学会感恩主题班会活动后的反思

时间:2024.3.23

学会感恩主题班会活动后的反思

孔埠中学

1、以学生与父母、老师、朋友及身边的一些人的生活为基础,贴近学生。通过各种情境让学生受到情感的渲染,激起学生感恩的欲望。并能够适时让学生在小组内来谈一谈各自的感受。这样不但提高了学生的语言能力,同时也给一些学困生及时的帮助,一举双得。 能面向全体学生,尊重学生的个性、自主性、创造性,使全班所有学生都能成为学习的主人。通过录像视频观看、让学生感受父母的辛劳。密切了学生与生活实际的联系,增近了孩子与父母的情感。

2、通过几个活动拉近了孩子与父母之间的距离。同时也发展了学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。让学生在活动中获得真情体验和感悟,并从中得到情感的交流。让学生感悟到父母、老师、朋友也需要他们的理解、帮助与关爱。让学生在活动中真正的理解爱的真谛。做到了学校、家庭、社会一体化。 各种形式的活动较好的体现了全员参与、开放、灵活,注重体验。

3、这一节课把“感恩”这一理念贯穿始终,一切的情境都是为此而设计的,同时我把活动的主体交给了学生,让学生真正成为了课堂的主人。发展了学生的个性,密切了学生与生活与家庭与社会的联系,发展了学生的创新精神和综合实践能力。学生在活动中感悟到了爱的真谛,得到了情感与情感的交流。对学生进行了知恩、感恩的教育。


第二篇:《学会感恩 懂得回报 》主题班会活动设计


《学会感恩 懂得回报 》主题班会活动设计

小学高年级是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期,这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响,利用班会课开展“学会感恩,懂得回报”活动,努力唤回学生的良知,并引导学生通过谈话、观看录像、小品等让学生学会感恩,懂得回报。 活动准备 :

1、布置黑板,教室。

2、收集、整理资料。

活动时间:20xx年9月

活动地点:教室

活动过程 :

甲:有一种行为叫做感恩,拥有感恩知心的人是高尚的。

乙:有一种行为叫做感恩,做着感恩之事的人使美丽的。

甲:我宣布“学会感恩,懂得回报”主题班会

合:现在开始。

甲:前几天,我无意间听说,李民主同学为了买运动鞋一事,给她妈妈打电话。打完 电话之后,李民主同学非常生气,你能和大家说说当时你为什么生气吗?

李民主:我让我妈这周来给我买运动鞋,他非要下周来,我的脚都快冻掉了。当 时我就告诉他,你要是这周不来,我就喝药,要不就跳楼,哼!我就不信她敢不来,我死了才好呢,哼!让他痛苦一辈子。

乙:在平时的学习生活中,我们与父母、老师、亲人有过让你烦心的问题吗? 大家:有,有人回答:没有。

甲:谁能把你的烦心事在这里和大家说一说。

生1:有一次我向妈妈要零花钱,他没有给我,我就把路费剩下的20元钱都花了。他一点也不理解我,还骂我,说我是败家子。我妈对我太苛刻了。

生2:我妈太能唠叨,比如早上起来他就唠叨,快点起来要不就迟到了,吃 饭时他还唠叨多吃点你正在长身体呢,上学了他还唠叨靠边走,小心车,我可烦了。咱学校招住宿生可把我乐坏了,我可下来住宿了,不听她的唠叨了。

生3:有一次我把衣服刮坏了,我爸就打我,我气得跑到我爷爷家,就不回 家,当时我想总也不理我爸爸了,后来我妈妈一遍一遍去爷爷家找我,我才回去。要不是看在我妈妈的面子上,我才不回去呢。

