多元发展 特色引领 张扬个性 发展特长

——宜兴市新芳小学“紫荆花”少年宫工作总结

本学年，我校按照中央文明办、教育部《乡村学校少年宫使用管理办法》以及我市《关于进一步推进宜兴市“乡村学校少年宫”建设的实施意见》精神要求，本着“多元发展，特色引领”的办学理念，大力挖掘少年宫的特殊教育作用，充分发挥少年宫“思想道德建设”的阵地作用，使我校少年儿童的个性得到张扬，特长得到发展，素质得到了更高的提升。现把本年度我校“紫荆花”少年宫的建设工作和取得的成绩总结如下：

一、 坚持三个原则

本着为学生服务的指导思想，紫荆花”少年宫坚持公益性原则：向我校全体儿童提供免费优质服务，不开展任何赢利性活动；坚持基础性原则:坚持面向我校全体少年儿童（包括本社区未成年人），不拒绝、不歧视任何学生，保证我校学生（包括本社区未成年人）能参与到活动中来，通过生动活泼、健康有益的教育教学活动，对他们进行科学、艺术、体育等基础知识的教育，基本技能技巧的培养，发展他们的兴趣爱好和特长；坚持自愿和选择优化原则:根据学校师资力量，学校设立篮球、田径、舞蹈、美术、文学、信息技术、趣味数学、经典诵读，英语口语等十多个少年宫活动项目，供学生优化选择，自愿参加，保证每位学生都能找到喜欢的适合自己个性的项目，以此更好地发展他们的特长，提升他们的素质。

二、 健全工作队伍

加强少年宫管理工作，我校实行一把手校长负责制，校长坚持担 任学校少年宫主任，副校长任副主任，建立“紫荆花”少年宫工作领导办公室，并设立相应的工作小组、人力资源组、培训组、宣传组、保障组、各组组长分别由学校中层干部担任。现在学校的每一位教师都能根据自身特长和爱好担任少年宫辅导员，同时学校人力资源组还和社会各界联系，邀请了5位有专业爱好或特长的校外人士担任志愿辅导员，如篮球辅导员陈文生、科技制作辅导员戴培松、写作辅导员 1

周志军、舞蹈辅导员史纯珍、书法辅导员丁冠伦、舞台化妆辅导员史凤玲、曹凤英。好的师资力量，保障了少年宫教学的优质发展，同时扩大和提升了我校少年宫良好的社会效应，获得了社会各界的大力支持。

三、 完备设施功能

江苏省九年制义务教育现代化学校的成功创建，为学校少年宫建设创造了坚实的物质基础，为学生提供了宽裕的少年宫活动空间。一是我们合理安排少年宫活动时间，努力做到了“一室多能，一室多用”，“室内有空间，室外有场地”。我们充分利用18个教室，科学实验室、美术室、微机房、音乐室、舞蹈房、风雨活动室、劳技室、图书馆阅览室、多功能教室、会议室等室内空间，充分利用四面大篮球场、篮球广场、室外乒乓球场地、楼道大厅等室外场地建筑少年宫阵地。室内利用面积近1000多平方米，室外超2000平方米。二是学校投入充足财力，购置少年宫活动器材。德育类购置图书27000余册及电子图书56000 余万册；艺术类购置钢琴一架、电子琴一架，镜子20平方米，多媒体一台，电子白板一个，画板50个，美术用纸，颜料及调色盘等用品充足；体育类购置篮球架24个，篮球框18个，篮球700多个，钉鞋20双，起跑器5只，秒表15只，乒乓球台10张，乒乓球300多个，乒乓板20多副，联合运动器械一套；科技类购置多媒体一台，电脑46台，陆海空模型100多个，电钻、虎钳、胶水等制作工具和材料充足。同时学校也配有4套多媒体，一台复印机， 1台打印机，91台电脑供少年宫活动使用。

四、规范管理制度

学校今年进一步完善和规范了《关于“紫荆花”少年宫财务管理的若干规定》、《“紫荆花”少年宫教育培训项目设置方案和开放制度》《“紫荆花”少年宫教学管理办法》《“紫荆花”外聘教师（志愿者）聘任制度》等相关制度，这样保证了少年宫活动的常态化和规范化。

