益智中学2014——2015学年度第一学期段考考试卷

七年级语文试题

命题人：舒艳 审题人：贺桂清

一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧！IMPOSSIBLE IS NOTHING（没有不可能）！

一、语言的积累与运用。（28分）

1、阅读下面语段，并根据注音，在答题卷的田字格内工整地写出相应的汉字。（4分）

生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑zhu?（ ），但生命之水将chuān （ ）

流不息，在浩荡之中再次变得澄澈，变得博大，变得浩瀚无yín（ ）。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé（ ）的土地以绿色的希望。

2、选出没有错别字的一组（ ）（2分）

A. 黄晕 婉转 自做主张 水波鳞鳞 B. 瞭亮 判逆 翻来覆去 鸦雀无声

C. 贮蓄 梦寐 小心翼翼 蛛丝马迹 D. 宽敝 荧火虫 怪石嶙峋 整妆待发

3、选出加点字拼音全对的一项 （ ） （2分）

A. 停滞（zhì） 威慑（ shè ） 尴尬（gān gà） 一字不漏（lu? ） ．．．．．

B．贮蓄（chǔ ） 酝酿（liàng） 感慨（kǎi） 繁花嫩叶（nùn） ．．．．

C．澄清（chéng）栖息（qī） 栅栏（zhà） 混为一谈（hǔn） ．．．．

D．偌大（ru?） 绰号（chu?） 须臾（yú） 疲倦不堪（kān） ．．．．

4、选出下列没有语病的一句 （ ） （2分）

A．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。

B．冬天的济南是个温晴的季节。

C．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各银行采取了许多相应的措施。

D．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！ 5、下列加点成语使用正确的一项是（ ）(2分)

A．他那幽默风趣的讲解和滑稽的动作让我们忍俊不禁地笑了起来. ．．．．

B．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。 ．．．．

C．我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。 ．．．．

D．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。 ．．．．

6、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：

第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）

第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊

第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》

①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分）

⑴ ⑵

②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(2分）

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③仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）

7、“墙角的花，你孤芳自赏时， 天地便小了。”出自《繁星·春水》，是一首哲理小诗。作者

是 ，诗歌形式短小而意味深长，告诉我们的道理

是： 。（2分） 8、按要求填空。（8分）

（1）___________ ，江春入旧年。

（2）夕阳西下， 。

（3）曲径通幽处，___________ 。

（4）看，像牛毛，___________ ，像细丝，密密地斜织着。

（5）___________ ，却话巴山夜雨时。

（6）知之者不如好之者， 。

（7）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______ ，___________ 。

二、课内阅读。（18分）

（一）（7分）

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡

地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，

像星星，还眨呀眨的。

9、第一段写草，突出春草怎样的特征？表达了作者怎样的思想感情？（2分）

10、请用一个成语概括“春花图”的特点。（1分）

11、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”句中的“闹”字改为“叫”字好不．

好？为什么？（2分）

12、选段中多处运用了修辞手法，请任选其一作简要赏析。（2分）

（二）论语（节选）（7分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉,回也!”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

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13、解释下面加点的词语。（2分）

（1）不亦说乎 (2)不堪其忧 ．．

14、下列“而”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）（1分）

A．温故而知新 B．学而时习之 C．人不知而不愠 D．择其善者而从之

15、用现代汉语翻译划线句子。（2分）

译： _________________________________________________________

16、本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。（2分）

（三）观沧海 曹操（4分）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

17、这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人。（2分）

18、请你展开合理想象，用生动形象的语言描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面。（2分）

三、课外阅读。（14分）

（一）（6分）

蔡顺①少年孤，事母孝。岁荒②，粮食不足，顺日拾桑椹③，以异器盛之。邻人见而问之。顺曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”邻人悯④其孝，以白米牛蹄赠之。

【注】①蔡顺：字君仲，东汉人。 ②岁荒：年成不好。

③桑椹：成熟时黑紫色或白色，味甜，可食。④悯：怜悯。

19、解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1）顺日拾桑椹 日： （2）以异器盛之 以： ．．

20、翻译句子。（2分）

邻人悯其孝，以白米牛蹄赠之。

21、你认为蔡顺是个怎样的人？他的行为对你有什么启示？（2分）

（二）拥你入睡 （8分）

肖复兴

①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”

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④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

?如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去… …

?并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？......

