发言稿----学习方法介绍

尊敬的老师，同学们：

大家好！我叫++，是+年级+班的学生，今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常的荣幸与自豪。借此机会，我感谢学校对我们的教育与培养，也衷心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。

同学们，学习方法并没有统一的规定，要因人而异，因学科而异，我的学习方法是这样的。

一、 学习状态比学习方法更重要

决定学习状态的有以下四个因素：

1、 要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是学习状

态的保障。最为一名中学生，我们要对自己充满信心。

我们要充分相信自己，相信没有自己干不好的事情。始

终相信自己是最好的。这种自信心应该伴随我们一生。

2、 要有敢于拼搏的精神。学习就像赛跑，我们要有勇于冲

刺的决心和精神。相信成绩总是属于敢于拼搏的人。

3、 要有阳光的心情。我们十四五岁，正值人生的花季，我

们要始终保持快乐，阳光的心情，和同学、和家人、和

睦相处，保证轻松、愉悦的学习、生活。

4、 要有强健的体魄。我们要坚持体育锻炼，保证身体健康，

才能有更多的精力投入学习。

二、 学习要有目标、有计划进行

1、 要正确认识自己，结合实际，制定出长期和近期目标。每次

考试后，根据自己的名次和成绩，给自己制定出名次目标和成绩目标。有了奋斗目标，自己才会向着目标去努力，去拼搏。这就好像爬山，望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着胜利冲刺，心里才会有无穷的力量。

2、 长计划、短安排，突出重点，不平均使用精力和时间。平时

计算一下自己的学习任务，把这些任务一一列出来，做一个计划表格，按表格安排好学习。把计划的任务可以分配到每一月，每一周，每一天。计划制定好之后，一定按计划内容严格执行，并持之以恒。

3、 准备一个纠错本，及时把错题记录下来，为复习做好准备。

学习中容易出错的地方就是知识掌握的漏洞，及时将这些错误记录下来，并分析出错的原因，这样就能总结自己存在的问题，并保证自己在以后的学习中不出现类似的错误。

4、 最好课前预习，善于提出问题，上课才能有的放矢。预习时

要全面阅读教材内容，在大脑中形成一个“知识轮廓’,并很快了解教材的重点和难点，根据教辅资料适当做好预习笔记，为上课做好充分的知识、思想准备工作。

5、 脑力劳动和体力劳动想结合，学习和其他活动合理安排，尽

量做到互不影响，相互促进。

三、各学科学习方法：

语文：抓牢基础，将字、词、义全部克服；对课文内容该背的必须

背诵，该默写的必须默写；平时要多阅读，多储备；对于习作，要多读、多看、多积累，勤练笔。

英语：首先要超课时记忆单词；其次要熟读课文，强化语感，要多听录音带，大声朗读，对比纠正发音；再就是要多做练习题，学会知识运用，同时做好积累。

数学：学会自主创新，独立思考。理解公式、定理的由来。多思考以下为什么，做到一题多解，举一反三。平时多做题，做好复习、巩固、熟练、综合、提高。

物理：理解联系记忆，知识灵活运用。要做好手脑并用，多做实验，多做练习，注重物理知识在现实生活中的运用。

政治、历史、地理、生物：这四科的学习，课前必须做好预习，课堂上一定要认真听讲，融会贯通，课后要多想、多说、多练，多记忆。历史科记年代，将知识内容串成一个个小故事，可以讲给家人听；地理科要学好，必须准备地图、或者地球仪，将一些地理知识趣味化，形象化，容易记忆。生物学科比较难理解，可以多看看课外书，或者查查网络资料，可以触类旁通，促进理解。总之，学习不是单纯为了分数，其实掌握了这些知识，可以拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，提高自己解决问题的能力，只要你感兴趣，只要你乐于钻研，每一学科都为你打开了一扇精彩的窗户。

同学们，以上就是我在学习方法上的一些心得，讲出来，和大家一起探讨。相信同学们都有一些独到的更好的学习方法，让我们下来以后互相切磋，相互借鉴。

最后，希望大家抓住青春的美好时光，驾驭着适合自己的好的学习方法，勤奋努力，你超我赶，争取优异的成绩。

谢谢大家！

+年+月+日

第二篇：学习方法发言稿

尊敬的各位老师,各位同学。

上午好！

前面文浩、陈思晗同学给大家讲了学习中的 问题，我要讲的是我们中学生的学习方法问题。

勤奋每个人都能做到，但方法不一定每个人都能掌握。学习方法因人而异，只要是适合自己的，那就是有效的。在学习方法的选择上，我是这样做的：

第一、做好课前预习，对课上内容有所了解，上课跟着老师的思路走。练习时再想想是否还有其他的方法和途径，并试试是否走得通。再将自己的思路和老师的思路比较、综合，形成自己的思路。

第二、要注意知识的拓展。课内理解了的知识，我常和课外的资料时行比较，看资料上是怎么说怎么做怎么解决的。七、八年级的时候我经常在网上找资料，对我帮助很大，可惜读九年级后时间紧，这样做的机会少了。

第三、要善于做知识的总结。不管课内还是课外，学习时应根据不同学科的特征，采取不同的方法。像数学、物理等逻辑性很强的学科，当然不能盲目开展“题海”战术，而应该有选择地做题，并要做题型总结。每节课都应做好笔记，否则就不能叫做学习，只能算作听课，听到的知识听进去要加以转化，让它成为自己的东西。每周要做书面总结，使学过的知识形成自己的体系。

第四、要养成独立解决问题的习惯。这就要求我们尝试着自学，学会独立学习，学会独立地解决学习、生活中遇到的问题。

第五、要做适当的练习。这是我从近两次的考试失误中得出的教训。以前，我以为搞懂了就够了，有的题目一看就会做，觉得没必要花费时间。但两次的考试，我都出现了眼高手低的错误。有了这两次的教训，我会在今后的学习中进一步改进自己的学习方法，争取成绩更上一层楼。

当然,在注重素质发展的今天，作为当代中学生,不能只将分数和名次作为自己的唯一目标。还要 "破万卷书,行万里路",这就要我们走出课本,走出校园，走进自然，去了解社会，去了解自然。这样做，不仅能丰富我们的知识，还能丰富我们的人生。

我的发言完毕，谢谢大家！