第一单元
第一课让我们荡起双桨
一、词语
双桨白塔四周绿树红墙洒水悄悄地愉快安排推开波浪轻轻飘荡倒映 伙伴环绕
二、近反义词
近义词:飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、环绕(围绕)尽情(纵情)
反义词:凉爽(闷热)、欢乐(痛苦)
三、知识点
1、背诵课文
2、文中的第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党。
3、鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?
答:鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?“谁”指的是祖国和党。
5、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?
答:知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。
6、课文中三个小节的结尾两行内容相同,这种写法叫做反复。
第二课学会查“无字词典”
一、词语
查词典聪明突然强烈波涛情景声音岩石惊涛拍岸意味深长
二、近反义词
近义词:解释(说明)、理解(了解)
反义词:理解(误解)、强烈(微弱)
三、知识点
1、无字词典指的是生活中的学问。查无字词典指的是到联系生活实际理解词语。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活中学。
2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?
答:爸爸的解释更加具体,生动,贴近生活。
第三课古诗两首
知识点:
1、默写两首古诗
2、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
3、《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱、赞美之情。
4、山行:在山上行走。
石径:石头小路。
斜:曲折。 坐:因为。
爱:喜欢。 于:比。
5、《枫桥夜泊》写的是夜晚停船枫桥边的所见所闻。作者看到了月、霜、江枫、渔火、寒山寺、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者忧愁、孤独的心情。
6、泊:停船靠岸。 对:相伴
到:送到,传到。
7、再收集一首有关秋天的诗。
宿建德江
唐孟浩然
移舟泊烟渚(zhǔ),
日暮客愁新。
野旷(kuàng)天低树,
江清月近人。
第四课做一片美的叶子
一、词语
做饭发现形态各异乳汁奉献整体输送茁壮葱翠回归
二、近反义词
近义词:发现(发觉)、飘零(飘落)、奉献(贡献)、肥美(肥壮)、葱翠(青翠)、茁壮(健壮)
反义词:整体(部分)、茁壮(瘦弱)、奉献(索取)、同(异)、整(零)、美(丑)
三、知识点
1、无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
2、文章第六自然段
1)、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
2)、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思:叶落归根。
3)、怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话?
答:赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密,叶子因为大树而有了价值。
3、第九自然段中,生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。
4、古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮?
答:爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。
5、假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?
答:我会想我和大树是一个整体,我要让大树更加茁壮葱翠。我会对大树说,谢谢你给了我生存的价值。我会对人们说,希望你们都来做美的叶子,立足本职、无私奉献。
第二单元
第五课北大荒的秋天
一、词语
北大荒银灰抖动波纹豆荚燃烧摇铃挺拔山岭茫茫脸庞一碧如洗热闹非凡
二、近反义词
近义词:映照(照耀)、挺拔(挺立)、赞美(赞扬)、透明(透亮)
反义词:赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)
三、知识点
1、背诵课文
2、文章第四自然段
1)、这一段的构段方式是总分。中心句是:原野热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。
2)、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的,这种写法叫做拟人。
3)、“把人们的心也给燃烧起来了。”表达了人们丰收的喜悦。
2、你能再找几个这种类型的词语吗?银灰、血红、橘黄、金黄
答:火红、雪白、米白、天蓝、草绿、果绿
3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。
秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸,对着我们微笑;香蕉笑弯了腰,是在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴,像在乐呵呵地演唱。
第六课西湖
一、词语
素有平淡犹如格外漂浮掩映一般口令围绕连绵起伏夜幕初垂
二、近反义词
近义词:宛如(犹如好像)、一般(普通)反义词:天堂(地狱)、秀美(粗陋)
三、知识点
1、背诵课文
会用“犹如、好像、像、仿佛、宛如”(比喻句的标志)造句,它们是近义词。
2、月光下的西湖,又是一番景象。又是怎样的景象呢?答:一是明月东升,二是华灯倒映湖中,三是琴声悠扬。
3、造比喻句。
秋天到了,树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下。
4、写一首描写西湖的诗。
晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
第七课 拉萨的天空
一、词语
奇妙纯净视线不忍移开蓝晶晶依山而建圣地窗帘湛蓝透亮雄伟壮丽映衬
二、近反义词
近义词:映衬(衬托)、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄奇)、纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)
反义词:吸引(排斥)、纯净(污浊)
三、知识点
1、背诵课文
2、拉萨天空的特点湛蓝、透亮、纯净、明洁。
3、知道拉萨是我国有名的“日光城”。
4、为什么被称为:日光城“?
