大学生职业规划——自我定位社团政治课总结 本次社团政治课的主要目的是为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，帮助新生探索兴趣爱好，定位取向，提高同学们参加职场应聘的技巧和能力，树立正确的职业生涯规划理念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，促进学风建设。
因此大学生心理协会和翼天演辩社于20xx年3月11日在西教二-412联合举办了此次以“大学生职业规划——自我定位”为主题的社团政治课。为了让更多的在校大学生更全面的了解自己，更加自信的面对生活，面对社会，做一名成功的青年。
在此次社团政治课中，我们首先让同学们明确什么是“大学生职业规划——自我定位”，随后让同学分享自己心中是怎样理解“大学生职业规划”。接着让同学们思考自我本身拥有的优势是什么，能干什么，在大学中学习了什么，是否有过兼职或工作经验等一系列能帮助同学了解自己，全面认识自己，定位自己的问题。同学们也积极的说出了自己的看法和自己心中的迷茫。
本次社团政治课，完成了召开目的，不仅让同学们更清楚的认清自己，定位自己，培养自己，树立和提高职业规划的意识和能力，努力成为新时期最杰出的职场友秀人士。也让我们社员们有了一次亲密交流的机会。
但这次活动仍存在不足之处：活动前大家准备的不充分；此次活动时间通知不够到导致到场的同学不多，现在气氛有些冷淡。经过这次社团政治课，望能从中吸取经验，下次能把社团政治课办的更好，更完美！
信息工程学院社团管理委员会
大学生心理协会
20xx年3月11日
第二篇：初一政治课改总结
七年级政治学科课改总结
思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
一．教研组现状分析
我组现有专职教师2人。我组的理念是：让所有教师各施所长，各显其功。 但我组还存在着许多不足：
1、教育观念虽有转变，但不彻底。 表现为所有教师虽然在转变教学方式和学生的学习方式虽然作了一定的努力，开设了一些研究课，但总体说来，课堂教学大都采用讲授式教学或满堂灌的情况还比较严重。
2、备课组的工作有待进一步强化和细化，加强备课组的集体备课，通过集体的智慧提高课堂效益。
二、主要工作
本学期主要工作：组织教师认真学习新课程理论与新的课程标准，总结课改经验，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法；研究如何将研究性学习的方法引入政治课课堂教学。
1、组织政治教师认真学习课程改革理论，研究新的课程标准，确立新的教学观念，以此为指导，改革政治课教学，充分发挥政治课的德育功能。
2、认真学习新课程，深化思想政治课教学改革。 组织教师学习《思想品德课程标准》及解读，使我组教师了解课改，关注课改，能以课改理念指导自己的教学，并做好知识储备工作。
3、组织教师学习政治学科教学建议，规范教师的教学行为；
4、以备课组为单位，进行集体备课。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，
三、对今后教研的几点思考
1、加强领导，提高认识，是搞好教研工作的关键
各级教育行政部门和学校都要关心、支持教研组、学科组的工作，加强教研队伍建设，给教研工作创造良好的氛围，并采取得力措施，强化教学研究工作，牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，充分调动广大教师的积极性。只有使每一位教师都积极投身到教学研究中去，经过刻苦研究，才能探讨出学科的教学规律，搞好教学工作，促进教学质量的提高。
2、开展教研组和学科组活动，要建立良好的工作作风
每次开展教研活动，都要认真地做好充分的准备工作。因此，每个成员都应准备好经验总结和教改的资料等，做到心中有数。开展教
研活动，要发扬民主，畅所欲言，相互尊重，互相协作，注重实效，使教研工作开展得丰富多采，扎扎实实，教学发展做贡献。
3、加强学习，发扬团队合作精神
政治课教学是一门时代性特别强的学科，因此政治教师必须与时俱进站在时代前列，既要学习理论更要关注时事，不断地学习充实自己。加强同伴之间的信息反馈和沟通，互补与合作，互相学习，互相帮助，共同分享经验，共同成长。
4、坚持教师反思制度，提高教师自我反思能力
教师是教研的主体，加强教师自我反思是教师专业发展和自我成长的内在因素，是开展教研的基础。教师必须以自我教育工作为思考对象，展开对自我教育教学行为与结果的审视和分析。在自我反思的基础上，教师必须开放自我，加强同伴之间的信息反馈和沟通，共同分享经验，共同成长，构建现代教师学习方式。在分配岗位上有意识的进行老带新，师徒结对，老教师把丰富的教学经验传授给新教师，新教师用一些先进的教育理念影响老教师，这样互补，互相取长补短，对促进课堂教学改革很有帮助。
初一政治备课组 2014-1-7