关爱留守儿童，践行义务支教

女：昨天是一个梦想 乘上爱的翅膀 选择咸宁 选择支教

男：今天是一个向往 树立爱的宣言 选择咸宁 选择支教

女：明天是一个回想 带着爱的故事 选择咸宁 选择支教

前期筹备

男：伴随五月的微风，第五届“咸宁支教”实践活动揭开了她神秘的面纱。经过

一层层的严格筛选，14名同学最终从全校两百多位报名者中脱颖而出。

女：朝着东升的旭日，我们通过晨跑、兼职和素质拓展等多种活动，原本之间陌

生的大伙渐渐变成了无话不说的朋友。

男：“巧妇难为无米之炊”，但凭着一股“不抛弃不放弃” 的执着，我们在短短

几个周末时间内从义卖报纸志愿者、发单员到餐厅服务员甚至是图书馆整理

员等兼职工作中完成了团队经费的筹备。

女：在党90岁生日那天，我们也没忘记自己的使命。这一天，我们来到武汉光

谷，通过演讲宣传和采集寄语的方式扩大了此次活动的影响。同时， “关

爱留守儿童”这一主题也引起了社会人士的广泛关注。

支教点滴

男：7月8日，我们拖着各自的行李，满怀期待，整装待发，伴着一路的欢声笑

语，我们踏上了南下的征途，来到新街中学。尽管办公室布满了灰尘与蜘蛛

网，我们只能挤在办公桌上歇歇，但新街的天是那么蓝，树是那么绿，这一

切都仿佛是那么美好！

女：可是，第一天招生。路途崎岖，烈日炎炎，一路翻山越岭的我们汗流浃背. 很

多村里都只剩下一些孤寡老人，既没有青年，也没有孩子……看着眼前的这

一切，我们沉默了。

男：拖着疲惫的身体，我们回到学校，连夜的商讨，我们及时改变了招生方案。

一个学生，五个学生 十个学生…招生工作开始变得顺利起来。7月11日，

我们成了真正的小老师。

女：留守的孩子们是那么的渴望知识。 语文、数学、外语，还有美术、音乐、

体育和舞蹈。努力只能合格，用心才能优秀，我们是多么希望能献出青春的

智慧和光芒，把我们所学到一切都教给他们。

男：留守的孩子们又是那样的渴望关爱。他们需要帮助，需要我们每一个人的帮

助，这些帮助不应该仅仅是物质上的，更应是心灵上的关心与爱护。于是， 14名队员利用课余的时间展开了各类趣味活动和素质拓展，在学生和老师之间搭建起一座坚实的心灵桥梁。同时，我们每天都会进行工作总结，集体备课，大伙之间相互交流，不断完善教学工作。

女：萤萤灯火中，学校领导给予了我们大力的肯定与支持，潇潇细雨中，指导老

师亲切的实地交流和指导，也让我们对这次活动有了更深刻的理解。另一方面，我们也利用周末的时间进行家访与问卷调研，以便我们更深入了解孩子的成长环境进而因材施教。

男：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在爱护学生的同时我们也没有忘

记当代大学生身上所应有的关爱老人之责任。

女：摘菜，劳作，舞蹈，还有一首首往昔的歌曲，让老人们的脸上都露出了幸福

慈祥的笑容，那笑容不因年华的逝去而褪色，反而流露出一种历经沧桑的美。 男：为了使孩子们“德智体”全方位发展，我们利用有限的资源通过开展素质拓

展、运动会和安全知识讲座演习的形式，激发了孩子们在游戏中的创造力，挖掘了孩子们在运动场上的体育特长，依稀记得，自行车慢骑上的哈哈大笑，抢椅子时的紧张与刺激，夹瓶跳时的跌跌撞撞，还有摸石头过河时的默契合作……一切的一切，仿佛还发生在昨天似的，让人细细品味。

