双高双普汇报材料20xx。

时间:2024.3.19

段家镇太白中心小学“双高双普”工作创建汇报

一、 基本情况:

段家镇太白中心小学是一所完全小学,位于段家镇政府西侧800米处。根据扶风县中小学布局规划的安排,沟老小学、银豆小学分别先后合并到太白中心小学。学校现有教师22人,岗位合格率、学历达标率均达到100%;现有学生315人,7个教学班,义务教育合格率100%。学校占地面积8.5亩,现有教学楼、实验楼、宿办楼各一栋。自去年9月份以来,学校共拆除大房31间,并对原建在校内的村卫生所经过多方协商后进行拆除。平整操场2000平方米,投资86.8万元,新建800平方米教学楼一栋;投资70余万元新建餐厅376平方米

学校以 “让每个孩子健康地成长”为办学理念,倡导“舍小家,顾大家,以校为家;育学生,爱学生,视若己生”的办学精神,坚持“特色引领、注重内涵、谋求发展”的办学思路,团结奉献,求实创新,形成了民主平等、和谐的人文环境,学校逐步形成了“严谨、博学、善导、奉献”的教风和“刻苦、主动、勤思、进取”的学风。

二、达标情况:

学校设有少队部、音乐教室、美术教室、计算机教室、多媒体教室、科技劳技室、卫生保健室等十五室一部一中心。十五室一部一中心已经完成建设,各个部室均按国家Ⅰ类配备标准配置了设备。设备齐全、功能健全。教学设备先进,基本实现了班班通;教室文化、部

室文化别具一格,为教学创设了良好的氛围。目前学校建设基本完成。

三、实施“双高双普”的主要做法和成绩

主要做法:

1、提高认识,明确目标

学校成立了以校长为组长,副校长、主任为副组长的领导小组,召开专题会议研究部署“双高双普”工作,建立了“双高双普”工作责任制。

2、制定整改台账,解决落实问题

每次检查之后,校领导都会制定整改台账,落实解决每一项检查所出现的问题

3、精诚团结,精心打造一支过硬的教师队伍。

领导班子团结、拼搏、创新、求实的工作作风,为管理好学校提供了可靠的保证。师德教育活动经常化,组织教师参加各级各类的培训学习,我校的教育教学质量得到较大的提高。

4、学校构建了层次分明的德育实施方案。

多途径开展丰富多彩的德育实践活动,增强德育工作实效性。牢固树立安全第一的思想,建立健全学校安全工作各项制度,充分利用多种形式开展安全教育的活动,做到防患于未然。

成绩方面:

1、是校建资金落实到位,项目建设推进有力。

先后投资4万元,拆除36间危漏校舍;投资86万元,建成800平方米的两层教学楼一栋;投资78万元,建成380平方米的标准化学生餐厅;投资18万元新建师生厕所;投资20万元,续建教工宿舍;

投资16万元,新建260平方米的门房;投资10万元安装电动门、修砌60米透视墙;投资16万元硬化2400平方米操场;投资8万元粉刷外墙、油漆涂料,校建项目共计投入256万元。

2、是规定动作标准高,自选动作有创新。

学校一部十五室一应俱全,计算机教室、音乐舞蹈室、书法美术室、科学实验室、劳动科技室等政府统建部室设施齐备,氛围营造良好,共投入资金42万元;图书阅览室、少队部、科学仪器室、档案室、体育器材室、心理咨询室、留守儿童管护中心等学校自建部室内设充实,使用率高,共投资15万元;学校添置学生升降桌椅120套,添置餐厅内设,安装电子白板等设备,以上共计投入96万元。

3、是学校发展有内涵,高效课堂创特色。

该校办学务实高效,社会、群众满意率高,学校课内外活动载体灵活、内容丰富,成立武术队、腰鼓队、舞蹈队、书法美术等课外活动兴趣小组。为学生的兴趣爱好、个性特长、健康发展搭建了平台。学校高效课堂教学特色鲜明,培养了一批高素质的教师队伍和学生群体。