答:因为拉萨全年无雾,阳光充足。
第三单元
第八课蒲公英
一、词语
绒球降落伞嘱咐沙漠迷惑泥巴富翁亲切金灿灿生根长叶竞相开放
二、近反义词
近义词:装点(装饰)、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)、迷惑(困惑)
反义词:迷惑(清醒)、可爱(可憎)、得意(失意)
三、知识点
1、 复述课文
2、 学习《蒲公英》懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。本文是一则童话,采用拟人的写法。
3、 造句
嘱咐:妈妈嘱咐我上学路上注意安全。
第九课三袋麦子
一、词语
麦子一份迫不及待食品保存防止拜访仍然抚摸仍有
二、近反义词
近义词:拜访(访问)、憨厚(忠厚)、神秘(神奇)、保存(储存)
反义词:憨厚(狡诈)、保存(销毁)
三、知识点
能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。
1、小猪把麦子做成食品全吃了,它憨厚可爱。
2、小牛把麦子保存起来慢慢吃,它勤劳节俭。
3、小猴把麦子全种下地收获更多麦子,它聪明能干。
第十课哪吒闹海
一、词语
一件混蛋滔天巨浪摇晃夜叉砍柴随即扔去纵身原形火焰气冲冲水晶宫胡作非为兴风作浪
二、近反义词
近义词:摇晃(摇摆)、机灵(机智)、察看(观察)、随即(立即)
反义词:机灵(迟钝)
三、知识点
哪吒具有为民除害、机灵勇敢的精神。
第四单元
第十一课 第八次
一、词语
侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗失败战斗灰心动员成功
二、近反义词
近义词:招集(召集)、抵抗(抗击)、侵略(入侵)、战斗(斗争)
反义词:失败(成功)、信心(灰心)、招集(解散)、抵抗(投降)
三、知识点
1、布鲁斯终于成功的原因:他具有坚持不懈、永不言败的精神。
2、这个故事说明做什么事都要有信心,只有坚持不懈才能成功。
第十二课卧薪尝胆
一、词语
吴国表示免除奴仆灭掉建议谋臣后患屈辱耻辱柴草努力败仗万般无奈转弱为强
二、近反义词
近义词:征服(制服)、免除(免去)、屈辱(耻辱)
反义词:屈辱(荣耀)、免除(任命)
三、知识点
1、会用“建议”造句。
建议:我建议大家好好学习。
2、 理解“卧薪尝胆”的意思。
卧薪尝胆:薪:柴草。胆:苦胆。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
第十三课世界上第一个听诊器
一、词语
诊断克服沿着仔细分析木管效果形状异常缓步研究
二、近反义词
近义词:异常(非常)、效果(成效)
反义词:异常(正常)
三、知识点
1、本文告诉我们要养成善于观察,勤于思考、实践的好习惯。
5、会用造句。
“如果……就……”
如果努力学习就会取得进步。
“果然”:
天气预报说今天有雨,今天果然下起了大雨。
第五单元
第十四课东方之珠
一、词语
浅水湾沐浴舒服剧场精彩闹市商店夜晚一串倾听繁华和煦观赏聚集倾听闪耀举世闻名人流如潮
二、近反义词
近义词:观赏(欣赏)、聚集(集合)、璀璨(灿烂)、闪耀(闪烁)、精彩(出色)、舒服(舒适)、五颜六色(五光十色)、举世闻名(驰名中外)
反义词:聚集(分散)、舒服(难受)、举世闻名(默默无闻)
三、知识点
1、背诵课文
2、仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。
一到休息日,街上就热闹起来。来来往往的车辆像流水一样,既看不到头,也看不到尾。喇叭声、叫卖声、说话声不绝于耳,像是演奏一曲多姿多彩的生活乐章。
2、造句。
倾听:我们要认真倾听别人讲话。
闪耀:天空星光闪耀。
第十五课 小露珠
一、词语
降临一粒珍珠披着植物俊俏戴上一股袭来吹奏乐曲白杨
二、近反义词
近义词:黎明(清晨)、俊俏(俊秀)、格外(特别)、出现(显现)、告别(告辞)、生机勃勃(生气勃勃)
反义词:俊俏(丑陋)、格外(普通)、出现(消失)、告别(欢聚)、生机勃勃(死气沉沉)
三、知识点
1、背诵课文。
2、用“越来越……越来越……”造句。
风越来越大,我越来越冷。
3、为什么大家都喜欢小露珠?