女：期末考试中，孩子们一拿到试卷便奋笔疾书，笔尖中都流露出对知识的渴望。

第一次阅卷得知我们作为老师在这段时期里的努力得到了回报，心里不知道多开心！愉快的时光总是过得特别快，现在想起来似乎还可以感受到那小小的欢乐。

男：弹指一挥间，20多天的支教之行即将结束。从最初招生时的无人问津到家

长主动联系希望给孩子辅导学习，从最先孩子们的寡言少语到最后的笑声融融。我们经历了太多太多，而这一切，都将成为我们人生中最宝贵的财富。

女：经过不懈地努力，县市级等多家媒体对我们的义务支教进行了关注和跟踪报

道。

停顿（播放报纸媒体采访片段）

成员展示

男：忘不了 炎炎烈日下 第一次招到学生时 我们按捺不住的激动

女：忘不了 平常没做过菜的我们 端出一盘放多了盐的豆角 却吃得津津有味

的样子

男：也忘不了进行家访时那个留守儿童 家徒四壁的小土屋以及他渴望知识的眼

神

女：更忘不了的是，一张张离别赠言中，孩子们问的最多的那一句——老师，你，

明年 还来么？！

男：也许几个月前， 我们之间彼此还不认识，也并不清楚自己的未来将会在嘉

鱼县停留，给那里的留守儿童们带来欢声笑语。

女：但可以肯定的是，多少年后，这里的每一个孩子都会仍然记得我们，记得曾

有这样的一群志愿者，给自己的生命带来过真心的关怀与温暖的爱。

男：谢谢你们，孩子们，要知道在给你们带来知识与关爱的同时，你们也给我们

带来了美丽笑容，那样阳光，那样灿烂。

女：祝福你们，每一朵祖国的花儿，祝福你们在未来的日子里，都能一直这样—

—相信自己，相信未来，相信 美好的 明天！！！

齐：第六届“咸宁支教”，期待有你！（鞠躬）

我们有爱 孩子有梦 相约咸宁 将爱传递

第二篇：大学生三下乡支教院校联合领导发言稿

尊敬的海伦市XXX 领导，XX校长，老师们，同学们：

你们好！

炎炎夏日，我们在热情的七月里齐聚XX中学，共同举行XX大学暑期三下乡活动。值此，我谨代表XX大学向参加仪式的XX的各位领导和师生表示热烈欢迎，以及向一直关心和支持大学生实践活动的各界人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

暑期三下乡活动的开展和实践基地的建立是高校教育与基层教育的联合，是一次教育平台延伸的新尝试。活动倾注了海伦市领导对学生的人文关怀和亲切帮助，和我院以及百祥乡中学对提高学生综合素质，铺就学生美好未来的殷切希望，也寄托了XX大学学子美好祝愿以及XX乡中学生对梦想的追求，更是院校联合协作的新起点，新篇章。

XX中学基于为学生“减负担，提能力”的目标，一直在为打造高质量的素质教育而努力奋进。而XX大学一直以来也注重与基层学校的信息交流和沟通，期望在合作之中寻求共赢和学生综合素质的双向提高。XX大学社会实践基地就在XX大学和XX中学的共同努力下成功建立。社会实践基地的建立，结合了党的十八大教育规划纲要和XX大学“四全育人”的育人理念和培养格局，在教育部大力推行的基层义务教育“减负万里行”活动目标指导下，与正在开展题为“农村学生厌学情绪研究”课题研究的XX中学沟通后达成共识，符合管理学院与百祥乡中学的实际需求。

XX大学管理学院与XX中学的合作也是志愿服务精神具体体

现。志愿服务精神可概括为“奉献，友爱，互助，进步”，它包含深刻的互助精神，即“互相帮助，助人自助”的理念。我们秉承志愿服务的互助理念，与百祥乡中学深入合作，以支教下乡的形式双方结成帮扶对子为目的，以此来促进大学生树立服务基层意识，加强学生实践能力与理论知识的结合，重塑学生对未来的职业规划，以契合我国当下对人才需求的方向，提高了学生思想政治工作教育的 前沿性。我们将会以此次活动为契机，不仅在实践方面开展形式多样的活动，还要在日后的学术研究，平台扩展，院校对接，实践帮扶等更多方面深入合作，巩固双方联系，达到互惠共赢。

通过开展社会实践活动，以期拓展双方学生视野，丰富学生课余生活减轻学生课业负担，为孩子“筑梦”以减轻厌学情绪达到使其为梦想、祖国未来而奋斗，促其全面发展，并把大学生和农村学生培养为实现“中国梦”的主力军，为我国经济，社会建设提供优质人才。

我们深信，在管理学院和百祥乡各位领导的关怀与帮助下，在师生们的共同努力下，实践基地各项活动一定能顺利进行，也期待我院与百祥乡中学的合作更加广泛而深入的开展！

最后，预祝XX大学暑期三下乡社会实践活动圆满成功！