四、目前存在问题和今后努力方向

尽管我们在双高双普创建工作中付出了艰辛的努力,但仍然存在着两个个问题。1、学校的占地面积不足,只有8.5亩;2、电子白板数量不足。面对这些问题,学校正在积极的解决中。已经在学校操场的西南角征地5亩来解决占地不足的问题,也向有关部门申请电子白板的数量,相信在不久之后,这些问题都将迎刃而解。

我们深切感到,实施“双高双普”给我校带来了前所未有的发展机遇,更让我们感觉到肩上责任的重大。下一步,我们将以这次评估验收为契机,根据市县评估领导提出的意见和建议,对照标准进一步明晰整改任务,实施整改措施,夯实整改责任,不断提高工作水平,力争如期通过省级评估验收,向领导和全县人民交一份满意的答卷。


第二篇:20xx普三复查汇报材料


高阳蓝波幼儿园学前教育均衡发展评估

工作汇报

蓝波幼儿园位于高阳县北关,创建于20xx年11月,是一所日托制幼儿园,占地面积7666平方米,建筑面积7238平方米。我园现有大、中、小18个教学班,幼儿650余名,教职工81名,专职教师57名,保健医2名,专职保安2名;学历达标100%;语言文字等级达标率100%;省级骨干教师1名,县级骨干教师、名师9名。20xx年被评为河北省一类园,20xx年晋升为河北省示范园,20xx年被评为保定市教师专业发展示范学校。

建园以来,我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习发展指南》为指导,全面实施素质教育,不断优化一日生活和教育环境,现将近几年工作汇报如下:

一、加强基础设施和环境建设,提升现代化办园水平

(一)改善办园条件。

近几年来,我园大力改善办园条件,投资170余万元为全部活动室铺设木地板、购置推拉床和室内外玩教具、校园绿化、地面软化,新增教师图书2000余册、教师藏书达到6000余册,每个班级配备了智能一体机和平板电脑,配备有教师图书室、幼儿阅览室、多媒体教室、电子备课室、多功能厅、研训室、舞蹈教室、美术教室、音乐教室、科学探究室等15个功能室。出资10万余元用于教师培训,请专家入园指导,让教师都有机会走出去北京、上海等幼教发达的地方参观学习。建立了园级局域网及 1

教育信息平台,实现了办公自动化,教学现代化及网上教育资源共享。

(二)加强园文化建设,提升园所文化内涵。

我园把园所文化作为一项重要建设内容,秉承“解读孩子、解读童心,和孩子一起成长”的办园宗旨,促进幼儿园内涵发展,把“捧出爱、释放爱,让爱引领前行”作为我园精神文明建设指导思想,教师谨遵“尚德、善美、乐业、共进”的园训,坚持尊重孩子、遵循科学、潜心研究、团结奋进的教风,在保教活动中,遵循“眼里有孩子、手里有孩子、心里有孩子”的以幼儿为本的基本原则,使我园涌现出刘宁、王晓博、闫晓娜等一批市级师德标兵,王晓博老师被评为省级骨干教师,保定市魅力教师。

二、以人为本,完善制度,管理日趋规范化

本着以人为本的出发点,在具体管理工作中,主抓三个方面:

(一)抓班子建设。

我们注重行风建设,倡导“五风”即团结之风、正气之风、合作之风、奉献之风、创新之风。经过这些年的努力,我园逐步形成了一支言正身正、合作进取、务实创新的班子队伍。

(二)打造宽松、和谐、温馨的工作环境。

园领导充分尊重教师的人格和劳动成果,耐心倾听教师的心声,注重营造爱的氛围。如:三八妇女节组织教师体检,六一儿童节为山区留守儿童“手拉手、献爱心”,教师节的时候送教师们康乃馨,生日的时候送上一张心意卡和一份小礼物等。

(三)完善制度,科学管理,民主办园。

我园严格落实教职工大会制度、教代会制度和家委会制度。设立了园 2

长信箱、民主监督小组,做到评优评模公开化、园务管理透明化。充分发挥教代会的职能,先后制定并完善了《安全工作制度》、《门卫制度》、《教师职责》、《教师教研制度》、《教师培训制度》《卫生保健制度》、《量化管理实施细则》等。

