液渗透压升高

↓(﹢) ↓ 垂体 ↓

↓(﹢)

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(﹣)

13、神经调节与体液调节的关系:

①:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

②:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢 过少;甲状腺肿大(大脖子病)

婴儿时期分泌过少:呆小症下丘脑:内分泌中枢 1;内环境稳态中枢(渗透压,体温,血糖)2;双重调节

免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)

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吞噬细胞

14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟)

淋巴细胞

B细胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物质(如 :抗体,淋巴因子,溶菌酶)

15、免疫

特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能

17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死的细胞、

组织) 抗体(化学本质为球蛋白):专门抗击抗原的蛋白质

18、免疫分为:体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)

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抗体

T细胞BB细胞

记忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化

20 T细胞(保持对抗原的记忆)

细胞 效应T细胞(与靶细胞密切接触) 效应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬

1.过敏反应:再次接受过敏原

2.自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮

21、免疫失调引起的疾病 3.免疫缺陷病:艾滋病(HIV1①侵入免疫系②T细胞减少

③免疫系统遭到破坏 ④严重感染恶性肿瘤 ⑤死亡

22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,

也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

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第二篇:生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节【人教版新课标】


第二章动物和人体生命活动的调节

通过神经系统的调节

1.         神经调节的基本方式:反射。是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

2.          

3.         完成反射的结构基础:反射弧。

4.         反射弧结构破坏对功能的影响:

                                 感受器:既无感觉又无效应

                                 传入神经:既无感觉又无效应

                                 神经中枢:既无感觉又无效应

                                 传出神经:只有感觉无效应

                                 效应器:只有感觉无效应

                             

5. 兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

6.  兴奋在神经纤维上的传导:吸钾排钠:静息电位——外正内负

                                             ↓

                                    受刺激动作电位——外负内正

方向:与神经元的细胞膜内的电流方向相同。

7.  突触  

          传导:兴奋部位和未兴奋部位形成电位差,局部电流形成。

          突触前膜:轴突末端突触小体的膜

          突触间隙:突触前膜与后膜之间存在的间隙

          突触后膜:与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜

   突触小泡形成与高尔基体有关

8.      

                 

神经元之间的兴奋传递:

(1)突触小泡释放神经递质(乙酰胆碱等)   扩散作用

  (2)传递过程:轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜(前一个神经元的轴突膜)→突出间隙→突出后膜(下一个神经元的胞体膜或树突膜)

  (3)单向传递:递质只能由突触前膜释放,作用于突出后膜;

方向:一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突。

生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节【人教版新课标】

10.              人脑的高级功能:它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

通过激素的调节

1.  有内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,就是激素调节。

2.  生长激素:产生:垂体

             作用:促进生长

             幼年过多:巨人症;成年过多:肢端肥大症;幼年过少:侏儒症

甲状腺激素:产生:甲状腺

作用:促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,影响中枢神经系统的发育和功能

偏高:食量大增,消瘦;喜怒无常烦躁不安(如甲亢)

偏低:臃肿;精神萎靡,呆笨,迟缓(如黏液性水肿),幼年动物停止发育(呆小症)

促激素:产生: 垂体

            作用:维持正常发育,促进激素的合成和分泌

胰岛素:产生:胰岛B细胞

           作用:调节糖类代谢,降低血糖浓度

           偏高:血糖降低,严重者低血糖;偏低:血糖升高,严重者糖尿病

胰高血糖素:产生:胰岛A细胞

                作用:促使肝糖原分解为葡萄糖,使一些非糖物质转变成葡萄糖,使血糖升高

3.血糖的来源和去向:

 4. 血糖的调节机制:

生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节【人教版新课标】

5.反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来作为信息调节该系统的工作。它对于机体维持稳定态具有重要意义。

6.甲状腺激素分泌的分级调节

当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。

当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来一直下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少, 这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。

7. 协同作用:不同激素对同一生理效应的作用其增强效应的结果——侏儒症,呆小症

  拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反的作用——胰岛素,胰高血糖素

8. 激素调节的特点 :微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞

神经调节与体液调节的关系

1.

2. ①不少内分泌腺本身直接或间接接收到中枢神经系统的调节。②内分泌腺分泌的激素也影响到神经系统的发育和功能。③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的,但以神经调节为主。

3. 神经调节的结构基础:中枢神经系统

4. 人体的体温 ①产热:主要骨骼肌和肝脏,其次心脏和脑

             ②散热:主要是皮肤,呼吸道加温空气和蒸发水分,尿和粪便

5.   人体体温调节机制图解

生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节【人教版新课标】

6.         机体在寒冷环境中增加产热减少散热,而在炎热环境中以增加散热为主;机体在寒冷环境中体温调节方式为神经—体液调节,而在炎热环境中只有神经调节。

7.         人体体温恒定的意义:保证酶的活性,维持机体内环境稳态,保证新陈代谢正常进行等,使生命活动正常进行的必要条件。

8.         抗利尿激素是由下丘脑的神经内分泌细胞合成的肽类激素,由垂体释放

9.         人体水盐平衡的调节

免疫调节

1. 免疫系统的组成

         

2. 免疫活性物质:细胞免疫中,效应T细胞还能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子,如白细胞介素等。淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。

3. 白细胞介素作用:诱导产生更多的效应T 细胞,增强效应T细胞的杀伤力,还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。

4. 免疫调节是由免疫系统来实现的。

5. 人体免疫的三道防线

      非特异性      第一道防线:    皮肤、黏膜

        免疫        第二道防线:    体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞

    

特异性免疫    体液免疫:  效应B 细胞产生抗体

   (第三道防线)   细胞免疫:  效应T细胞与靶细胞密切接触并释放各种淋巴因子

6. 非特异性免疫人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。

7. 抗原:能引起机体产生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌等

8. 体液免疫

生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节【人教版新课标】

9. 细胞免疫

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10.过敏反应:以产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节【人教版新课标】 

10.     过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快

11.     抗体的比较 

12. 免疫失调

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