?一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。

（选自《做人与处世》 ，有删改）

22、阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（2 分）

23、本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2 分）

（ ）—→（ ）—→（ 温馨而矛盾 ）

24、第?段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？（2分）

25、针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（2分）

【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《 背影》）

【链接二】 “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿?亨特《走一步，再走一步》

四、作文（40分）

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26、在我们成长的每一天，总有爱的阳光沐浴着我们，总有爱的奉献伴随着我们，这些簇拥着我们的爱里也许有长辈给你的疼爱，也许有老师给你的关爱，也许有朋友给你的友爱，也许有??这些爱也许你已习以为常，也许你不经意间已经疏忽淡忘，也许你还时刻铭记在心。请以“爱，是不能忘记的”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除诗歌外文体不限。

（2）文中不得出现真实的姓名、班级。

（3）书写工整，标点、格式规范。

益智中学2014——2015学年度第一学期段考考试卷

七年级语文试题参考答案

一、语言积累与运用。（28分）

1．浊 川 垠 涸（正确得2分，书写2分）

2．C 3、D 4、A 5、B（每小题2分）

6．（2分）

6、 ①（2分，各1分）错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。

②（2分）例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动，传承祖国语言文化?

③（2分）参考：语文是深不见底的洞穴，让人不知所踪.

语文是芳香四溢的花朵，让人留恋忘返.

语文是资源丰富的宝藏，让人挖空心思

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;

语文是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃

7．（2分）冰心 告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。 或 生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。

8．（8分）（1）海日生残夜 （2）断肠人在天涯 （3）禅房花木深

（4）像花针 （5）何当共剪西窗烛 （6）好之者不如乐之者

（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

二、课内阅读。（18分）

（一）（7分）

9. 嫩、绿、多、软、有顽强的生命力 。（1分） 对春草的喜爱赞美之情 （1分）

10.（1分）繁花似锦、争奇斗艳、五彩缤纷等

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11．（2分）“闹”字不仅写出了声响，还运用拟人手法写出了喧闹沸腾的景象，让人联想到春花的多、香、甜，感受到盎然的春意。改成“叫”字，只能表现声音，不够形象生动。

12.（2分） 略（举例1分，赏析1分）

（二）（7分）

13、（2分）（1）说 通“悦”，愉快 (2)堪 忍受 14、（1分）（ C ）

15．（2分） 译： 温习旧的知识就能获得新的理解和体会，可以凭借这点当老师。

16.（2分） 略（举例1分，理由1分）

（三）（4分）

17．（2分） 一统天下的雄心壮志或博大胸襟

18．（2分）（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

三、课外阅读。（14分）

（一）（6分）

19.（2分）（1）日： （2）以：

21.（2分）（二）拥你入睡 （8分）

22.（2分）①躲着换内裤；②洗澡时不用父母帮着搓洗；③开始长胡须，出现了喉结；

23.（2分）受宠若惊；珍惜

24.（2分）“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感，希望这种温馨的感觉永远不要失去。“矛盾”是既希望儿子茁壮长大，又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。细腻传达出浓浓的亲子之情。

25.（2分）示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏，儿子被困悬崖，没有大声斥责他，反而安慰，鼓励孩子。本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞。示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏。（作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得1分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法，得1分）

20.（2分）译： 共 6 页 第 6 页

第二篇：20xx年七年级上册语文期末考试题

20xx年七年级上册语文期末考试题

一、 积累及运用(28分)

1、下列词语中加点的字读音都正确的一项是( )(2分)

A. 喧腾(xuān) 匀称(chèng) 迸溅(bèng ) 奢望(shē)

B. 栖息(qī) 倔强(juè) 堕落(zhuì) 滑稽(jī)

C. 庇护(bì) 骸骨(hái) 黄晕 (yùn) 欹斜(qī)

D. 分歧(qí) 贮藏 (zhù) 枯涸(hé) 嫌恶(è)

2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A. 头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微

B. 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生

C. 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实

D. 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁

3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是( )(2分)

A.“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”(童安格)

B.“我看过他写的一些东西和画。” (徐静蕾)

C.“我要今天格外说说合同。”(白岩松)

D.“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”(温家宝)

4、下列说法有误的一项是( )(2分)

A. 《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。

B. 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。

C. 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。

D. 《天净沙 秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

5、阅读下面语段，完成(1)—(2)题。(4分)

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌，________，时而像山路一样跌宕起伏，_________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。

(1)请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。(2分)

A.峰回路转，柳暗花明

B.悠闲而又充满诗意

(2)文中划横线的句子有语病，请加以改正。(2分)

____________________________________________________________

6、古诗文默写(8分)

(1)《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是：___________________，___________________。

(2)当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是：____________________。

(3)王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道：

___________________，__________________。(《次北固山下》)

(4)__________________，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)

(5)李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：__________________，__________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

7、向阳中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。(5分)