三、以特色教学和教师专业提升促保教工作持续发展

(一)严格规范保教常规。

一直以来我园把抓教师工作常规和幼儿常规培养作为保教工作重点,教师常规管理实行“五常法”管理,重视一日保教工作的有序性,做到各时间段有重点,使工作忙而不乱,切实促进保教质量的提高。注重制度执行力,每项制度都有专人负责检查,并每天转班作好记录,每月做好汇总,及时发现问题及时纠正。

(二)重视素质教育,培养全面发展的幼儿

1.实施素质教育,重视幼儿体、智、德、美全面发展。

本着为每个孩子的终身发展奠基,构建“规范加特色”幼儿园,以英语、数学为基础特色,广聘名师。教学中,以活动为主、以幼儿为主、以培养兴趣为主、以体验快乐为主,为幼儿的可持续发展奠定坚实的基础;活动中,推进素质教育,举办六一儿童节茶话会、美术作品展,轮滑比赛,才艺展示、趣味运动会等活动,促进幼儿全面发展。

2.在自然环境和社会环境中自主地去学习。

努力让幼儿丰富知识、增长见识,学习交往和生活的技能。如:在安全教育月中,请来交警为孩子讲解交通规则;请来了消防支队的警官为幼儿讲解消防逃生安全知识,并组织火灾逃生演练活动。利用母亲节、教师 3

节组织开展感恩系列活动。积极响应国家节能减排号召,开展“防大气污染,共享碧水蓝天”的低碳环保绿色行动。

3.努力实施环境育人。

沙坑、平衡木、嬉水池、种植园及饲养角等这些贴近大自然的区域,都蕴含了教育的内容,成为了孩子们的最爱。如:种植园、饲养角落实到班级,在强调了人与自然和谐相处的同时,孩子的观察能力也得到了提高。教师与幼儿一起利用废旧材料制作玩教具。既让孩子们学到了制作的本领,也让他们在感受游戏快乐的同时,体会到成功的喜悦。

4.注重幼小衔接。

在幼小衔接工作中,我们以《3—6岁儿童学习发展指南》为指导,合理制定教学计划,努力让幼儿平缓过度到小学,为便于大班孩子们更快适应小学的学习与生活,采取让幼儿参观小学、感受小学课堂、与小学教师教研交流,提升大班教师的理念,提升幼小衔接的专业水平。

(三)两种方式建设教师专业素养

一是师德塑造方式,提出了《蓝波幼儿园教师行为规范》,建立了

师德考评档案,围绕我园今年师德建设主题“把微笑留给家长,用快乐陪伴孩子”,组织“铸师魂”“做最美幼儿教师”等演讲活动,每学期组织教师学习心理健康知识,业余时间组织瑜伽练习、兵乓球比赛、教师运动会等活动,丰富教师业余生活,缓解教师职业倦怠,提升教师职业幸福感。

二是学习培训方式,采取“请进来、走出去、自己做”三结合完成

培训工作,聘请北师大讲师陈丽君、王洪力、河北定兴幼师王慧然、保定急救中心陈江山、保定中小学培训中心校长冯洪、吕聪、高瑞中等来我园 4

进行蒙氏、团队建设、音乐教育、书法、幼儿保健等方面的讲座;多次派教师到上海、北京、石家庄、天津、秦皇岛、南京、杭州等地学习;组织我园领导班子和骨干教师开展“教师讲坛”活动,目前已开展了《我园教师应提高和发展的几项素质》《蓝波幼儿园教师行为规范》、《幼儿园教师家长工作》、《3-6岁儿童学习发展指南》等专题讲座,以及国培、骨干教师的二次培训等活动。在教研活动中我们不断尝试改进教研方法与途径,积极引进专家资源,充分调动本园现有潜能,切实提高教研质量。关心新老师的成长,每位新教师上岗前都进行上岗培训,采用一帮一结对子、培训考核等手段,使她们更快熟悉并胜任自己的工作。