甲:看来在平时的生活中,我们与父母,老师、亲人之间曾经发生过许多不愉快的往事。而且随着我们年龄的增长,这些矛盾也越来越多,我就曾经经历过这样这样一件事,为了使大家了解事情的来龙去脉,我在两位同学的帮助下一起排了个小品,还给它起了个名字,叫做《妈妈,对不起》,有请这两名同学,让我们三人把小品展示给大家好吗? 表演小品《妈妈,对不起》。

乙:这就是我的妈妈,他以博大的胸怀原谅了我,接纳了我,同学们,你们的父母对你们怎么样?他们每天都在干生么:下面是一个生活短片,是我们班的摄影小组利用课余时间随意抓拍的几组镜头,请大家看一下,请蒋和阳同学为大家讲解。

多媒体演示生活短片。

甲:同学们,看了上面这几组镜头,你想对着镜头中的亲人说些什么? 生1 生2 生3 生4

乙:同学们的话语发自内心,感人肺腑,我们的亲人都很爱我们,只不过是我们习惯了这种

爱,接受了这种爱,认为这是理所当然的事,哪位同学愿意和我们一起分享发生在我们身上父母爱我们的故事。

生5 生6 生7 生8

甲:一首歌表达了同学们的一片真情。

甲:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们。

乙:爸爸的手粗了,他把温暖的阳光给了我们。

甲:老师的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我们。

乙:姥姥的眼花了,她把明亮的双眸给了我们。

合:可这么多年,我们却这么粗心,没能扶着您的腰板为您轻轻的捶捶背,亲人啊亲人,我们对不起您,您辛苦了。

甲:19xx年,在唐山大地震中,人们在清理废墟时发现:一位母亲,因为在瓦砾中找不到任何食物,被迫无奈,割破自己的血管,用热血哺育怀中的婴儿。

乙:在20xx年5月12日的汶川地震中,也涌现出了许多感人的场面。看,(出 示图片)这是宋欣宜,在汶川地震中,这个长着一双大眼睛的女孩,在于死神 抗争了40逾个小时,从废墟中被解救出来的时候,人们惊奇她生命力的顽强。 随着挖掘的深入,女孩奇迹生还的谜底被揭开,已经故去的年轻的父母,脸对着脸,胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬间,双双挡住打倒塌下来的沉重的墙体,用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。求生是人的本能,而在生死的一瞬间,伟大的父爱和母爱却超 越了本能,只剩下孩子无奈的哭喊着:妈妈,你睁开眼啊,我要妈妈!

甲:大家看(出示图片)这个小女孩是她妈妈牺牲了自己才保护下来的,当抢救人员发现的时候,他妈妈已经死了,是被倒塌下来的房子压死的。透过那一 堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,双手扶着地支撑着身体, 有些像古人的跪拜礼。只是身体被压变形了,在他的身体下面,躺着他的孩子,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸上,让在场的所有人感动。很温暖,医生发现有一部手机塞在被子里,屏幕上一条已经写好的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你。

乙:这是大家在祭奠谭千秋(出示图片),谭千秋,一位普通的中学教师,当救 援人员发现的时候,他双臂张开,趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都活了,这双曾经传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间,从死神手里夺回了4个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰的记录下了这一切。他死 后,花圈挽联摆满了绿茵茵的草地,人们都不约而同的前来悼念他:谭老师,您一路走好。

乙:看了上面几组短片,同学们清谈一谈自己的感受。

生1 生2 生3 生4

甲:在天灾来临的一刹那,

乙:我们的父母

甲:我们的老师

合:用血肉之躯为我们打起了生命的城墙

甲:这比山还高,比海还深的情谊,让天地为之动容。

乙:让我们的心为之震撼。

合:请同学们对父母、老师、对亲人多一份感恩。

乙:有些人面对父母的疼爱社会的关心,他们又是怎样做的呢?

20xx年,5月30日,在中央电视台《聊天》节目中有这样一则新闻,根据这 个新闻我们几个同学利用课余时间拍了个小品叫做《扭曲的亲情》,准备奉献 给大家。表演小品:《扭曲的亲情》。

乙:面对镜头中的陈良,你想说些什么?

