小学图书室工作总结
本学期,我校图书室以《中小学图书室规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。
具体工作:
1、规范管理,认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅,随叫随到。配合教师教育教学管理工作。
2、加强指导,开展活动。
建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育。开展读书活动,向学生推荐有关书籍,让学生能有收获。
为了更好地贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息,本学年度学校继续对学校的图书室、学生阅览室,进行开放。
图书室管理实行了教务领导的管理负责制,并根据学校教育教学和教研工作的需要,广泛收集了国内外的相关资料,适应知识的变更性。
学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源,组织学生进行课外阅读,对全校学生发放借书证,每班都设立了一本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次,每学期生均借书达到6册以上,丰富了学生的课外阅读量。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动, 发动学生读一本好书,写一篇读后感,坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课,确保学生在上好阅读课的同时,充分引导学生汲取课堂以外的知识,增加阅读量,提高阅读效率,开阔学生视野,从书本以外获得知识。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画,特别是外借图书、杂志,出现了很多人为的破坏遗失,未及时作好修补、赔偿……
总之,在今后的工作中,要再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
第二篇:小学图书室工作总结[1]
下里小学图书室工 作 总 结
(20xx-20xx学年度第一学期)
本学期的图书工作,在学校领导的重视和全体师生的积极配合下,提高服务意识,讲奉献、献爱心,努力使师生来图书室感到满意,现将主要的工作总结如下:
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。
3、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍: 注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。
二、开展活动,发挥育人功能
1、为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐书,大大地扩大了学生的阅读范围。
2、本学期中,配合少先队开展好小公民主题教育‘‘我的祖国’’读书活动,读书笔记比赛。
3、一学期来,读书活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
三、新增图书情况
本学期政府采购图书配给下里小学三千多册,在全体师生的共同努力下对新书进行了分类、编号、登记、上架。
四、今后的工作
一学期的图书工作,有得有失,旨在今后要不断地学习先进的管理方法,不断改进教育手段,加强图书的保管,在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
余庆县下里小学图书室
20xx年x月x日