五、 有效开展活动

为保证少年宫活动的有效性，切实提高活动质量。学年初，从学 校层面出发，全局考虑，认真制定了《“紫荆花”少年宫活动方案》，并从德育、体育、艺术、科技、文学五大类从两个层面具体设置了活 2

动课程。校级活动项目（学生社团设置）有主持人、七彩书屋、绿色网吧、田径、男子篮球、女子篮球、乒乓球、文娱舞蹈、美术、纵横码、计算机、文学社共11个。班级活动项目有武术、趣味数学，经典诵读、英语口语共4个，总计15个。由“紫荆花”少年宫工作领导办公室统筹安排落实活动地点、时间，做到生生有项目，天天有活动（除特色项目外，每生可以至少有两个项目选择参与，每周至少活动两次，特色项目每天开展活动）。学校要求辅导员认真制定一学期的辅导计划，备好每次活动设计，做好活动记录，且能认真总结活动，反思提高。学校每学期对辅导员进行考核，对辅导员进行适当的奖励，提高了辅导员的积极性。

六、凸显特色项目

小学生篮球是我校的特色品牌，我们将他融入学校少年宫建设之 中，使特色更凸、更优。一是十分注重梯队建设，篮球队、田径队同时设有低、中、高三个学生社团，并坚持常年训练，为学校运动队保持良好的竞技状态提供了人力资源的必要保障。篮球教练们携手共进，刻苦钻研，相互切磋，摸索和开创了一系列科学有效的训练手段和方法： “互动式”田径训练、“三小”式篮球训练、田径和篮球交互式训练等。他们寓教于乐的教学方式，激发了孩子们参与训练的热情，从而也大大提高了训练水平和成绩。二是注重校际之间的交流和学习。经常与新建小学、都山小学以及篮球国手卞兰的母校西渚小学等兄弟学校切磋技艺，交流体会。这种以赛代练的做法有效提高了队员参与体育运动的积极性，又大大提升了他们的竞技水平。三是我们积极向专业体育运动学校输送优秀的体育运动苗子。一方面，为这些孩子的发展提供了更多的机遇、更广的舞台，另一方面，他们的成长进一步提升了学校篮球特色品位，也为我校取得更好的体育成绩起到了良好的促进作用。四是积极参加市级以上篮球比赛。今年参加了宜兴市和无锡市的小学男子、女子篮球比赛，获得了两个宜兴市冠军、两个无锡市冠军，学校篮球表演队在无锡市中学生田径运动会开幕式上获最佳表演展示奖。第五方面，就是做好普及工作。其实我们一直认为：学校少年宫工作不要和学校的日常教育教学工作割裂开，他们可以是连体的，连贯的，互相融合的。在普及层面，我们要求师生参与面达 3

到100%。我们持之以恒抓好每天下午的以篮球为主的大课间活动，在开展篮球活动的同时，对照《学生体质健康标准》有针对性地对各年级段学生进行身体素质训练，做到人员、场地、内容和检查四落实；每年上半年举行篮球节，在班级之间开展小技巧、小明星、小联赛等三小评比，在更大层面上还组织一些学生开展力所能及、喜闻乐见的篮球活动，具体项目有：低年级拍球比多、中年级定点投篮、高年级障碍运球、组织篮球征文等。作为特色，普及不忘提高，高位来自普及，篮球特色现在在宜兴市乃至无锡市已颇具声誉，学校篮球特色文化建设成果和经验多次被《新华日报》、《扬子晚报》、《新华网》、《人民网》等主流媒体报道。也正是借助篮球特色这个平台，我校已正式批准为“江苏省青少年奥林匹克篮球俱乐部”，同时获得无锡市体育传统项目（篮球）学校，江苏省体育传统项目（篮球）学校、国家级体育后备人才训练基地荣誉称号。

七、炫亮赛场硕果

一分耕耘一分收获，我们相信有汗水，便会有结晶。回顾本学年的少年宫建设成果，最好的证明，便是那从各个赛场上捧回的一块块奖牌。请看我们的奖牌记录表吧！相信那将是我们“最优秀”的表白。

4

5

6

第二篇：山阳镇中心小学少年宫工作总结

山阳镇中心小学少年宫工作总结

（20xx年度）

一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基矗

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等

方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地18版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、乒乓球台4个、400米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各1口，藏书2.1万册左右;有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教育;有阶梯教室1间，用于文艺训练、展演;有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走

进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐步入常态化。