七年级生物期中测试试卷分析

前段时间全校进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因是多方面的。为了更好地总结工作中的经验教训，以期望在今后的工作中取得更好地成绩！我就本次期中考试试题作以下分析。

一、整体分析：

这次期中考试，生物试卷满分100分，考试时间60分钟。试卷由两部分组成，分选择题和非选择题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验识图的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试，其中七（1）班及格率为87.1％，平均分为72.8分，七（2）班及格率为75％，平均分为70.6分，七(3)班及格率为46.7％，平均分为64.7分。

二、学生答题情况：

1.选择题共25个，共占50分。错误较多的有：4小题、8小题、10小题、18小题、22小题、25小题，主要是动植物细胞结构部分的内容，理解性较强，学生掌握情况不好。而生物特征本章的内容学生掌握良好。

2．非选择题共26分，由三大题组成，第1道题为填空题（20分），主要考查的是细胞的结构与功能的内容；第2道题为判断题（10分）这道题考查的是基本概念的理解；，第3道题是看图分析回答题（20分）。从答题的效果看，学生不能联系生活实际，理论联系实际的能力稍差，理解能力稍差，还需要继续加强。

三、 反思及措施

通过这次考试，我发现了学生的一些普遍问题，比如学生回答问题的语言表达不准确，叙述不清，词不达意等，当然这和学生的年龄小有关，但我们老师必须在以后要加强对学生这方面的训练，不能认为这只是语文老师的事；再如，对做过的熟题学生也没做好，这说明我在前面评讲练习的时候没有把握好学生的掌握情况，或者说忽略了学生的掌握、巩固情况，有时只对对答案，有时只顾自己讲，以后我必须改变方法，尽量多让学生自己讲评，老师点拨。另外，我还要在今后注重对学生掌握情况的落实，不能满足于我讲过了、强调过

了，忽略了学生。所以在今后我要从以下几点做起：

1、要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。

2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求。

3、加强生物知识与实际生活的联系，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

4、多训练多做题，培养学生认真审题的能力和提高理解题意的能力。

第二篇：期中考试分析总结

期中考试分析会总结反思

通过对期中考试成绩的分析和对期中考试之前教学情况的反思，总结以下几点是我觉得应该注意和改进的几个方面：

首先，对于学生来说，上课时有同学注意力不集中，上课容易走神，对于生物学课程来说最重要的就是把握好课堂学习，所以对于容易开小差的学生我要重点关注，及时课上提问，使其注意力集中。

通过对我教的初一年级八班，九班，十班，十一班的成绩分析，班与班之间还是存在一定的差距，所以对于不同的班级存在不同的情况，适于用不同的教学风格，注意因班施教。

对于班级内的学生，要重点关注及格线边缘的的学生，课上重点提问，作业重点检查，提高班级及格率。

对于每节的生物课程内容，每次学完之后，及时对其进行重点知识的总结与提炼，对知识及时做好梳理。

对于对班级学生的管理，要少体罚多鼓励，给学生增加自信，提高对生物学学习的兴趣，并且，学习其他教师的经验，对学生进行分层管理，作业分层布置，注意课上的教学方法的使用，提高课堂的教学效率和学生的学习效率。