(四)以研促教,以课题研究为导向,促进教师专业发展

1.园本教研扎扎实实。

园本培训的内容,紧紧围绕“精心设计提问,提高课堂效率”进行 ,在整个教研活动过程中,可以看出组长们都各自准备得很充分,他们事先都预设好方案,明确教研的目标和重点,还查找了很多相关的理论作为提升的内容和经验点。在现场组织时,能有序地、从教师们的问题着手研讨,与教师们的互动较好。通过现场的教研实录、同伴们的共同分析,我认为,要使教研活动有效,就如主持一次教学活动,需要组长在活动中关注组员的研讨动态,学会倾听、学会价值判断、学会概括提炼、还需要良好的协调能力,这样才能克服教研组长“一言堂”的现象,使教研的过程真正地“研”起来。在同伴的活动中共同反思、解决问题中积累并明确主持教研活动应有的能力。

2.科研工作创新求实。

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我园承接的高阳县教研室十一五科研课题《中大班计划与组织能力的培养》于20xx年结题,现承接了河北省教科所“十二五”规划课题《乡土特色课程的开发与管理的研究》、《培养幼儿的规则意识,提高幼儿执行规则能力的探究》保定市十二五课题《幼儿园多媒体教学资源的开发与应用的研究》三个课题,今年又批准立项河北省教育科学“十二五”规划重点课题《基础教育阶段有效实施家庭教育途径与策略的实践研究》子课题《家庭教育对幼儿社会角色认知发展的影响的研究》,我园以科研课题为契机,以“幼儿园多媒体教学资源的开发与应用”和“培养幼儿的规则意识”为教师和幼儿成长的基础保障,实施“乡土特色课程”的园本课程的开发,三个课题互促互进、有效互动,教师的科研能力得到进一步的提升,体现了我园教学研究的真实性、朴实性、扎实性。

(五)开放性活动促进家园共育

拓宽思路,开展多层次、多角度的家长工作,加强家长与幼儿园的沟通。以省级课题《基础教育阶段有效实施家庭教育途径与策略的实践研究》为契机,成立家长文化沙龙,家庭教育微信平台,定期召开家长委员会、家长会、亲子运动会、等活动,举办家长培训班,在征求家长意见建议的基础上,征求家长对幼儿园的意见与建议,让家长参与到幼儿园管理和活动中来,使之成为幼儿园良好的合作伙伴。

四、优化服务意识,夯实后勤保障

(一)建立严格的卫生保健制度

制定并完善了卫生保健常规管理制度。教职工均持健康证上岗,新幼儿必须持体检合格表入园,计划免疫率达100%。幼儿水杯每天消毒。室内 6

紫外线消毒灯,每天1小时对空气进行消毒。每天保证幼儿2小时的户外活动。在传染病高发季节,我们通过卫生宣传栏、明白书和讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。

(二)科学的膳食结构

我园设有伙食管理委员会,引进带量食谱,针对3—6岁幼儿每天所需营养,由营养师、保健医和伙委会成员科学编制食谱,定期召开伙委会,广泛听取班级与家长对膳食工作的意见。每月对幼儿进行营养分析,及时调整幼儿的饮食均衡,不断在营养、花样品种、搭配上下功夫,保证幼儿每日营养的均衡。

(三)公开透明的财务管理

严格按照保定市物价局批准的收费标准收费,不提高、不增加收费项目,使用财政部门统一印制的票据,如实记账、入账,实行财务公开,有公示。

尽管我们在工作中取得了一些成绩,但还存在诸多薄弱环节和不足之处:1.管理执行力需要进一步加强。2.教师实践提升到理论层次的能力需提高。3.幼儿社会实践活动还需丰富。

今后,我们将进一步加强学习和研究,锐意进取,深化教育教学改革,强化内部管理,实现教师队伍从学习型团队向科研型团队的过渡,同时进一步加大投入,改善完善办园条件,为幼教事业做出新的贡献。

20xx年10月

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