生1 生2

乙:这是一个可恶的陈良,但是,在我们的身边存在着这样的人

甲:这是田世国,为了挽救母亲的生命,他捐肾救母,用自己的身体的一部分,让母亲获得重生。

乙:“谁言寸草心,报得三春晖”。这是一个被追问了千年的问题,一个儿子在20xx年用自己的身体做出了回答,他把身体的一部分回馈给了病危的母亲。在温暖的谎言里母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石了。田世国,让天下所有的母亲都收获慰藉。 乙:这是为我们投资建校王永庆老爷爷,他独特的人格魅力时刻鞭策着我们学校全体师生明理厚德,勤奋学习。我们都无比尊敬和爱戴的王永庆老爷爷,在他得知汶川地震消息后,第一时间内为地震灾区捐款一亿元。虽然现在王永庆老爷爷已经离我们而去了,但他永远活在我们明德人的心中,请全体师生起立,向王爷爷鞠躬。

甲:台湾同胞拳拳爱心令人感动。

甲:这是张详青,在30多年前的唐山地震中,他幸运的活了下来,可她却失去了父母和一位哥哥,劫后余生的他最知道8.0级意味着什么,为了回报社会,他为汶川地震灾区捐款一亿元。

乙:从这些名人身上我们学会了什么?

大家:学会感恩 懂得回报

甲:羔羊跪乳,乌鸦反哺

乙:中华儿女孝父母

甲:田世国

乙:王永庆

甲:张祥青

乙:他们用自己的身体

甲:用自己的行动

乙:向世人证明

合:受人滴水之恩,当以涌泉相报。

甲:草木为了感激春的到来,吐出新芽;鲜花为了感激夏的到来,竞相开放。

乙:硕果为了感激秋的到来,挂满枝头,雪花为了感激冬的到来,把大地母亲银装素裹。 甲:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。

乙:作家毕淑敏说过:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候不年轻,有些东西可以弥补,但有些东西却永远也无法补偿。

乙:感谢我们的父母,因为他们给予了我们生命让我们健康成长

甲:感谢我们的老师,因为他们给予了我们教会,让我们抛却愚昧

乙:感谢我们的兄弟姐妹,因为他们让我们在这尘世间不再孤单。

甲:感谢我们的朋友,因为他们给予了我们友爱,让我们孤独无助的时候可以倾诉和依赖。 乙:感谢共 产 党,因为共 产 党为我们免去学杂费,帮助贫困生。

甲:感谢这个世界上所有值得我们感谢的人

乙:感谢他们让我们拥有一颗热忱感恩的心。

甲:请问同学们,你准备怎样感谢我们的亲人

生1 生2 生3 生4

乙:听了同学们发自肺腑的表白,我真切的感受到同学们学会了感恩,懂得了回 报。我们的班会已经接近尾声了,现在请班主任老师对我们的这次班会做总 结。

班主任发言:我记得有一位盲人,曾经在请人在自己乞讨用的牌子上写道:“春 天来了,

我却看不到他”。我们与这位盲人相比,谁说不是命运的恩赐。今天同学们立足本班学生的实际情况,召开了这次班会,在班会上,我们学会了感恩,懂得了回报。回报父母、回报亲人、回报社会、回报一切关爱我们的人,希望同学们把今天的话语化作今后行动的动力,人人拥有一颗感恩的心。

甲:让我们同唱《感恩的心》,全体起立,播放音乐(同学们边唱边做感恩的心 手语) 乙:我们的班会就要结束了。

甲:生活中那些温馨的事每天仍在继续

乙:只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱。

甲:因为我们学会了感恩,因为我们懂得了回报

乙:让我们同唱《感恩的心》(多媒体播放音乐)同学们边唱边打手语。

甲:我宣布:《学会感恩 懂得回报》主题班会到此结束。

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