①它外表美丽:像钻石那么闪亮,像水晶那么透明,像珍珠那么圆润;②它奉献自己滋润植物,把所有的植物都装点得格外精神、生机勃勃。
第十六课石榴
一、词语
抽出仿佛甚至肚皮扒开喜讯甜津津活泼急切张望驰名中外红白相间
二、近反义词
近义词;活泼(活跃)、甜津津(甜丝丝)、成熟(老成)、热闹(繁华、红火)
反义词:活泼(呆板)、成熟(幼稚)、热闹(冷清)
三、知识点
1、能仿照课文第四自然段写一种水果。
写作顺序:形状、外皮颜色、切开(剥开)后果肉的颜色、样子、吃一口的味道(酸溜溜、甜津津的等)。
2、写拟人句
小鸟在向我们点头。
小树在向我们招手。
第六单元
第十七课石头书
一、词语
队员叔叔奇怪一册脚印足迹矿石煤炭贝壳地壳
二、近反义词
近义词:奇怪(奇异)、刨根问低(追根究底)、聚精会神(全神贯注)
反义词:奇怪(平常)、聚精会神(三心二意)
三、知识点
1、为什么石头是书?
因为石头一层一层的,像本书。石头书上有“字”有“画”,它可以告诉我们地壳的变化和地下的矿藏。
2、我们要爱动脑、爱科学,学科学。
第十八课 小稻秧脱险记
一、词语
脱险争吵杂草拼命跟前是谁欺负纷纷激烈欺负警觉气势汹汹蛮不讲理不由分说一拥而上
二、近反义词
近义词:警觉(警惕)、欺负(欺压)、激烈(剧烈)、洪亮(响亮)、倒霉(倒运)、气势汹汹(威风凛凛)
反义词:脱险(遇险)、欺负(保护)、倒霉(幸运)、洪亮(微弱)、一拥而上(一哄而散)
三、知识点
1、本文是科普童话,采用拟人的写法。
2、造句
纷纷:雪花纷纷落下。
激烈:足球比赛很激烈。
第十九课 航天飞机
一、词语
脑袋智慧竟然卫星手臂捞回维修突然翅膀心思航天无影无踪自由自在
二、近反义词
近义词:维修(修理)、呼啸(咆哮)、巨大(庞大)
反义词:维修(损坏)、释放(回收)、得意(失意)、巨大(渺小)
三、知识点
1、本文是科学童话,采用拟人的写法。
2、以“航天飞机的自述”为题,练习写一段话。(看小练笔本)
第七单元
第二十课 军神
一、词语
肥沃伤势邮局职员药物担心损伤承认军医苍白失声男子汉年轻人
二、近反义词
近义词:镇定(镇静)、恳切(诚恳)、了不起(了不得)、损伤(伤害)、忍受(承受)、担心(担忧)、苍白(惨白)、平静(宁静)、勉强(将就)
反义词:镇定(慌张)、恳切(虚伪)、担心(放心)、苍白(红润)、平静(激动、喧闹)、勉强(情愿)
三、知识点
什么是军神?为什么称刘伯承是军神?
军神是指响神一样有超凡能力的军人。因为刘伯承意志坚强、沉稳镇定(沃克医生很佩服他),所以称他为军神。
第二十一课 掌声
一、词语
班级愿意投来低头调来情况持久讲述困境轮流注视渐渐平息经久不息
二、近反义词
近义词:愿意(情愿)、犹豫(迟疑)、忧郁(愁闷)、结束(完结)、困境(逆境)、轮流(轮番)、热烈(热闹)、情况(状况)、珍惜(珍爱)
反义词:愿意(勉强)、犹豫(果断)、忧郁(开朗)、结束(开始)、困境(顺境)、轮流(固定)、热烈(冷清)、珍惜(糟蹋)
三、知识点
1、背诵最后一段。
2、学习本课知道人与人之间都需要关心、鼓励。
第二十二课 金子
一、词语
大坑彼此甘心附近买卖金钱松软装扮实现扫兴谋生即将唯一蜂拥而至埋头苦干一无所获倾盆大雨
二、近反义词
近义词:失望(绝望)、娇艳(鲜艳)、甘心(情愿)、培育(培养)、附近(邻近)、扫兴(失望)、梦想(理想)
反义词:失望(希望)、松软(坚硬)、附近(遥远)、扫兴(尽兴)、梦想(现实)
三、知识点
1、本课“真金”是什么?