(1)请仿照示例，设计一个活动项目。(1分)

示例：“秋之魂”诗歌朗诵会

你的设计是：____________________________

(2)在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。(1分)

______________________________________________

(3)请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。50字左右。(3分)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

8、阅读下面材料，回答问题(3分)

材料：甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表(摘自专家分析)

流感病 甲型H1N1流感 高致病性禽流感 SARS

病死率 1%—5%(目前) 30%—70% 7%—14%

分析材料信息，你得出的结论是：________________。

二、现代文阅读。

(一)阅读下面的文章，完成9—14题。 (14分)

蟋蟀出世记

①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点

播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽(zhōnɡ)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。

④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵(fū)化过程，也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

(选自法布尔《昆虫记》)

1.文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。

2.细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。

母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→ →

→ →小生命顶起卵盖，破卵而出。

3.文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。

答：

4.请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。

答：

5.结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。 法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家

;他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 的可贵品质。

(二)、阅读下面的文章，完成15—18题。(13分)

妈妈的礼物

孙君飞

①一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，妈妈永远的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你!”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。

②不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物!”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。

③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书

籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。

④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子!妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢?就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。

⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有打开它!当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子;第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。

⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗?它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。

(选自《知识窗》20xx年第5期，有删改)

15.文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用?(2分)

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16.本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事?请用简洁的语言概括(3分)

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17.请结合第⑤⑥段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力?(3分)

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18.小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案?文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处?(3分)

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三、文言文阅读

一阅读《塞翁失马》，完成19—22题。(15分)

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

19.《塞翁失马》选自 ，其主要编写者是西汉人 。(2分)

20.解释下列加点的字。(2分)

(1)马无故亡而入胡 亡：( )

(2)近塞之人，死者十九 十九：( )

21.翻译下面的两个句子。(4分)

(1)此何遽不为福乎?(2分)

(2)此独以跛之故，父子相保。(2分)

22. 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么?(2分)

失马之福：

得马之祸：

22.你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理?(2分)

(二)吴起守信

昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不可也! (选自《龙门子凝道记》)

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。

23、解释下面加点词的含义。(2分)|

①明日早，令人求故人( ) ②故人来，方与之食( )

24.翻译下面的句子。(2分)

故人至暮不来，起不食待之。

25.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：(2分)

四、作文。(50分)

街头的

要求：1.将题目补充完整，然后作文。

2.立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。

3.不得出现真实的校名、地名、人名。

2012~2013学年度上期期末考试题参考答案

七年级 语文

(全卷主观题答案，意思对即可)

一、

1.C(2分)

2.B(2分)

3 D(A句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。B、 动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。C、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。)

4.C(2分)

5.(1)B A (2分)

(2)把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)

(可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。)

6.(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

(2)人不知而不愠

(3)乡书何处达 归雁洛阳边

(4)何当共剪西窗烛

(5)我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西

(一空1分，共8分，若出现错字、别字、漏字、添字现象，该空不得分)

7.(1)示例：①话说“春游”演讲比赛

②办“走进四季，感受自然”手抄报

③“冬季摄影”作品展等。(与四季有关的活动均可，1分)

(2)示例：①冬天来了，春天还会远吗?

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(1分)

(3)示例：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。(修辞1分，描写2分，共3分)

8、甲型H1N1流感与高致病性禽流感和SARS流感病比较，死亡率是最低的。

二、参考答案：

1.时间 2.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 3.示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。 4.示例：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。 5.示例：对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱 严谨、细致、持之以恒

15.①全文的线索 ②制造悬念，引起阅读兴趣(一点1分，共2分)

16.①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。

②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。

③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。

(注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”)(一点1分，共3分)

17.①可以送了一次又一次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。(答出一点给1分，任答两点即可，共2分)

18.因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。)(2分)

好处是：启人深思;余味无穷;给读者留下想象的空间。(任答一点得2分) 三、19.《淮南子》 刘安(一空1分，共2分)

20.(1)亡：逃跑 (2)吊：安慰 (3)引：拉(开) (4)十九：十分之九(答对一个得1分，共4分)

21.(1)这怎么就不是福气呢?(2分)

(2)唯独这个人因为腿瘸的缘故(免于征战)，父子俩一同保全了性命。(2分)

22.其马将胡骏马而归;其子好骑，堕而折其髀。(一点1分，共2分，有错别字不得分)

23.①遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧;得到时也不要得意忘形。 ②人世间的好事与坏事都不是绝对的，要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。

③不要太在意一时得失，要着眼于长远，看到事物可能发生的变化。 (其余理解只要合乎文意，答一点即可得2分)

四、略