“真金“指财富或发财致富的办法,也指只有靠辛勤劳动才能获得财富的道理。
2、学习本课懂得只有靠辛勤劳动才能获得财富。
第八单元
第二十三课 每逢佳节倍思亲
一、词语
佳节加倍重阳扶老携幼兴高采烈思念兄弟回忆情景孤独异乡登高天各一方一年一度
二、近反义词
近义词:情景(情形)、欢聚(团聚)、思念(想念)、兴高采烈(兴致勃勃)
反义词:欢聚(分离)、思念(忘记)、兴高采烈(无精打采)
三、知识点
1、能够默写古诗
2、这首诗表达了诗人思念家乡和亲人的思想感情。
3、重阳节(九月初九)习俗:登高游玩、插茱萸
第二十四课 孙中山破陋习
一、词语
孙子挑水痛苦心疼受罪祖宗既然应该总统废除唱歌空闲眼泪妇女
二、反义词
近义词:空闲(休闲)、陋习(陋俗)、废除(取消)、残害(伤害)、痛苦(痛楚)、喜欢(喜爱)、生气(发怒)、笑话(讥笑)
反义词:空闲(繁忙)、残害(保护)、痛苦(幸福)、喜欢(讨厌)
三、知识点
1、孙中山具有敢于反抗封建陋习、不盲从的精神。
2、陋习:不合理、不文明的陈旧习惯和风俗。例如重男轻女、女子不能上学。
第二篇:二年级上册语文复习知识点(人教版)
二年级上册期末复习资料
一、多音字:
1都:① dōu(都是) ② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)
9、 相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难)
11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn(干活) 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室)
17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎:① zā (扎风筝) ② zhā(扎实)
19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
21、角:① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)
23、好:① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)
25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处) ② chǔ (相处)
27、朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)
29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
二、同音字汇总 、 、
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三、形近字:
(
(
城 () 筝 ( 申(京( 颗( )
要(
四、近义词:美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快 欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念
专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)
五、反义词:饥寒---( ) 索取---( 寒冷 虚假---(
冷漠---( 破坏---( 危险--- 复杂---( 安静--- 普通--- 熟悉--- 容易--- 开始--- 快活--- 仔细--- 好看--- 买--- 退--- 快---(长--- 正---( ) 美--- 贫---() 冷--- 恨------ 远--- 真--- 哭--- 朝--- 轻--- 好---() 单---( 高---(六、词语
AA的词型:胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
ABB的词:静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松 ABAC
例:( )极了
例:立刻( )
例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
四字词语 (1)与景色或季节有关的:
(2)与团结有关的:
谚语:
(3)与人有关的:
(4)成语故事:
(5)其他词语:
(6)
(7)含有动物的成语:
(8
一 (火车 一 () 歌曲 一 (扁舟
一 () 风光 一 () 圆月 一 (车厢 笔 一袋( )
九、句子:
1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
……说…… 小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” 我高兴地说:“下雪了!”
5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?
7、 ……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? 现在我们可以一起出去玩了吧?
8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
9、用所给的词语说话
例:他学习认真,我学习也认真. 也: 小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
10、造句:
(1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地:老师仔细地看了我的作业。
(2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。
(3)、小丽已经把作业做完了。 已经: 我已经是二年级的小学生了。
(4)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。 如果:我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。
(5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻:同学们立刻欢呼起来。
11、例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把书包放在写字台上了。 书包 被 奶奶放在写字台上了。
13、把句子写生动、具体。
例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。 我(大口大口 )地吃起苹果来。
14、例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)
(1) 妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地)
(2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地)
15、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么? 吃点苦不用怕。
16、例:红红爱画画,花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
17、例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书,也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
十、排列句子:连词成句做题方法
1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词,句子最后标点用?)
表示感叹句的词:多么!真!太!啊!极了!(有这样的词,句子最后的标点用!)
2.“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。
3.连一连,加上正确的标点。
十一、按课文内容填空 1、请你写出四个描写秋天的词。
梨树挂起 )的灯笼, )的脸颊,)的波浪,高粱举起燃烧的) )画出秋天的图画。
2( 。
3
4、我们把()栽在( )窗前。
5、元元多睡了( 6、《难忘的一天》讲的是“我”
7
8
(在北京城的( ),()墙 、( )瓦,又(,又(。天安门(是宽阔的( ),广场( )矗立着(。
9、 )的柏油马路。道路两旁(,()。北京新建了许多(。立(和拼成图案的()。各种车辆在桥上桥下(), (。
10、()年( )月( )日,
11。
12、 )葫芦, 花。
13、小獾说:“。
14),给西西画一。
15,一会儿梳理。 16,捕 ,。 17,好
18))。碰到冷风,就变成水珠落下来, )飘。 19 ( ,20。我做过许多好事,灌溉田地,,
21、。
22、)、,科学家把它们叫做())它们。 23, 十二、古诗填空 赠刘景文
。
,( 。 1、这首诗写的是秋季的景色。 2、这首诗表示颜色的词有:橙黄、橘绿
山行( )代诗人(
。 1、这首诗的题目是《 。23
《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
,
)。
《赠汪伦》 唐 李白
。
,
1
2十三、阅读题做题方法:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。 十四、写话要求:1、审清题意。2、写清楚写话四要素:时间、地点、人物、事件(做了什么事)3、 开头空两格,标点符号独立占格。4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。5、用准词语,用上好词好句,写通句子